SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI:
" GIẢI PHÁP XÂY DỰNG NỀN NẾP VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP CHO
HỌC SÍNH TIỂU HỌC "

PHẦN THỨ NHẤT : ĐẶT VẤN ĐỀ

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :
Ngày 04 tháng 5 năm 2007 Quyết định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học số
14/2007 QĐ - BGD-ĐT đã nêu rõ giáo viên tiểu học phải viết đúng mẫu, biết hướng dẫn
học sinh "Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp".
Bản thân nhận thức được vấn đề đó, cùng với thực tế chữ viết của học sinh chưa đúng
mẫu, còn xấu, vở bẩn …. Là một Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học 1 Sông Đốc, tôi đã
tham mưu với Hiệu trưởng chú trọng xây dựng nền nếp "Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp" cho
học sinh. Qua thực nghiệm hai năm liên tục tôi đã đút ra một số biện pháp hiệu quả trong
việc chỉ đạo xây dựng nền nếp "Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp" cho học sinh. Xin trình bày
đề tài sáng kiến kinh nghiệm "Giải pháp xây dựng nề nếp "Vở sạch - Chữ đẹp" cho học
sinh.
2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:
Qua đề tài này, tôi muốn góp phần quản lý vào việc nâng cao chất lượng dạy học trong
nhà trường tìm ra biện pháp giúp giáo viên rèn học sinh " Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp "
3 . ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:
Giáo viên - học sinh trường tiểu học 1 Sông Đốc - Trần Văn Thời - Cà Mau
4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU :
- Tài liệu Day và học Tập viết ở Tiểu học ( Trần mạnh Cường - Phan Quang Thân -

+ Giúp học sinh có ý thức "Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp" trong quá trình học tập.
II- Chỉ tiêu:
+ 30% số lớp đạt tiêu chuẩn lớp "Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp".
+ 50% học sinh trên tổng số học sinh Trường TH 1 Sông Đốc đạt tiêu chuẩn "Giữ vở
sạch - Viết chữ đẹp".
III- Kế hoạch thực hiện.
Thời
gian
Nội dung Người thực hiện
Tháng 9 - Xây dựng tiêu chí "Giữ vở sạch - - Tập thể hội đồng sư
viết chữ đẹp"
- Phát động phong trào "Giữ vở sạch
- Viết chữ đẹp "
phạm.
- BGH - TCM - GV
Hàng
tháng
trong năm
học
- Kiểm tra nền nếp rèn chữ giữ vở - Tổ kiểm tra nền nếp .
Tháng 10
- Tổ chức hội thi " Giữ vở sạch -
Viết chữ đẹp " của học sinh , giáo
viên .
- BGH - GV - HS
Tháng 11
- Sơ kết kiểm tra kết quả thực hiện
nền nếp " giữ vở sạch - Viết chữ
đẹp"
- BGH - TT - GV

Bảng lớp của trường chúng tôi được sơn chống loá có dòng kẻ phù hợp với yêu cầu của
học sinh. Bảng đúng quy cách giúp cho giáo viên trình bày bài viết đẹp đúng.
1.4. Bảng con của học sinh.
Thống nhất một loại bảng 20-25 có chia các dòng kẻ nhỏ, dùng khăn đủ ẩm để lau.
1.5. Giấy viết, phấn và viết.
- Phấn viết: Quy định phấn trắng, mềm. Hướng dẫn kỹ khi trình bày ở bảng không phải
xoá nhiều lần, tiết kiệm thời gian.
- Chọn viết: Học sinh lớp 1 ở giai đoạn đầu viết chì, loại viết chì 3D. Viết mực chọn viết
máy, nét nhỏ, có nét thanh đậm.
- Giấy viết: Thống nhất với phụ huynh mua giấy 5 ô li chất lượng cao.
2 Các yếu tổ tổ chức rèn luyện để học sinh "Giữ vở sạch - chữ đẹp".
2.1. Rèn tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
- Giáo viên rèn cho học sinh tư thế ngồi viết đúng, thoải mái, không gò bó, lưng thẳng,
không tì ngực vào bàn, khoảng cách giữa vở và mắt.
- Cầm viết bằng 3 ngón tay: Ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa của bàn tay phải. Tuyệt đối
không cầm bút dựng đứng.
2.2. Rèn giữ vở sạch và trình bày vở.
Vở được bao bọc từ đầu năm (tuần tập trung huớng dẫn của cô giáo phụ trách ) có đủ bìa
nhãn. Vở luôn giữ sạch, không bỏ giấy, xé trang, ghi đủ bài, không tẩy xoá, không nhàu
nát, quăn mép vở, không viết nhiều màu mực.
2.3 Dạy các nét cơ bản :
Những ngày đầu tiên lớp 1 giáo viên dạy cho học sinh viết hai nét ngang vào vở, viết cơ
bản các nét trên cũng dễ viết và giúp học sinh về sau có dạng chữ viết thẳng, ngay ngắn
từ đầu . Sau đó tiến hành dạy các nét móc xuôi, nét móc ngược, nét móc hai đầu, nét
khuyết. Giáo viên lớp 1 dạy kỹ phần này là giúp học sinh khi viết chữ sẽ viết đúng , viết
đẹp.
2.4. Rèn luyện học sinh viết đúng mẫu chữ.
Đây là bước đặc biệt quan trọng và vô cùng khó khăn với tất cả giáo viên, học sinh. Giáo
viên cần hướng dẫn kỹ để các em nắm cấu tạo chữ viết theo đúng quy trình mẫu. Chữ viết
mẫu giáo viên đúng, đẹp để học sinh quan sát. Và ngoài ra còn chấm, chữa lỗi cho học

