CHỦ ĐIỂM: GIAO THÔNG
KẾ HOẠCH VUI CHƠI TUẦN 1
Chủ đề nhánh:Phương Tiện Giao Thông
Thực hiện từ ngày 17/03 đến 21/03/2014
HOẠT
ĐỘNG
THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6
HOẠT
ĐỘNG
CÓ CHỦ
ĐÍCH
Phát triển thể
chất
Phát triển
nhận thức
Phát triển
thẩm mỹ
Phát triển
ngôn ngữ
Phát triển
thẩm mỹ
Môn:ThểDục Môn: LQVT Môn: GDÂN Môn: VH Môn:TạoHìn
h
Bò zích zắc
bằng bàn tay,
bàn chân.
Đếm đến 10.
Nhận biết số
10.
DH: Đường
em đi.

Quan sát “Tàu
Thủy”.
TC: “Đèn
xanh, đèn đỏ”.
Quan sát “Ô tô
tải”.
TC: “Đèn
xanh, đèn đỏ”.
Quan sát “ô
tô con”.
TC: “Đèn
xanh, đèn
đỏ”.
Quan sát
“Thuyền
Buồm”.
TC: “Đèn
xanh, đèn đỏ”.
CHƠI VÀ
HOẠT
ĐỘNG
THEO Ý
THÍCH
Dạy trẻ đọc
thơ.
Hát bài hát về
chủ đề
Đọc thơ cho
trẻ nghe
Chơi tự do

- Trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt
- Trẻ biết kể những việc trẻ làm trong ngày nghĩ
2. Chuẩn bị
- Sổ điểm danh
- Nhật kí theo dõi trẻ
3. Hướng dẫn
2
- Cô cho tổ trưởng điểm danh tổ mình hôm nay vắng ai báo lại cho cô
- Có bạn nào ở gần nhà bạn đã nghĩ không? Con có biết vì sao bạn nghĩ không?
- Gọi một vài trẻ kể những việc trẻ làm được trong ngày nghĩ ở nhà.
THỂ DỤC SÁNG
1. Yêu cầu
- Trẻ tập đều và đúng động tác cùng cô
2. Chuẩn bị
- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ và an toàn
3. Hướng dẫn
a. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
b. Trọng động:
- Hô hấp: “Ngữi hoa”
- Tay: Luân phiên từng tay đưa lên cao (2L X 4N)
- Lườn: Cúi về trước, ngửa ra sau (2L X 4N)
- Chân: Khuỵu gối (2L X 4N)
- Bật lùi về phía sau.
c. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa.
TRẢ TRẺ
I-Yêu cầu
- Trang phục cháu gọn gàng sạch sẽ, cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng.
II- Chuẩn bị
- Khăn lao, lược, quần áo sạch cho trẻ.
III Hướng dẫn

- Một số dụng cụ: bàn ghế, xe đồ chơi, …
3. Góc học tập:
- Tranh ảnh về một số phương tiện giao thông.
4. Góc nghệ thuật:
- Hồ, kéo, giấy màu, bút màu, …
III. Cách Tiến Hành
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện: Lớp hát bài: “Đường em đi”.
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Kể tên một số loại phương tiện giao thông mà con biết?
- Con thường đi lại bằng phương tiện nào?
- Các con ơi đã đến giờ gì rồi?
- Lớp mình có mấy góc chơi?
1. Thỏa thuận trước khi chơi
*Góc phân vai:
- Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi
- Góc phân vai hôm nay chơi gì?
- Cần có ai trong góc chơi?
- Ai sẽ làm chủ cửa hàng?
*Góc xây dựng:
- Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì?
- Xây bến xe cần có những vật liệu gì?
- Trong công trình xây dựng gồm có những ai?
- Bến xe phải xây như thế nào?
*Góc học tập:
4
- Góc học tập hôm nay các con sẽ làm gì?
- Bạn nào thích chơi góc học tập?
- Có mấy loại đường giao thông?
*Góc nghệ thuật:

- Đúng rồi ! cô đố các con thuyền buồm có những bộ phận nào ?
- Thuyền buồm có lợi ích gì ?
- Thuyền buồm duy chuyển ở đâu ? là phương tiện giao thông nào ?
* Vận động : “ Đèn đỏ , đèn xanh ”
Cách chơi :
- Chia trẻ thành 4 nhóm đứng ở 4 “góc đường ” . Cô đóng vai chú công an
đứng ở “ ngã tư đường ”cô cầm hai đèn hiệu và hướng dẫn cho trẻ chơi: “ khi nào
5
cơ giơ đèn xanh thì các cháu mới được qua đường và khi cơ giơ đèn đỏ thì các
cháu phải dừnh lại ”. “ Cháu nào đi ơtơ thì phải đi giửa đường chạy nhanh , cháu
nào đi xe đạp thì đi sát lề phải chạy chậm hơn , cháu nào đi bộ thì đi trên vĩa hè ” .
Cơ hướng dẫn trẻ làm động tác lái ơtơ, đi xe đạp,và giả tiếng chng kêu “ bim
,bim ” hoặc “ kính cong ” khi trẻ đã biết chơi một trẻ thay cơ làm cơng an.
- Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần.
• Chơi tự do : Cơ bao qt trẻ
I.Mục đích u cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tư thế bò khơng chạm chướng ngại vật.
2. Kỷ năng:
- Luyện kỷ năng đi nhẹ nhàng cho trẻ.
3. Giáo dục:
- trẻ ý thức, chăm luyện tập.
II. Chuẩn bị:
Lớp học sạch sẽ,thống mát,an tồn.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cơ
* Ơn định:
Trò chuyện :
- Cho trẻ xem tranh và gợi hỏi
- Bức tranh nói lên điều gì ?

- Lần lượt 2 cháu lên thực hiện cho đến hết lớp ( Cô sửa sai)
- Cho 3 tổ thi đua nhau.
- Các cháu tài xế rất giỏi. Bây giờ các chú hãy thi đua vận chuyển hàng
hoá nhé!
+ Trò chơi vận động : “ Chuyền bóng qua đầu”
- Muốn chở được nhiều hàng hoá thì các cháu hãy chia thành 2 đội. Khi có
hiệu lệnh người đứng đầu của mỗi sẽ chạy lên cầm lấy 1 quả bóng mang
về chuyền cho người đứng sau bằng cách đưa lên cao, ra sau qua đầu, bạn
đứng sau đón lấy chuyền cho bạn kế tiếp. Lần lượt như vậy cho đến người
cuối cùng. Người cuối cùng sẽ chuyển vào kho bạn đầu hàng lại tiếp tục.
- Thời gian được tính bằng 1 bài hát, đội nào chuyển được nhiều bóng sẽ
thắng cuộc.
- Cô nhận xét và nhắc nhở các chú tài xế lái xe cẩn thận không chạy
nhanh, không vượt đèn đỏ.
3. Hồi tónh : Cháu đi nhẹ nhàng 1-2 vòng.
7
I/ Mục đích u cầu:
1.Kiến thức: Trẻ biết tên gọi,đặc điểm của từng loại PTGT
2 Kỷ năng:
- Trẻ biết trả lời đầy đủ, tròn câu, rõ ràng.
- Phát triển câu từ cho trẻ.
3. Thái độ: Trẻ biết u q, giữ gìn các loại PTGT.
II/ Chuẩn bị:
-Tranh các con vật,tranh lơ tơ
- + Tích hợp: Mơn: ÂN, Tốn.
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cơ
* Ơn định:
Trò chuyện :
- Trẻ lắng nghe tiếng tàu hoả.

