S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Đọc lập – Tự do – Hạnh phúc
o0o
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NĂM HỌC 2011 – 2012
I. SƠ YẾU LÝ LỊCH
- Họ và tên: Bùi Thị Lưu
- Ngày tháng năm sinh: 20 – 3 – 1962
- Năm vào ngành : 1984
- Chức vụ : Giáo viên
- Đơn vị công tác : THPT Ba Vì – Hà Nội
- Trình độ chuyên môn : ĐHSP
- Hệ đào tạo : Chính quy.
- Bộ môn giảng dạy : Sinh học
- Trình độ ngoại ngữ
T¸c gi¶: Bïi ThÞ Lu
1
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
II. NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI.
Tên đề tài : Công tác giáo dục phòng chống và ngăn chặn
tệ nạn ma tuý cho học sinh phổ thông .
Lý do chọn đề tài :
Những năm gần đây ma tuý đã xâm nhập nhanh chóng vào
các trường học trong cả nước và đang là tiếng chuông cảnh
báo cho toàn xã hội và mọi gia đình. Tệ nạn ma tuý đang ngày
càng tăng lên ở lứa tuổi học đường, do đó toàn xã hội đặc biệt
là các phụ huynh học sinh có con em đang ở tuổi vị thành
niên là học sinh phổ thông – rất lo lắng và kinh hoàng với tệ
nạn này.
Tệ nạn ma tuý đã ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển của vị

lôi cuốn vào tệ nạn này. Tích cực tham gia phòng chống tệ
T¸c gi¶: Bïi ThÞ Lu
3
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
nạn ma tuý như tuyên truyền, vận động mọi người tự giác
thực hiện.
- Phạm vi thực hiện đề tài là trên đối tượng học sinh phổ
thông miền núi. Thời gian thực hiện đề tài trong 1 năm học.
T¸c gi¶: Bïi ThÞ Lu
4
Sáng kiến kinh nghiệm
III. QU TRèNH THC HIN TI.
Trc khi bc vo thc hin ti tụi tin hnh kho sỏt
thc t, ú l vo u nm hc iu tra trờn i tng l hc
sinh khi 10 bao gm cỏc lp 10A3, 10A4, 10A9. Thỡ tỡnh
trng thc t l : 80% - 90% cỏc em cha hiu bit gỡ v ma
tuý. Vỡ qua cỏc cuc iu tra ngn gn kiu trc nghim
khỏch quan: ma tuý l gỡ, cú nhng loi no, nghin ma tuý cú
nhng tỏc hi gỡ, ma tuý cú liờn quan n HIV/AIDS
khụng cỏc em tr li 1 cỏch chung chung, m h, thỏi , ý
thc cha rừ rng i vi vic tỡm hiu v ma tuý, hin tng
hc sinh hỳt thuc lỏ, ung ru cũn nhiu.
- c im HS ca trng : a s l HS dõn tc
( Mng,Dao) sng nụng thụn : bn cht l cỏc em ngoan
ngoón, tht th v ụn hu, i sng ca a phng, gia ỡnh
núi chung, cũn rt khú khn nờn vic thu thp thụng tin, kin
thc v cỏc vn xó hi nht l v tỏc hi ca t nn ma tuý
cũn rt hn ch, cỏc em ch c hc qua 1 s bi chớnh
khoỏ vi thi gian rt ớt, ng thi ti liu c tỡm hiu
cũn rt hn ch, do ú nhiu em cha hiu bit, cha quan

gọi chung là ma túy. Đặc biệt những tác hại vô cùng nguy
hiểm của ma túy gây ra thì các em còn mơ hồ hoài nghi, rất
khó khăn bối rối, thiếu tự tin khi đưa ra câu trả lời.
- Tệ nạn hút thuốc lá, uống rượu ở các học sinh nam xảy ra
còn nhiều(nhất là học sinh khối 12). Có một số trường hợp
trốn học nhiều buổi. Sau đó bỏ học, thì nghi đó là các đối
tượng dính vào nghiện hút.
* Qua thực tế trên tôi thấy: Cần phải khẩn trương và cấp
bách cho các em hiểu biết về tệ nạn ma túy, tác hại của ma
túy, các nhóm chất ma túy. Để các em có thể chủ động tránh
xa ma túy, tích cực tham gia bài trừ tện nạn ma túy ngay ở lớp
mình, trường mình, gia đình và địa phương. Để bảo vệ sức
khỏe, bảo vệ tương lai của chính bản thân mình, và cộng
đồng.
* Những biện pháp thực hiện.
Để tháo gỡ những khó khăn và đạt được các mục tiêu như
tôi đã trình bày ở phần trên. Ngoài ra các bài giảng chính
khóa của bộ môn sinh học tôi đã triển khai hình thức hoạt
T¸c gi¶: Bïi ThÞ Lu
7
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
động ngoại khóa về công tác phòng tránh tệ nạn ma túy. Qua
các buổi ngoại khóa của trường và Đoàn trường trong năm
học. Đây là biện pháp chính tôi lựa chọn để tiến hành phương
pháp thuyết trình qua các buổi ngoại khóa, thảo luận nhóm, tổ
theo từng chủ đề nhỏ qua các buổi sinh hoạt đoàn, kèm theo
viết tiểu luận, hình thức đóng vai trong các đợt thi đua, đánh
giá kết quả các câu hỏi dạng trắc nghiệm
- Bằng phương pháp thuyết trình. Tôi thấy đây là một phương
pháp thực hiện tốt và là phương pháp phổ biến thường được

