TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HCM
KHOA HÓA HỌC

TIỂU LUẬN
PH ƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
Đề tài 13:
CÁC LUẬN VĂN THẠC SĨ
VÀ HƯỚNG NGHIÊN CỨU CHUYÊN NGÀNH
LL&PPDH MÔN HÓA HỌC
GVHD: PGS.TS. TRỊNH VĂN BIỀU
HVTH: TRƯƠNG THỊ CẨM VIÊN
LỚP: Cao học LL & PP Dạy Học
Hóa Học K23
Tp. Hồ Chí Minh, 4/2013
Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH 2

MỤC LỤC
GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều HVTH: Trương Thị Cẩm Viên
Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH 3
MỞ ĐẦU
Thế kỷ XXI là thế kỷ phát triển vượt bậc của khoa học và công nghệ, góp phần quan
trọng trong việc ngày càng nâng cao chất lượng cuộc sống của con người. Gắn liền với nó
là sự vươn lên mạnh mẽ của một số quốc gia, trong đó Trung Quốc là đại biểu ưu tú nhất
khi vượt qua Nhật Bản vươn lên trở thành nền kinh tế lớn thứ 2 Thế giới sau Mỹ.
Trong bối cảnh chung này, Việt Nam cần phải cố gắng phấn đấu để không bị tụt hậu
lại phía sau. Do đó Đảng và nhà nước ta đã đề ra mục tiêu phấn đấu đến năm 2020 cơ bản
trở thành một nước công nghiệp. Để đạt được mục tiêu này Đảng và nhân dân ta còn rất
nhiều việc phải làm: nâng cao chất lượng trong quản lí nhà nước, sử dụng họp lí các
nguồn vốn và ngân sách, phát huy tinh thần đoàn kết, tự lực tự cường của dân tộc,…song
song đó cũng cần phải có chính hỗ trợ hợp lí để đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học,
đây là hoạt động có vai trò rất quan trọng trong việc góp phần vào sự phát triển của khoa

tra và đánh giá kết quả học tập của học
sinh _ phần Hydrocacbon mạch hở
3 Nguyễn Bích Duyên Lê Trọng Tín
Ứng dụng Macromedia flash trong
phương pháp dạy học phức hợp để
nâng cao chất lượng dạy học một số
bài lên lớp hóa học chương anken
4
Nguyễn Nữ
Hồng
Duyên Trang Thị Lân
Giúp học sinh ghi nhớ hiệu quả trong
dạy học chương "Oxi_Lưu huỳnh" -
Lớp 10 THPT
5 Nguyễn Minh Dũng Lê Thị Bích
Phương pháp giải bài tập hóa hữu cơ ở
trường THPT phần các hợp chất có
nhóm chức: andehit - xeton - axit
cacboxylic
6 Hồ Thị Thùy Giang Trần Thị Tửu
Tổng hợp một số dẫn xuất của
2-Benzothiazolione
7
Nguyễn Thị
Lệ
Hằng Lê Văn Diễn
Sức căng bề mặt, năng lượng bề mặt, ý
nghĩa và ứng dụng thực tiễn
8
Nguyễn Thị

Hiệp Ngô Tấn Lộc
Kiểm tra, đánh giá kiến thức phản ứng
oxi hóa khử của học sinh PTTH thông
qua hình thức trắc nghiệm khách quan
nhiều lựa chọn
14 Ngô Thanh Huyền Lê Trọng Tín
Xây dựng chương trình trắc nghiệm
khách quan và tự luận trên máy vi tính
bằng ngôn ngữ lập trình Visual Basic
thành một biện pháp phối hợp nâng
cao chất lượng dạy học chương
Halogen
15 Trần Huy Hùng Hồ Xuân Đậu
Tổng hợp một số este từ
2-Mercaptobenzothiazole
16
Phan Trần
Diệp
Hương
Nguyễn Văn
Ngân
Sử dụng phần mềm Gaussian 98: khảo
sát phản ứng ngưng tụ dime hóa
propanal
17 Trần Đình Hương Trịnh Văn Biều
Sử dụng hình ảnh trong dạy học hóa
học ở trường phổ thông
18 Trịnh Thị Hương Lê Văn Đăng
Tổng hợp 5-Focmyl-8-hyđroxiquinolin
, 3-(8-hiđroxi-5-quinolyl)-1-

