Giảng viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Sơn Hải Người thực hiện: Phạm Thị Cẩm Liên
Trang 1
MỤC LỤC

Trang
MỞ ĐẦU
2
Chương 1: MỘT SỐ QUAN ĐIỂM LÝ LUẬN VỀ ĐẢNG VIÊN
VÀ CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN
4
1.1.Vị trí,vai trò của người đảng viên
4
1.2.Vị trí ,vai trò và nội dung của công tác đảng viên
6
Chương 2: ĐẶC ĐIỂM, THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN VỀ
CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN Ở CHI
BỘTRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN
10
2.1. Đặc điểm chung
10
2.2. Thực trạng chất lượng công tác phát triển đảng viên ở Chi
bộ trường Tiểu học Trần Quốc Toản.
12
2.3.Nguyên nhân và kinh nghiệm
16
Chương 3: MỤC TIÊU, GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG
CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN Ở TRƯỜNGTIỂU HỌC
TRẦN QUỐC TOẢN ĐẾN NĂM 2015

cần phải quan tâm đúng mức.
Song, ở mỗi thời kỳ cách mạng, do nhiều nguyên nhân khác nhau đều
không tránh khỏi có một số người không còn giữ được vai trò tiên phong. Có
người do trình độ nhận thức, năng lực hoạt động thực tiễn, có người do không
kiên định về chính trị, thiếu ý thức tổ chức kỷ luật, thoái hóa, biến chất trở thành
những kẻ quan liêu, tham nhũng, ức hiếp quần chúng,… Đặc biệt là trong điều
kiện Đảng có chính quyền không tránh khỏi có những phần tử cơ hội tìm mọi
cách để được vào Đảng với mưu đồ đặc quyền, đặc lợi, phá hoại sự đoàn kết
thống nhất của Đảng, làm niềm tin của quần chúng đối với Đảng bị giảm sút. Để
làm trong sạch nội bộ, Đảng phải đưa những đảng viên này ra khỏi Đảng. Để
bảo đảm số lượng đảng viên ở mức cân bằng cho từng năm, từng thời kỳ, bảo
đảm thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị thì Đảng phải tích cực kết nạp thêm đảng
viên mới.
Thời gian qua, việc phát triển đảng viên ở Chi bộ Trường Tiểu học Trần
Quốc Toản có bước phát triển khá tốt trên nhiều mặt, chất lượng đảng viên nâng
lên đáng kể, số lương tương đối đã đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ chính trị đang
đặt ra. Tuy nhiên, công tác phát triển đảng viên vẫn còn nhiều khó khăn, trình
độ, năng lực của đảng viên hạn chế, nguồn phát triển đảng khó khăn, hụt hẫng,
một số đảng viên chưa có uy tín cao với quần chúng nhân dân. Do đó, cần đánh
Giảng viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Sơn Hải Người thực hiện: Phạm Thị Cẩm Liên
Trang 3
giá khách quan, trung thực và thẳn thắng để tìm ra giải phát tốt nhất cho công
tác phát triển đảng viên ở chi bộ Trường Trần Quốc Toản trong những năm tới.
Vị vậy, tôi chọn đề tài: “Giải pháp nâng cao chất lượng công tác phát triển
Đảng viên ở Chi bộ Trường Tiểu học Trần Quốc Toản đến năm 2015”, để
làm tiểu luận tốt nghiệp, với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng đảng
viên ở Chi bộ Trường Tiểu học Trần Quốc Toản góp phần xây dựng chi bộ trong

