Ngày soạn: 19 / 8 /2011 TU Ầ N 1:
Ngày giảng: 24 / 8 /2011 BÀI 1: VẼ TRANG TRÍ
VẼ ĐẬM –VẼ NHẠT
I./ MỤC TIÊU
-HS nhận biết được 3 độ đậm ,nhạt chính :Đậm –Đậm Vừa –Nhạt
-Tạo được 3 độ đậm nhạt chính trong vẽ trang trí, vẽ tranh
-Cảm nhận được sắc độ màu trong trang trí.
*HS khá, giỏi: Tạo được 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh.
II./ CHUẨN BỊ
Giáo viên: - Sưu tầm 1 số tranh, ảnh có 3 sắc độ đậm, vừa, nhạt.
- Tranh vẽ 3 sắc độ đậm , vừa, nhạt( ĐDDH)
Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập
III./ LÊN LỚP
Giáo Viên Học sinh
1/ ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
2/ BÀI CŨ:
Kiểm tra đồ dùng học tập
3/ BÀI MỚI:
Giới thiệu bài
Một vật nào đó chúng ta có thể nhìn
thấy chỗ sáng chỗ tối khác nhau. Khi vẽ
để thể hiện được dộ sáng, tối đó bài học
hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cách vẽ
đậm, vẽ nhạt.
Khai thác nội dung
 Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
- Treo 1 số tranh ảnh về độ đậm, nhạt
lên bảng
- Gợi ý để Học sinh nhận ra độ đậm,
đậm vừa, nhạt trong những tranh ảnh trên
.

• Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan
dày.
• Vẽ nhạt: Đưa tay nhẹ hơn. Nét
đan thưa hơn.
 Hoạt động 3: Thực hành
- Theo dõi hướng dẫn, giúp
đỡ Học sinh làm bài
 Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá
- Hướng dẫn Học sinh lên trưng bày
bài của mình lên bảng
- Hướng dẫn nhận xét bài theo 3 độ
đậm , vừa, nhạt.
- Nhận xét đánh giá chung quá
trìnhlàm bài của Học sinh
- Tuyên dương , động viên.
4.DẶN DÒ:
- Sưu tầm 1 số tranh, ảnh
có 3 sắc độ đậm, nhạt.
- Chuẩn bò đồ dùng học tập
cho bài sau .
- Chọn màu tuỳ ý tô vào 3
bông hoa trong hình 5 SGK
theo 3 độ Đậm , Đậm Vừa,
Nhạt
- Lên bảng treo bài của mình
lên khi vẽ xong .
- Nhận xét từng bài vẽ của
bạn ( 1 số Học sinh nhận xét )
- Chú ý theo dõi
Hs khá, giỏi:Vẽ được đậm,

đã vẽ được nhiều tranh. Bài học hôm
nay chúng ta sẽ xem ĐÔI BẠN của
bạn Phương Liên.
Khai thác nội dung
 Hoạt động 1: Xem tranh
- Treo tranh Đôi bạn lên bảng
Hát
Để đồ dùng học tập lên bàn
để Giáo Viên kiểm tra
- Chú ý theo dõi bài
- Quan sát tranh và suy nghó
đưa ra nhận xét .

- Nêu câu hỏi gơi ý Học sinh suy nghó
và tìm câu trả lời.
+ Tranh trên có tên là gì? Do ai vẽ?
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?
+ Em hãy kể những màu được sử
dụng trong tranh?
+ Em có thích tranh này không? Vì
sao?
- Bổ sung lại ý kiến Học sinh và hệ
thống lại nội dung:
- Tranh được vẽ bằng bút dạ và màu
sáp. Nhân vật chính là 2 bạn được
vẽ ở chính giữa tranh. Cảnh vật
xung quanh là cây, cỏ, bướm và 2
chú gà làm cho bức tranh thêm sinh
động và hấp dẫn hơn.