Nguyễn Tiến
Công
Nghiên cứu tổng hợp một số chất chứa
dị vòng 1,2,4-Triazol
23
Phạm Thị
Tuyết
Minh
Nguyễn Thị
Kim Hạnh
Lí thuyết, hệ thống câu hỏi trắc
nghiệm, thí nghiệm bổ sung nhóm
VIIB
24 Thái Hồi Minh
Nguyễn Văn
Ngân
Sử dụng phần mềm Gaussian 98 và
Gaussview để nghiên cứu ảnh hưởng
của dung môi đến tốc độ phản ứng thế
S
N2
25 Thái Hồng Minh Lê Ngọc Tứ
Nghiên cứu sự tạo phức giữa Zn (II) và
thuốc thử Pyrocatesin tím trong môi
trường nước
26 Trần Bảo Ngọc Từ Minh Thạnh
Góp phần nghiên cứu tổng hợp 2-
amino-4-phenylthiazole và một số dẫn
xuất azometin.
27

32
Nguyễn Thị
Trúc
Phương Vũ Thị Thơ
Phân loại và phương pháp giải một số
dạng bài tập Hóa hữu cơ trong chương
trình THPT
33
Trương Thị
Hồng
Phương Lê Trọng Tín
Ứng dụng Macromedia flash trong
phương pháp dạy học phức hợp để
nâng cao chất lượng dạy học một số
bài lên lớp chương Hidrocacbon no
GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều HVTH: Trương Thị Cẩm Viên
Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH 7
34
Nguyễn Vũ
T.Cẩm
Thạch Lê Trọng Tín
Ứng dụng ngôn ngữ lập trình Visual
Basic trong việc đổi mới phương pháp
đánh giá kết quả học tập nhằm nâng
cao chất lượng dạy học ở chương
Hidrocacbon không no và hidrocacbon
thơm
35
Nguyễn
Phương

phương pháp dạy học phức hợp nhằm
nâng cao chất lượng dạy học một số
bài lên lớp chương hiđrocacbon thơm
chương trình hóa học lớp 11 THPT
40
Phan Thị
Quỳnh
Thy Trần Văn Khoa
Phương pháp giải bài tóan xác định
công thức phân tử hợp chất hữu cơ
41
Nguyễn Thị
Nhã
Trang Vũ Thị Thơ
Phân loại và phương pháp giải một số
bài tập Hóa vô cơ ở trường THPT
42
Phạm Thị
Kiều
Trang Trần Văn Khoa
Phương pháp giải bài tóan xác định
công thức phân tử chất vô cơ
43 Nguyễn Văn Trung Lê Phi Thy
Điều chế và nghiên cứu tính chất vài
phức Niken, Coban với axit acetic,
fomic và oxalic
44 Nguyễn Đình Tứ Hồ Xuân Đậu
Tổng hợp và nghiên cứu tính chất một
số este của axit (Benzothiazol-2-ylthio)
axetic

Phương pháp giải bài tập Nhận biết -
Tách chất trong giảng dạy hóa học ở
trường THPT
49
Nguyễn Thị
Kim
Yến Trịnh Văn Biều
Xây dựng lý luận và tìm hiểu thực
trạng về phương pháp học tập của sinh
viên khoa Hóa trường đại học Sư
Phạm TPHCM
50 Võ Thị Bạch Yến
Nguyễn Thị
Minh Huệ
Hệ thống hóa lý thuyết và các phương
pháp giải bài toán hóa về kim loại
51 Nguyễn Thị Đông Trần Thị Vân
Phát triển năng lực nhận thức cho học
sinh phổ thông khi giảng dạy phần
phản ứng oxi hóa - khử
1.1.2. Các luận văn thạc sĩ chuyên ngành LL&PP DH Bộ môn Hóa học khóa 14
( năm học 2003 -2005)- Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM
Stt Họ và Tên GV hướng dẫn Tên đề tài
1 Vũ Độ Huỳnh Thị Cúc
Thiết kế một số thí nghiệm Hóa
Công nghiệp cho sinh viên năm thứ
3 khoa Hóa
2 Lê Thị Trà Giang Ngô Tấn Lộc
Giảng dạy kiến thức axit - bazơ ở
trường phổ thông trung học

