ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC
CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

1. Thông tin về giảng viên:
- Họ và tên: Nguyễn Thị Hƣơng
- Chức danh, học hàm, học vị: GV, Th.S
- Thời gian, địa điểm làm việc: Khoa GDTH, trƣờng ĐHSP Hà Nội 2
- Địa chỉ liên hệ: Nguyễn Thị Hƣơng, Khoa GDTH, trƣờng ĐHSP Hà Nội 2
- Điện thoại, email: [email protected]
- Các hƣớng nghiên cứu chính: Phƣơng pháp dạy học và đổi mới phƣơng pháp dạy
học ở tiểu học. Một số phƣơng pháp dạy học hiện đại.
- Họ và tên: Nguyễn Thị Duyên
- Chức danh, học hàm, học vị: GV, Th.S
- Thời gian, địa điểm làm việc: Khoa GDTH, trƣờng ĐHSP Hà Nội 2
- Địa chỉ liên hệ: Nguyễn Thị Duyên, Khoa GDTH, trƣờng ĐHSP Hà Nội 2
- Điện thoại, email:
- Các hƣớng nghiên cứu chính:
2. Thông tin về môn học:
- Tên môn học: Phƣơng pháp cho trẻ làm quen với môi trƣờng xung quanh
- Mã môn học: GM408
- Số tín chỉ: 03
- Loại môn học:
+ Bắt buộc (hoặc tự chọn): Bắt buộc
+ Điều kiện tiên quyết: Không
- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động học tập: 135
+ Học lý thuyết trên lớp: 30
+ Bài tập trên lớp:
+ Xêmina, thảo luận trên lớp: 15
+ Thực hành trong phòng thí nghiệm, phòng máy, sân bãi: 0
+ Thực tập thực tế: 0
+ Hoạt động nhóm: 0

sinh viên
Thời
gian,
địa điểm
Ghi
chú
TÍN CHỈ

Lý thuyết
CHƢƠNG 1. NHỮNG VẤN ĐỀ
CHUNG
I. Một số khái niệm
1. Môi trƣờng xung quanh
3
Đọc học
liệu số 1, 2
Lớp học

2. Giáo dục môi trƣờng
3. Phƣơng pháp dạy học
II. Cơ sở khoa học của phƣơng pháp
cho trẻ làm quen với MTXQ
1. Cơ sở tâm lý học
2. Cơ sở giáo dục học
3. Cơ sở sinh lý học trẻ em
4. Cơ sở triết học
5. Cơ sở tự nhiên và xã hội

1. Phƣơng pháp quan sát
2. PP sử dụng tranh ảnh, mô hình,
hình vẽ và ứng dụng CNTT trong
dạy học
3. PP nêu gƣơng
4. PP đàm thoại
5. PP giảng giải
6. BP sử dụng tác phẩm văn học
7. BP sử dụng tác phẩm âm nhạc
8. Trò chơi
9. Thí nghiệm
10. Dạy học tự phát hiện
11. BP tổ chức các hoạt động tạo
hình
12. BP sƣu tầm tranh ảnh và làm tiêu
bản
13. Một số phƣơng pháp dạy học
khác
3

Lớp học

CHƢƠNG 4. HÌNH THỨC HƢỚNG
DẪN TRẺ LÀM QUEN VỚI MTXQ
1. Dạo chơi
2. Thăm quan
3. Ngày lễ, hội
4. Sinh hoạt hàng ngày
5. Hoạt động góc
6. Nhóm
Xêmina,
thảo luận Thực
hành Nắm vững
lý thuyết
các
chƣơng: 1,
2, 3, 4, 5, 6
Lớp học

Thực tập
thực tế
học, tự nghiên
cứu (tiết)

Lí thuyết
cơ bản
Minh
hoạ,
ôn
tập,
kiểm
tra
Thực
hành,
bài
tập
Xêmina,
thảo
luận
Chuẩn
bị tự
đọc
Bài
tập ở
nhà,
bài
tập
lớn
Tổng
Tuần 1
02

Tuần 5
02 01
03
03
09
Tuần 6
02 01
03
03
09
Tuần 7
02 01
03
03
09
Tuần 8
02 01
03

01
03
03
09
Tuần 13
02 01
03
03
09
Tuần 14
02 01
03
03
09
Tuần 15
02 01
03
03
09
Tổng
30

gồm 3 câu hỏi. Trong đó
một câu 2 điểm, một câu 3
điểm và một câu 5 điểm.

120’
20 Hà Nội, ngày tháng năm 2013
GIẢNG VIÊN 1
(Ký và ghi rõ họ tên )
GIẢNG VIÊN 2
(Ký và ghi rõ họ tên )

TRƢỞNG BỘ MÔN
(Ký và ghi rõ họ tên )
TRƢỞNG KHOA
(Ký và ghi rõ họ tên )