SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT
RẮN

A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nắm được các công thức về sự nở dài, nở khối.
- Biết được vai trò của sự nở vì nhiệt trong đời sống và kỹ thuật.
2. Kỹ năng
- Vận dụng các công thức về sự nở dài, nở khối để giải một số bài tập
và tính toán trong một số trường hợp.
- Biết giải thích và sử dụng những hiện tượng đơn giản của sự nở vì
nhiệt.

B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Đồ dùng thí nghiệm về sự nở dài, nở khối như trong SGK.
- Nhiệt kế, băng kép.
2. Học sinh
- Ôn lại kiến thức về sự nở vì nhiệt ở THCS.

A. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 (………phút) : KIỂM TRA BÀI CŨ
- Phân biệt biến dạng đàn hồi và biến dạng dẻo.
- Nêu một số biến dạng.
- Phát biểu định luật Hooke.

Hoạt động 2 (………phút) : SỰ NỞ DÀI và SỰ NỞ KHỐI
Hoạt động của GV Hoạt động dự kiến
của HS
Nội dung chính của bài
- Thế nào là sự nở vì

l
- Độ tăng chiều dài
l = l
o
(t – t
o
)
l

- Hướng dẫn HS trả lời
câu C1.
(Vì để độ dài của thước
đo không phụ thuộc hay
phụ thuộc rất ít vào
nhiệt độ )
- Quan sát bảng liệt kê
hệ số nở dài của một
số chất.
- Trình bày nhận xét
về bảng trên.

- Trả lời câu C1.
hay nở khối.
- Thể tích của vật rắn ở t
o
C
V = V
o
+ V = V
o
[1 + (t – t
o
)]
 : hệ số nở khối (K
– 1
hay độ
– 1
)
- Thực nghiệm cho thấy  = 3

Hoạt động 3 (………phút) : HIỆN TƯỢNG NỞ VÌ NHIỆT TRONG
KỸ THUẬT
Hoạt động của GV Hoạt động dự kiến
của HS
Nội dung chính của bài
- Hướng dẫn HS đọc
những ứng dụng và đề
phòng hiện tượng nở vì
nhiệt trong kỹ thuật.
- Đọc SGK phần 3 và
quan sát các hình
52.2, 52.3, 52.4