2012 năm học 2012-2013 chúng tôi đã đánh giá xếp loại "Vở sạch - Chữ đẹp" của học
sinh và kết quả đạt được so sánh chất lượng năm sau cao hơn năm trước rất nhiều.
Năm học Loại A Loại B Loại C
SL % SL % SL %
2011-2012 564 65.9 253 29.6 39 4.5
2012-2013 612 68.4 264 29.9 15 1.7
- Số lớp đuợc công nhận đạt VSCĐ năm học 2012 - 2013 : 9 lớp /28 lớp Tỉ lệ đạt
32.1%
- Kết quả Học sinh- Giáo viên của trường tham gia cuộc thi viết chữ đẹp do PGD Trần
Văn Thời tổ chức trong năm học này cụ thể như sau:
Giáo viên :
TT

HỌ VÀ TÊN
PHỤ
TRÁCH
LỚP
ĐẠT GIẢI
Đạt giải
cấp tỉnh
01 Trần Thị Mỹ Huê 1D Ba
02 Lê Thị Hương 3G Ba
03 Nguyễn Kiều Nhanh

3E Nhất x
04 Trần Thị Thu 4D Nhất
05 Nguyễn Thị Hoá 5B Nhì x
Học sinh :
TT


nâng cao. Phát huy tối đa vai trò, trách nhiệm người giáo viên. Huy động sự quan tâm,
giúp đỡ của phụ huynh học sinh và các tổ chức xã hội.
3. Kiến nghị, đề xuất.
- Cần xuất bản tập viết lớp 1, 2, 3 làm bằng chất liệu giấy dày viết được các loại mực
không lem.
- Bộ chữ mẫu dạy tập viết 1, 2, 3 dễ đính lên bảng gây ấn tượng với học sinh hơn.
- Tổ chức giao lưu để học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp với các trường có phong trào
"Vở sạch-Chữ đẹp" tiêu biểu.
Sông Đốc, ngày 25 tháng 05 năm 2013
Người viết sáng kiến Trần Ngọc Chuyên
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Sông Đốc, ngày 25 tháng 05 năm 2013
BÁO CÁO
TÓM TẮT NỘI DUNG, HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN

- Tên sáng kiến: GIẢI PHÁP XÂY DỰNG NỀN NẾP " VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP"
CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
- Tên cá nhân hoặc tên người chủ trì, người đồng nghiên cứu (nếu là sáng kiến đồng
tác giả) thực hiện:
- Thời gian đã được triển khai thực hiện từ ngày: 15/08/2012 đến : 20/05/2013
1. Sự cần thiết, mục đích của người thực hiện sáng kiến: "Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp"
cho học sinh tiểu học là một trong những yêu cầu quan trọng , góp phần giáo dục toàn

