TẬP LÀM VĂN
VIẾT THƯ
I. Mục tiêu:
-Hiểu được mục đích của việc viết thư .
-Biết được nội dung và kết cấu thông thường của một bức thư .
-Biết viết những bức thư thăm hỏi , trao đổi thông tin đúng nội dung , kết
cấu lời lẽ chân thành , tình cảm .
II. Đồ dùng dạy học:
1 Bảng phụ viết sẵn phần Ghi nhớ .
2 Bảng lớp viết sẵn đề bài phần Luyện tập .
3 Giấy khổ lớn ghi sẵn câu hỏi + bút dạ .
III. Hoạt động trên lớp:Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi : Cần kể lại lời
nói , ý nghĩ của nhân vật để làm gì ?
- Gọi 2 HS đọc bài làm bài 1, 2 .
- Nhận xét và cho điểm từng HS .

- 1 HS trả lời câu hỏi .

- 2 HS đọc .
- Lắng nghe .
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hỏi :
+ Khi muốn liên lạc với người thân ở xa ,
chúng ta làm cách nào ?
- Vậy viết một bức thư cần chú ý những

mất mát không gì bù đắp nổi .
+ Để thăm hỏi , động viên nhau , để
thông báo tình hình , trao đổi ý kiến ,
bày tỏ tình cảm .

+ Đầu thư bạn Lương viết gì ?

+ Lương thăm hỏi tình hình gia đình và
địa phương của Hồng như thế nào ?
+ Bạn Lương thông báo với Hồng tin gì ?
+ Theo em , nội dung bức thư cần có
những gì ? + Qua bức thư , em nhận xét gì về phần
Mở đầu và phần Kết thúc ?

c) Ghi nhớ
+ Bạn Lương chào hỏi và nêu mục
đích viết thư cho Hồng .
+ Lương thông cảm , sẻ chia hòan
cảnh , nỗi đau của Hồng và bà con địa
phương .
+ Lương báo tin về sự quan tâm của

+ Mục đích viết thư là gì ? ( Hỏi thăm và
kể cho bạn nghe tình hình ở lớp , trường
em hiện nay )
+Thư viết cho bạn cùng tuổi cần xưng hô
- 3 đến 5 HS đọc thành tiếng . - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK . - Nhận đồ dùng học tập .
- Thảo luận , hoàn thành nội dung .

- Dán phiếu , nhận xét , bổ sung .

như thế nào ? ( xưng bạn – mình , cậu –
tớ)
+ Cần thăm hỏi bạn những gì ? ( Hỏi
thăm sức khỏe , việc học hành ở trường
mới , tình hình gia đình , sở thích của bạn
)
-HS cả lớp.
- Gọi HS đọc lá thư mình viết .
- Nhận xét và cho điểm HS viết tốt .
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
- Dặn dò HS về nhà viết lại bức thư vào
vở và chuẩn bị bài sau .