Ghi nhớ lời dặn
tuỳ ý để bài tới vẽ.
Người soạn:3 – 6-2011 Khối trưởng
Ngày giảng: 6 / 6 / 2011
==================================================================
===
VẼ THEO MẪU
VẼ LÁ CÂY
( GDMT: Bộ phận)
I./ MỤC TIÊU
- Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một
vài loại lá cây.
- Biết cách vẽ lá cây
- Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích.
* Biết yêu quý cây xanh và có ý thức bảo vệ môi trường.
-HS khá, giỏi: Sắp xếp hình hình vẽ, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II ./ CHUẨN BỊ
Giáo viên: - Tranh, ảnh một số loại lá cây.
- Hình minh hoạ các bước vẽ.
- Bài vẽ của Học sinh năm trước .
- Bộ đồ dùng dạy học
Học sinh : - Đồ dùng học tập
- Một số lá cây
III./ LÊN LỚP
Giáo Viên Học sinh
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
BÀI CŨ:
Kiểm tra đồ dùng học tập
BÀI MỚI:
Giới thiệu bài

+ Vẽ màu
 Lưu Ý: Vẽ lớn vừa phải và cân đối
vào trang giấy. ( Có thể vẽ lá cây
nằm ngang oặc nằm dọc theo tờ giấy)
 Hoạt động 3: Thực hành
 Cho Học sinh xem một số bài vẽ của
Học sinh năm trước .
Theo dõi hướng dẫn, giúp đỡ Học sinh
làm bài
 Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá
Hướng dẫn Học sinh trưng bày bài vẽ
của mình khi vẽ xong.
* Biết yêu quý cây xanh và có ý thức
- Quan sát lá cây và suy nghó
đưa ra nhận xét .
- Đưa ra nhận xét cá nhân về
những lá Giáo Viên đưa ra.
- Quan sát tranh minh hoạ một
số lá trên bảng.

- Chú ý theo dõi cách vẽ do
Giáo Viên hướng dẫn.
Theo dõi Giáo Viên vẽ mẫu trên
bảng
Vẽ lại một lá cậy mà Học sinh
mang theo vào VTV trang 7 và
tô màu theo ý thích.( Có đậm, có
nhạt)
- Lên bảng treo bài của mình
lên khi vẽ xong .

Giáo viên: - Sưu tầm 1 số tranh về các loại cây.
- Hình hướng dẫn cách vẽ ở ĐDDH.
Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập
III/ LÊN LỚP
Giáo Viên Học sinh
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
Giới thiệu bài
Em hãy kể tên một số loại cây mà em
biết ?.
Có rất nhiều loại cây xung quanh ta và
chúng ta có thề trồng nó thành vườn,
thành rừng. Bài học hôm nay chúng ta sẽ
vẽ tranh đề tài rừng cây.
Khai thác nội dung
Hát
Để đồ dùng học tập lên bàn
để Giáo Viên kiểm tra
- Chú ý theo dõi bài
- Cây dừa, cây bưởi, cây mít,
chôm chôm , cà phê, cao su
………
 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề
tài
- Treo 1 số tranh ảnh về đề tài vườn cây
lên bảng
- Đặt câu hỏi và gợi ý để Học sinh trả
lời.
- Trong những tranh, ảnh trên em thấy
vẽ những gì?
- Hãy kể tên của một số loại cây mà em

- Quan sát tranh và suy nghó
đưa ra nhận xét .
- Đưa ra nhận xét cá nhân về
những tranh ảnh trên bảng.
- quan sát và trả lời
- Kể tên cây và nêu một số
đặc điểm cơ bản nổi bật củ
loại cây đó. (hoa, quả …)
- Chú ý theo dõi cách vẽ do
Giáo Viên hướng dẫn.
Suy nghó, tìm nội dung vẽ vào
VTV một tranh về vườn cây
mà mình thích.
- Lên bảng treo bài của mình
lên khi vẽ xong .
- Nhận xét từng bài vẽ của
bạn ( 1 số Học sinh nhận xét )
hình ảnh và màu sắc.
- Nhận xét đánh giá chung quá
trìnhlàm bài của Học sinh
* Hs yêu mến thiên nhiên và biết chăm
sóc cây, bảo vệ môi trường
- Tuyên dương , động viên.
DẶN DÒ:
- Quan sát hình dáng, màu sắc của một
số con vật
Sưu tầm 1 số tranh, ảnh về các con vật.
Chuẩn bò đồ dùng học tập cho bài sau .
Hs khá, giỏi: xếp hình cân đối
và chọn màu phù hợp

