BÀI THU HOẠCH
Tìm hiểu về thực tế giáo dục – xã hội
Họ và tên : HỒ THỊ LÍP Giới tính: Nữ
Năm sinh: 03/02/1992
Chuyên nghành đào tạo: Trung cấp Tiểu học.
Lớp: 03 . Khoa : Sư Phạm TIỂU HỌC-MẦM NON
Trường: Đại học Quảng Nam.
Hệ đào tạo: Trung cấp
Khóa đào tạo: 2010-2012
Kiến tập tại trường Tiểu học Hồng Quảng
Thời gian thực tập từ 31 tháng 01 đến ngày04 tháng 03 năm 2012
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 1 -
PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU
1/ Lý do viết báo cáo thu hoạch.
2/ Nhiệm vụ và phạm vi báo cáo thu hoạh.
3/ Lịch trình thực tập sư phạm.
4/ Kế hoạch cho từng nội dung thực tập sư phạm.
PHẦN II: NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT
ĐƯỢC
1/ Tìm hiểu thực tế chăm sóc sức khỏe giáo dục của trường thực tập và địa
phương nơi trường đóng.
2/ Thực tập về công tác chủ nhiệmvà công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh.
3/ Thực tập về dự giờ và giảng dạy.
PHẦN III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM
1/ Đánh giá chung.
2/ Chuyển biến về nhận thức cá nhân của bản thân.
3/ Bài học kinh nghiệm.
PHẦN IV: NHẬN XÉT
1/ Nhận xét của giáo viên hướng dẫn.
2/Nhận xét của Ban giám hiệu trường thực tập

- 3 -
Trong thời gian thực tập tại Trường Tiểu học Hồng Quảng. Baó cáo thu hoạch có
ý nghĩa rất lớn đối với tất cả mọi người muốn khẳng định kết quả làm việc của mình.
Đặc biệt là đối với những sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp và muốn người khác công nhận
kết quả làm việc đó.
Chính vì vậy mà các nhà làm công tác giáo dục cần phải thấy rõ việc quan trọng
của việc viết báo cáo thu hoạch, vì nó giúp họ củng cố cũng như tạo điều kiện nâng cao
nghiệp vụ chuyên môn, đồng thời phát huy tính sáng tạo rèn luyện chuyên môn tích lũy
kinh nghiệm kiến thức của mình tạo sự hiểu biết rộng hơn.
Trong thời gian thực tập tại trường Tiểu học Hồng Quảng, thời gian tuy không
dài, em cảm thấy mình học được rất nhiều từ các thầy cô ở đó và sự nổ lực của bản thân
giúp em, tự tin hơn khi trở thành một giáo viên trong tương lai cùng một số phương
pháp và kỹ năng sư phạm .
Qua năm tuần thực tập em nhận thấy rằng học sinh và Thầy cô luôn quan tâm
giúp đỡ lẫn nhau. Điều này chúng ta sẽ thấy rõ nhất ở học sinh lớp mình thực tập.
* Trong thời gian học tập và công tác chủ nhiệm em đã đạt được một số kết quả
đáng khích lệ như sau:
Hoàn thành tốt việc soạn giảng của mình theo quy định.
Thực hiện tốt các quy định cả trường, của chuyên môn, đúng tác phong sư
phạm.
Giáo dục một số em có ý thức học tập tốt.
Tạo mối quan hệ tốt giữa giáo sinh với giáo viên hướng dẫn, giáo sinh với thầy
cô trong trường kiến tập, giáo sinh và học sinh… làm cho các em học sinh học sinh
trong lớp gần gũi nhau hơn.
Với sự giúp đỡ của các thầy cô ở trường Tiểu học Hồng Quảng
Cùng với sự giúp đỡ của Ban giám hiệu Tiểu học Hồng Quảng
2/ NHIỆM VỤ VÀ PHẠM VI BÁO CÁO
* Nhiệm vụ:
- Báo cáo những vấn đề hoạt động dạy và học tập trong thời gian thực tập tại
trường.

