CHỦ ĐỀ: tÕt VÀ M ÀA XUÀN
TUẦN 19: SOẠN PHỤ
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ VUI ĐÓN TẾT
(Từ 14/01 - 18/01/2013)

Thứ hai ngày 14 tháng 01 năm 2013
1. Đón trẻ
- Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, đồ chơi để trò chuyện về chủ đề " Tết và mùa xuân"
- Trao đổi với phụ huynh về tình hinh sức khoẻ của trẻ.
2. Thể dục sáng.
- Chuẩn bị băng đài cho trẻ thể dục sáng.
3. Hoạt động học
- Giáo dục PTTC: Bò thấp, chui qua cổng, bật ô
- PTNT: Trò chuyện về ngày tết
- Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, quản trẻ trong giờ học
4. Hoạt động góc
- Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng, đồ chơi cho trẻ hoạt động góc.
5. Hoạt động ngoài trời.
-Chuẩn bị đồ dùng để trẻ quan sát, chơi trò chơi và chơi theo ý thích.
6. Vệ sinh - Ăn trưa - Ngủ trưa
- Cho trẻ xếp hàng rửa tay sạch sẽ, cô kê sạp cho trẻ ngủ
7. Vệ sinh ăn phụ
- Cho trẻ rửa mặt , kê bàn ghế
8. Hoạt động góc
- Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng cho trẻ hoạt động góc.
9. Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân trả trẻ sạch sẽ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho từng trẻ.
___________________________________________________________________
Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2013
1. Đón trẻ
- Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, đồ chơi để trò chuyện về chủ đề " Tết và mùa xuân"

- Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng, đồ chơi cho trẻ hoạt động góc.
5. Hoạt động ngoài trời.
-Chuẩn bị đồ dùng để trẻ quan sát, chơi trò chơi và chơi theo ý thích.
6. Vệ sinh - Ăn trưa - Ngủ trưa
- Cho trẻ xếp hàng rửa tay sạch sẽ, cô kê sạp cho trẻ ngủ
7. Vệ sinh ăn phụ
- Cho trẻ rửa mặt , kê bàn ghế
8. Hoạt động góc
- Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng cho trẻ hoạt động góc.
9. Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân trả trẻ sạch sẽ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho từng trẻ
__________________________________________________________________
Thứ năm ngày 17 tháng 01 năm 2013
1. Đón trẻ
- Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, đồ chơi để trò chuyện về chủ đề " Tết và mùa xuân"
- Trao đổi với phụ huynh về tình hinh sức khoẻ của trẻ.
2. Thể dục sáng.
- Chuẩn bị băng đài cho trẻ thể dục sáng.
3. Hoạt động học
- Giáo dục PTTM: Xé dán hoa
- Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, quản trẻ trong giờ học
4. Hoạt động góc
- Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng, đồ chơi cho trẻ hoạt động góc.
5. Hoạt động ngoài trời.
-Chuẩn bị đồ dùng để trẻ quan sát, chơi trò chơi và chơi theo ý thích.
6. Vệ sinh - Ăn trưa - Ngủ trưa
131
- Cho trẻ xếp hàng rửa tay sạch sẽ, cô kê sạp cho trẻ ngủ
7. Vệ sinh ăn phụ
- Cho trẻ rửa mặt , kê bàn ghế

Thứ hai ngày 21 tháng 01 năm 2013
Tiết 1:
Lĩnh vực giáo dục phát triển thể chất:
Hoạt động thể dục:
BÒ CAO – BẬT Ô
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức
Biết bò cao và đứng lên chống hai tay vào hông và nhún chân vào ô, biết chơi
trò chơi.
132
2. Kỹ năng
- Rèn cho trẻ kỹ năng khi bò trẻ biết chống cả bàn chân xuống sân gối hơi
khụy, mắt nhìn trước khi bò biết chơi phối hợp chân nọ tay kia.
- Biết bật hai chân vào một ô.
- Rèn kỹ năng định hướng và làm theo yêu cầu của cô.
3. Thái độ
Giáo dục trẻ tích cực rèn luyện, thường xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ
mạnh.
II. CHUẨN BỊ:
- Trang phục của cô, của trẻ gọn gàng, đẹp mắt.
- Trẻ thuộc lời bài hát "Mùa hè đến".
- Mặt bằng sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào ?
- Thời tiết hôm nay nắng ấm với chủ đề tết và mùa
xuân. Hôm nay cô sẽ dạy các con một bài tập thể dục
nhé !
2. Hoạt động 2: Khởi động