9 Hỉ A Mổi Trịnh Văn Biều
Thiết kế trang web tự học chương
trình Hóa học trung học phổ thông
10
Nguyễn Duy Quỳnh
Phương
Trịnh Văn Biều
Một số thay đổi về nội dung và
phương pháp dạy học sách giáo
khoa Hóa học thí điểm lớp 10, ban
Khoa học tự nhiên
11 Võ Thị Trúc Quỳnh Mai Văn Ngọc
Áp dụng phương pháp trắc nghiệm
khách quan vào kiểm tra đánh giá.
Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc
nghiệm chương Nitơ-Phốt pho
12 Trương Văn Sơn Hồ Xuân Đậu
Thiết lập công thức phân tử hợp chất
hữu cơ
13 Đỗ Thị Tuyết Tâm Trang Thị Lân
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm
khách quan nhiều lựa chọn vào kiểm
tra và đánh giá kết quả học tập
chương Oxi- Lưu huỳnh
14 Đinh Thị Xuân Thảo Lê Trọng Tín
Ứng dụng phần mềm Macromedia
Flash trong dạy học Hóa học ở
trường THPT
15 Phan Thị Thùy Vũ Thị Thơ
Phân loại và phương pháp giải bài

uqar học tập của HS trong chương
I:Nguyên tử – SGK hóa học thí
điểm lớp 10 (Ban KHTN)
4 Phạm Thị Hằng Vũ Thị Thơ
Sử dụng Powerpoint và internet để
tạo và tìm kiếm tài liệu trực quan
hỗ trợ giảng dạy hóa học chương
trình phân ban thí điểm
5 Lê Trung Thu Hằng Lê Văn Đăng
Thiết kế một số cơ chế phản ứng
Hóa hữu cơ bằng phần mềm
Powerpoint
6 Nguyễn Thị Thanh Hà Trịnh Văn Biều Tổ chức hoạt động “Đố vui hóa
học” nhằm rèn luyện kỹ năng dạy
GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều HVTH: Trương Thị Cẩm Viên
Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH 11
học cho sinh viên Khoa Hóa
trường ĐHSP TP.HCM
7 Nguyễn Thị Thanh Hà Lê Trọng Tín
Ứng dụng phần mềm Macromedia
Flash và Macromedia
Dreamweaver để thiết kế website
về lịch sử hóa học 10 góp phần
nâng cao chất lượng dạy học
8 Nguyễn Thanh Hiền Trần Thị Vân
Sử dụng hình ảnh, mô hình, phim
thí nghiệm, phim tư liệu trong
thiết kế giáo án điện tử trên
Powerpoint
9 Trần Trung Hiếu Trang Thị Lân

thông bằng phầm mềm
Macromedia Flash MX 2004
GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều HVTH: Trương Thị Cẩm Viên
Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH 12
17 Uông Thị Mai Hồ Xuân Đậu
Thiết lập công thức phân tử hợp
chất hữu cơ bằng phương pháp
biện luận.
18
Nguyễn Trương Xuân
Minh
Nguyễn Thị Kim
Hạnh
Lý thuyết, hệ thống câu hỏi trắc
nghiệm nhóm kim loại kiềm
19 Phạm Duy Nghĩa Lê Trọng Tín
Thiết kế website phục vụ học tập
và ôn tập chương nguyên tử cho
học sinh lớp 10 bằng phần mềm
Macromedia Flash và
Dreamweaver
20 Đỗ Thị Việt Phương Lê Trọng Tín
Ứng dụng Macromedia Flash MX
2004 và Dreamwaver MX 2004 để
thiết kế Website hỗ trợ cho hoạt
động tự học hóa học của học sinh
phổ thông trong chương Halogen
lớp 10
21 Nguyễn Thị Ngọc Phượng
Trần Thị Thu

