Biến dạng của rễ

A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- HS phân biệt được 4 loại rễ diến dạng: rễ củ, rễ móc, rễ thở và giúc
mút. Hiểu được đặc điểm của từng loại rễ phù hợp với chức năng.
- Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh và hoạt động
nhóm.
- HS giải thích được vì sao phải thu hoạch các loại cây rễ củ trước khi
cây ra hoa.
B. Phương pháp:
Quan sát tìm tòi và hoạt động nhóm
C. Chuẩn bị:
GV: Tranh hình 12.1-3 SGK
HS: Tìm hiểu trước bài
D. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định: (1 phút)
II. Bài cũ: (5 phút)
? Bộ phận nào của rễ có chức năng hút nước và muối khoáng hoà tan
cho cây.
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
Ngoài rễ cọc và rễ chùm, thực vật còn có một số loại rễ diến dạng. Vậy
rễ biến dạng là gì, để biết được hôm nay chúng ta tìm hiểu vấn đề này.
2, Triển trai bài:
Hoạt động thầy trò

HĐ 1: (23 phút)
GV yêu cầu HS quan sát vật mẫu
và hình 12.1 SGK.
Các nhóm thảo luận theo hoàn
thiện lệnh 1 SGK.

Rễ phụ mọc từ thân và
cành trên mặt đất, móc
vào trụ bám
Giúp cây
leo lên
3 Rễ thở
Cây bụt
mọc, cây
mắm, cây
bần
Sống trong điều kiện
thiếu không khí, rễ mọc
ngược lên khỏi mặt đất
Lấy không
khí cung
cấp cho rễ
dưới mặt
đất
4
Giác
mút
Cây tơ hoà,
cây tầm gửi
Rễ biến đổi thành giác
mút đâm vào thân hoặc
Giúp cây
bám và lấy
cành cây khác. thức ăn

HĐ 2

b, Cây cải củ, su hào, khoai tây.
c, Cây trầu không, cây mắm, cải củ, tơ hồng
d, Cả b và c
2, Tại sao phải thu hoạch cây rễ củ trước khi cây ra hoa tạo quả.
a, Khi ra hoa củ nhanh bị hư hỏng
b, Khi ra hoa chất hoà dưỡng tập trung nuôi hoa, làm giảm chất
lượng và khối lượng củ
c, Khi ra hoa cây ngừng sinh trưởng, khối lượng củ không tăng.
d, Khi ra hoa chất hoà dưỡng trong củ giảm, rễ củ bị rỗng ruột.
V. Dặn dò: (1 phút)
Học bài củ, trả lời câu hỏi và làm bài tập sau bài
Xem trước bài mới, bài 13.