1
I HC QUC GIA H NI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
* NGUYỄN THỊ THANH LÂM
T TNG O C CA H CH MINH
V NGHA CA N TRONG VIC XY DNG O
C
CA I NG CN B Y T VIT NAM HIN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ
T TNG O C CA H CH MINH
V NGHA CA N TRONG VIC XY DNG O
C
CA I NG CN B Y T VIT NAM HIN NAY
LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH TRIẾT HỌC
MÃ SỐ: 60.22.80 NGI HNG DN KHOA HC: PGS.TS. NGUYN THANH BNH
HÀ NỘI - 2013
3
LỜI CẢM ƠN
4
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số
liệu và tài liệu được sử dụng trong luận văn có nguồn gốc và xuất xứ rõ ràng.
Các kết quả nghiên cứu của luận văn chưa được công bố qua bất cứ công
trình nghiên cứu khoa học nào.
Hà Nội, ngày 16 tháng 12 năm 2013
Nguyễn Thị Thanh Lâm
5
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 1
Chƣơng 1. TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG
VÀ ĐẠO ĐỨC CÁN BỘ Y TẾ 15
1.1. Khái quát chung về đạo đức 15
1.2. Một số nội dung cơ bản trong tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức 22
22
29
1.2.3
40
PHỤ LỤC 2 101
7
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
,
C
Trong
Ng
,
,
T
“Tư tưởng đạo đức của Hồ Chí Minh và ý nghĩa của nó
trong việc xây dựng đạo đức của đội ngũ cán bộ y tế ở Việt Nam hiện nay”
m . 9
2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
nam
,
. “Hồ
Chí Minh về đạo đức cách mạng” 1976); “Chủ tịch Hồ
Chí Minh với vấn đề đạo đức cách mạng” (Nxb ,
1993); “Tư tưởng triết học Hồ Chí Minh” (
); “Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức”
Triết học 2005; “Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức”
2005)
.
Nghiên cứu
thực trạng nhận thức và thực hành y đức của bác sĩ ở ba tuyến bệnh viện
huyện, tỉnh và trung ương năm 2008”
,
“Góp phần bàn về những vấn đề 11
đạo đức của người thầy thuốc Việt Nam”
Nghiên cứu Y học “Mâu thuẫn giữa mặt trái của
cơ chế thị trường với bản chất nhân đạo của ngành Y tế Việt Nam hiện nay”
Giáo dục lý luận
Trong bVấn đề y đức và sự cần thiết giáo dục y đức ở nước ta hiện
nay“Chuẩn mực về y
đức và ý nghĩa giáo dục của nó
Đại học và Giáo dục chuyên nghiệp
s
“Y đức và nâng cao y đức”
Cộng sản
l 2011: “Nâng cao đạo đức người
thầy thuốc trong điều kiện hiện nay ở nước ta”
“Tư tưởng đạo đức của Hồ Chí Minh và ý nghĩa của nó trong việc xây dựng
đạo đức cho đội ngũ cán bộ y tế ở Việt Nam hiện nay”
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn
- Mục đích:
Tr
c
ra
.
- Nhiệm vụ: 13
Thứ nhất,
Thứ hai,
y.
Thứ ba,
,
4. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu của luận văn
7. Giá trị và ý nghĩa của luận văn
- L
Y.
-
8. Kết cấu của luận văn
bao
6
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng và đạo đức
cán bộ y tế, với 3 tiết.
Ý nghĩa của tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh với việc xây
dựng đạo đức cho đội ngũ cán bộ y tế ở Việt Nam hiện nay, với 3 tiết. 15
Chƣơng 1
TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG
VÀ ĐẠO ĐỨC CÁN BỘ Y TẾ
1.1. Khái quát chung về đạo đức
(moris) -
,
-
17
y
y
-
Giáo trình Triết học Mác-Lênin
7, tr.
19
y
21
22
vi
y
1.2. Một số nội dung cơ bản trong tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức
1.2.1. Quan niệm của Hồ Chí Minh về đạo đức và vai trò của đạo đức
50, tr. 603]. 24
rong Sửa đổi
lề lối làm việc:
i
[44, tr. 292].
.
N
44, tr. 292].
,
,
, , , ,
, m
“Ngục trung nhật ký”
[42, tr. 382]
[42, tr. 346]