1
Tuần 10
Tập đọc - Kể chuyện
Giọng quê hương
I. Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các từ ngữ : luôn miệng, vui lòng, ánh lên, nén nỗi xúc động,
- Bộc lộ tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu
- Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài ( đôn hậu, thành thực )
- Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện : Tình cảm thiết tha gắn bó
của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê
hương thân quen.
* Kể chuyện
+ Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu
chuyện. Biết thay đổi giọng kể ( lời dẫn chuyện, lời nhân vật ) cho phù hợp với nội
dung
+ Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng
GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc
HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Mở đầu
- GV nhận xét về bài kiểm tra giữa HKI
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài

+ HS đọc thầm đoạn 1
- Cùng ăn với 3 người thanh niên

- Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền
thì một trong ba thanh niên đến gần xin
được trả giúp tiền ăn
- Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho
anh thanh niên nhớ đến ngừi mẹ thân
thương quê ở miền Trung.
- Người trẻ tuổi : lẳng lặng cúi đầu, đôi

2
thiết của các nhân vật đối với quê hương ?

- Qua câu chuyện em nghĩ gì về quê
hương ?
4. Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3
môi mím chặt lộ vè đau thương : Thuyên
và Đồng im lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ.
- HS trả lời - 2 nhóm HS đọc phân vai
- 1 nhóm thi đọc toàn chuện theo vai
- Nhận xét
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào 3 tranh nminh hoạ kể lại 3 đoạn
của câu chuyện


2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu

- Đọc đoạn - 3 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp
luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 3 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó

3
- Đọc cả bài
b. HĐ 2 : đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
c. HĐ 3 : đọc phân vai
- Gọi 1 nhóm đọc phân vai
- GV HD giọng đọc của từng vai


- Kể tên một số bài hát nói về thầy cô giáo

b. HĐ2 : Vui văn nghệ
- HS nghe

- Mẹ của em ở trường, Bụi phấn, Cô giáo
em,
+ Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày nhà
giáo 20 - 11
- HS hát đơn ca, tốp ca, song ca
III. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Khen những HS tham gia nhiệt tình Thứ ba ngày 7 tháng 11 năm 2006
Chính tả ( Nghe - viết )
Quê hương ruột thịt
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

4
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài quê hương ruột thịt. Biết viết hoa chữ
cái đầu câu và tên riêng trong bài.

- Đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét * Bài tập 3
- Đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét tiết học

- HS tìm, phát biểu
- Nhận xét bạn - HS nghe, theo dõi SGK
- 1, 2 HS đọc lại
- Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên, là nơi
có lời hát ru con của mẹ chị và của chị
- các chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng
phải viết hoa : Quê, Chị, Sứ, Chính, Và
- HS đọc thầm bài chính tả
- Tập viết bảng con các tiếng khó viết
+ HS viết bài vào bảng con

- Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với từng kiểu câu
( câu kể, câu hỏi, câu cảm )
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Đọc thầm tương đối nhanh và nắm được những thông tin chính của bức thư
thăm hỏi. Hiểu được ý nghĩa : tình cảm gắn bó với quê hương, quý mến bà của người
cháu.
- Bước đầu có cách hiểu biết về thư và cách viết thư.
II. Đồ dùng
GV : 1 phong bì thư và bức thư của HS gửi cho người thân
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Giọng quê hương
- Trả lời câu hỏi tong bài
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV Giới thiệu )
2. Luyện đọc
- GV đọc toàn bài
- HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó đọc
* Đọc từng đoạn trước lớp
+ GV chia bài làm 3 đoạn
- Đ1 : Mở đầu thư ( 3 câu đầu )
- Đ2 : ND chính ( từ dạo này ánh trăng )

- Đ3 : Phần còn lại
+ GV HD HS đọc, ngắt nghỉ đúng các câu
* Đọc từng đoạn rong nhóm

6

- Đức thăm hỏi bà điều gì ?

- Đức kể với bà những gì ?

- Đoạn cuối bức thư cho thấy tình cảm của
Đức với bà như thế nào ?
- GV giới thiệu bứa thư của 1 HS trong
trường
4. Luyện đọc lại
- GV HD HS thi đọc nối tiếp từng đoạn
theo nhóm
+ Đọc thầm phần chính bức thư
- Đức hỏi thăm sức khoẻ của bà : Bà có
khoẻ không ạ ?
- Tình cảm gia đình và bản thân
+ HS đọc thầm đoạn cuối
- Rất kính trọng và yêu quý bà
- 1 HS khá giỏi đọc lại toàn bộ bức thư
IV. Củng cố, dặn dò
- GV giúp HS nêu nhận xét về cách viết 1 bứa thư
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài Luyện từ và câu
- Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi
- 1 HS đọc đoạn thơ, cả lớp theo dõi bảng
- HS QS
- Từng cặp HS tập trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trả lời
Lời giải :
a) Tiếng mưa trong rừng cọ đực so sánh
với tiếng thác, tiếng gió
b) Hình dung tiếng mưa trong rừng cọ rất
to rất vang động

7
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu BT

- GV nhận xét bài làm của HS

* Bài tập 3
- Nêu yêu cầu BT

II. Đồ dùng
GV : Nội dung
HS : Vở
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : một lát, xúc động, xua tay, yên
lặng,
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD HS viết chính tả
a. HD chuẩn bị chính tả
- GV đọc đoạn 3 bài : Giọng quê hương
- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và
Đồng ?

