Trường TH Trần Quốc Tuấn
Lớp: 1B
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN: 1
Từ ngày 22/8 đến 26/8/2011
THỨ NGÀY MÔN HỌC TIẾT TÊN BÀI DẠY
Thứ hai
Ngày 22/ 8 /
11
Chào cờ
Học vần Ổn định tổ chức (T1)
Học vần (T2)
Tự nhiên & xã
hội
Cơ thể chúng ta
Thứ ba
Ngày 23/ 8 /
Toán Tiết học đầu tiên
Học vần Các nét cơ bản (T1)
Học vần (T2)
Thứ tư
Ngày 24/ 8 /
11
Thể dục Tổ chức lớp – Trò chơi
Toán Nhiều hơn ít hơn
Học vần Bài 1:e (T1)
Học vần (T2)
Thứ năm
Ngày 25/ 8 /
11

lớp 1,nêu cách sử dụng.
NGHỈ CHUYỂN TIẾT
TIÊT 2
Hoạt động 1: Giới thiệu về chương
trình Tiếng Việt lớp 1
- Giới thiệu về các âm, vần, bài tập
đọc của lớp 1.
- Nêu ý nghĩa của các bài học đó.
Hoạt động 2: Giới thiệu về bảng con
và cách sử dụng
- Hướng dẫn cách sử dụng bảng con
theo hiệu lệnh của GV.
* Củng cố- dặn dò .
- Nhắc nhở về cách bảo quản sách vở
-Theo dõi.
Thực hiện.
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Tập sử dụng.
- Theo dõi.
- Theo dõi và tập sử dụng.

**********************************************
TNXH: CƠ THỂ CỦA CHÚNG TA
I/ Mục tiêu :
-HS nhận biết 3 phần chính của cơ thể : Đầu , mình , chân tay và một số bộ
phận bên ngoài của cơ thể như tóc , tai , mắt , mũi , miệng ,lưng, bụng.
II/ Đồ dùng dạy - học: Các hình trong bài 1 SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ

- Hoạt động theo cặp.
- Từng cặp lên báo cáo trước lớp.
- Theo dõi.
- Hoạt động .
- Hoạt động nhóm.
- Cơ thể người có ba phần: đầu, thân, tay
chân.
biết phân biệt dượcbên phải,bên trái cơ thể
- Hoạt động .
- Tập theo lớp.
- Theo dõi.
*********************************************************
Thứ 3 ngày 23 tháng
8 năm 2011
TOÁN: Tiết 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I/ Mục tiêu:
Tạo không khí vui vẻ trong lớp,HS tự giới thiệu về mình.Bước đầu làm quen
với SGK, đồ dùng học toán,các hoạt động học tập trong giờ học toán .
II/ Đồ dùng:
- SGK, vở bài tập, bộ đồ dùng học toán.
III/ Hoạt động dạy- học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS.
- Nhận xét, nhắc nhở HS.
- HS : như GV.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
2. Bài mới: Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn sử dụng
sách.

- Theo dõi.
- Chuẩn bị giờ sau: Nhiều hơn, ít hơn.

**********************************
HỌC VẦN: CÁC NẾT CƠ BẢN
I/Mục tiêu:
-Giới thiệu cho HS biết các nét cơ bản cần sử dụng khi học Tiếng Việt.
II/ Đồ dùng:
- GV: bảng các nét cơ bản
III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1/ Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
2/ Bài mới: Giới thiệu bài
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cơ
bản
- GV giới thiệu nét sổ thẳng, nhóm
chữ có sử dụng nét đó.
- Tiến hành lần lượt với các nhóm:
Nét gạch ngang, nét móc hai đầu, nét
khuyết, nét cong.
Nghỉ giữa tiết:
Hoạt động 2: HS đọc
GV hướng dẫn hs đọc tên các nét
Hoạt động 3: Viết bảng con
GV hướng dẫn hs viết trong bảng con
các nét cơ bản .
GV nhận xét
NGHỈ CHUYỂN TIẾT

Hoạt động 1 : Phần mở đầu
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung
buổi học.
- Cho học sinh khởi động chung.
- Chơi trò chơi ( tự chọn ).
Hoạt động 2 : Phần cơ bản
-GV phổ biến nội qui tập luyện
- Học sinh nắm được nội qui và thực
hiện tốt trong giờ học.
-Biên chế ban cán sự lớp.
-Giới thiệu sơ lược về chương trình
học của năm học
- Học sinh có thể nắm được toàn bộ
chương trình học của năm học
- Tổ chức trò chơi “ Diệt các con vật
có hại”. Học sinh nắm được cách chơi
và tham gia được vào trò chơi.
- GV làm mẫu .
- Gv hô con mèo , con gà ,
- GV hô con chuột ,con kiến , muỗi ,
Hoạt động 3 : Phần kết thúc
- Cho học sinh thả lỏng toàn thân.
Giáo viên và học sinh hệ thống lại nội
dung bài.
- Nhận xét đánh giá tiết học
5’
22’
4’
Học sinh khởi động các khớp và
chơi trò chơi tự chọn.

