1
Tuần 25
Tập đọc - Kể chuyện
Hội vật.
I. Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : nổi lên, nước chảy, náo nức, chen lấn,
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Hiểu các từ ngữ trong bài : tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố,
- Hiểu ND câu chuyện.
* Kể chuyện :
- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể được từng đoạn câu
chuyện Hội vật,
- Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng
GV : Tranh minh hoạ,tranh, ảnh thi vật, bảng viết gợi ý kẻ 5 đoạn câu chuyện.
HS : SGK.
III. Các hoạt đọng dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Tiếng đàn.

B. Bài mới
1. Giới thiệu bài. ( GV giới thiệu )
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu.
- GV kết hợp sửa phát âm cho HS.

- HS đọc theo nhóm 3
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn

- Tiếng trống dồn dập, người xem đông
như nước chảy, ai cũng náo nức
- Quắm Đen : lăn xả vào, đánh dồn dập,
ráo riết. Ông Cản Ngũ : chậm chạp, lớ
ngớ, chủ yếu là chống đỡ.
- Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen
nhanh như cắt luồn qua cánh tay ông, ôm
1 bên chân ông, bốc lên
- Quắm Đen gò lư\ng vẫn không sao bê
nổi chân ông Cản Ngũ. Ông nghiêng mình
nhìn Quắm Đen. Lúc lâu ông mới thò tay

2

- Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ?

4. Luyện đọc lại
- GV chọn 1, 2 đoạn văn, HD luyện đọc
lại
nắm khố anh ta, nhấc bổng lên
- Quắm Đen khoẻ, hang hái nhưng nông
nổi, thiếu kinh nghiệm

- 1 vài HS thi đọc lại chuyện
- 1 HS đọc cả bài.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ

GV : SGK
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Hội vật 2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu

- Đọc đoạn - 5 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp
luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 5 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm

- Ngoài việc đánh răng thường xuyên ta
cần bảo vệ răng như thế nào ?
b. HĐ2 : Thực hành đánh răng
- GV dùng bàn chải, kem đánh răng HD
HS cách đánh răng

- Phải đánh răng thường xuyên

- HS trả lời
- Đánh răng vào buổi tối trước khi đi ngủ
và buổi sáng sau khi ngủ dậy
- Dùng bàn chải và kem đánh răng để
đánh cả ba mặt của răng
- Không ăn uống quá nóng, quá lạnh,
không cắn vật cứng

- HS thực hành đánh răng
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà thường xuyên giữ vệ sinh răng miệng Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2007
Chính tả ( Nghe - viết )
Hội vật
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện Hội vật.
- Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng
tr/ch ( hoặc từ chứa tiếng có vần ưt/ưc ) theo nghĩa đã cho.

- Nhận xét + HS nghe theo dõi SGK.
- 2 HS đọc lại
- Cản Ngũ, Quắm Đengiục giã, loay
hoay
- HS tập viết vào bảng con những tiếng dễ
sai chính tả.
+ HS viết bài vào vở.
+ Tìm các từ gồm hai tiếng bắt đầu bằng
tr/ch có nghĩa
- HS làm bài cá nhân, 3 em lên bảng
- Đọc kết quả trên bảng, nhận xét.
- 5, 7 HS đọc lại kết quả.
- Lời giải : trăng trắng, chăm chỉ, chong
chóng.
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.


* Đọc đồng thanh
3. HD HS tìm hiểu bài
- Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị
cho cuộc đua ?

- Cuộc đua diễn ra như thế nào ?

- Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ
thương ?

4. Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 2
- HD HS luyện đọc

- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài
- Nhận xét.
- HS theo dõi SGK.

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài.

- Đọc 2 đoạn trước lớp

- HS đọc theo nhóm đôi
- Cả lớp đọc đồng thanh

- Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang
ở nơi xuốt phát. Hai chàng trai điều khiển

- Làm miệng BT 1 tuần 24

B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 61
- Nêu yêu cầu BT

- GV nhận xét * Bài tập 2 / 62
- Nêu yêu cầu BT.