VÀ CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN

1.1. VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA NGƯỜI ĐẢNG VIÊN.
1.1.1.Khái niệm đảng viên
Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam khóa XI đã xác định: “Đảng viên Đảng
Cộng sản Việt Nam là chiến sĩ cách mạng trong đội tiên phong của giai cấp công
nhân, nhân dân lao động và dân tộc Việt Nam, suốt đời phấn đấu cho mục đích,
lý tưởng của Đảng, đặt lợi ích của Tổ quốc, của giai cấp công nhân và nhân dân
lao động lên trên lợi ích cá nhân; chấp hành nghiêm chỉnh Cương lĩnh chính trị,
Điều lệ Đảng, các nghị quyết của Đảng và pháp luật của Nhà nước; có lao động,
hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; có đạo đức và lối sống lành mạnh; gắn bó
mật thiết với nhân dân; phục tùng tổ chức, kỷ luật của Đảng, giữ gìn đoàn kết
thống nhất trong Đảng”.
1.1.2. Vị trí, vai trò của đảng viên
Vị trí, vai trò của người đảng viên thể hiện rất rõ trong mối quan hệ giữa
đảng viên với chủ trương, đường lối, nhiệm vụ chính trị của đảng với xây dựng
hệ thống tổ chức của Đảng; với phong trào cách mạng của quần chúng nhân dân.
Được thể hiện cụ thể như sau:
- Về mối quan hệ giữa đảng viên với đường lối, nhiệm vụ chính trị.
Đường lối và nhiệm vụ chính trị đúng đắn là điều kiện tiên quyết để xây
dựng đội ngũ đảng viên vững mạnh. Có đường lối chính trị đúng đắn thì mới
xây dựng được lập trường, quan điểm và hành động đúng cho đội ngũ đảng viên.
Nếu đường lối sai, đảng viên mất phương hướng hành động, dẫn đến vi phạm kỷ
luật Đảng. Có đường lối, nhiệm vụ chính trị đúng thì mới có căn cứ để phân
công nhiệm vụ cho đảng viên, có căn cứ để xem xét, đánh giá, phân loại đảng
viên, có phương hướng và nội dung để bồi dưỡng nâng cao trình độ cho từng
Đảng viên.
Giảng viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Sơn Hải
chúng, một mặt, người đảng viên học hỏi được kinh nghiệm từ quần chúng; mặt
Giảng viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Sơn Hải Người thực hiện: Phạm Thị Cẩm Liên
Trang 6
khác, đảng viên phải tiên phong, gương mẫu trước quần chúng, làm sao cho dân
tin, dân phục, dân yêu.
Mối quan hệ giữa đảng viên với nhiệm vụ chính trị, với tổ chức và với
quần chúng là mối quan hệ mật thiết, biện chứng. Không ngừng củng cố các mối
quan hệ này sẽ góp phần củng cố, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu
của Đảng, xây dựng đội ngũ đảng viên ngày càng vững mạnh.
1.2. VỊ TRÍ, VAI TRÒ VÀ NỘI DUNG CỦA CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG
VIÊN
1.2.1. Vị trí vai trò của công tác phát triển đảng viên
Công tác phát triển đảng viên góp phần tăng về số lượng, không ngừng
nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên là nhân tố quan trọng, trực tiếp góp phần
nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng. Vị trí, vai trò của công
tác phấ triển đảng viên được thể hiện:
- Công tác phát triển đảng viên bảo đảm sự tồn tại và phát triển của
Đảng
Trong quá trình xây dựng đảng, bất cứ tổ chức đảng nào, cá nhân người
lãnh đạo nào có biểu hiện xem nhẹ, hoặc có thái độ thiếu nghiêm túc đối với
công tác xây dựng đội ngũ đảng viên, đều là nguyên nhân làm cho tổ chức đảng
nơi đó lỏng lẻo về tổ chức, suy yếu và giảm sút về năng lực lãnh đạo, sức chiến
đấu. Nếu trong trường hợp mắc sai lầm nghiêm trọng kéo dài, có thể làm biến
chất hoặc tan rã đảng. Vì vậy, trong quá trình tồn tại và phát triển của mình,
chính đảng của giai cấp công nhân, một mặt phải thường xuyên xây dựng, nâng
cao chất lượng đảng viên hiện có, mặt khác phải không ngừng chăm lo phát triển
về số lượng, thu hút ngày càng nhiều quần chúng ưu tú vào tổ chức đảng. Có