và cốc
GV gọi HS lên bảng đặt mỗi thìa vào
mỗt cốc (4 thìa và 5 cốc), còn thừa
cốc không có thìa.
Nghỉ giữa tiết:
Hoạt động 2: So sánh số lượng hai
nhóm đồ vật trong SGK
3. Củng cố- dặn dò
- Trò chơi: Nhiều hơn, ít hơn
- Chuẩn bị giờ sau: Hình vuông, ….
- Nắm yêu cầu của bài.
- Hoạt động tập thể.
- Tiến hành làm và nêu nhận xét ta nói số
cốc nhiều hơn số thìa, số thìa ít hơn số cốc.
- Hoạt động theo cặp.
HỌC VẦN: BÀI 1- e
I/Mục tiêu:
- Nhận biết được chữ và âm e.
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
II/ Đồ dùng:
GV: Tranh minh hoạ tiếng bé, me, xe, ve.
HS: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1/ Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
2. Bài mới: Giới thiệu bài
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
Hoạt động 1: Dạy vần mới
- Treo tranh yêu cầu hs nêu tranh vẽ gì?

- Âm e
- Cài bảng cài
- Cá nhân, tập thể.
- Bé, me, ve, tre…
- Quan sát để nhận xét về các nét, độ
cao…
- Tập viết bảng.
Tập viết vở.
- Cá nhân, tập thể.
- Các bạn, các con vật đang học
- Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi
ý của GV.

Thứ 5 ngày 26 tháng 8 năm
2011
TOÁN : HÌNH VUÔNG-HÌNH TRÒN
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình .
II/ Đồ dùng:
- GV: Một số vật có dạng hình vuông,hình tròn
- HS: Bộ đồ dùng học toán.
III. Ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu:
1/ Kiểm tra bài cũ
- Cho2 nhóm đồ vật có số lượng khác nhau.
- HS so sánh nhiều hơn ,ít hơn
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

2. Bài mới: Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
Hoạt động 1: Thi đọc tên hình nhanh

Chơi theo nhóm.
- Hăng hái tham gia chơi.

****************************************************************
HỌC VẦN: BÀI 2- b
I/Mục tiêu:
- Nhận biết được chữ và âm b.
- Đọc được :be
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
II/ Đồ dùng:
GV: Tranh minh hoạ tiếng bé, bê, bà, bóng.
HS: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiêm tra bài cũ
- Đọc và viết âm e
-Viết bảng con chữ e
dấu sắc.

THỦ CÔNG:
Bài 1: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủcông
I/Mục tiêu:
- Hs biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ,bút chì, kéo, hồ dán) để
học thủ công
II/Đồ dùng dạy học:
-GV: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công.
-HS: Dụng cụ để học thủ công.
III/Hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
- Nhận xét.

thế giấy bìa để làm thủ công như:giấybáo,
giấy vở học sinh
- HS quan sát trả lời :thước dùng để kẻ
,kéo cắt giấy ,hồ để dán hình ,…
- 2 HS nêu tên các đồ dùng ; Kéo , giấy
màu , hồ dán ,
tam giác

Thứ 6 ngày 26 tháng 8 năm
2011
TOÁN : HÌNH TAM GIÁC
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình .
II/ Đồ dùng: - GV: Một số vật có dạng hình tam giác
- HS: Bộ đồ dùng học toán.
III. Ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu:
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sách vở của học sinh
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
2. Bài mới: Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
Hoạt động1:Giới thiệu hình tam giác
- Yêu cầu HS lấy các hình trong bộ
đồ dùng học toán, chia riêng thành ba
nhóm: Hình vuông, tròn và một nhóm
để riêng. Trao đổi xem hình còn lại là
hình gì? Cho HS xem một số vật có
hình tam giác.
Hoạt động 2: Thực hành xếp hình
- Yêu cầu từ các hình tam giác,

II/ Đồ dùng:
GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
HS: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài: b - Đọc SGK.
- Viết bảng con - Viết: e, b, be.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
. Bài mới: Giới thiệu bài
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
Hoạt động 1: Dạy dấu thanh mới
- Cho HS nhìn tranh và nêu tranh vẽ
gì?
- Các tiếng đó có gì giống nhau?
- Viết dấu sắc, nêu cách đọc.
- Nhận diện dấu sắc.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
Hoạt động 2: Ghép chữ và phát âm
- Hướng dẫn HS ghép tiếng “bé”.
- Cho HS đánh vần và đọc trơn.
Hoạt động 3: Viết bảng
- Đưa chữ mẫu dấu sắc, chữ “bé”, gọi
HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm
đặt bút, dừng bút.
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
NGHỈ CHUYỂN TIẾT
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
a. Đọc bảng
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,