- 2 lần x 4 nhịp
- 2 lần x 4 nhịp
- 3 lần x 4 nhịp
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát và
lắng nghe.
133
- Cô mời hai trẻ khá lên thực hiện 1 lần.
- Cô cho trẻ thực hiện lần lượt, mỗi trẻ thực hiện hai
lần.
+ Lần 1: 2 trẻ/1 lượt.
+ Lần 2: Cho trẻ thi đua theo đội (Xanh - Đỏ).
+ Lần 3:
- Trong quá trình trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ.
*Củng cố giáo dục:
- Bạn nào giỏi cho cô biết chúng mình vừa tập bài
tập vận động gì ?
- Cô mời một trẻ lên thực hiện.
- Khí hậu mùa hè rất nóng và mệt mỏi vì thế chúng
mình thường xuyên phải tập thể dục buổi sáng để
tăng cường sức khoẻ nhé !
*Nhận xét tiết học:
Hôm nay cô thấy lớp mình học rất ngoan và giỏi, cô
khen cả lớp.
4. Hoạt động 4: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi một vòng nhẹ nhàng và hát bài: "Trời
nắng, trời mưa".
- Trẻ khá lên tập
- Lần lượt trẻ lên tập.

chúng ta có những hoạt động gì nổi bật?
Hoạt động 1: Hoạt động học: “Tìm hiểu về lễ
hội xuân của địa phương.
- Cô giới thiệu hình ảnh lần lượt theo trình tự và
đàm thoại:
- Hàng năm vào mùa xuân ở làng của chúng ta
có ngày lễ hội gì?
- Trong những ngày hội vào đám đó thường có
những hoạt động gì?
+ Đi lễ chùa, đình:
Con thấy bố mẹ các con thường đi đâu?
Lên chùa , lên đình làng để làm gì?
Vì sao, lại phảI lên chùa lên đình?
Ngoài chùa làng bố mẹ các con còn đi lễ ở
những chùa nào nữa?
+ Trò chơi dân gian:
Trong những ngày lễ hội, còn có những trò chơi
gì?
Những ai được tham gia các trò chơI đó?
Vì sao?
Con thấy những người tham gia trò chơI này
như thế nào?
+ Chương trình văn nghệ:
Ngoài các trò chơi, buổi tối các con còn được
làm gì?
Chương trình văn nghệ do ai biểu diễn?
Vì sao họ lại về biểu diễn cho cả làng xem?
*Hoạt động 2: Liên hệ
+ Ngoài ra còn có những hoạt động gì trong
ngày lễ hội xuân nữa? (Đu quay, mua quà lưu

+ Góc xây dựng : Xếp hình vườn cây ăn quả mùa xuân.
+ Góc tạo hình: Vẽ hoa mùa xuân
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
a.Có chủ đích: Quan sát tranh: Các loại hoa mùa xuân.
b. Chơi vận động: “Thi ai tung cao”
c. Chơi tự do: Nhặt lá vàng rơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn hoạt động góc
____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2013
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ:
Hoạt động âm nhạc:
Dạy hát: MÙA XUÂN ĐẾN RỒI
Nghe hát: Mùa xuân ơi
Trò chơi: Ai đoán giỏi
Nội dung tích hợp:
- Thơ "Cây đào"
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiên thức:
- Phát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát, hát đúng lời, đúng nhịp bài
hát
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng hát đúng nhạc, đúng lời
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu âm nhạc
II. Chuẩn bị
+ Của cô: Băng đài, cô thuộc bài hát
+ Của trẻ: Trang phục gọn gàng, ghế ngồi đủ cho trẻ
III. Cách tiến hành