của đảng.
- Công tác phát triển đảng viên góp phần thực hiện tốt công tác cán
bộ của Đảng
Công tác kết nạp đảng viên đòi hỏi phải tiến hành một cách chặt chẽ, thận
trọng nhằm chọn đúng những người đủ đức, đủ tài, thật sự ưu tú để cung cấp cho
Đảng những cán bộ lãnh đạo tốt sau này. Điều này không những đáp ứng được
nhu cầu trước mắt, mà còn có ý nghĩa lâu dài trong công tác xây dựng Đảng và
công tác tổ chức cán bộ. Nhất là khi những đảng viên này sau khi đứng vào hàng
ngũ của Đảng, được đề bạt vào những chức vụ cấp cao, trọng yếu của đất nước
Giảng viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Sơn Hải Người thực hiện: Phạm Thị Cẩm Liên
Trang 8
sẽ góp phần rất quan trọng vào sự lãnh đão của Đảng. Như vậy, nếu nâng cao
được chất lượng công tác kết nạp đảng viên, sẽ tạo được tiền đề, nền tảng để xây
dựng đội ngũ cán bộ tốt, xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh, đảm bảo được
sự đoàn kết, thống nhất, giữ vững được đường lối, không bị chệch hướng Xã
Hội Chủ Nghĩa Mác và Ăngghen quan niệm rằng, những phần tử xa lạ xâm
nhập vào đảng sẽ là cơ sở, là vườn ươm của chủ nghĩa cơ hội. Đặc biệt nguy
hiểm nếu họ giữ trọng trách trong đảng và càng nguy hiểm hơn nếu họ nắm
được quyền lãnh đạo. Điều đó sẽ gây nguy cơ chia rẽ đảng, làm cho đảng thoái
hóa, biến chất thành một tổ chức cơ hội và cuối cùng sẽ đi đến diệt vong, mà
thực tế đã diễn ra ở các nước Đông Âu và Liên Xô trước đây.
1.2.2. Nội dung công tác phát triển đảng viên
- Giáo dục chính trị tư tưởng: đây là việc làm thường xuyên của Đảng,
nhằm tác động đến nhận thức, đến lòng tin, đến ý chí phần đấu của quần chúng
ưu tú. Do đó, các chi bộ đều phải quan tâm và thực hiện tốt nhằm nâng cao chất
lượng công tác phát triển đảng viên.
- Vận dụng và thực hiện tốt tiêu chuẩn đảng viên được Đảng ta quy định:
Giảng viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Sơn Hải Người thực hiện: Phạm Thị Cẩm Liên
Trang 10
Chương 2
ĐẶC ĐIỂM, THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN VỀ CHẤT LƯỢNG
CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN Ở CHI BỘ
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN

2.1. ĐẶC ĐIỂM CHUNG
2.1.1. Đặc điểm nhiệm vụ chính trị của chi bộ
* Vài nét về Trường Tiểu học Trần Quốc Toản
- Trường được thành lập khá lâu trên 30 năm, toạ lạc trên tỉnh lộ 943, bên
cạnh văn phòng khóm Tây Huề 1, Phường Mỹ Hoà, thành phố Long Xuyên, tỉnh
An Giang. Địa bàn trường quản lí gồm 3 khóm: Tây Huề 1, Tây Huề 2, Tây Huề

