Tuần 35
Thứ hai, ngày 10 tháng 5 năm 2010
Ôn tập (Tiết 1)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70
tiếng/phút); trả lời đợc một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc đợc 2-3 đoạn bài
thơ đã học ở HK II.
- Biết viết một văn bản ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội.
* Đọc tơng đối lu loát (tốc độ trên 70 tiếng/ phút); viết thông báo gọn, rõ, đủ
thông tin, hấp dẫn.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Phiếu ghi tên các bài tập đã học.
- Bảng phụ viết mẫu thông báo
III. Các hoạt động dạy- học:
HĐ của thầy HĐ của trò
1. Giới thiệu bài:
2. Bài dạy:
HĐ1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
- Đa thăm ghi các bài tập đọc:
HD cho HS cách thực hịên.
- Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài
đọc.
- GV và HS nhận xét, cho điểm.
HĐ2. Làm bài tập:
Bài tập1. Viết các bài tập đọc thuộc chủ điểm
Thể Thao.
Bài tập2.
H: Cần chú ý những điểm gì khi viết thông
báo?
- GV chốt lại và chú ý cho HS những điểm lu
ý khi viết thông báo.

- Vở bài tập Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
HĐ của thầy HĐ của trò
1. GTB.
2. Bài dạy:
HĐ1. Kiểm tra tập đọc:
- Nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu yêu cầu của
bài học.
- GV và HS nhận xét, cho điểm.
HĐ2. Mở rộng vốn từ:
Bài tập1. Nhớ và viết lại khổ 2 và 3 của bài
thơ: Bé thành phi công
- GV nhận xét.
Bài tập2. Tìm từ ngữ về các chủ điểm sau:
a. Bảo vệ Tổ quốc:
- Từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc?
- Từ chỉ HĐ bảo vệ Tổ quốc?
b. Sáng tạo:
- Từ ngữ chỉ trí thức.
- Từ ngữ chỉ HĐ của trí thức.
c. Nghệ thuật:
- TN chỉ những ngời HĐ trong nghệ thuật
- Từ ngữ chỉ HĐ nghệ thuật.
- Từ ngữ chỉ tên môn nghệ thuật.
+ GV nhận xét.
+ Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Lần lợt một số HS của lớp lên bốc thăm,
chuẩn bị 2 phút và lên trình bày bài.

1. GTB.
2. Bài dạy:
HĐ1. Kiểm tra tập đọc:
- GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
HĐ2. Viết chính tả:
a. Chuẩn bị:
- GV đọc lần 1 bài chính tả: Nghệ nhân Bát
Tràng.
H: Dới ngòi bút của Nghệ nhân Bát Tràng, những
- Lần lợt một số HS của lớp lên bốc thăm,
chuẩn bị trong 2 phút và thực hiện theo
thăm.
- Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài.
+ 2HS đọc lại, lớp theo dõi trong SGK.
- 1HS đọc chú giải nghĩa từ: Bát Tràng, Cao
lanh.
+ Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, luỹ
cảnh đẹp nào đã hiện ra?

Bài này ta trình bày nh thế nào?
b. GV đọc cho HS viết bài:
- GV đọc lần 2.
- Quan sát, giúp đỡ HS viết đúng chính tả.
c. Chấm, chữa bài:
- GV đọc lần 3.
+ Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tiếp tục luyện đọc.

đúng: cá mè. cá chép, con ép, con
cua.
Bài tập 2. Đọc bài thơ sau và trả
lời câu hỏi
H: Trong bài có những con vật
nào?
a. Trong bài thơ, mỗi con vật đợc
nhân hoá nhờ những từ ngữ nào?
- GV nhận xét, chốt lại lời giải
đúng.
- Một số HS lên bốc thăm, chuẩn bị trớc bài 2 phút. Thực
hiện theo yêu cầu của thăm.
- Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài đọc.
+ Nêu yêu cầu BT, HS tự làm vào vở.
- 1HS lên chữa bài, HS khác nêu miệng, nhận xét.
b. Em thích hình ảnh nào? Vì
sao?
+ Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Ôn lại.
+ 1HS nêu yêu cầu của BT, quan sát tranh minh hoạ bài
thơ.
- Đọc thầm bài thơ.
+ Cua càng, Tép, ốc, Tôm, Sam, Còng, Dã Tràng.
- Đọc thầm, trao đổi theo cặp, làm bài vào vở. Lần lợt các
HS lên chữa bài, lớp nhận xét.
- HS tự trả lời, chọn hình ảnh mình thích và nêu lí do.

Thứ t ngày 12 tháng 5 năm 2010

đợc gọi bằng
Các con vật đợc tả bằng
Cua càng Thổi xôi, đi hội, cõng nồi
Tép Cái đỏ mắt, nhóm lửa, chép
miệng.
ốc Cậu Vặn mình, pha trò
Tôm Chú Lật đật, đi chợ, dắt tay bà
Còng.
Sam Bà Dựng nhà
Còng Bà
Dã tràng Ông Món mém, rụng 2 răng,
khen xôi dẻo.
HĐ2. Rèn kĩ năng nói
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi ý.
- GV kể chuyện lần 1.
- Hỏi: + Chú lính đợc cấp ngựa để làm gì?
+ Chú đã sử dụng con ngựa nh thế nào?
- Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cỡi
ngựa?
- GV viết nhanh các câu trả lời của HS lên
bảng theo ý tóm tắt.
- GV kể chuyện lần 2.
- Yêu cầu HS tập kể trong nhóm, GV đi giúp
đỡ các nhóm gặp khó khăn.
- Gọi HS kể chuyện. Cho điểm những HS kể
tốt.
Củng cố, dặn dò
- Hỏi: Truyện này buồn cời ở điểm nào?
- Dặn HS về nhà tập kể lại chuyện và chuẩn bị

Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19
đến tuần 34.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
HĐ của thầy HĐ của trò
Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài.
HĐ1. Ôn tập đọc:
- GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
HĐ2. Viết chính tả
a) Tìm hiểu nội dung bài thơ
- GV đọc bài thơ 1 lần.
- Giải thích: Sao Mai tức là sao Kim, có màu sáng
xanh, thờng thấy vào lúc sáng sớmnên có tên là Sao
Mai. Ngôi sao này mọc vào buổi tối có tên là sao
- Một số HS lên bốc thăm, chuẩn bị tr-
ớc bài 2 phút. Thực hiện theo yêu cầu
của thăm.
- Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội
dung bài đọc.
- Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại.
Hôm.
- Hỏi: Ngôi sao Mai trong bài thơ chăm chỉ nh thế
nào?
b) HD trình bày
- Bài thơ có mấy khổ? Ta nên trình bày nh thế nào
cho đẹp?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
c) HD viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính

I. Mục tiêu
- Kiểm tra đọc (Yêu cầu nh tiết 5).
II. Đồ dùng dạy- học chủ yếu
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc có yêu cầu hoc thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần
34.

Thứ sáu ngày 14 tháng 5 năm 2010
Kiểm tra (tiết 8)
- Kiểm tra viết.
- GV thực hiện theo hớng dẫn kiểm tra của nhà trờng.