Sáu 03/02/2012 Nhận lớp và làm quen với lớp Nguyễn Thị Hồng Vân và
Hồ Thị Líp và lớp 4A
Lớp học
Bảy 04/02/2012 Nghiên cưú tài liệu Hồ Thị Líp
CN 05/02/2012 Nghiên cứu tài liệu Hồ Thị Líp
Hai 06/02/2012 Dự giờ:Môn:Đạo Đức:Bài:Uỷ ban
nhân dân xã:Tiết 2
Nguyễn Thị Luyện Lớp học
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 5 -
Ba 07/02/2012 Dự giờ:Môn:Chính tả:Bài:Một trí
khôn hơn trăm trí khôn Tiết 2
Lê Thị Thanh Miền Lớp học
Tư 08/02/2012 Dự giờ:Môn:TNXH:Bài:Rễ Cây
Tiết 2
Lê Thị Hoàn Lớp học
Năm 09/02/2012 Dự giờ:Môn:Kể Chuyện:Bài:KC
được chứng kiến hoặc tham gia
Tiết 2
Trần Thị Đào Lớp học
Sáu 10/02/2012 Dự giờ:Môn:TLV:Cấu tạo bài văn
miêu tả Tiết 3.Sinh hoạt lớp Tiết 4
Trần Thị Đào
Nguyễn Thị Hồng Vân
Lớp học
Bảy 11/02/2012 Soạn giáo án Hồ Thị Líp
CN 12/02/2012 Soạn giáo án Hồ Thị Líp
Hai 13/02/2012 Dự giờ:Môn:Toán:Bài:Phép trừ
dạng 17-7 Tiết 2
Đào Thị Mỹ Linh Lớp học

Ba 28/02/2012 Viết báo cáo thu hoạch Hồ Thị Líp
Tư 29/02/2012 Viết báo cáo thu hoạch Hồ Thị Líp
Năm 01/02/2012 Viết báo cáo thu hoạch Hồ Thị Líp
Sáu 02/03/2012 Viết báo cáo thu hoạch Hồ Thị Líp
Bảy 03/03/2012 Nộp tất cả hồ sơ BGH
CN 04/03/2012 TỎNG KẾT BGH+GS+GV Hội trường
4/ KẾ HOẠCH CHO NỘI DUNG THỰC TẬP
- Tìm hiểu thực tế của địa phương xã Hồng Quảng.
- Nghe baó cáo về hoạt tình hình hoạt động của trường, và địa phương nơi trường
đóng.
Tìm hiểu gia đình học sinh, biết thêm thói quen hoạt động của các em ở nhà để có
sự phối hợp gia đình và nhà trường.
* Kế hoạch tìm hiểu và thu thập thông tin:
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 6 -
Thu thập thông tin qua báo cáo về tình hình hoạt động của trường và công tác chủ
nhiệm lớp của các thầy cô.
Tìm hiểu qua giáo viên chủ nhiệm lớp, nắm tình hình sinh hoạt, đặc điểm của
từng lớp đề ra kế hoạch phù hợp cụ thể.
* Kế hoạch công tác :
Những công việc hàng ngày.
Lên kế hoạch cụ thể cho từng phần.
PHẦN II
A/ NỘI DUNG THỰC TẬP VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
* Ý THỨC:
Trong công việc thì luôn làm hết mình, và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao và
luôn chịu trách nhiệm với công việc của mình. Không nên tự cao với những việc mà
mình đã đạt được.
Luôn đặt ra yêu cầu đối với bản thân mình là phải làm sao cho học sinh phát triển
mọi mặt:

- Được sự quan tâm của Đảng uỷ - HĐND - UBND và các ban ngành xã Hồng
Quảng, vận động phụ huynh quan tâm đến việc học tập của các em.
- Cơ sở vật chất đầy đủ, thuận tiện cho việc học tập và giảng dạy .
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình hăng hái tham gia mọi phong trào và các hoạt động
của nhà trường đã đề ra. Cán bộ, giáo viên, công nhân viên của trường đều an tâm công
tác .
- Chất lượng học tập có chuyển biến tốt đặc biệt là toàn trường học cả ngày năm
năm liên tục, giáo viên chủ nhiệm tăng cường dạy phụ đạo học sinh yếu kém bằng
nhiều biện pháp, ý thức tự học của các em có nhiều tiến bộ trong học tập và các hoạt
động ngoại khóa.
- Phụ huynh quan tâm đến việc học tập của các em ở trường cũng như ở nhà.
2 . Khó khăn :
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 8 -
- Địa bàn dân cư ở không tập trung nên nhiều em học sinh ở xa trường , đi lại gặp
nhiều trở ngại .
- Đời sống của nhân dân còn nhiều hộ nghèo, ảnh hưởng lớn đến việc mua sắm
đồ dùng học tập cho các em .
- Trình độ học sinh trong các khối lớp không đồng đều.
- Đội ngũ giáo viên còn hạn chế trong việc sử dụng đồ dùng dạy học và chưa chủ
động trong việc giảng dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng.
I . SỐ LIỆU ĐIỀU TRA: ( Căn cứ vào sổ phổ cập )
Kết quả điều tra trẻ từ 6 đến 14 tuổi
1. Tổng số trẻ từ 6 đến 14 tuổi trong địa bàn là : 404/195nữ
Dân tộc : 404/195nữ
Chia ra:
Trẻ 6 tuổi : 48/19 nữ ; Dân tộc : 50 / 22 nữ .
Trẻ 7 tuổi : 43 / 22 nữ ; Dân tộc : 41 / 22 nữ .
Trẻ 8 tuổi : 48 / 24nữ ; Dân tộc : 48 / 25 nữ .
Trẻ 9 tuổi : 56 / 24 nữ ; Dân tộc : 58 / 25 nữ .