- Những chữ nào trong bài chính tả phải
viết hoa ?

- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con
- Nhận xét bạn viết - 2, 3 HS đọc lại
- Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho
anh thanh niên nhớ đến người mẹ thân

- Viết tên riêng : ông gióng
- Viết câu ứng dụng : Gió đưa cành trúc la đà / Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà
Thọ Xương
II. Đồ dùng
GV : Mẫu chữ hoa : G, Ô, T, tên riêng và câu ca dao trong bài
HS : Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : G, Gò Công

B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ YC của tiết học
2. HD HS luyện viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài
- GV viết mẫu Gi, Ô, T, kết hợp nhắc lại
cách viết từng chữ
b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- Đọc tên riêng
- GV giới thiệu : theo 1 câu chuyện cổ,
Ông Gióng quê ở làng Gióng là người
sống vào thời vua Hùng, ông đã có công
đánh đuổi giặc ngoại xâm
- GV viết mẫu : Ông Gióng
- GV uốn nắn cách viết
c. Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng


- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
Tiếng chuông Trấn Vũ canh gàThọ Xương

- Gió, Tiếng ( đầu dòng thơ. Trấn Vũ, Thọ
Xương ( tên riêng )
- HS luyện viết bảng con từng tên riêng

+ HS viết bài vào vở TV

IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung giờ học
- Dặn HS về nhà ôn bài Tập làm văn
Tập viết thư và phong bì thư
I. Mục tiêu
- Dựa theo mẫu bài tập đọc Thư gửi bà và gợi ý về hình thức - nội dung thư, biết
viết 1 bức thư ngắn ( khoảng 8 đến 10 dòng ) để thăm hỏi, báo tin cho người thân
- Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức 1 bức thư, ghi rõ ND trên
phong bì thư để gửi thao đường bưu điện.
II. Đồ dùng
GV : Bảng phụ viết gợi ý BT1, 1 bức thư và phopng bì thư đã viết mẫu, giấy rời
và phong bì thư
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Thư gửi bà


+ Tập ghi trên phong bì thư
- HS QS phong bì viết mẫu trong SGK

10

- Trao đổi về cách trình bày mặt trước
phong bì
- HS ghi cụ thể trên phong bì thư
- 4, 5 HS đọc kết quả
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn bài

Thứ sáu ngày 10 tháng 11 năm 2006
Chính tả ( Nghe - viết )
Quê hương
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ đầu bài thơ Quê hương, biết viết
hoa đúng chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ.
- Luyện đọc, viết các chữ có âm vần khó ( et/oet ) tập giải câu đố để xác định
cách viết một số chữ có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa
phương : nặng - nắng, lá - là,
II. Đồ dùng
GV : Bảng lớp viết BT2, tranh minh hoạ giải đố BT3
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ

- 2, 3 HS đọc lại
- Chùm khế ngọt, đường đi học rợp bướm
vàng bay, con diều biếc thả trên cánh
đồng, con đò nhỏ khua nước nước ven
sông, cầu tre nhỏ,
- HS trả lời

- HS viết bảng con
+ HS viết bài

11

- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 3
- Nêu yêu cầu BT phần a - GV nhận xét
- Điền vào chỗ trống et hay oet
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở

- Chưa chú ý nghe giảng : Đức, Sơn, Long, Khuê Trang,
- Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả : Khuê, Đức, Mạnh Tùng,
- Cần rèn thêm về đọc : Duy, M. Tùng, Đ. Tùng, Khuê,
3 HS bổ xung
4 Vui văn nghệ
5 Đề ra phương hướng tuần sau Hoạt động tập thể +
Hát, múa một số bài hát nói về ngày 20 - 11
I. Mục tiêu
- HS tập văn nghệ : Múa hát một số bài hát nói về ngày 20 - 11
- Rèn cho HS ý thức tập luyện, tính tập thể
- Giáo dục HS lòng biết ơn và kính trọng thầy cô giáo

12

II Nội dung
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. HĐ1 : Hát các bài hát có chủ đề về thầy
cô giáo
- Kể tên một số bài hát có chủ đề, nội
dung về thầy cô giáo
- GV tổ chức cho HS hát
- GV nhận xét
b. HĐ2 : Múa
- Kể tên một số bài múa có chủ đề nói về
thầy cô giáo
- GV tổ chức cho HS múa
- GV nhận xét