GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT CUNG (TIẾT 3)
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:

1/ Về kiến thức
 Củng cố khái niệm các giá trị lượng giác của 1 cung
 Củng cố các công thức lượng giác cơ bản, cung có liên
quan đặc biệt .

2/ Về kỹ năng
 Biết vận dụng các công thức lgiác, bảng dấu để tính các
gtlg còn lại.
 Biết tính gtlg của các cung hơn 90
0
, chứng minh biểu thức
nhờ vào gtrị đặc biệt và mối liên quan đặc biệt.

3/ Về tư duy
 Nhớ, Hiểu, Vận dụng

4/ Về thái độ:
 Cẩn thận, chính xác.
 Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.
II. Chuẩn bị.
 Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước.
 Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, …

III. Phương pháp.
Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.

IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.

HÌnh vẽ, các kn,
tính chất đã học
từ tiết trước.
Bài làm của hs
HĐ 2: Củng cố Công thức lượng giác cơ bản
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng+ Lên bảng giải
+ Lớp theo dõi
+ Công thức lg cơ
bản 1

+ Phát biểu theo hd
của gv

+ Theo hd, yêu cầu
của gv + Gọi 02 hs lênbảng làm bài 2/148+ Dựa vào công thức nào ?



+ Suy nghĩ làm
bài,lên bảng giải

+ Dựa vào hình vẽ, cho hs nhắc lại
các công thức về mối liên hệ.

+ Trong tamgiác ABC, chứng
minh
sin(A+B) = sinC; sin(A/2 +B/2) =
cosC/2
tương tự đối với cos, tan, cot
+ Sau 10’ tiến hành bước sửa chữa Các giá trị
lượng giác của
các cung có liên
quan đặc biệt

HĐ 3: Củng cố
Hoạt động của học sinh

Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi
bảng
+ Phát biểu

NHững kết
quả đúng

3/ BTVN: Hoàn thành các bài tập trang 148 và những bài ở
củng cố.