MỞ ĐẦU:
Tiết 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1. Kiến thức: giúp HS hiểu lịch sử là một khoa học có ý
nghĩa quan trọng đối với mỗi con người. Học lịch sử là cần
thiết.
2. Về tư tưởng, tình cảm: bước đầu bồi dưỡng cho học sinh
ý thức về tính chính xác và sự ham thích trong học tập bộ
môn.
3. Về kỹ năng: bước đầu giúp HS có kỹ năng liên hệ thực tế
và quan sát.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên chuẩn bị: SGK, tranh ảnh và bản đồ treo
tường, sách báo có nội dung liên quan đến nội dung
bài học.
- HS chuẩn bị: tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài
học.
III – HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1. On định lớp:
2. Giảng bài mới:
A. Giới thiệu bài: Mọi vật xung quanh chúng ta ngày
nay, từ cụ thể đến trừu tượng, đều trãi qua những thời
kỳ: sinh ra, lớn lên, thay đổi … nghĩa là đều có quá
khứ. Để hiểu được quá khứ đó, trí nhớ của con người
hoàn toàn không đủ mà cần đến một khoa học – khoa
học lịch sử. Như vậy, có rất nhiều loại lịch sử, nhưng
lịch sử chúng ta học ở đây là lịch sử loài người.
B. Nội dung giảng bài mới:
a. Hoạt động 1: Lịch sử là gì?
Mục tiêu: Giúp HS hiểu được lịch sử là những gì đã diễn
ra trong quá khứ không kể thời gian ngắn dài.

- Lịch sử là
những gì đã
diễn ra trong
quá khứ
- Lịch sử loài
 Lịch sử loài người
nghiên cứu những vấn đề
gì ?

 Có gì khác nhau giữa
lịch sử một con người và
lịch sử xã hội loài người? con người.

- Con người: cá
thể
- Loài người: tập
thể, liên quan đến
tập thể.
người là toàn
bộ những hoạt
động của con

ngày nay như: lớp
học, thầy trò, bàn
ghế…

-Những thay đổi
đó chủ yếu do con
người tạo nên.

-Hiểu được cội
nguồn dân tộc.
-Quý trọng những
gì mình đang có.
-Biết ơn những
2. Học lịch sử
để làm gì?
-Hiểu được cội
nguồn của tổ
tiên, dân tộc
mình.
-Ong cha đã
sống và lao
động để tạo

 Em hãy lấy vì dụ trong

 Dựa vào đâu để biết và
dựng lại lịch sử?
 Hãy kể những tư liệu
truyền miệng mà em biết?

 Thế nào gọi là tư liệu
hiện vật, chữ viết?

-Dựa vào những
lời mô tả được
truyền từ đời này
qua đời khác -Các kho truyện
dân gian:Truyền
thuyết, Thần thoại,
Cổ tích…
-Những di tích, đồ
vật của người xưa
3. Dựa vào
đâu để biết và
dựng lại lịch
sử?
-Tư liệu truyền
miệng


C. Kết luận toàn bài: Lịch sử là một môn khoa học dựng
lại toàn bộ hoạt động của con người trong quá khứ.
Mỗi người chúng ta đều phải học và biết lịch sử. Để
xây dựng lịch sử, có 3 loại tư liệu: Truyền miệng, hiện
vật, chữ viết.
3. Củng cố:
- Trình bày một cách ngắn gọn lịch sử là gì?
- Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?
- Tại sao chúng ta cần phải học lịch sử?
- Giải thích danh ngôn: “Lịch sử là thầy dạy cuộc sống”
– Xi-xê-rông
4. Dặn dò:
- Trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Xem trước bài: “ Cách tính thời gian trong lịch sử”