ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THỊ DUYÊN DẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƢỚNG DẪN ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ
PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG
TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 BAN NÂNG CAO
LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN
CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC
(BỘ MÔN TOÁN)
Mã số: 60 14 10
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. LÊ PHÊ ĐÔ HÀ NỘI – 2013
2
DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT
Trang
81
83
83
85
86
84
20 4
MỤC LỤC
Trang
1.3.
13
1.3.1. Yêu c
13
--ban nâng cao
14
1.3.3.
--ban nâng cao
14
Tiu kt chng 1
15
Chƣơng 2: THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN DẠY HỌC ĐỐI
VỚI CHỦ ĐỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT
PHẲNG BẰNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƢỚNG DẪN 16
2.1. Dạy học lý thuyết bằng dạy học khám phá
16
2.1.1. Dạy học khái niệm bằng dạy học khám phá
16
2.1.2. Dạy học định lý bằng dạy học khám phá
21
2.2. Dạy học giải bài tập bằng dạy học khám phá .
22
2.2.1.
22
3.3.1. Công tác chuẩn bị
78
3.3.2. Chọn nội dung thực nghiệm :
78
3.3.3. Tổ chức thực nghiệm :
78
3.3.4. Bài kiểm tra đánh giá :
79
3.3.5. Kết quả các bài kiểm tra :
81
3.3.6. Xử lý kết quả thực nghiệm sư phạm :
81
3.3.7. Phân tích kết quả thực nghiệm sư phạm :
86
Tiểu kết chương 3
89
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
90
90
91
TÀI LIỆU THAM KHẢO
92
.
,
.
,
,
.
2005.
4
: ,
,
.
.
5.2,
,
, .
7
,
.
,
, , .
,
HS
GV
cho HS HS
HS
thì GV
Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương pháp tọa độ
trong mặt phẳng trong chương trình hình học lớp 10 ban nâng cao”.
8
2. Lịch sử nghiên cứu
3. Mục đích nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu
:
8. Cấu trúc luận văn
và , n
dung chính c n ng:
10
CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.1. Dạy học khám phá
1.1.1. Một số quan điểm về dạy học khám phá
Theo Ferriere Jerome Bruner,
mình. HS
GV là kHS
HS, xây
-
-
GV.
HS
HS
12
1.1.2. Đặc điểm của dạy học khám phá
Theo Bicknell-Holmes and Hoffman
á
HS ,
HS
HS
2. HS
HS
HS
HS
- HS
GV
HS
HS GV
: HS GV
GV HS
HS. GV HS
GV
14
- HS
HS
- HS
HS
* Học tập có ý nghĩa
.
-
HS HS
này giúp HS chúng
- HS
GV
HS
-
-
- L
-
-
- i
-
- 16
1.1.4. Các mức độ của dạy học khám phá
GV HS
GV
HS
GV ra, HS tìm cách
n do HS .
GV HS
HSHS
1.2. Dạy học khám phá có hƣớng dẫn
1.2.1. Thế nào là dạy học khám phá có hướng dẫn
-
-
-
h
18
- HS
GV,
-
HS.
-
- HS
HS
- -trò, trò-t
Bài 4:
1.3.3. Tìm hiểu thực tiễn dạy học phần phương pháp tọa độ trong mặt
phẳng-hình học 10-ban nâng cao
GV
GV
. trong quá
e GV
20
GV do
Tiểu kết chƣơng 1
qà
t hóa và
22
cho HS.
- .
-
-
-
-
(
24
a)
t
- .
- .