TẬP LÀM VĂN
THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ ?
I. Mục tiêu:
 Hiểu được thế nào là miêu ta?.
 Tìm được những câu văn miêu tả trong đoạn văn, đoạn thơ.
 Biết viết đoạn văn miêu tả đúng ngữ pháp, giàu hình ảnh, chân thực,
sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn nội dung bài tập 2 ( phần nhận
xét ).
III. Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định.
2.Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS kể lại truyện theo 1 trong 4 đề tài ở
bài tập 2 .Yêu cầu cả lớp theo dõi và trả lời câu
hỏi : Câu chuyện bạn kể được mở đầu và kết
thúc bằng cách nào ?
- Nhận xét HS kể chuyện . HS trả lời câu hỏi và
- HS hát.

-2 HS kể chuyện .
- HS dưới lớp trả lời câu hỏi .
cho điểm từng HS .
3. Dạy – học bài mới.
a) Giới thiệu bài:
- Khi nhà em bị lạc mất con mèo ( con chó ) .

- Một HS đọc thành tiếng . HS cả lớp
theo dõi , dùng bút chì gạch chân
những vật được miêu tả .
- Các sự vật được miêu tả : cây sòi –
cây cơm nguội , lạch nước .

- Phát phiếu và bút cho 4 HS yêu cầu HS trao
đổi và hoàn thành. Nhóm nào làm xong trước
dán phiếu lên bảng .
- Gọi 1 HS nhận xét, bổ sung .
- Nhận xét lời kết luận đúng .
- Hoạt động trong nhóm . - Nhận xét , bổ sung phiếu trên bảng .
TT Tên sự vật Hình dáng

Màu sắc Chuyển động Tiếng động
M:1

Cây sòi cao lớn Lá đỏ
chói lọi
Lá rập rình lay động
như những đốm lửa đỏ.

2 Cây cơm
nguội

- Đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu
hỏi.

+ Tác giả phải quan sát bằng mắt.

+ Tác giả phải quan sát bằng mắt.

+ Tác giả phải quan sát bằng mắt và
bằng tai.
+ Muốn như vậy người viết phải quan
sát kĩ bằng nhiều giác quan.
- Lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm

+ Mẹ em hơi gầy. - Nhận xét, tuyên dương HS đặt câu đúng, hay.
d) Luyện tập.
Bài 1
- Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS phát biểu.
miêu tả được như vậy. Chúng mình cùng thi
xem lớp ta ai sẽ viết được những câu văn miêu
tả sinh động nhất.
- Hỏi: + Trong bài thơ Mưa, em thích hình ảnh
nào? - Yêu cầu HS viết đoạn văn miêu tả.
- Gọi HS đọc bài viết của mình. Nhận xét, sửa
lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS và cho điểm
các em viết hay.
- Ví dụ:
+ Cây dừa ngoài ngõ oằn mình theo chiều gió.
Lá dừa như những cánh tay người đang sải
bơi giữa dòng nước trắng xóa, mênh mông.
+ Sấm rền vang rồi bỗng nhiên “ đùng đùng,
đoàng đoàng” làm cho mọi người giật nảy + Em thích hình ảnh:
Sấm ghé xuống sân, khanh khách cười.

Cây dừa sải tay bơi.
Ngọn mùng tơi nhảy múa.
Khắp nơi toàn màu trắng của nước.


- Cả lớp.