TẬP LÀM VĂN
TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT
TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I. Mục tiêu:
-Hiểu được đặc điểm ngoại hình của nhân vật có thể nói lên tính cách , thân
phận của nhân vật đó trong bài văn kể chuyện .
-Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật và ý
nghĩacủa truyện khi đọc truyện , tìm hiểu truyện .
-Biết lựa chọn những chi tiết tiêu biểu để tả ngoại hình nhân vật trong bài
văn kể chuyện .
II. Đồ dùng dạy học:
-Giấy khổ to viết yêu cầu bài tập 1 ( để chỗ trống ) để HS điền đặc điểm
ngoại hình của nhân vật .
-Bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp .
III. Hoạt động trên lớp:Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi : Khi
kể lại hành động của nhân vật cần chú ý

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu .

điều gì ?
- Gọi 2 HS kể lại câu chuyện đã giao ở
tiết trước .
- Nhận xét và cho điểm từng HS .
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hỏi :
- 2 nhóm cử đại diện trình bày .
hoàn thành phiếu .
- Gọi các nhóm lên dán phiếu và trình bày

- Gọi các nhóm khác nhận xét , bổ sung .
- Kết luận :
1 . Ghi vắn tắt đặc điểm ngoại hình của
Nhà Trò về :
- Sức vóc : gầy yếu quá .
- Thân mình : bé nhỏ , người bự những
phấn như mới lột .
- Cánh : hai cánh mỏng như cánh bướm
non , lại ngắn chùn chùn .
- Trang phục : mặc áo thâm dài , đôi chỗ
chấm điểm vàng .
2 . Ngoại hình của Nhà Trò nói lên điều gì
về :
- Tính cách : yếu đuối .
- Thân phận : tội nghiệp , đáng thương ,
dễ bị bắt nạt .
* Kết luận : Những đặc điểm ngoại hình
tiêu biểu có thể góp phần nói lên tính cách
- Nhận xét , bổ sung .
d) Luyện tập
Bài 1
- Yêu cầu HS đọc bài .
- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi :
- 3 HS đọc thành tiếng , cả lớp theo
dõi .
- HS tìm trong các bài đã học hoặc đã
đọc ở trong báo .
· Không thể lẫn chị Chấm với bất cứ
người nào khác . Chị có một thân hình
nở nang rất cân đối .Hai cánh tay béo
lẳn , chắc nịch . Đôi lông mày không
tỉa bao giờ , mọc lòa xòa tự nhiên ,
làm cho đôi mắt sắc sảo của chị dịu
dàng đi .
Những đặc điểm ngoại hình có thể
đánh giá chị Chấm là một con người
rất khỏe mạnh , tự nhiên , ngay thẳng
và sắc sảo . - 2 HS tiếp nối nhau đọc bài và đoạn
văn .
- Đọc thầm và dùng bút chì gạch chân
Chi tiết nào miêu tả ngoại hình của chú bé
liên
lạc ? Các chi tiết ấy nói lên điều gì về chú
bé ?
- Gọi 1 HS lên bảng dùng phấn màu gạch
chân những chi tiết miêu tả đặc điểm bé là con một gia đình nông dân nghèo ,
quen chịu đựng vất vả .
+ Hai túi áo trễ xuống như đã từng phải
đựng nhiều thứ quá nặng có thể cho thấy
chú bé rất hiếu động , đã từng đựng rất
nhiều đồ chơi hoặc đựng cả lựu đạn khi
đi liên lạc .
+ Bắp chân luôn động đậy , đôi mắt sáng
và xếch cho biết chú rất nhanh nhẹn ,
hiếu động , thông minh , thật thà .
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- Cho HS quan sát tranh minh họa truyện
thơ Nàng tiên Ốc .
- Nhắc HS chỉ cần kể một đoạn có kết hợp
tả ngoại hình nhân vật .
- Yêu cầu HS tự làm bài .GV giúp đỡ
những HS yếu hay gặp khó khăn .
- Yêu cầu HS kể chuyện .
- Nhận xét , tuyên dương những HS kể tốt

đáng yêu . Vỏ nó màu xanh biếc , óng ánh
những đường gân xanh . Bà ngắm mãi mà
không thấy chán .
3. Củng cố, dặn dò:
- Hỏi :
bà. Bà thấy một nàng tiên nhẹ nhàng
bước ra từ chum nước . Nàng mặc
chiếc áo tứ thân đủ sắc

màu . Khuôn mặt nàng tròn trịa , dịu
dàng như ánh trăng rằm . Đôi tay
mềm mại của nàng cằm chổi quét sân
, quét nhà, cho lợn ăn rồi ra vườn nhặt
cỏ, tưới rau . - Hs trả lời
+ Khi tả ngoại hình nhân vật , cần chú ý
tả những gì ?
+ Tại sao khi tả ngoại hình chỉ nên tả
những đặc điểm tiêu biểu .
- Nhận xét tiết học .
- Dặn dò HS về nhà học thuộc phần Ghi
nhớ , viết lại bài tập 2 vào vở và chuẩn bị