họng, ung thư phổi, viêm gan, sơ gan…
Vậy thì, ma túy được phân chia thành những nhóm chất
nào?
Liên hợp Quốc đã phân chia ma túy thành 5 nhóm chất như
sau:
T¸c gi¶: Bïi ThÞ Lu
9
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
1. Nhóm ma túy là các chất từ cây thuốc phiện
2. Nhóm ma túy là các chất từ cây cần sa
3. Nhóm ma túy là các chất kích thích
4. Nhóm ma túy là các chất ức chế
5. Nhóm ma túy là các chất gây ảo giác
Đặc biệt từ cây thuốc phiện có thể chiết xuất ra chất
Moocphin có tác dụng làm giảm đau, nếu sử dụng quá liều sẽ
gây tình trạng nhiễm độc cấp tính rất nguy nhiểm (dẫn đến cái
chết) hoặc nhiễm độc mãn tính (nghiện). Từ Moocphin có thể
tinh chế ra chất Heroin (bạch phiến) đây là loại ma túy rất độc
hại nguy hiểm cho con người và hiện nay heroin là một trong
các chất ma túy rất phổ biến trên thế giới.
Từ các chất ma túy có nhiều nguồn gốc khác nhau, các nhóm
phân loại khác nhau, hiện nay các nhóm tội phạm đã tổng hợp
ra nhiều loại ma túy theo nhiều hình thức khác nhau(như tiêm
chích, hít, uống…) được vận chuyển dưới nhiều hình thức
khác nhau.
Đây là một vấn đề đại nạn và rất nan giải, một cuộc chiến
đấu khó khăn và rất gian khổ đặt ra cho toàn xã hội và trên
toàn cầu.
T¸c gi¶: Bïi ThÞ Lu
10

nh gim sỳt nhõn cỏch, suy thoỏi o c.
i vi gia ỡnh v cng ụng lm kit qu kinh t, tan nỏt
gia ỡnh T nn ma tỳy l nguyờn nhõn ca cỏc t nn xó
hi nh buụn lu, c bc, mi dõm, HIV/AIDS Trt t an
ton xó hi b e da dn n hnh vi phm ti hỡnh s.
cỏc em thy rừ s t hi ca ngi nghin ma tỳy thỡ
trong phn ny tụi s dng kt hp va trỡnh by ging gii
va cho hc sinh quan sỏt tranh nh chp cỏc trng hp
ngi b nghin v cỏc loi bnh tt ca con nghin. a ra
mt vi dn chng c th cỏc trng hp hoc cỏc gia ỡnh cú
ngi mc nghin a phng vn cú tớnh thuyt phc
sõu sc hn.
V tip tc thụng bỏo cho cỏc em bit v ma tỳy lien quan
n HIV/AIDS mt i dch trờn ton cu v l mt him ha
ca dõn tc Vit Nam: Vic tiờm chớch ma tỳy l mt trong
nhng con ng lõy nhim HIV. Phn ln(khong 70%)
Tác giả: Bùi Thị Lu
12
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
những người bị nhiễm HIV/AIDS là do tiêm chích ma túy (đã
dùng chung bơm kim tiêm với người nhiễm HIV)
Các nguyên nhân dẫn đến nạn nghiện ma túy: Về nguyên
nhân chủ quan là do các vị thành niên, hiếu kì, đua đòi, tò mò
thích tìm cảm giác mới lạ, bị bạn bè lôi kéo bắt chước. Sau đó
quen dần sinh nghiện, hoặc do kém văn hóa, thiếu thông tin, ít
hiểu biết về tác hại của ma túy .
Một nguyên nhân khách quan nữa đó là do gia đình không
quan tâm hoặc nuông chiều, nhà trường, đoàn thể không có
định hướng giáo dục cụ thể sát sao, do cộng đồng chưa coi
trọng công tác phòng chống ma túy chưa nghiêm minh trừng

