Cho con học "nhảy cóc",
cẩn trọng đấy! Một phụ huynh nghĩ nên làm điều gì đó bởi khi vào đầu năm học, cô
nhận thấy cậu con trai thích thú tới bài tập về nhà của cô chị gái lớp 6 hơn là
bài tập của mình.
Trường hợp của cậu bé Matthew Catanyag, 8 tuổi, một học sinh lớp 3
cũng vậy.
Những bài tiểu luận trên lớp chưa đủ độ khó đối với cậu, vì thế mới
học được nửa năm, cậu đã được chuyển lên học lớp 4.
Các bậc phụ huynh và các nhà giáo dục cho biết, việc học nhanh một
lớp có thể có lợi cho trí tuệ của trẻ. Song học nhanh đồng nghĩa với việc trẻ
phải giải quyết những vấn đề toán học phức tạp hơn và phải đọc những cuốn
sách lớn hơn.
Ông Brian Leung – giảng viên kiêm giám đốc Chương trình Tâm lý
trường học tại ĐH Loyola Marymount, Los Angeles cho biết:
“Nếu như một phụ huynh nào đó đang xem xét về việc bỏ qua một lớp
cho con mình và biết rằng đứa trẻ đó hoàn toàn đủ khả năng về trí tuệ thì họ
vẫn cần xem xét cả về tư tưởng phát triển của đứa trẻ đó.”
Tuy nhiên, các nhà giáo dục cho biết không phải tất cả trẻ đều sẵn
sàng về tinh thần, sức khỏe và ngôn ngữ để học nhanh hơn những người bạn
đồng lứa.
George Olive – chuyên viên tư vấn các chương trình giáo dục cho cơ
quan Giáo dục bang California nói rằng việc học nhanh một năm thường
xuất hiện ở trường tiểu học, thường là từ lớp 2 đến lớp 7.
Những cách để kiểm tra trình độ của một học sinh muốn học nhanh là
cho học sinh đó làm những bài toán hoặc bài đọc ở trình độ cao hơn hoặc ghi