1
Tuần 12
Tập đọc - Kể chuyện
Nắng phương Nam
I. Mục tiêu
A. Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng,
- Đọc đúng các âm, vần, thanh dễ lần
- Đọc đúng các câu hỏi, câu kể. Diễn đạt được giọng các nhân vật trong bài
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu
- Hiểu nghĩa các từ khó và từ địa phương được chú giải trong bài
- cảm nhận được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi hai miền
B. Kể chuện
- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào các gợi ý trong SGK kể lại được từng đoạn câu
chuyện, biết diễn tả đúng lời nhân vật
- Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng
GV : Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi tóm tắt các ý từng đoạn
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc lòng bài : Vẽ quê hương
- Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê
hương rất đẹp ?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiêu chủ điểm và bài học
2. Luyện đọc
- GV đọc toàn bài ( HD HS giọng đọc )

- HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp
- Luyện đọc câu

- HS đọc theo nhóm 3
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc
- 1 HS đọc cả bài

- Uyên, Huê, Phương cùng một số bạn ở
TP HCM. Cả bọn nói chuyện về Vân ở
ngoài Bắc
- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vào ngày
28 tết

2
- Nghe đọc thư Vân các bạn ước mong
điều gì ?
- Phương nghĩ ra sáng kiến gì ?
- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà
tết cho Vân ?
- Chọn thêm một tên khác cho chuyện ?

4. Luyện đọc lại
- GV và cả lớp nhận xét bình chọn cá
nhân và nhóm đọc hay nhất
- Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam

- Gưit tặng vân ở ngoài Bắc một cành mai
- HS trao đổi nhóm - Trả lời


Tiếng việt +
Ôn bài tập đọc : Nắng phương Nam
I. Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Nắng phương Nam
- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II. Đồ dùng GV : SGK
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Nắng phương Nam

2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu

- Đọc đoạn
- 3 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp
luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 3 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Giáo dục HS thực hiện tốt bổn phận của mình
II Chuẩn bị
GV : Nội dung các điều 13, 15, 23, 28, 32, điều 13 về bổn phận trẻ em
III Nội dung
a GV nêu các quyền trẻ em
* Điều 13 : Trẻ em có quyền bày tỏ quan điểm của mình, thu nhận thông tin và làm cho
người khác biết đến các ý kiến, thông tin
* Điều 15 : Quyền được tự do
* Điều 28 : Trẻ em có quyền được học hành
- GV đọc tiếp các điều 23, 32 cho HS nghe
b Bổn phận của trẻ em
* Điều 13 : Yêu quý, kính trọng hiếu thảo dối với ông bà, cha mẹ. Lễ phép với người
lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ người già yếu, tàn tật, giúp đỡ
gia đình làm những việc vừa sức của mình
- Chăm chỉ học tập, rèn luyện thân thể, tuân theo nội quy của nhà trường
- Tôn trọng pháp luật, thực hiện tốt nếp sống văn minh, trật tự nơi công cộng và an
toàn giao thông, giữ gìn của công, tôn trọng tài sản của người khác
IV Hoạt động nối tiếp
- Em đã thực hiện tốt bổn phận của mình chưa ?
- Em thực hiện như thế nào ?
+ Về nhà thực hiện tốt bổn phận của mình Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2006
Chính tả ( Nghe - viết )
Chiều trên sông Hương
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

4

3. HD HS làm bài tập chính tả
* Bài tập 2 / 96
- Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét

* Bài tập 3 / 96
- Nêu yêu cầu BT

- GV đọc câu đố - GV nhận xét

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét - HS theo dõi SGK
- 1, 2 HS đọc lại bài
- Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre trúc
trên mặt nước, tiếng lanh canh của thuyền
chài gõ những mẻ cá
- Chữ : Chiều, Cuối, Phía, Đâu, Hương,
Huế, Cồn Hến phải viết hoa vì đó là chữ
đầu tên bài, tiếng đầu câu và tên riêng