Hóa học lớp 10 Ban Khoa học tự
nhiên
27 Bùi Thị Mỹ Trâm
Nguyễn Thị Minh
Huệ
Sự phối hợp hiệu quả giữa đổi mới
phương pháp dạy học với phương
tiện dạy học hiện đại
28 Vũ Thị Kim Trinh Trang Thị Lân
Tổ chức hoạt động “nhóm ghép
đôi” nhằm rèn luyện kỹ năng dạy
học cho sinh viên
29 Phạm Thị Phương Uyên Vũ Thị Thơ
Phối hợp phần mềm Macromedia
Dreamweaver MX2004 và
Macromedia Flash MX2004 thiết
kế website hỗ trợ cho việc học tập
và củng cố kiến thức cho học sinh
môn hóa học nhóm Oxi- Lưu
huỳnh chương trình cải cách
30 Phạm Thị Thảo Uyên Ngô Tấn Lộc
Giảng dạy và kiểm tra chương
dung dịch chất điện ly và pH trong
chương trình hóa học THPT
1.1.4. Các luận văn thạc sĩ chuyên ngành LL&PP DH Bộ môn Hóa học khóa 16
( năm học 2005 -2007 )- Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM
Stt HỌ VÀ TÊN GV hướng dẫn Tên đề tài khóa luận
1 Tô Quốc Anh Trịnh Văn Biều
Thiết kế một số hoạt động dạy học
gây hứng thú nhận thức trong môn

Giáo dục môi trường thông qua
giảng dạy hóa học lớp11 ở trường
trung học phổ thông
10 Nguyễn Thị Hồng Quyên
Nguyễn Thị Kim
Hạnh
Lý thuyết và hệ thống câu hỏi trắc
nghiệm nhóm IIIA
11 Nguyễn Trần Đông Quỳ Nguyễn Văn Bỉnh
Website giáo dục môi trường qua
chương trình hóa hoc lớp 10
12 Hoàng Thị Thắm Trịnh Văn Biều
Một số phương pháp kiểm tra mức
độ hiểu bài của học sinh trong
giảng dạy hóa học lớp 10
13 Nguyễn Đỗ Thanh Thảo Mai Văn Ngọc
Xây dựng hệ thống câu hỏi khách
nghiệm khách quan nhiều lựa chọn
chương các nguyên tố phân nhóm
chính nhóm VIA cho SV khoa Hóa
trường ĐHSP TP.HCM
14 Võ Phương Thy Trần Thị Vân Đổi mới phương pháp dạy học hóa
GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều HVTH: Trương Thị Cẩm Viên
Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH 15
học 10 nâng cao
15 Võ Nguyễn Hoàng Trang Vũ Thị Thơ
So sánh chương trình hóa 10 ban
cơ bản và ban nâng cao. Phương
pháp dạy một số nội dung mới và
khó

Thiết kế một số giáo án điện tử
phần bài tập hóa học hữu cơ lớp
11 THPT-chương trình thí điểm
ban khoa học tự nhiên bằng phần
mềm powerpoint
GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều HVTH: Trương Thị Cẩm Viên
Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH 16
23 Lê Huỳnh Vy
Trần Thị Thu
Thủy
Sử dụng phần mềm Microsoft
powerpoint thiết kế bài giảng
chương "Sự điện li" Hóa học 11
24 Nguyễn Thị Thu Hằng Vũ Thị Thơ
Một số dạng biện luận trong bài
tập hóa vô cơ phổ thông
25
Nguyễn Thụy Phương
Thy
Trần Thị Vân
Những hình thức biểu diễn thí
nghiệm trong dạy học hóa học lớp
10 đổi mới ở trường trung học phổ
thông
26 Nguyễn Yến Phương
Nguyễn Thị Minh
Huệ
Nâng cao hiệu quả dạy học bộ
môn hóa học THPT bằng các hoạt
động của người học

32
Huỳnh Lâm Thị Ngọc
Thảo
Trịnh Văn Biều
Tìm hiểu chương trình đổi mới và
sử dụng các phương pháp tích cực
trong dạy học hóa học chương oxi-
lưu huỳnh lớp 10 ban cơ bản
1.1.5. Các luận văn thạc sĩ chuyên ngành LL&PP DH Bộ môn Hóa học khóa 17
( năm học 2006 -2008 )- Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM
Stt Họ và Tên GV hướng dẫn
Tên đề tài
1 Trần Thị Kim Trang
Nguyễn Thị Minh
Huệ
Ứng dụng phần mềm Macromedia
Flash vào việc thiết kế một số thí
nghiệm hóa học THPT.
2 Phan Thị Thu Hà Nguyễn Văn Bỉnh
Kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh
viên năm hai môn hóa môi trường
thông qua hình thức trắc nghiệm
khách quan.
3 Bùi Thị Hiệp Nguyễn Văn Bỉnh
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc
nghiệp khách quan nhiều lựa chọn
về môn hóa nông nghiệp cho sinh
viên khoa hóa trường ĐHSP TP
HCM.
4 Châu Hồng Nhật