- GV chấm điểm, nhận xét

+ Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi vì sao ?
- 3 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét
- Lời giải :
a. Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.
b. Những chàng man-gát rất bình tĩnh vì
họ thường là những người phi ngựa giỏi
nhất.
c. Chị em Xô - phi đã về ngay vì nhớ lời
mẹ dặn không được làm phiền người khác.+ Dựa vào ND bài tập đọc Hội vật, trả lời
câu hỏi
- HS đọc lại bài Hội vật, trả lời lần lượt
từng câu hỏi.
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.

Tiếng việt +
Ôn LT&C : Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ?

7
I. Mục tiêu
- Tiếp tục ôn luyện về câu hỏi vì sao ?
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ?
- Trả lời đúng câu hỏi vì sao ?
II. Đồ dùng

rất giỏi.
- Trông họ rất bình tĩnh vì họ thường là
những người phi ngựa giỏi nhất.
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vở
- Nhận xét
- Lời giải
- Bạn Hoa rất yêu tôi vì sao ?
- Hôm nay lớp tôi không lao động vì sao ?
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài. Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2007
Tập viết
Ôn chữ hoa S
I. Mục tiêu
+ Củng cố cách viết chữ viết hoa S thông qua BT ứng dụng.
- Viết tên riêng Sầm Sơn bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe như tiếng đàn cầm bên
tai bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng
GV : Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu thơ trên dòng kẻ ô li.
HS : Vở.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- S, C, T.
- HS QS
- HS tập viết chữ S trên bảng con.

- Sầm Sơn.

- HS tập viết bảng con : Sầm Sơn. Côn Sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai

- HS tập viết bảng con : Côn Sơn, Ta. + HS viết bài vào vở tập viết
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.

Chính tả ( Nghe viết )
Hội đua voi ở Tây Nguyên.
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết đúng 1 đoạn trong bài Hội đua voi ở Tây Nguyên.
- 2 HS đọc lại, Cả lớp theo dõi SGK.
- HS tự viết những tiếng dễ sai chính tả.
+ HS viết bài.
+ Điền vào chỗ trống tr/ch.
- HS đọc thầm ND BT.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở.
- Nhận xét
- Nhiều HS đọc lại câu thơ hoàn chỉnh
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.

Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2007
Tập làm văn
Kể về lễ hội
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng nói :
- Dựa vào kết quả quan sát hai bức ảnh lễ hội ( chơi đu và đua thuyền ) trong
SGK. HS chọn, kể lại được tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt

+ Những người tham gia lễ hội đang làm
gì ? - GV nhận xét
sung cho nhau, nói cho nhau nghe về
quang cảnh, và hoạt động của những
người tham gia lễ hội trong từng ảnh.
- Nhiều HS tiếp nối nhau thi giới thiệu
quang cảnh và hoạt động của những người
tham gia lễ hội.
- Nhận xét
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.

Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu
- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 25
- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt
- GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II Nội dung sinh hoạt
1 GV nhận xét ưu điểm :
- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh sạch sẽ
- Truy bài và tự quản tốt
- Trong lớp chú ý nghe giảng : T. Tùng, Thư
- Chịu khó giơ tay phát biểu : T. Tùng, Giang
- Có nhiều tiến bộ về đọc Khuê, Duy
2. Nhược điểm :

- Một ngày em đánh răng mấy lần ? Vào
lúc nào ? Em súc miệng khi nào ?
2. HĐ2 : GV cho HS quan sát bàn chải
- HD HS cách đánh răng
- Gọi HS lên thực hành
- GV cho HSA quan sát răng của nhau
- GV nhắc nhở một số HS chưa biết giữ
gìn hàm răng
- Tuyên dương những em có hàm răng
trắng, khoẻ
+ HS quan sát, nhận xét - HS trả lời - HS thực hành
- HS quan sát theo nhóm 2
- Nhận xét
IV Củng cố, dặn dò
- Về nhà thực hành vệ sinh răng miệng
- GV nhận xét tiết học