* Tổ chức bộ máy của Trường
- Tổng số CB-GV-CNV là 30 đồng chí, Ban giám hiệu 02, nhân viên 04,
gồm kế toán 01, bảo vệ 01, văn thư 01, Giáo viên-Thư viện thiết bị 01.Giáo viên
24, dạy lớp 17 đồng chí, tổng phụ trách Đội 1 đồng chí.
- Về cơ sở vật chất: 14 phòng, phòng học 11 phòng, Thư viện 01 phòng,
Văn phòng 01 phòng, phòng Đội 01 phòng.
- Danh mục các điểm trường: Điểm chính: (Cạnh Trạm Bơm Tây Huề cũ),
nay ở cạnh văn phòng Tây Huề 1. Điểm lẻ 1 (Mương Cạn) ở Khóm Tây Huề 3,
đường dọc sông Long Xuyên, giữa đoạn Trạm Bơm và cầu Phú Hoà.
* Tổ chức bộ máy chi bộ
- Theo qui định của Điều lệ Đảng và xuất phát từ yêu cầu lãnh đạo,khả
năng đội ngũ lãnh đạo hiện có: Chi ủy Chi bộ trường Tiểu học Trần Quốc Toản
là 03 đồng chí, bao gồm chức danh Bí thư: 01 đồng chí, chức danh Phó Bí thư:
01 đồng chí,Chi ủy viên:01 đồng chí.
- Tổng số đảng viên của Chi bộ là 15 đồng chí, trong đó: Nữ 9 đồng chí, Nam
6 đồng chí; đảng viên chính thức 14 đồng chí, đảng viên dự bị 01 đồng chí; đảng
viên có tôn giáo 6 đồng chí.
- Tuổi đời : 18 đến dưới 30 tuổi: 01 đồng chí; 31 đến 40 tuổi: 12 đồng chí; 41
đến 50 tuổi: 02 đồng chí.
Giảng viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Sơn Hải Người thực hiện: Phạm Thị Cẩm Liên
Trang 12
- Trình độ: học vấn, Trung học phổ thông 15 đồng chí. Trình độ chuyên môn,
nghiệp vụ: Trung học sư phạm 9 + 3: 01 đồng chí; Trung học sư phạm 12 + 2: 02
đồng chí; Cao đẳng Tiểu học: 06 đồng chí; Đại học Sư phạm: 05 đồng chí ;Trung
cấp kế toán: 01 đồng chí. Lý luận chính trị: sơ cấp: 01 đồng chí; trung cấp: 02 đồng
chí.
2.2. THỰC TRANG CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN Ở

hiến nhiều hơn cho sự nghiệp cách mạng, cho mục đích, lý tưởng của Đảng.
Trong công tác họ luôn cần mẫn trong công việc, cố gắng phấn đấu vươn lên
khắc phục khó khăn, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống để được
đứng trong hàng ngũ của Đảng. Không có thái độ ỷ lại, làm việc cầm chừng, rồi
sớm muộn cũng được vào Đảng. Nhờ vậy, khi được vào Đảng, đủ thời gian dự
bị, 100% Đảng viên dự bị được xét công nhận Đảng viên chính thức.
- Cơ cấu đội ngũ đảng viên mới kết nạp một số mặt có chuyển biến tốt
hơn, đa số Đảng viên mới được kết nạp trẻ tuổi, tỷ lệ nữ tăng cao hơn trước.
Đảng viên mới kết nạp được phân bố khá đều ở các tổ chuyên môn của trường
nên đã góp phần nâng cao vai trò lãnh đạo của chi bộ đối với nhiệm vụ chính trị.
Điều này được chứng minh ở việc xếp loại đảng viên hàng năm như sau:
- Công tác tạo nguồn kết nạp đảng viên có nhiều tiến bộ. Số quần chúng
có nguyện vọng vào Đảng liên tục tăng. Số quần chúng có đủ điều kiện được
chi bộ chọn vào danh sách đối tượng Đảng tăng bình quân hàng năm. Chi bộ đã
có sự quan tâm đến vấn đề tạo nguồn và xác định nguồn, từ đó mà xác định các
đối tượng cụ thể, rõ ràng, cử đi học lớp nhận thức về Đảng, chi bộ phân công
cho đảng viên chính thức, có uy tín, có trách nhiệm, có năng lực theo dõi, dìu
dắt, giúp đỡ. Thông qua phân công giao việc cho các đối tượng, có kiểm tra,
kiểm điểm năng lực hoàn thành nhiệm vụ để xem xét đưa vào diện quy hoạch
kết nạp Đảng.
- Trách nhiệm của chi bộ ngày càng tăng lên. Việc xem xét, kết nạp chặt
chẽ, bảo đảm đúng nguyên tắc, thủ tục quy định. Chi bộ rất quan tâm đến công
tác phát triển đảng viên, tạo điều kiện cho đối tượng phấn đấu như giao việc để
thử thách, cử đi học các lớp nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, nghiệp vụ,
lý luận chính trị. Bên cạnh đó, việc xây dựng kế hoạch phát triển đảng viên cũng
được quan tâm.
Giảng viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Sơn Hải Người thực hiện: Phạm Thị Cẩm Liên