10 Nguyễn Thị Lan Phương Lê Văn Đăng
Hướng dẫn giải một số bài tập trắc
nghiệm hóa vô cơ phần phản ứng
oxi hóa khử, oxi-lưuhuỳnh-lí
thuyết về phản ứng hóa học cho
học sinh lớp 10 THPT bằng phần
mềm Microsoft PowerPoint.
11 Nguyễn Ngọc Trâm Lê Văn Đăng
Hướng dẫn giải một số bài tập trắc
nghiệm hóa hữu cơ-Phần hợp chất
có nhóm chức (axit cacboxylic,
este-lipit, aminoaxit-protit) cho HS
lớp 11 và 12 chương trình phân
ban THPT.
12 Nguyễn Thị Mỹ Yên Lê Văn Đăng
Hướng dẫn giải một số bài tập trắc
nghiệm hóa vô cơ phần kim loại
cho HS lớp 12 chuyên ban bằng
phần mềm Microsoft PowerPoint.
13 Hồ Thị Thanh Vân Lê Văn Đăng
Hướng dẫn giải một số bài tập trắc
nghiệm hóa hữu cơ phần
hiđrocacbon cho học sinh lớp
11chương trình phân ban THPT
bằng phần mềm Microsoft
PowerPoint.
14 Trịnh Thị Huyền Trần Thị Vân
Một số biện pháp giúp nâng cao
hiệu quả học các bài về chất ở
trường THPT

nhóm oxy lớp 10 chương trình
nâng cao bằng phần mềm
PowerPoint.
22 Đoàn Lê Quỳnh Như Trịnh Văn Biều
Tổ chức hoạt động ngoại khóa cho
học sinh trường THPT.
23 Phan Thị Thùy Trang Trịnh Văn Biều
Hoạt động nhóm trong dạy học
hóa học THPT.
24
Nguyễn Thị Minh
Thanh
Trang Thị Lân Thiết kế Blog hóa học.
25 Phạm Ngọc Thùy Dung Trang Thị Lân
Sửdụng một số phần mềm tin học
hỗ trợ kiểm tra trắc nghiệm khách
quan môn hóa học.
26
Vũ Lê Hà Khánh Trang Thị Lân Ứng dụng phần mềm flash 8.0 mô
phỏng một số TN và thiết kế
BGĐT môn HH lớp 10 chương
halogen và oxi – lưu huỳnh ở
GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều HVTH: Trương Thị Cẩm Viên
Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chun ngành LL&PPDHHH 20
trường PTTH.
1.1.6. Các luận văn thạc sĩ chun ngành LL&PP DH Bộ mơn Hóa học khóa 18
( năm học 2007 -2009 )- Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM
Stt
Họ và Tên
Năm

1975 1997
Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp
10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động
của học sinh
6
Nguyễn Đoàn Lam
1980 2003
7
Nguyễn Thò Liễu
1974 1997
Thiết kế website hỗ trợ việc dạy và tự học
phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao
8
Nguyễn Thò Thùy
Linh
1982 2004
Xây dựng e-learning chương liên kết hóa học
và cấu tạo phân tử học phần hóa đại cương
trường Cao đẳng Giao thơng Vận tải 3
9
Văn Thò Ngọc Linh
1979 2002 Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan
GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều HVTH: Trương Thị Cẩm Viên
Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chun ngành LL&PPDHHH 21
nhiều lựa chọn phần hợp chất hữu cơ có
nhóm chức lớp 11- chương trình cơ bản
10
Đỗ Thanh Mai
1976 1998
Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình

