CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:

1/ Về kiến thức
 Củng cố khái niệm các giá trị lượng giác của 1 cung
 Củng cố các công thức lượng giác cơ bản, cung có liên
quan đặc biệt .
 Nắm vững các công thức lượng giác
2/ Về kỹ năng
 Biết vận dụng các công thức lgiác để tính toán và chứng
minh các bài tập SGK.
 Biết vận dụng các ctlg linh hoạt với bất kỳ cung nào.
3/ Về tư duy
 Nhớ, Hiểu, Vận dụng

4/ Về thái độ:
 Cẩn thận, chính xác.
 Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.
II. Chuẩn bị.
 Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước.
 Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, …

III. Phương pháp.
Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.

IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.
1/ Kiểm tra kiến thức cũ
2/ Bài mới
HĐ 1: Công thức cộng


Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi
bảng

+ Thay a = b, rồi
chứng minh: khai
triển theo công thức
cộng
+ Phát biểu công
thức hạ bậc
+ Làm theo yêu cầu
của GV
+ Làm nháp, sauđó
lên bảng giải, lớp
theo dõi và bổ sung

+ HD chứng minh trước khi đưa
ra công thức nhân đôi cho sin, cos
và tan, cot ?

+ Hd suy ra công thức hạ bậc
+ Cho hs theo dõi. Làm ví dụ
trong SGK
+ Hd làm bài tập 5, 6/154: Gv gợi
ý một câu đầu, hs tính tiép các câu
còn lại
+ Sau 10 phút tiến hành bước sửa
chữa và hướng dẫn về nhà những
câu còn lại.