Các quốc gia cổ đại phương tây
I – Mục tiêu cần đạt
Giúp HS:
1. Nắm được:
- Tên, vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên của các quốc gia cổ đại phương
Tây;
- Những đặc điểm về nền tảng kinh tế, cơ cấu xã hội và thể chế Nhà
nước Hi Lạp, Rô-ma cổ đại;
- Những thành tựu cơ bản của các quốc gia cổ đại phương Tây.
2. Có ý thức đầy đủ hơn về sự bất bình đẳng trong xã hội.
3. Bước đầu tập liên hệ điều kiện tự nhiên vói sự phát triển kinh tế.

II – phương tiện dạy học
- Tranh, ảnh (theo SGK).
- Lược đồ các quốc gia cổ đại.
- Tư liệu lịch sử về Hi Lạp, Rô-ma thời cổ đại.
III – Tổ chức các hoạt động
* Kiểm tra bài cũ
- ND: Kể tên và chỉ trên lược đồ các quốc gia cổ đại phương Đông.
Nêu thể chế chính trị và các tầng lớp xã hội chính ở các quốc gia này.
- HT: Kiểm tra miệng.
- Y/c: (x. tiết 4).
* Giới thiệu bài
- Sự xuất hiện Nhà nước không chỉ xảy ra ở phương Đông, nơi có
điều kiện tự nhiên thuận lợi, mà còn xuất hiện cả ở những vùng khó khăn
như ở phưng Tây.
- (?)
* Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy và trò kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
* Giới thiệu (chỉ trên lược đồ).

- Sự phân chia giai cấp trong xã
hội cổ đại phương Tây đã đưa tới
hệ quả gì?

Hoạt động 3
* Giảng (theo SGK, giải thích:
Chế độ chiếm hữu nô lệ).
cây lưu niên,

- Nền tảng kinh tế: thủ công nghiệp
và thương nghiệp.

2. Xã hội cổ Hi Lạp, Rô-ma gồm
những giai cấp nào? - Giai cấp chủ nô (chủ xưởng, chủ
lò, nhà buôn): giàu có và có thế lực
chính trị.
- Nô lệ: lực lượng sản xuất chính
trong xã hội; là “công cụ” và là tài sản
riêng của chủ nô.
->Sự bất bình đẳng trong xã hội ->
nô lệ đấu tranh chống lại chủ nô.

3. Chế độ chiếm hữu nô lệ

* HD nghiên cứu SGK:
- Em hiểu như thế nào là xã hội
chiếm hữu nô lệ?