Cảnh đẹp non sông
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ
- Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ
- Giọng đọc biểu lộ niềm tự hào về cảnh đẹp các miền đất nước
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Biết các địa danh trong bài
- Cảm nhận được vẻ đẹp, sự giàu có của các miền, tự hào về đất nước.
- Học thuộc lòng bài thơ
II. Đồ dùng
GV : Bảng phụ viết tóm tắt gợi ý 3 đoạn truyên Nắng phương Nam
HS ; SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- GV treo bảng phụ viết gợi ý 3 đoạn
truyện Nắng phương Nam
- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà
tết cho Vân ?
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễm cảm bài thơ
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng dòng
- GV phát hiện sửa lỗi phát âm cho HS
* Đọc từng đoạn trước lớp
- GV HD HS ngắt nghỉ đúng và nhấn


- lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà Tĩnh,
Thừa Thiên - Huế và Đà Nẵng, TP Hồ Chí
Minh, Đồng Nai, Long An, Tiền Giang,
Đồng Tháp

6
- Mỗi vùng có những cảnh đẹp gì ?
- Theo em ai đã giữ gìn, tô điểm cho non
sông ta ngày càng đẹp hơn ?

4. Học thuộc lòng các câu ca dao
- GV HD HS học thuộc lòng

- GV và HS bình chọn bạn đọc hay nhất
- HS nêu
- Cha ông ta từ bao đời nay, đã xây dựng
nên đất nước này, giữ gìn tô điểm cho non
sông ngày càng tươi đẹp hơn

+ 3 tốp tiếp nối nhau thi đọc thuộc lòng 6
câu ca dao
- 3, 4 HS thi đọc thuộc lòng
IV. Củng cố, dặn dò
- Bài vừa học giúp em hiểu điều gì ? ( đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp )
- GV nhận xét tiết học Luyện từ và câu
Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh
- 2 HS lên bảng làm
- Nhận xét bạn - HS nghe - Đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi
- HS làm nhẩm
- 1 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở
+ Lời giải :
a) Từ chỉ hoạt động : chạy, lăn
b) chạy như lăn tròn
- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn

+ Trong các đoạn trích, những hoạt động
nào được so sánh với nhau
- HS đọc thầm đoạn trích a, b, c suy nghĩ
- Trao đổi theo cặp, HS phát biểu
- HS làm bài vào vở
+ Lời giải
a) Con trâu đen chân đi như đập đất

7

- GV chấm bài
- Nhận xét bài làm của HS
* Bài tập 3 / 99
Tiếng việt +
Chính tả : Nắng phương Nam ( đoạn 3 )
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết chính xác đoạn 3 của bài Nắng phương Nam
- Luyện viết đúng một số tiếng dễ sai trong bài có âm đầu l/n
II. Đồ dùng
GV : Nội dung bài
HS : Vở chính tả
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : giáp tết, đông nghịt, rừng hoa,
ríu rít.
B. Bài mới
a. HĐ1 : HD HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn 3 bài Nắng phương Nam

- Phương nghĩ ra sáng kiến gì ?
- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà
tết cho Vân ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?
- Vì sao phải viết hoa ?

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét bạn
+ Củng cố cách viết chữ viết hoa H thông qua BT ứng dụng
- Viết tên riêng : Hàm Nghi bằng chữ cỡ nhỏ
- Viết câu ca dao : Hải Vân bát ngát nghìn trùng
Hòn Rồng sừng sững đứng trong Vịnh Hàn
II. Đồ dùng
GV : Mẫu chữ viết hoa H, N, V, chữ Hàm Nghi và câu lục bát viết trên dòng kẻ
HS : Vở TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng học trong
giờ trước

- GV đọc : Ghềng Ráng, Ghé
- GV nhận xét
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài
- GV viết mẫu nhắc lại cách viết từng chữ

b. Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng )
- Đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu Hàm Nghi ( 1872 - 1943)
làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu
nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân
Pháp bắt đi đày ở An-giê-ri rồi mất ở đó.