Tâm
1977
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh
trong dạy học hóa học- Chương oxi-lưu
huỳnh (Lớp 10- Ban nâng cao)
16
Nguyễn Vũ Cẩm
Thạch
1982 2004
Nâng cao chất lượng dạy học mơn hóa học
lớp 11 thơng qua việc xây dựng blog hóa học
17
Nguyễn Phương
Thảo
1982 2004
18
Nguyễn Thò Bích
Thảo
Ứng dụng cơng nghệ thơng tin thiết kế bài
giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy
và học bộ mơn hóa học phần lớp 10 (Nâng
GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều HVTH: Trương Thị Cẩm Viên
Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chun ngành LL&PPDHHH 22
cao)
19
Trần Thò Phương
Thảo
1976 1998
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm
khách quan về hóa học có nội dung gắn với

phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra
trắc nghiệm khách quan cho phần hóa học vơ
cơ 9
25
Nguyễn Hoàng
Uyên
1979 2001
Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp
10 ban cơ bản trường THPT theo hướng dạy
học tích cực
26
Hà Tú Vân
1981 2003
Thiết kế giáo án điện tử mơn hóa học lớp 10
chương trình nâng cao theo hướng dạy học
tích cực
GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều HVTH: Trương Thị Cẩm Viên
Cỏc lun vn thc s v hng nghiờn cu chuyờn ngnh LL&PPDHHH 23
27
Nguyeón Vaờn Vinh
1982 2004
28
Phan Thũ Vinh
Dy hc tng tỏc thụng qua blog dy hc
húa hc
29
Nguyeón Thũ Ngoùc
Xuaõn
1982 2004
Thit k website v phng phỏp gii nhanh

4
Kim Nguyn Qunh
Giao
0908.460.754
TS. Trnh Vn Biu
0913.857.825
Xõy dng ni dung bi dng
giỏo viờn Húa THPT cỏc tnh
phớa Nam
5
Lờ Tn Din
0902.822.216
PGS.TS Ngyn Th
Su
04.38.548.477
Ni dung v bin phỏp bi
dng HS gii húa hc hu c
THPT
6
Nguyn Th Thanh
H
0907.587.590
TS. Phan Th Hong
Oanh
0914.19.36.36
Thit k v t chc hot ng
ngoi gi lờn lp cú ni dung
húa hc cho hc sinh lp 10,11
THPT
7

0903.988.681
Xây dựng E-learning chương
Hóa học và dòng điện phần hóa
đại cương trường CĐ Kỹ thuật
Cao Thắng
11
Nguyễn Thị Thu
Hiền
0909.015.415
PGS.TS Trần Thị Tửu
0913.121.522
Sử dụng một số phần mềm tin
học và phương pháp dạy học
phức hợp để thiết kế bài giảng
điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11
chương trình cơ bản
12
Đào Thị Hoàng Hoa
0908.032.008
TS. Trịnh Văn Biều
0913.857.825
Tổ chức hoạt động nhóm trong
dạy học môn Lý luận dạy học
hóa học ở trường ĐHSP
13
Nguyễn Thị Thanh
Hoa
0956.537.820
TS. Nguyễn Tiến Công
0908.121.866

chương trình nâng cao
17
Trần Thị Trà Hương
0988.52.49.56
TS. Lê Phi Thúy
0908.251.556
Xây dựng hệ thống bài tập hóa
vô cơ lớp 10 THPT nhằm củng
cố kiến thức và phát triển tư duy
sáng tạo cho học sinh
GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều HVTH: Trương Thị Cẩm Viên
Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH 25
18
Vũ Oanh Kiều
0988.51.00.41
TS. Trang Thị Lân
0903.394.079
Ứng dụng CNTT thiết kế bài lên
lớp nhằm nâng cao chất lượng
dạy và học môn hóa học ở
trường THCS
19
Nguyễn Chí Linh
0984.689.600
PGS.TS Nguyễn Xuân
Trường
04. 7.610.286
Sử dụng bài tập để phát triển tư
duy, rèn trí thông minh cho HS
trong dạy học Hóa học ở trường

0908.78.54.31
TS. Trang Thị Lân
0903.394.079
Tổ chức hoạt động nhóm trong
dạy và học môn Hóa học ở
trường THPT phần hóa 10
chương trình nâng cao2
24
Lê Nhật Ngân
0913.719.673
25
Đỗ Thị Bích Ngọc
0918.938.090
PGS.TS Đặng Thị
Oanh
0913.587.210
Một số biện pháp nâng cao chất
lượng rèn luyện kiến thức, kỹ
năng thí nghiệm trong chương
trình hóa học 10 nâng cao cho
học sinh theo hướng dạy học
tích cực
26
Phạm Thị Thanh
Nhàn
0985.37.88.69
TS. Lê Trọng Tín
0903.988.681
Vận dụng phương pháp dạy học
phức hợp để thiết kế bài lên lớp