Trường TH Trần Quốc Tuấn
Lớp: 1B
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN: 2
Từ ngày 29/8 đến 2/9/2011
THỨ NGÀY MÔN HỌC TIẾT TÊN BÀI DẠY
Thứ hai
Ngày 29/ 8 /
11
Chào cờ
Học vần Bài 5: Dấu hỏi-Dấu nặng (T1)
Học vần (T2)
Tự nhiên & xã
hội
Chúng ta đang lớn
Thứ ba
Ngày 30/ 8 /
11
Toán Luyện tập
Học vần Bài 5: Dấu huyền-Dấu ngã (T1)
Học vần (T2)
Thứ tư
Ngày 31/ 8 /
11
Thể dục Bài:2Đội hình đội ngũ– Trò chơi
Toán Các số 1,2,3
Học vần Bài 6: be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ (T1)
Học vần (T2)
Thứ năm
Ngày 1/ 8 / 11

Hoạt động 1: Dạy dấu thanh mới
- Cho HS nhìn tranh và nêu tranh vẽ
- Nắm yêu cầu của bài.
gì?
- Các tiếng đó có gì giống nhau?
- Viết dấu hỏi, nêu cách đọc.
- Nhận diện dấu hỏi.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
Hoạt động 2: Ghép chữ và phát âm
- Hướng dẫn HS ghép tiếng “be”.
- Cho HS đánh vần và đọc trơn.
- Dấu thanh nặng dạy tương tự.
Hoạt động 3: Viết bảng
- Đưa chữ mẫu dấu hỏi, nặng, chữ
“be, bé”, gọi HS nhận xét về độ cao,
các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
NGHỈ CHUYỂN TIẾT
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
a.Đọc bảng
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,
không theo thứ tự.
b. Đọc SGK
- Cho HS luyện đọc SGK.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
Hoạt động 2: Viết vở
- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như
hướng dẫn viết bảng.
Hoạt động 3: Luyện nói

III/Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS trả lời câu hỏi . Cơ thể người có mấy phần ? Nhận xét sửa sai
-2 Hs lên trả lời và chỉ vào cơ thể bạn .
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
2 .Bài mới :
Hoạt động 1: Làm việc với SGK
- Làm việc theo cặp
Hai em ngồi cùng bàn quan sát hình
trang 6 sách giáo khoa nói nêu nhận
xét
Những hình nào cho biết sự lớn lên
của em bé
-Hai bạn đó đang làm gì?
-Các bạn đó muốn biết điều gì?
-So với lúc mới biết đi em bé đã biết
thêm điều gì?
Mời các nhóm trình bày
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm
Mỗi nhóm chia làm hai cặp.
So sánh chiều cao,vòng tay,vòng đầu,
vòng ngực xem ai to hơn
Khi đo bạn em thấy các bạn có giống
nhau về chiều cao, số đo không ?
Điều đó có gì đáng lo không?
GDKNS: Sự lớn lên của các em có
thể giống nhau. Các em cần chú ý ăn
uống điều độ, giữ gìn sức khoẻ sẽ
chóng lớn

Bài1: GV nêu yêu cầu của bài.
- Giúp HS nắm yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ
HS yếu.
Chốt: Gọi HS nêu lại tên ba loại hình đã học
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
Bài2: GV nêu yêu cầu của bài.
- Giúp HS nắm yêu cầu.
- Yêu cầu HS sử dụng các hình trong bộ đồ
dùng để xếp.
- Gọi HS chữa bài.
Chốt: Từ các hình đã học ta có thể xếp được
rất nhiều hình dạng khác nhau.
Bài 3,4:
3. Củng cố- dặn dò
- Thi tìm hình nhanh.
- Nhận xét giờ học.
- Nắm yêu cầu của bài.
- Tự nêu yêu cầu của bài.
- Tô màu giống nhau vào các hình
giống nhau.
- Làm bài.
- Tam giác, vuông, tròn.
- Tự nêu yêu cầu của bài.
- Xếp hình.
- Làm bài.
- Theo dõi, nhận xét bài bạn.
- Theo dõi.
HSKG Làm
**********************************************

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
NGHỈ CHUYỂN TIẾT
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
a.Đọc bảng
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,
không theo thứ tự.
b. Đọc SGK
- Cho HS luyện đọc SGK.
* Nghỉ giải lao giữa tiết
Hoạt động 2: Viết vở
- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như
- Nắm yêu cầu của bài.
- Dừa,mèo…
- Đều có dấu huyền.
- Đọc dấu huyền.
- Giống như cái thước đặt nghiêng.
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Quan sát để nhận xét về các nét, độ cao…
- Tập viết bảng.
- Dấu huyền, ngã, tiếng bè, bẽ.
- Cá nhân, đồng thanh.
- Cá nhân, đồng thanh
- Tập viết vở
hướng dẫn viết bảng.
Hoạt động 3: Luyện nói
- Treo tranh, vẽ gì?
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
3. Củng cố - dặn dò

