Chào mừng thầy và các bạn đến
với bài thuyết trình của nhóm 1
Đề tài: “Thực trạng học tiếng anh của sinh viên thương
mại hiện nay và đưa ra một số kiến nghị nhằm giúp nâng
cao trình độ tiếng anh của sinh viên thương mại”
Giáo viên hương dẫn: Trần Võ Trang
Nhóm thực hiện: Nhóm 1
I
•
Phần mở đầu
II
•
Chương 1:Phương pháp nghiên cứu và các kết quả phân
tích thực trạng học TA của SVTM hiện nay.
III
•
Chương 2: Các kết luận và kiến nghị nhằm giúp nâng cao
trình độ TA của SVTM hiện nay
IV
•
Kết luận:
NỘI DUNG CHÍNH
I. Phần mở đầu
1. Tính cấp thiết của đề tài
2. Xác lập vấn đề nghiên
cứu
3. Mục tiêu nghiên cứu
4. Phạm vi nghiên cứu
5. Phương pháp nghiên cứu
6. Kết cấu đề tài
1. Tính cấp thiết của đề tài

còn kém
5
Nguyên nhân
của những
yếu kém và
giải pháp nào
có thể nâng
cao được
trình độ TA
cho SVTM
hiện nay?
2. Xác lập vấn đề nghiên cứu
Đề tài tập trung trả lời các câu hỏi sau:
Thực trạng học TA của SVTM hiện nay như thế
nào?
Những yếu tố nào ảnh hưởng đến kết quả học TA
của SVTM hiện nay? Và tầm quan trọng của các yếu
tố đó như thế nào?
Phương pháp học có ảnh hưởng như thế nào đến
việc nâng cao trình độ TA của SVTM hiện nay?
1
2
3
2. Xác lập vấn đề nghiên cứu
Có những động lực và rào cản nào ảnh hưởng đến
việc học TA của SVTM hiện nay?
4
Thói quen có ảnh hưởng như thế nào đến kết
quả học TA của SVTM hiện nay?
5

Tần suất
Thời gian học
Quan niệm
Thái độ
Mục đích
Định hướng nghề nghiệp
Môi trường học
Thông tin cá nhân
Thói quen
Động lực và rào
cản
Học
tiếng
Anh
Phương pháp học
2. Phương pháp nghiên cứu
2.2
Phương pháp định lượng
2.1
Phương pháp định tính
2.1. Phương pháp định tính
Phỏng vấn cá nhân

Quy mô: 20 người

Đối tượng: Sinh viên
trường ĐHTM

Thời gian: 06/05/2013


Động lực và rào cản
4
Môi trường sống
5
1. Phương pháp học
Ký hiệu Câu hỏi
TA1 Việc học TA ở nhà là rất quan trọng (RQT)
TA2 Việc học TA ở trường là RQT
TA3 Muốn học tốt TA phải học ở các trung tâm dạy TA
TA4 Việc phát biểu trên lớp sẽ góp phần nâng cao hiệu quả của việc học TA
TA5 Đối với TA chỉ học trong sách là đủ.
TA6 Internet là nguồn tài nguyên phong phú, rất hữu ích cho việc học TA
TA7 Muốn học tốt TA thì phải đồng thời phát triển cả 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết.
TA8 Với kỹ năng nghe, việc nghe trên đài là tốt nhất.
TA9 Với kỹ năng nói, đọc to giúp bạn luyện nói TA một cách hoàn hảo.
TA10 Ngữ pháp không phải chìa khóa để bạn nói TA dễ dàng, tự nhiên và chuẩn.
TA11 Bạn thường ngại nói vì sợ nói sai.
Bảng ký hiệu tắt của các câu hỏi
V i m i câu h i có 5 m c đ ớ ỗ ỏ ứ ể
l a ch n. Trong đó:ự ọ

1 – Hoàn toàn đ ng ýồ

2 – Đ ng ýồ

3 – Trung l pậ

4 – Không đ ng ýồ

5 – Hoàn toàn không đ ng ýồ

Biểu đồ 1.2: Tỷ lệ sinh viên ở các khóa
3.Thông tin cá nhân
Bảng 1.7: Tỷ lệ sinh viên ở các khoa
3. Thông tin cá nhân
Biểu đồ 1.3: Dự định công việc của SVTM sau này
3.Thông tin cá nhân
Bảng 1.8: Tổng hợp về trình độ TA của SVTM hiện nay (Đơn vị %)
3. Thông tin cá nhân
Câu hỏi 1 2 3 4 5
TT4 4 24 50.5 13.5 8
TT5 2 12.5 32.5 34 16
TT6 3.5 18.5 40.5 32 5.5
TT7 8.5 34.5 31.5 25 0.5
TT8 8 30.5 40.5 21 0