4. Đầu tư, cấp phát vở luyện viết cho GV-HS.
5. Kiểm tra thường xuyên công tác rèn cho học sinh có thói quen tốt trong quá trình viết
bài.
6. Tổ chức kiểm tra, chấm vở và chữ viết nghiêm túc, khách quan (sau những đợt kiểm
tra nề nếp, xếp loại vở sạch chữ đẹp ở các lần).
7. Hồ sơ giáo viên gắn với việc viết chữ và trình bày để xếp loại hàng tháng.
8. Khen thưởng kịp thời những học sinh giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
b . Tổ chức thực hiện.
1. Các điều kiện cơ sở vật chất để học sinh rèn luyện chữ viết.
1.1. Phòng học: Phòng học đúng quy định, thoáng mát, đủ ánh sáng.
1.2. Bàn ghế học sinh:Trường TH 1 Sông Đốc ưu tiên trang bị cho học sinh lớp 1 những
bộ bàn ghế phù hợp với tuổi học sinh Tiểu học.
1.3. Bảng lớp: Bảng đúng quy cách giúp cho giáo viên trình bày bài viết đẹp đúng.
1.4. Bảng con của học sinh: Thống nhất một loại bảng 20-25 có chia các dòng kẻ nhỏ,
dùng khăn đủ ẩm để lau.
1.5. Giấy viết, phấn và viết: Quy định phấn trắng, mềm. Chọn viết: Học sinh lớp 1 ở giai
đoạn đầu viết chì, loại viết chì 3D. các lớp chọn viết máy, nét nhỏ, có nét thanh đậm.
Giấy viết: Thống nhất với phụ huynh mua giấy 5 ô li chất lượng cao.
2 Các yếu tổ tổ chức rèn luyện để học sinh "Giữ vở sạch - chữ đẹp".
2.1 Rèn tư thế ngồi viết, cách cầm bút: Giáo viên rèn cho học sinh tư thế ngồi viết đúng,
thoải mái, không gò bó, lưng thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách giữa vở và mắt.
Cầm viết bằng 3 ngón tay:
2.2. Rèn giữ vở sạch và trình bày vở: Các loại sổ sách được quy định ngay từ đầu năm
học (tuần tập trung huớng dẫn của giáo viên phụ trách ) có đủ bìa nhãn.
2.3 Dạy các nét cơ bản : Giáo viên lớp 1 dạy kỹ phần này là giúp học sinh khi viết chữ sẽ
viết đúng , viết đẹp.
2.4. Rèn luyện học sinh viết đúng mẫu chữ: Đây là bước đặc biệt quan trọng và vô
cùng khó khăn với tất cả giáo viên, học sinh. Giáo viên cần hướng dẫn kỹ để các em nắm
cấu tạo chữ viết theo đúng quy trình mẫu. Chữ viết mẫu giáo viên đúng, đẹp để học
sinh quan sát. Và ngoài ra còn chấm, chữa lỗi cho học sinh để học sinh phát hiện kịp

4 3
Giáo
viên
5 2 1 2
3 2
5. Đánh giá về phạm vi ảnh hưởng của sáng kiến :
Xây dựng nề nếp "Giữ vở sạch-Viết chữ đẹp" làm chuyển biến tích cực đến đội ngũ giáo
viên và học sinh của trường tiểu học 1 Sông Đốc. Chất lượng học tập của từng lớp được
nâng cao. Phát huy tối đa vai trò, trách nhiệm người giáo viên. Huy động sự quan tâm,
giúp đỡ của phụ huynh học sinh và các tổ chức xã hội.
6. Kiến nghị, đề xuất: Cần xuất bản tập viết lớp 1, 2, 3 làm bằng chất liệu giấy dày viết
được các loại mực không lem. Bộ chữ mẫu dạy tập viết 1, 2, 3 dễ đính lên bảng gây ấn
tượng với học sinh hơn. Tổ chức giao lưu để học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp với các
trường có phong trào "Vở sạch-Chữ đẹp" tiêu biểu.
Ý kiến xác nhận Sông Đốc , ngày 25 tháng 05 năm 2013
của thủ trưởng đơn vị Người đăng ký Trần Ngọc Chuyên
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Sông Đốc, ngày 25 tháng 05 năm 2013.
ĐỀ NGHỊ
CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN

Kính gửi: Hội đồng xét, công nhận sáng kiến huyện Trần Văn Thời .
- Họ và tên: TRẦN NGỌC CHUYÊN
- Đơn vị công tác:Trường Tiểu học 1 Sông Đốc - Trần Văn Thời - Cà Mau.
- Cá nhân, tổ chức phối hợp (đối với sáng kiến có nhiều thành viên tham gia):

Đạt giải
cấp tỉnh

Học
sinh
13 1 3 4 5
3
Giáo
viên
5 2 1 2
23
Người đăng ký

Trần Ngọc Chuyên