Khai thác nội dung
 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Treo 1 số tranh ảnh về một số con vật
quen thuộc lên bảng.
- Đặt câu hỏi và gợi ý để Học sinh trả
lời.
- Kể tên những con vật trên?
- Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của
chúng
 Hoạt động 2: Cách xé dán con vật.
+ Nêu yêu cầu : Xé một con vật mà
em thích sau đó dán vào VTV
+ Gợi ý để Học sinh nhớ lại hình dáng
màu sắc của một số con vật đònh vẽ.
+ Hướng dẫn cách vẽ:
- Chọn giấy màu để xé con vật,
chọn giấy làm nền.
- Xé hình con vật, phần chính, lớn
trước, phần nhỏ sau.
- Xếp hình con vật đã hoàn chỉnh
lên giấy.
- Dùng hồ dán từng phần của con
vật vào VTV
- Tạo dáng cho con vật thêm sinh
động.
- Có thể xé dán thêm một số hình
ảnh phụ để tạo thành 1 bức tranh sinh
động hơn.
Hát
Để đồ dùng học tập lên bàn

DẶN DÒ:
- Sưu tầm 1 số tranh, ảnh
về các con vật.
Suy nghó, chọn con vật mà
mình thích và xé dán váo VTV
- Lên bảng treo bài của mình
lên khi xé dán xong .
- Nhận xét từng bài của bạn
( 1 số Học sinh nhận xét )
- Chú ý theo dõi
=========================================================
Ngày soạn: / /2011 TU Ầ N 6:
Ngày giảng: / / 2011
VẼ TRANG TRÍ
MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
I / MỤC TIÊU
 Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với
nhau: DA CAM, TÍM , XANH LÁ CÂY
 Biết cách sử dụng các màu đã học
 Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích .
II /CHUẨN BỊ
Giáo viên:- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do 3 màu cơ bản pha trộn ra( Phóng
to)
Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập .
III / LÊN LỚP
GIÁO VIÊN HỌC SINH
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
BÀI CŨ:
Hát
Kiểm tra đồ dùng học tập

Vinh Hoa trong VTV theo màu tuỳ
thích
+ Hướng dẫn cách vẽ:
- Tranh trong VTV gồm : Em bé,
bông cúc, con gà.
- Chọn màu vẽ vào các mảng trong
tranh, em bé, hoa cúc, con gà.
- Vẽ màu nền cho tranh.
Để đồ dùng học tập lên bàn
để Giáo Viên kiểm tra
- Đỏ, Cam, Lam
- Nhắc lại tựa bài.
- Quan sát tranh
- Màu đỏ, màu cam, màu lam.
- Vàng, Tím, Xanh lá cây.
- Tìm 6 màu trên và để lên
bàn.
- Nhắc lại cách pha để có 3
màu Cam, Tím , Xanh lá cây.
- Chú ý theo dõi cách vẽ do
Giáo Viên hướng dẫn.
 Hoạt động 3: Thực hành
 Theo dõi hướng dẫn, giúp đỡ Học sinh
làm bài.
- Nhắc học sinh cần chọn nhiều màu
rực rỡ cho tranh thêm đẹp.
 Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá
- Hướng dẫn Học sinh lên trưng bày
bài của mình lên bảng.
- Hướng dẫn nhận xét bài theo hướng