đã được bổ sung vào hang ngũ của Đảng và sẽ góp phần nâng cao năng lực lãnh
Giảng viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Sơn Hải Người thực hiện: Phạm Thị Cẩm Liên
Trang 15
đạo và sức chiến đấu của Chi bộ, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chính trị của Chi
bộ, đơn vị trong thời kỳ mới.
2.2.2. Những hạn chế
- Trình độ mọi mặt của đảng viên mới kết nạp tuy được nâng lên so với
trước, song, trình độ thực tế của một số đồng chí còn tỏ ra bất cập trước yêu cầu
của nhiệm vụ chính trị đang đặt ra, nhất là nhiệm vụ đởi mới nâng cao chất
lượng dạy và học của trường.
- Một số đồng chí chưa thực sự nổi trội trong hoạt động thực tiễn, có đồng
chí mức độ hoàn thành nhiệm vụ không hơn gì quần chúng. Một số đồng chí
khác khi được công nhận đảng viên chính thức thì không muốn tham gia các
hoạt động của các đoàn thể, thiếu nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của quần chúng.
Một số đồng chí thì ngại phát biểu ý kiến trong sinh hoạt Đảng, ngại tự phê bình
và phê bình.
- Công tác tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởng của Chi bộ đôi lúc
chưa thường xuyên, liên tục, hình thức tổ chức tuyên truyền chưa phong phú.
Đặc biệt là việc tuyên truyền, giác ngộ quần chúng ưu tú, trang bị cho họ những
hiểu biết về Đảng như lịch sử và truyền thống của Đảng từ đó đã hạn chế đến
chất lượng và hiệu quả của công tác phát triển đảng.
- Chi bộ chỉ đạo công tác phát triển đảng viên thiếu cụ thể, phân công
chưa thật rõ ràng, chỉ đạo các tổ chức quần chúng chưa sâu sát, có lúc tỏ ra lúng
túng, chưa có giải pháp thiết thực, hiệu quả. Trong chỉ đạo thực tiễn, triển khai
tổ chức thực hiện có lúc thiếu kiên quyết. Do không có nhân sự chuyên trách về
công tác đảng nên đôi lúc hướng dẫn đối tượng làm hồ sơ, thủ tục chưa chính
xác, có trường hợp phải làm đi, làm lại nhiều lần, làm chậm thời gian, tiến độ

càng được nâng cao, vai trò lãnh đạo của Đảng trong điều kiện mới được khẳng
định. Lòng tin của quần chúng, nhất là lớp trẻ đối với Đảng ngày một tăng, từ đó
đã xuát hiện nhiều quần chúng xin vào Đảng, tạo thuận lợi cho công tác phát
triển đảng viên mới nói chung, của chi bộ Trường Tiểu học Trần Quốc Toản nói
riêng.
- Bộ Chính trị, Ban Bí thư, Ban Tổ chức Trung ương Đảng có nhiều văn
bản chỉ đạo công tác phát triển Đảng viên như: Quy định 45 của Ban Chấp hành
Trung ương về thi hành Điều lệ Đảng; Hướng dẫn số 01-HD/TW, ngày 05-01-
2012 của Ban Bí thư về cụ thể thi hành Điều lệ Đảng; Nghị quyết Trung ương 4
Giảng viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Sơn Hải Người thực hiện: Phạm Thị Cẩm Liên
Trang 17
khóa XI, Nghị quyết Đại hội XI của Đảng, Nghị quyết Đại hội IX của Đảng bộ
tỉnh An Giang,… trong thời gian qua Chi bộ trường Tiểu học Trần Quốc Toản
đã nhận thức đúng đắn hơn về công tác phát triển đảng viên, tích cực tìm các
biện pháp thực hiện tố công tác kết nạp đảng viên trong phạm vi trách nhiệm của
mình.
- Chi bộ đã xây dựng chương trình, kế hoạch và tập trung chỉ đạo công tác
phát triển đảng viên ngay từ những tháng đầu, quý đầu trong năm, gắn công tác
phát triển đảng viên với các ngày kỷ niệm của Đảng, của đất nước, như ngày
3/2, 19/5, 2/9. Đưa công tác phát triển Đảng viên trở thành chỉ tiêu thi đua để xét
công nhận chi bộ trong sạch, vững mạnh hằng năm.
- Chi bộ có giải pháp cụ thể đẩy mạnh công tác tạo nguồn kết nạp đảng
viên. Chủ động chỉ đạo các đoàn thể tạo nguồn và bồi dưỡng, giới thiệu những
đoàn viên, hội viên ưu tú cho Đảng; lấy mục tiêu, nhiệm vụ, điều kiện và tiêu
chuẩn kết nạp đảng viên để cải tiến, đổi mới nội dung, phương pháp tuyên
truyền; gắn việc tổ chức những ngày lễ lớn trong nước và quốc tế với nội dung
giáo dục truyền thống yêu nước, lý tưởng cách mạng, tinh thần tự hào dân tộc,