Tổng số : 17 / 15 nữ ; Dân tộc : 06 / 04 nữ ; Đảng viên : 10 / 09nữ .
- Nhân viên :
Tổng số : 04 / 02 nữ ; Dân tộc : 01 / 01 nữ ; Đảng viên : 0 / 0 nữ .
- Chuyên trách Đội :
Tổng số : 1 / 0 nữ ; Dân tộc : 0 ; Đảng viên : 0
2 . Cơ sở vật chất:
Tiểu học:
Số phòng học hiện có : 19 ; Loại nhà : (cấp4 : , cấp3: , cấp 2 :) .
Sử dụng để giảng dạy : 11 ; Loại nhà : (cấp4 : , cấp3 : , cấp2 : ).
Phòng hội đồng : 1 ; Loại nhà : (cấp 4: , cấp3 : , cấp2 : ).
Phòng làm việc BGH : 1 ; Loại nhà : (cấp 4: , cấp3 : , cấp2 : ).
Hội trường : ; Loại nhà : (cấp 4: , cấp3 : , cấp2 : ).
Phòng chức năng khác : 6 ; Loại nhà : (cấp 4: , cấp3 : 3 , cấp2 : ).
Nhà ở giáo viên : ; Loại nhà : (cấp 4: , cấp3 : , cấp2 : ).
Nhà ở học sinh : ; Loại nhà : (cấp 4: , cấp3 : , cấp2 : ).
Bàn ghế học sinh : 314 chỗ ngồi .
Trong đó : Loại 2 chỗ ngồi : 314 .
Loại 4 chỗ ngồi : .
Bàn ghế giáo viên : 11 bộ
Bàn ghế phòng hội đồng : Bàn : 07 ; Ghế : 5 ghế gỗ , 30 ghế sắt
Ti vi : 02 ; Đầu đĩa : 01 ; Loa máy : 01 ; Đèn chiếu : 02 ; Đàn : 02 .
Máy vi tính : 23 dàn ; Máy in : 03 ; Bàn : 01 cái ; Ghế : 01 cái .
Tủ đựng hồ sơ : 6 cái .
Tủ dùng tại thư viện : 04 cái .
Tủ dùng tại các phòng học : 11 cái .
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 10 -
Giá đựng sách : 01 cái .
Bàn ghế tại thư viện : Bàn : 03 cái ; Ghế 50 chỗ ngồi : 50 cái .
Bảng dùng để giảng dạy : 11 cái .

- Phấn đầu 1 học kỳ giáo viên có từ 2- 4 tiết giáo án ứng dụng công nghệ thông
tin .
Thực hiện các chuyên đề:
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 11 -
- Tháng 9 +10 triển khai chương trình giao thông .
- Tháng 11 chủ đề quyền và bổn phận trẻ em . Thầy cô giáo .
- Tháng 12 chủ đề quân đội
- Tháng 1 chủ đề đất nước
- Tháng 2+3 chủ đề Phụ nữ.
- Tháng 4+5 chủ đề về Bác Hồ
Sinh hoạt tổ khối chuyên môn : 4 lần / tháng .
* Biện pháp thực hiện :
* Đối với học sinh :
- Học sinh đi học chuyên cần vắng học phải có lý do, đến lớp phải mặc đồng
phục quần xanh áo trắng, mùa mưa đảm bảo mặc áo phông theo sự thống nhất giữa phụ
huynh và giáo viên chủ nhiệm . Đảm bảo đầy đủ đồ dùng học tập, bảo quản tốt tài sản
của nhà trường, mượn sách giáo khoa, đồ dùng học tập bảo vệ chu đáo, giữ gìn cẩn
thận, tránh mất hư hỏng .
- Tham gia sinh hoạt ngoại khoá đầy đủ .
- Nghiêm túc trong học tập, phát huy tinh thần tự giác trong phát biểu xây dựng
bài tại lớp .
- Đi học đúng giờ trật tự trong lớp, xây dựng tinh thần đoàn kết giữa các khối lớp.
Biết vâng lời tôn trọng lễ phép thầy cô giáo, người lớn tuổi .
- Đọc sách tại thư viện phải bảo quản nghiêm túc .
- Chấp hành theo sự hướng dẫn của giáo viên chủ nhiệm, của nhân viên phụ trách
thư viện.
- Duy trì học sinh thôn 4,5,6 ở lại buổi trưa tại trường vào mùa mưa.
* Đối với giáo viên :
- Hồ sơ chuyên môn thực hiện nghiêm túc đúng theo quy chế .