- Trò chơi thực hiện 3-4 lần.
3. Trò chơi c ủng cố : Gắn đúng phương tiện giao thông vào nơi hoạt
động.
- Luật chơi : Khi dứt bài hát thì cuộc chơi dừng lại.
- Cách chơi : chia làm 3 đội. Mỗi đội có một bức tranh vẽ 3 hoạt động của
các phương tiện giao thông ( đường thuỷ, bộ, hàng không)
- Nhiệm vụ của 3 đội là sẽ gắn tranh phương tiện giao thông đúng nơi hoạt
động. Khi lên phải bật cao qua các tảng đá. Khi hết bài hát đội nào gắn
nhiều và đúng sẽ thắng cuộc.
• Cô nhận xét đội thắng, đội thua sau đó giáo dục trẻ khi lên xe, tàu không
xả rác…
• Cho trẻ vừa hát vừa làm đoàn tàu hoả nối đuôi nhau và đi ra ngoài.
I/ Mục đích u cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được số 10 và nhóm có 10 đối tượng.
2. Kỹ năng
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ
- Hứng thú tham gia hoạt động.
9
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Mơn: LQVT
Đề tài: ĐẾM ĐẾN 10, NHẬN BIẾT SỐ 10
II/ Chuẩn bị:
- Mổi trẻ một rổ đồ dùng
- Nhạc, q.
III/ Hoạt động
Hoạt động của cơ
• Trò chuyện :
- Cho trẻ bắt trước tiếng kêu của 1 số phương tiện giao thông.

- Muốn 2 nhóm có số lượng bằng nhau đều bằng 10 ta phải làm sao ?
10
( chọn chữ số đặt vào )
- 2 nhóm đã bằng nhau chưa ? bằng mấy ?
- Chúng ta tiễn chân các chú tài xế nhé!
- Chúng ta giúp chú tài xế cho xe ra cổng.
3. Luyện tập : Trò chơi “ Thông minh”
- Cách chơi : Chia lớp thành 2 đội mỗi lớp có 1 tấm bảng kẻ ô được thể
hiện theo cột hàng dọc bên trái có gắn tranh các phương tòên giao thông.
Hai đội sẽ chọn và gắn sao cho tổng số của cột hàng ngang đều có số
lượng 10. khi hết bài hát đội nào gắn nhanh, đúng sẽ thắng cuộc.
Cho trẻ tô màu vở : Bé làm quen với toán.
I/Mục đích u cầu:
1. Kiến thức:
-Trẻ hát nhịp nhàng rõ lời.
-Biết kết hợp vừa hát vừa gỏ theo tiết tấu
-Chú ý lắng nghe cơ hát bài “Tàu chú lại ra khơi ”
-Hứng thú với trò chơi
2. Kỷ năng: Luyện hát rõ câu, tiếng và gỏ đệm theo tiết tấu.
3. Thái độ: Trẻ biết u q các con vật trong gia đình
II/ Chuẩn bị: Phách gỏ, lắc nhạc, băng carsette
III/ Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cơ
• Trò chuyện :
- Trẻ nghe tiếng xe ô tô.
- Đó là tiếng gì ? xe ô tô chạy ở đâu ?
11
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Mơn: GDÂN
Đề tài: DH: ĐƯỜNG VÀ CHÂN

Mơn: LQCV
Đề tài: LÀM QUEN CHỮ CÁI P, Q
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng xhữ cái P,Q nhận ra chữ P,Q trong từ chọn
vẹn.
- Thông qua trò chơi củng cố nhận biết chữ cái của trẻ.
II. Chuẩn bò :
- Tranh Bé tập lái ơ tờ.
- Tranh Qua đường
- Bộ chữ cái giành cho cô, trẻ.
- Chữ cái P,Q lớn.
- Đồ dùng đồ chơi có chứa chữ cái P,Q.
III. Hướng dẫn :
Hoạt động của cơ
• Trò chuyện : Đọc câu đố
Xe gì 2 bánh
Đạp chạy bon bon
Chuông kêu kính coong
- Cho trẻ xem tranh xe đạp.
- Xe đạp có mấy bánh ? phương tiện giao thông gì ?
1. Làm quen chữ cái p, q :
a. Làm quen chữ p :
- Cô giới thiệu từ rời “ xe đạp”
- Cho trẻ tìm chữ cái chưa đọc.
- Cô giới thiệu chữ p ( chữ to)
- Cô phát âm mẫu 2 lần ( pờ)
- Lớp phát âm, cá nhân phát âm.
- Cô phân tích chữ p gồm một nét thẳng đứng và một nét cong tròn ở phía
bên phải.
b. Làm quen chữ q :
Tương tự như chữ p nhưng nét cong tròn bên trái.