- Nhận xét bài viết của HS

Hải Vân bát ngát nghìn trùng
Hòn Rồng sừng sững đứng trongVịnh Hàn
- HS tập viết bảng con Hải Vân, Hòn
Rồng

+ HS viết bài vào vở TV
IV. Củng cố, dặn dò
- GV khen những HS có tinh thần học tốt
- GV nhận xét tiết học Tập làm văn
Nói, viết về cảnh đẹp đất nước
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng nói : dựa vào một bức tranh ( hoặc 1 tấm ảnh ) về 1 cảnh đẹp ở
nước ta, HS nói những điều đã biết về cảnh đẹp đó ( theo gợi ý trong SGK ) Lời kể rõ,
có cảm súc, thái độ mạnh dạn, tự nhiên
- Rèn kĩ năng viết : HS viết được những điều vừa nói thành 1 đoạn văn. Dùng từ
đặt câu đúng, bộc lộ được tình cảm với cảnh vật trong tranh
II. Đồ dùng
GV : ảnh biển Phan Thiết trong SGK, tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước, bảng phụ
viết câu hỏi gợi ý BT1
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Kể chuyện Tôi có đọc đâu


+ Viết những điều nói trên thành 1 đoạn

10- GV nhắc các em chú ý về ND và cách
diễn đạt
- GV theo dõi HS làm bài, uốn nắn sai sót
cho các em
- GV nhận xét
- Chấm điểm bài viết của HS
văn ngắn từ 5 đến 7 câu
- HS viết bài vào vở - 4, 5 HS đọc bài viết
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét rút kinh nghiệm bài viết cho HS
- Nhận xét chung giờ học Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2006
Chính tả ( nghe - viết )
Cảnh đẹp non sông
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết chính xác 4 câu ca dao cuối trong bài Cảnh đẹp non sông ( từ
Đường vô sứ Nghệ hết ) Trình bày đúng các câu thơ thể lục bát, thể song thất
- Luyện viết đúng 1 số tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn ( ch/ tr )
II. Đồ dùng

- 1 HS đọc thuộc lòng lại
- Cả lớp đọc thầm 4 câu ca dao
- Nghệ, Hải Vân, Hồng, Nhà Bè, Gia
Định, Đồng Nai, Tháp Mười
- Dòng 6 chữ bắt đầuviết ô thứ hai, dòng 8
chữ bắt đầu viết ô thứ 1
- Cả hai chữ đầu mỗi dòng viết ở ô thứ 1

- HS viết bảng con

- HS nghe và viết bài vào vở chính tả
11

- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm BT
* Bài tập 2 / 101 ( lựa chọn )
- Nêu yêu cầu BT 2a
- GV đọc từng câu hỏi
- GV nhận xét


- Chưa chú ý nghe giảng : Trang
- Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả : Đức, Khuê, Duy,
- Cần rèn thêm về đọc : Khuê, Đ. Tùng
- Trống vào lớp nhưng không vào lớp ngay
3 HS bổ xung
4 Vui văn nghệ
5 Đề ra phương hướng tuần sau
- Duy trì nề nếp lớp
- Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu
- Chấm dứt tình trạng đi học muộn
- Trống vào lớp phải lên lớp ngay
- Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết Hoạt động tập thể +

12

Giáo dục môi trường
I. Mục tiêu
- HS thấy được ích lợi của môi trường xanh, sạch, đẹp
- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp
II Nội dung
1 Tìm hiểu thế nào là môi trường luôn xanh sạch đẹp
- GV cho nhiều HS nêu ý kiến
+ GV nhấn mạnh : Có nhiều cây xanh
Không khí trong lành
Có thùng đựng rác để đúng nơi quy định vv
2 Em đã làm gì để giữ gìn môi trường luôn sạch đẹp
- Không vứt giấy, rác bừa bãi