người, chia sẻ kinh nghiệm và quan điểm, đưa ra ý kiến để
giải quyết một vấn đề chung : Ví dụ : Với câu hỏi là : Ma túy
là gì ? Tệ nạn ma túy gây những tác hại hậu quả như thế nào?
T¸c gi¶: Bïi ThÞ Lu
14
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
Em đã làm gì để phòng chống tệ nạn và hiểm họa ma túy ở
trường học, ở địa phương và trong cộng đồng?
Khi các em đã hiểu được tác hại của ma túy và tệ nạn ma
túy rồi thì cũng nên cung cấp cho các em hiểu biết về những
điều tóm tắt trong bộ luật hình sự của nước ta về ma túy để
răn đe các em không vi phạm, thông qua đó các em viết bản
cam kết .
Bộ luật hình sự của nước ta đối với ma túy trong điều 96a
đã ghi như sau:
Người nào sản xuất, tàng trữ, mua bán vận chuyển trái
phép chất ma túy bị phạt tù từ 2 năm đến 7 năm phạm tội mua
chuộc. Một số trường hợp khác thì bị phạt tù từ 5 – 15 năm :
Có tổ chức hoặc có tính chất chuyên nghiệp, lợi dụng chức
vụ, quyền hạn hoặc danh nghĩa cơ quan nhà nước và tổ chức
xã hội phạm pháp có số lượng lớn, hoặc giá trị lớn thu lợi bất
chính.
Phạm tội trong trường hợp đặc biệt nghiêm trọng bị phạt tù
từ 15 – 20 năm và chung thân hoặc tử hình .
- Trong những năm gần đây Bộ giáo dục và đào tạo đã có
những biện pháp giáo dục phòng chống ma túy xâm hại vào
trường học, ngành giáo dục và đào tạo là một trong 17 thành
T¸c gi¶: Bïi ThÞ Lu
15
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm

tập của mình đó là có lối sống lành mạnh không hút thuốc lá,
không uống rượu và đặc biệt sãn sàng tích cực tham gia vào
phong trào tuyên truyền vận động mọi người không sử dụng,
không buôn bán, tàng trữ , vận chuyển ma túy. Đó chính là
việc kết hợp học đi đôi với hành.
Sự đánh giá kết quả không chỉ dừng lại trên giấy tờ, mà qua
thực tế thì kiến thức đó đã được các em thể hiện ở trong hành
động và việc làm thực tiễn đó là ở trường hiện tượng học sinh
nam hút thuốc lá , uống rượu giảm hẳn. Đặc biệt các em học
sinh khối 10 thì không có học sinh nào nghiện hút thuốc lá.
Đa số các em được đánh giá là có lối sống lành mạnh luôn sẵn
sàng tích cực tham gia bài trừ tệ nạn ma túy ở trường, không
có đối tượng học sinh nào nghiện hút ma túy. Kết hợp với kết
quả đánh giá và nhận xét của giáo viên chủ nhiệm các lớp,
T¸c gi¶: Bïi ThÞ Lu
17
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
của đại diện các phụ huynh học sinh và đại diện các học sinh
thì tôi thấy rằng công tác giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy
ở trường THPT miền núi mà tôi đã làm rất cần thiết và thiết
thực đó là mong mỏi của tất cả các em học sinh cũng như giáo
viên công nhân của phụ huynh học sinh vì qua đó đã giúp cho
môi trường sống học tập rèn luyện của trường ngày càng tốt
đẹp vè kết quả rèn luyện học tập ngày càng cao hơn.
T¸c gi¶: Bïi ThÞ Lu
18
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
V. NHỮNG KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ NGHỊ SAU QUÁ
TRÌNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI.
Sau qua trình thực hiện đề tài những kết quả thu được còn

những kết quả đã thu được trong quá trình thực hiện đề tài
chắc chắn còn rất nhiều thiếu sót và chưa đáp ứng được một
số tiêu chuẩn đề ra. Tôi rất mong nhận được nhiều ý kiến
đóng góp phê bình của các bạn đồng nghiệp để kiến thức,
phương pháp, quá trình giáo dục phòng chống ma túy trong
đề tài của tôi được bổ sung và hoàn thiện hơn .
Xin chân thành cảm ơn!
XÁC NHẬN CỦA
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
Hà Nội, ngày 10 tháng 05
năm 2012
Tôi xin cam đoan đây là SKKN
của mình viết, không sao chép
nội dung của người khác.
Tác giả
T¸c gi¶: Bïi ThÞ Lu
20
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
Bùi Thị Lưu
T¸c gi¶: Bïi ThÞ Lu
21
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
MỤC LỤC
STT NỘI DUNG TRANG
1 I. SƠ YẾU LÍ LỊCH 1
2 II. NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI 2
3 III. QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐỀ
TÀI
4
4 IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN 11

…………………………………………………………………
……………
Ngày … tháng ….năm 2012
Chủ tịch hội đồng
T¸c gi¶: Bïi ThÞ Lu
24