B/ CHUẨN BỊ
Giáo viên: - Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài em đi học.
- Hình minh hoạ cách vẽ.
Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập .
C/ LÊN LỚP
Giáo Viên Học sinh
/ ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
II/ BÀI CŨ:
Hát
Kiểm tra đồ dùng học tập
III/ BÀI MỚI:
1. Gới thiệu bài
Hàng ngày chúng ta đến trường bằng nhiều hình thức
khác nhau như bằng xe đạp, đi bộ, hoặc bố mẹ chở …
Bài học hôm nay chúng ta sẽ vẽ lại 1 tranh về đề tài
em đi học.
2. Khai thác nội dung
 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
- Nêu câu hỏi gợi ý để học sinh nhớ lại một số
hình ảnh khi đi học;
- Hàng ngày em đi học cùng ai?
- Em mặc áo quần như thế nào?
- Em thấy cảnh vật hai bên đường như thế nào?
- Em thích nhất là đoạn đường nào? Có những gì
nổi bật?
- Gợi ý một số hình ảnh khác.
 Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
+ Hướng dẫn cách vẽ: Treo tranh vẽ các bước thực
hiện lên bảng.
- Chọn hình ảnh chính vẽ vào ( em đi học, các

nhạt, ….
- Nhận xét đánh giá chung quá trình làm bài của
Học sinh
- Tuyên dương , động viên.
IV/ DẶN DÒ:
- Sưu tầm 1 số tranh, ảnh thiếu nhi
Chuẩn bò đồ dùng học tập cho bài sau .
- Lên bảng treo bài của mình
lên khi vẽ xong .
- Nhận xét từng bài của bạn
( 1 số Học sinh nhận xét )
- Chú ý theo dõi
======================================================================
Ngày soạn: 11 / 9 /2011 TU Ầ N 8:
Ngày giảng: 14 / 9 / 2011
BÀI 8 : THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT
XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU
( Tranh sơn dầu của hoạ só Sỹ Tốt)
I / MỤC TIÊU
 HS làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ só
 Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong
tranh.
 Mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh
 Yêu mến anh bộ đội.
*HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích.
II / CHUẨN BỊ
Giáo viên: - Sưu tầm một số tranh của hoạsó: Tranh phong cảnh, sinh
hoạt, bằng các chất liệu khác nhau ( tranh lụa, sơn dầu…).
- Tranh của thiếu nhi.
Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập .

- Bố cục tranh cân đối tạo thành bức
tranh đẹp.
- Màu sắc trong tranh trong sáng ,
đậm nhạt nổi rõ làm cho hình ảnh
chính thêm sinh động hơn.
- Tiếng đàn bầu là một tranh đep nói
lên tình cảm của chú bộ đội và
thiếu nhi.
- Em có nhận xét gì về tranh trên?
- Nêu tóm tắt nội dung tranh ?
Để đồ dùng học tập lên bàn
để Giáo Viên kiểm tra
- Nhắc lại tựa bài.
- Quan sát tranh trên bảng.
- Tranh có tên là l Tiềng Đàn
Bầu.
- Tranh do hoạ só Sỹ Tốt vẽ.
- Chú bộ đội đang ngồi gảy
đàn bầu, 2 em béđang chăm
chú nghe tiếng đàn bầu của
chú.
- Màu xanh, nâu, đen, sáng tối
…
- Chú ý theo dõi Giáo Viên
hướng dẫn.
- Quan sát tranh
Giáo dục tư tưởng: Đây là một bức tranh
đẹp về đế tài bộ đội và thiếu nhi có bố
cục và màu sắc đẹp chúng ta cần học tập
cách vẽ của tác giả.