áp dụng tốt vào bài học.
- Hướng dẫn học sinh dóng hàng.
- Học sinh hiểu bài và vận dụng tốt vào
bài học.
- Gv hô khẩu lệnh và giải thích động
tác vừa cho hs tập mẫu .
5’
23’
- Học sinh khởi động các khớp và
chơi trò chơi
- Học sinh lắng nghe.
X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X
- Cho học sinh luyên tập theo tổ.
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học
sinh yếu.
- Học sinh luyện tập theo tổ.
- thực hiện theo Gv
- Tổ chức trò chơi “ Diệt các con vật có
hại”. Học sinh nắm được cách chơi và
tham gia được vào trò chơi.
- Nhận xét
Hoạt động 3 : Phần kết thúc
- Cho học sinh thả lỏng toàn thân.
- Giáo viên và học sinh hệ thống lại nội
dung bài.
- Nhận xét đánh giá tiết học
5’
- Học sinh chơi trò chơi.

3 bông hoa 3 bạn 3 chấm tròn đều chỉ số lượng là
mây
Là mấy?
1, 1, 1
Cá nhân –Tổ -Đồng thanh
Có 2 con mèo
Có 2 bạn
Có 2 chấm tròn
Là 2
HSđọc số 2
2, 2, 2, 2
Có 3 bông hoa
Có 3 bạn
Có 3 chấm tròn
Là 3
3, 3, 3, 3
HSđọc số 3
Gvghi số 3
NGHỈ GIỮA TIẾT
3. Luyện tập
Bài 1
Cho HS lên bảng viết
Bài 2 : hs trả lời miệng
Bài 3:hs trả lời miệng
Bài 4,5: dành hs khá giỏi
Củng cố dặn dò:
Học sinh đọc số 1, 2, 3, /3, 2, 1.
1, 1, 1, 1/ 2, 2, 2, / 3, 3, 3, /
Có 2 quả bóng bay
Có 3 chiếc đồng hồ

-Cho HS ghép dấu thanh với tiếng
.
- Nắm yêu cầu của bài.
- Âm:e,b
- Theo dõi.
- Âm “b” cao 5 li, âm “e” cao 2 li.
- Ghép tiếng và đọc: be.
“be”.
Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác
định âm đang ôn, sau đó cho HS đọc
tiếng, từ có âm đang ôn.
- Giải thích từ: bè bè.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
Hoạt động 3: Viết bảng
-Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ
cao các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
NGHỈ CHUYỂN TIẾT
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
a.Đọc bảng
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,
không theo thứ tự.
b. Đọc câu ứng dụng
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng
gọi HS khá giỏi đọc câu.
- Gọi HS xác định tiếng có chứa âm
đang ôn, đọc tiếng, từ khó.
c. Đọc SGK

- Nhận biết được số lượng 1,2,3 biết đọc viết, đếm các số 1,2,3.
II/ Đồ dùng:
- Học sinh: Bộ đồ dùng học toán.
III/ Hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc, viết 1;2;3.
- HS viết bảng con
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
2. Bài mới: Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
Hoạt động 1: Làm bài tập
Bài 1: GV nêu yêu cầu của bài.
- Giúp HS nắm yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát
giúp đỡ HS yếu.
- Gọi HS chữa bài.
Bài 2: GV nêu yêu cầu của bài.
- Giúp HS nắm yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm, quan sát giúp đỡ
HS yếu.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
- Gọi HS đọc kết quả.
Bài 3 ,4: Dành cho hs khá giỏi
3. Củng cố- dặn dò
- Thi đếm nhanh
- Chuẩn bị giờ sau: các số 1;2;3;4;5.
- Nắm yêu cầu của bài.
- Nêu lại yêu cầu của bài.
- Đếm hình để điền số
- Làm bài.

- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh
vần tiếng.
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh
xác định từ mới.
- Đọc từ mới.
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
- Âm “v”dạy tương tự.
* Cho hs so sánh 2âm :ê-v
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác
định âm mới, sau đó cho HS đọc
tiếng, từ có âm mới.
- Giải thích từ: bề, vè.
Hoạt động 3: Viết bảng
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về
độ cao,các nét,điểm đặt bút,dừng bút.
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
NGHỈ CHUYỂN TIẾT
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
a.Đọc bảng
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,
- Nắm yêu cầu của bài.
- Theo dõi.
- Cài bảng cài.
- Cá nhân, đồng thanh.
- Thêm âm b đứng trước.
- Ghép bảng cài.
- Cá nhân, đồng thanh.