việc cần tham gia của hội cùng với phụ huynh. Củng cố BCH hội phụ huynh
- Báo cáo thường xuyên công tác chất lượng và số lượng cho phụ huynh ,đồng
thời nêu ra phương hướng cụ thể từng tháng, học kỳ.
- Tham mưu tốt với Đảng uỷ - HĐND - UBND , phối hợp với các ban ngành hỗ
trợ cho trường hoạt động một cách có hiệu quả . Chấp hành nghi quyết hội khuyến học
xã Hồng Quảng.
- Tiếp tục hoàn chỉnh hồ sơ phổ cập GD TH Đ Đ T mức độ 1.
4 . Công tác đoàn thể trong nhà trường:
Công tác Đảng :
- Đề ra nghị quyết cụ thể, lãnh đạo các hoạt động trong năm học. Kết hợp với các
đoàn thể xây dựng tập thể đoàn kết nhất trí .
- Chỉ đạo, xây dựng lực lượng Đảng viên tiên phong trong các hoạt động .
- Tích cực tham gia các hoạt động do trường và Công đoàn triển khai .
- Chống các hiện tượng tiêu cực trong trường học .
- Phấn đấu phát triển từ 2 đến 3 đ/c Đảng viên mới .
- Cuối năm phấn đấu đạt chi bộ “Trong sạch vững mạnh” .
Công tác Công đoàn :
- Hoàn thành nhiệm vụ thủ tục hồ sơ công nhận đạt chuẩn cơ quan văn hóa
- Kết hợp tham mưu với Chi bộ và BGH, các đoàn thể trong và ngoài nhà trường
hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
- Xây dựng tập thể CBCNV có timh thần đoàn kết cao, chấp hành tốt sự phân
công của cấp trên, tránh bệnh thành tích trong giáo dục .
- Phát động phong trào thi đua các ngày lễ lớn, hiệu quả chất lượng cao .
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 13 -
- Thường xuyên giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn đóng góp đoàn phí đầy đủ , sử
dụng đúng mục đích ,
- Phấn đấu trong năm có từ 1 đến 2 đpàn viên ưu tú để giới thiệu cho chi bộ xem
xé kết nạp .
- Vận động đoàn viên tham gia tốt các hoạt động, các cuộc vận động cấp trên đã

Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 14 -
B/THỰC TẬP CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM:
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
GSKT : HỒ THỊ LÍP
GVHD : NGUYỄN THỊ HỒNG VÂN
I/ Đặc điểm tình hình :
Sỉ số học sinh hiện nay: 21/09
Nam:12
Nữ: 09
Thành phần GĐ
+Con công nhân : Không Có
+Con dân: 100% Hộ nghèo : 18em
- Học tập vui chơi và các hoạt động khác
Ưu điểm:
-Là ngôi trường phấn đấu năm học 2011-2012 đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1, nên
trang thiết bị được bổ sung theo yêu cầu của nhà trường
-GV nhiệt tình trong công tác .Nắm được phương pháp giảng dạy theo hướng đổi
mới ,dạy theo nhiều phương pháp đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng.
-Học sinh có ý thức trong học tập
-Một số em khả năng tiếp thu nhanh .
-Đa số trẻ chú ý tập trung vào các hoạt động và lắng nghe cô giảng bài.
II,Nhiệm vụ công tác chủ nhiệm trong thời gian Thực tập
+xây dựng tập thể học sinh ngoan.
+Tìm hiểu hồ sơ ,sồ sách cùa GVCN ,cách ghi chép ,soạn các biểu bảng
+Nắm sĩ số lượng học sinh,làm quen với về:tên ,sở thích ,các đặc diểm cà nhân
khác .
+Trò chuyện với các em ,giúp đỡ các em chậm phát triển, cá biệt
+Tiếp xúc với phụ huynh trong giờ đón học sinh
+Lên lớp và làm công tác chủ nhiệm nhóm 1B ngày 22-11-2011 ,với tất cả các hoạt