Học sinh : - Đồ dùng học tập
- Một số cái mũ ( nón)
III / LÊN LỚP
Giáo Viên Học sinh
*ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
*BÀI CŨ:
-Hát
-Kiểm tra đồ dùng học tập
III/ BÀI MỚI:
* Giới thiệu bài
- Hàng ngày đi đến trường, để khỏi
nắng, mưa chúng ta cần phải làm gì?
Bài học hôm nay chúng ta sẽ vẽ lại cái
mũ (nón) theo mẫu .
Khai thác nội dung
 Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
- Kể tên một số loại mũ ( nón) mà em
biết?
- Gợi ý để Học sinh tìm ra hình dáng,
màu sắc và sự khác nhau của một số
mũ ( nón).
- Đưa ra một số cái mũ ( nón) cho học
sinh quan sát , nhận xét.
- Kết luận : Mũ ( nón) có hình dáng và
màu sắc khác nhau.
 Hoạt động 2: Cách vẽ cái mũ
( nón)
-Đưa ra một cái mũ ( nón) lên bàn để
làm mẫu cho học sinh quan sát vàtheo
dõi giáo viên hướng dẫn cách vẽ.

- Theo dõi Giáo Viên vẽ mẫu
trên bảng
*Lưu Ý: Vẽ lớn vừa phải và cân đối
vào trang giấy.
 Hoạt động 3: Thực hành
-Cho Học sinh xem một số bài vẽ của
học sinh năm trước .
-Theo dõi hướng dẫn, giúp đỡ Học sinh
làm bài
 Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá
-Hướng dẫn Học sinh trưng bày bài vẽ
của mình khi vẽ xong.
- Nhận xét chung các bài vẽ .
- Tuyên dương , động viên.
Giáo dục tư tưởng:
Cái mũ (nón) là đồ vật gần gũi cần
thiết với chúng ta nó giúp chúng ta che
nắng, che mưa lúc đi học, đi làm. Vì
vậy chúng ta cần giữ gìn và bảo vệ cho
sạch đẹp để sử dụng được lâu.
Tổ chức trò chơi :
“Đội mũ cho bạn”
-Vẽ hai tranh chân dung chưc đội mũ .
Yêu cầu đại diện 2 nhóm lên vẽ thêm
mũ cho tranh trên.
-Nhận xét tuyên dương, động viên.
DẶN DÒ:
-Sưu tầm 1 số tranh, ảnh chân dung
-Chuẩn bò đồ dùng học tập cho bài sau .
Quan sát bài vẽ của anh chò

GIO VIấN HC SINH
n nh:
KTBC:
Gii thiu bi:Mi ngi chỳng ta
u cú khuụn mt vi nhng c
im riờng;khuụn mt trũn,trỏi
xoan,vuụng,di mt to,nh,lụng
my en,mtúc cú kiu túc
ngn,kiu túc di,túc bỳi,túc xon
-Cỏc em hóy quan sỏt hoc nh li
nhng khuụn mt ca ngi thõn
v thnh bc tranh.
*Hot ng1:
Tỡm hiu v tranh chõn dung.
-GV gii thiu v gi ý HS nhn xột
1 s tranh chõn dung ca cỏc ho s
v ca thiu nhi.
+Cỏc bc tranh ny v v khuụn
mt,v na ngi hay ton thõn?
+Tranh chõn dung v nhng gỡ?
+Ngoi khuụn mt cũn cú th v gỡ
na?
+Mu sc ca ton b bc tranh ca
cỏc chi tit?
+Nột mt ngi trong tranh ntn?
-HS la chn v phỏt biu v bc
tranh m cỏc em thớch.
-Nhc ta bi.
-Tranh chõn dung thng v khuụn
mt ngi l ch yu,Th hin c

khác cho tranh thêm sinh động.
-GV đến từng bàn động viên nhắc
nhở góp ý cho các em.Đối với những
HS vẽ chậm còn lúng túng cần HD
cụ thể hơn để các em hoàn thành bài
vẽ.
*Hoạt động 4: Nhận xét đánh
giá.
-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và HD HS
nhận xét.
-Khen ngợi những HS hoàn thành tốt
bài vẽ ở lớp và gợi ý cho 1 HS chưa
vẽ xong về nhà vẽ tiếp.
*Dặn dò:
Quan sát và nhận xét đặc điểm nét
mặt của những người xung quanh.
-Làm tiếp bài ở nhà (nếu ở lớp chưa
xong).