*Hoạt động 2: Nghe hát: Bài "Mùa
xuân ơi" Nhạc và lời Nguyễn Ngọc
Thiện
- Cô hát lần 1: Giảng nội dung bài hát
- Cô hát lần 2, 3, 4 cho trẻ nghe băng đài
và làm động tác minh họa
*Hoạt động 3: Trò chơi: "Ai đoán giỏi"
- Cô nói cách chơi, luật chơi và cho trẻ
chơi.
+ Củng cố - giáo dục
* Kết thúc. Cô cho trẻ đọc bài thơ "Cây
đào"
- Vui vẻ hào hứng
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe cô hát
- Lớp hát 2 lần
- Tổ - nhóm - cá nhân hát
- Chú ý
- Lớp hát và vận động 2 lần
- Lắng nghe cô hát
- Trẻ chơi 2 - 3 lần
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đọc thơ
2. Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Vườn cây ăn quả mùa xuân.
- Góc tạo hình: Vẽ hoa mùa xuân
- Góc sách: Xem các loại tranh ảnh về lễ hội mùa xuân.
3. Hoạt động ngoài trời
a.Quan sát: Tranh các loại quả mùa xuân.
b.Chơi VĐ: “Thi ai tung cao”

Nội dung tích hợp:
- Âm nhạc "Sắp đến tết rồi"
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Phát triển ngôn ngữ, tư duy, ghi nhớ, chú ý có chủ định cho trẻ
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ và trẻ thuộc bài thơ
2. Kỹ năng:
- Rèn cách đọc, cách trả lời câu hỏi
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết nhường nhau trong khi chơi
II. Chuẩn bị
+ Của cô: Tranh minh họa bài thơ, bàn, ghế, que chỉ
+ Của trẻ: Trang phục của trẻ gọn gàng, trẻ thuộc bài hát
III. Cách tiến hành:
Cô cho trẻ ngồi ghế trong lớp theo hình chữ u
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động trò chuyện
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề: Tết
và mùa xuân
- Cô cho trẻ hát bài "Sắp đến tết rồi "và
hỏi trẻ.
- Trong dịp tết các con thường được bố
mẹ mua cho những thứ gì?
- Các con được bố mẹ cho đi chơi những
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Cô cho trẻ hát
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ trả lời cô
138
đâu?

- Trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Cả lớp đọc lại 1 lần.
- Trẻ trả lời
- Mùa xuân
- Trẻ trả lời
- Ngày tết ạ
- Mùa xuân
- Có ạ
- Trẻ lắng nge cô nói
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ nhẹ nhàng về góc chơi
2. Hoạt động góc
- Góc xây nghệ thuật: Xé, dán hoa
- Góc phân vai: Cửa hàng bách hóa
- Góc sách: Xem tranh ảnh về ngày tết
3. Hoạt động ngoài trời
a.Quan sát: Tranh mọi người đang chơi các trò chơi dân gian.
b.Chơi VĐ: “ Thi ai nhảy xa hơn”
c. Chơi TD: Chơi với cát, nước
4. Hoạt động chiều:
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
Hoạt động LQVVH :
Bài ôn .Thơ:
MÙA XUÂN
Nội dung tích hợp:
- Âm nhạc "Sắp đến tết rồi"
I. Mục đích yêu cầu
- Phát triển ngôn ngữ, tư duy, ghi nhớ, chú ý có chủ định cho trẻ
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ và trẻ thuộc bài thơ
139

- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề: Tết
và mùa xuân
- Cô cho trẻ hát bài "Sắp đến tết rồi"
- Cô hỏi trẻ tết các con được bố mẹ mua
cho gì?
- Ngày tết các con được bố mẹ cho đi
chơi những đâu?
- Ngày tết trong nhà các con có những
gì?
- Mọi người trong ngày tết như thế nào?
- Các con có thích không?
* Hoạt động 1: Quan sát mẫu
- Cô giới thiệu tên bài
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ hát
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý quan sát bài mẫu
140
- Cô cho trẻ quan sát lần lượt các tranh
mẫu và đàm thoại về bức tranh
- Cô có bức tranh vẽ gì đây?
- Bông hoa này màu gì nhỉ?
- Các con nhìn xem bông hoa có gì nhỉ?
- Lá có màu gì?
- Còn đây là gì?
- Các con đếm xem bông hoa có mấy
cánh?
- Để vẽ được những bông hoa thật đẹp
các con chú nhìn cô vẽ nhé

- Trẻ trả lời
- Lắng nghe cô nhận xét
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ nhẹ nhàng đi về góc chơi
2. Hoạt động góc
- Góc xây dựng: Vườn cây ăn quả mùa xuân.
- Góc tạo hình: Vẽ hoa mùa xuân
- Góc sách: Xem các loại tranh ảnh về lễ hội mùa xuân.
3. Hoạt động ngoài trời
a.Quan sát: Thời tiết mùa xuân.
b. Chơi VĐ: “Thi ai nhảy xa hơn ”
c. Chơi TD: Chơi với bong bóng xà phòng, cát
4. Hoạt động chiều:
Ôn hoạt động góc
____________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 25 tháng 01 năm 2013
Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức
Hoạt động LQVT
141
SO SÁNH CAO THẤP GIỮA HAI ĐỐI TƯỢNG
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Dạy trẻ nhận biết, so sánh cao - thấp về chiều cao của hai đối tượng.
2. Kỹ năng:
- Diễn đạt bằng lời mối quan hệ chiều cao giữa hai đối tượng bằng các từ: Cao
hơn, thấp hơn, không cao bằng nhau.
- Rèn kỹ năng chơi trò chơi.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học, mạnh dạn đàm thoại, tích cực hoạt động.
II. Chuẩn bị:

Hoạt động 3: Luyện tập
- Cho 2 trẻ lên bật cao để vạch phấn lên
bảng, thi xem ai vạch được vạch phấn
Trẻ hát em yêu cây xanh
- Trẻ so sánh
- Trẻ nhận xét
- Trẻ xếp cây theo hiệu lệnh của cô
- Trẻ so sánh Cây hoa đỏ cao hơn cây
hoa vàng
- Cây hoa trắng cao hơn cây hoa vàng
- Cây hoa đỏ cao hơn cây hoa trắng
- Trẻ chọn cờ theo hiệu lệnh của cô
- Trẻ bật cao
142
cao hơn.
* Khái quát lại bài: Hôm nay cô đã cùng
các con phân biệt so sánh cao thấp của
hai đối tượng. Các con đã cùng cô phân
biệt được cây hoa nào cao nhất và cây
hoa nào thấp nhất
*Liên hệ:
Cho trẻ lên liên hệ xem xung quanh lớp
mình đồ dùng nào cao hơn và đồ dùng
nào thấp hơn.
* Nhận xét khen ngợi trẻ.
* Kết thúc giờ học.
Chuyển hoạt động khác: Phát tranh
hương dẫn trẻ tô màu
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lên liên hệ

II. Chuẩn bị
- Cờ, bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan
143
III. Hình thức tổ chức
Cô cho trẻ ngồi hình chữ u
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cô cho cả lớp hát bài “Cả tuần đều
ngoan”
- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan sau đó cho
trẻ nhắc lại
- Cô cho trẻ nhận xét cá nhân
- Cô nhận xét chung
- Cô phát biểu bé ngoan cho trẻ
+ Kết thúc: Cô nhận xét đánh giá những
trẻ chưa ngoan cần cố gắng sang tuần tới.
+ Trả trẻ
- Cả lớp hát cùng cô
- Trẻ chú ý
- Trẻ lần lượt nhận xét.
- Lắng nghe cô nhận xét
- Trẻ chú ý
144