PHẦN III
ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC CHUNG
VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU
1/ ĐÁNH GIÁ CHUNG
1.1/ Đánh giá về ý thức tổ chức kỷ luật:
Chấp hành nội quy, quy chế thực tập sư phạm.
Thực hiện nội quy, quy chế nghiêm chỉnh chấp hành thời khoa biểu của đoàn
thực tập và sự phân công của Ban giám hiệu.
Thực hiện theo hướng dẫn đều hành quản lý, của tổ trưởng chuyên môn, của ban
điều hành của giáo viên hướng dẫn và trường thực tập sư phạm, luôn hoàn thành tốt kế
hoạch được giao.
1.2/ Về thực hiện các nhiệm vụ:
* Nhận thức cá nhân:
- Trong quá trình thực tập em luôn:
+ Chấp hành nội quy, quy chế thực tập sư phạm và
nội quy chất lượng công tác và quyền lợi của trường thực tập.
+ Thực hiện nội quy thực tập nghiêm chỉnh chấp hành thời khóa biểu của đoàn
thực tập và sự phân công của các thầy cô hướng dẫn.
Tuân thủ theo sự hướng dẫn của trường thực tập sư phạm luôn hoàn thành tốt các
kế hoạch được giao.
1.3/ Việc thực hiện các nhiệm vụ như của một giáo viên của trường thực tập:
- Nhận thức được nhiệm vụ được giao: Em nhận thấy rằng hơn ai hết, bản thân em
xem đó là nhiệm vụ vô cùng quan trọng và phải phấn đấu nhiều hơn nữa để hoàn
thành tốt nhiệm vụ.
- Thực hiện tốt các quy định về sinh hoạt chuyên môn dưới sự quản lý của thầy cô
hướng dẫn.
- Thực hiện tính gương mẫu đối với học sinh, luôn giữ ngôn ngữ mẫu mực, hành
động đúng đắn trang phục gọn gàng, giản dị phù hợp với hoạt động sư phạm có tính
giáo dục.
- Đối với giáo viên trong trường luôn kính trọng, lễ phép và gần gũi.

Qua từng tiết dạy, khả năng áp dụng kiến thức đã học và kỹ năng giáo dục càng
được nâng cao và hoàn thiện hơn.
BÀI HỌC KINH NGHIỆM RÚT RA
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 18 -
TỪ ĐỢT THỰC TẬP
Quá trình đi thực tập ở trường Tiểu học Hồng Quảng, tuy khoảng thời gian
thực tập không nhiều nhưng đã giúp em học hỏi thông suốt rất nhiều điều mà khi học ở
trường , em chỉ được học trên lý thuyết rất mơ hồ, chưa hình dung ra buổi sinh hoạt học
tập, một buổi đứng lớp như thế nào. Nay em đã được xuống trường tận mắt nhìn thấy
sinh hoạt công việc của cô và của học sinh trong trường . Cũng nhờ đợt thực tập này em
đã được dự giờ và tham gia các hoạt động của trường, em mới cảm thấy rằng một giáo
viên không đơn giản như mình tưởng tượng.
Tuy vẫn biết mỗi nghề mỗi vất vả, khó khăn khác nhau, nhưng cái nghề dạy
học quả thật rất khó khăn, vất vả, gian giao, thức khuya dậy sớm. không phải ai cũng
cảm nhận được nổi vất vả ấy , chỉ có những người trong nghề mới thấu hiều và thông
cảm cho nhau được các thầy cô tận tình chu đáo coi học sinh như con. Cũng như tình
thương ấy mà các thầy cô không hề ngại khó khăn gian khổ.
GIÁO SINH THỰC TẬP

HỒ THỊ LÍP
ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM CỦA HIỆU TRƯỞNG
1- Nhận xét :
Ưu điểm :
2/ Nhận xét của giáo viên hướng dẫn:
Giáo sinh thực tập : Hồ Thị Líp
- 21 -