a b

-HS vẽ vào vở (hoặc giấy).
-Tô màu trang trí.
- HS nhận xét.
Người soạn Khối Trưởng Duyệt
Ngaứy soaùn: 29 /10 / 2011 TUAN 11
Ngaứy giaỷng: 2 / 11 / 2011
Bi 11: V TRANG TR.
V TIP HO TIT VO NG DIM V V MU .
I/Mc tiờu:

+Cú nhng ho tit ng dim?
+Cỏc ho tit c sp xp ntn?

-Quan sỏt,nhn xột.
-Theo dừi.
-1 cỏihon chnh,1 cỏi cha.
-Hoa ,vũng trũn.
-Cõn i.
-Ho tit hoa.
-Vng,xanh.
-HS nghe
-Quan sỏt hỡnh v v tp v
2
-Qua sỏt cỏch v.
+Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu hoạ
tiết gì?
+Những màu nào được vẽ trên đường diềm?
*Sau khi HS trả lời các câu hỏi GV bổ sung
và nêu y/c của bài này là vẽ tiếp hoạ tiết và
vẽ màu hoàn chỉnh đường diềm.
*Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết.
-GV Y/c HS quan sát hình ở vở tập vẽ 2 và
chỉ cho các em những hoạ tiết đã có ở đường
diềm để ghi nhớ và vẽ thực hành.
-GV HD mẫu lên bảng cách vẽ tiếp hoạ tiết
để HS quan sát.
*Các em lưu ý:
+Cách phác hoạ trục để vẽ hoạ tiết đối xứng
cho đều và cân đối.
+Khi vẽ cần phác hoạ nét nhẹ trước để có

- xếp loại theo đánh giá
của các em
Người Soạn Khối trưởng Duyệt
Ngaứy soaùn: 5 / 11 /2011
Ngaứy giaỷng: 9 / 11 / 2011 TUN 12
V THEO MU
V C T QUC HOC C L HI
I/Mc tiờu:
- Nhn bit c hỡnh dỏng, mu sc mt s loi c
- Bit cỏch v lỏ c
- V c mt lỏ c T quc hoc c l hi
*HS khỏ, gii: V c ha tit cõn i, tụ mu u, phự hp
II/Chun b:
+ GV: -Mt s loi c tht nh c TQ, c l hi.
-Bi v ca 1 s HS nm trc.
+HS: -Mang theo tranh,nh v c (nu cú).
-Giy v hoc v tp v.
-Bỳt chỡ,ty,mu v.
III/Cỏc hot ng Dy - Hc:
GIO VIấN HC SINH
-Gii thiu bi: -t cõu hi gi m cho
HS tr li v cỏc loi c t62 ú rỳt ra
ta bi.
-GV cho HS xem c tht,hoc tranh nh.
*Hot ng 1: Quan sỏt nhn xột.
-GV gii thiu mt s loi c v t cõu
hi HS suy ngh v tr li cỏc cõu hi.
+C TQ cú hỡnh gỡ?
+Mu sc lỏ c TQ ntn?
+Gia lỏ c TQ cú gỡ?

-GV đến từng bàn để quan sát và HD
giúp những HS còn lúng túng,động viên
các em hoàn thành bài vẽ.
-Nếu phát hiện những vấn đề cần bổ
sung GV Y/c cả lớp dừng lại để HD
thêm.
*Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá.
GV cùng HD nhận xét – Đánh giá 1 số
bài vẽ.
-GV khen ngợi 1 số bài vẽ đẹp để động
viên HS.
*Dặn dò:Chuẩn bị cho bài học sau (quan
sát cảnh trường học)

-HS thực hành vào vở.
-HS nhận xét và xếp loại theo ý
mình.
Người Soạn Khối Trưởng Duyệt