- Trong tranh vẽ những gì ?
- Khi đi đường thấy tín hiệu đèn nào thì dừng lại và đèn nào được đi.
- Cô cũng có 1 câu chuyện nói về 2 chú thỏ khi qua đường mà không chú ý
đến tín hiệu đèn nên chút nửa đã bò tai nạn.
1. Kể chuyện :
- Cô kể lần 1 kết hợp xem mô hình.
- Chúng ta hãy đến xem 2 chú thỏ như thế nào rồi.
2. Đàm thoại :
- Hai chú thỏ có vâng lời mẹ dặn không?
14
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
Mơn: Văn Học
Đề tài: Truyện: QUA ĐƯỜNG
- Ai đã nhắc nhở 2 chú thỏ nên nhìn tín hiệu đèn ?
- Chú thỏ nào là cảnh sát giao thông ?
- Khi qua đường thì phải như thế nào ?
- Bạn nào có suy nghó đặt tên cho câu chuyện không ?
- Khi gặp đèn đỏ các con phải làm gì? Vì sao?
3. Cho trẻ hoá trang để đóng lại kòch.
+ Giáo dục khi ra đường phải biết chú ý đến tín hiệu đèn, khi ngồi xe thì không
thò đầu tay ra ngoài.
I/Mục đích u cầu:
1.Kiến thức: Trẻ biết được kĩ năng xé dán hình ơ tơ chở khách, trang trí và bố cục
tranh cân đối.
2.Kỷ năng: Luyện kỷ năng vẽ, tơ màu và bố cục tranh.
3.Thái độ: Trẻ biết u q sản phẩm do mình tạo ra.
II/ Chuẩn bị:
-Vở tạo hình, bút màu, vật mẫu của cơ
-Tích hợp: Mơn Âm nhạc, Tốn
III/ Tổ chức hoạt động:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá.
- Mời 2 trẻ lên nhận xét về bức tranh đẹp.
- Cô nhận xét bổ sung, động viên sản phẩm chưa hoàn chỉnh.
Nhắc cháu khi rửa tay phải tiết kiệm nước.
NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
I-u cầu
-Trẻ nói được tiêu chuẩn bé ngoan.
- Nhận xét về mình và bạn
II-Chuẩn bị
-Bảng bé ngoan cờ
III-Hướng dẫn
* Ơnđịnh: Lớp hát bài “ Cả tuần đều ngoan”.
- Trẻ nói được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần.
- Trẻ nhận xét về mình và bạn.
- Cơ nhận xét chung cho cả lớp cháu đạt lên cắm cờ với tiêu chí đạt được.
- Động viên những trẻ chưa đạt tuần sau cố gắng để được khen giống bạn.
- Cơ đưa ra một số tiêu chuẩn bé ngoan nhằm khích lệ trẻ bước vào tuần học mới.
ĐĨNG CHỦ ĐỀ
16
* Một số kết quả đạt được sau khi thực hiện xong một chủ đề : “Phương
Tiện Giao Thông”:
- Trẻ biết một số loại phương tiện giao thông có ở địa phương.
- Biết đếm đến 10, nhận biết nhóm có 10 đối tượng.
- Các cháu thuộc một số bài thơ, bài hát về chủ điểm.
- Các cháu tham gia vào các hoạt động trong suốt chủ đề.
* Sau khi học xong chủ đề “Phương Tiện Giao Thống” với những câu hỏi
gợi mở cho trẻ thông qua các trò chơi như:
- Cô cho các cháu tổ chức biểu diễn văn nghệ: Hát, múa đọc thơ, kể chuyện về chủ
đề mà trẻ đã học
- Cho trẻ vẽ, xé, dán, những hình ảnh về chủ đề mà trẻ thích