Tiểu học Trần Quốc Toản mới bảo đảm chất lượng. Và hiệu quả nếu không như
vậy, công tác phát triển Đảng viên sẽ rơi vào tình trạng chạy theo số lượng, hạ
thấp chất lượng.
- Tăng cường trách nhiệm của tổ chức, cá nhân trong công tác phát triển
đảng viên và các lực lượng tham gia, hay nói cách khác là phải có sự phối hợp
đồng bộ. Như thế, công tác phát triển đảng viên sẽ được tiến hành đồng bộ, cơ
bản, lâu dài, tránh được tình trạng chắp vá, chạy theo thành tích.
- Tuân thủ nghiêm ngặt quy trình, thủ tục, song phải hết sức linh hoạt sẽ
vừa bảo đảm chất lượng đảng viên mới, vừa không làm cho những quần chúng
thực sự có đức, có tài chán nản, vừa ngăn ngừa những phần tử cơ hội luồng lọt
chui vào Đảng.
- Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục mục đích lý tưởng của Đảng
nhằm giúp cho quần chúng xác định động cơ đúng đắn vào Đảng. Nâng cao
trình độ mọi mặt cho quần chúng ưu tú. Đây chính là khâu góp phần nâng cao
chất lượng đội ngũ đảng viên ngay từ khâu đầu vào.
Giảng viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Sơn Hải Người thực hiện: Phạm Thị Cẩm Liên
Trang 19
- Xây dựng chi bộ thật sự trong sạch, vững mạnh đi đôi với đề cao vai trò
tiền phong gương mẫu của cán bộ, đảng viên theo tinh thần "Đảng viên đi trước,
làng nước theo sau", làm cho đội ngũ này thực sự là những tấm gương sáng để
lôi cuốn quần chúng rèn luyện phấn đấu để được đứng vào hàng ngũ của Đảng.

bảo đảm đầy đủ các điều kiện và tiêu chuẩn của Đảng viên theo quy định của
Thành ủy Long Xuyên, phải xem xét kỹ động cơ của người vào Đảng, trong
thực tế có khả năng làm tròn nhiệm vụ của người Đảng viên hay không. Phải
bảo đảm là người có lý lịch rõ ràng không phạm những điều do Trung ương qui
định. Vì vậy, trong nhiệm kỳ này chi bộ chỉ kết nạp 03 đảng viên mới là phù hợp
với đều kiện thực tế, tuyệt đối không chạy theo số lượng làm ảnh hưởng đến
chất lượng đảng viên
3.1.2. Mục tiêu cụ thể
Để đạt được mục tiêu đề ra, trong thời gian tới Chi bộ Trường Tiểu học
Trẩn Quốc Toản tiến hành công tác phát triển đảng viên theo những định hướng
chủ yếu sau đây :
- Quán triệt đến từng đảng viên và quần chúng trong đơn vị về vai trò, vị
trí, tầm quan trọng của công tác phát triển đảng viên, xem đây là một trong
những nhiệm vụ chính trị quan trọng, thường xuyên của tổ chức đảng và từng
đảng viên. Thực hiện nghiêm túc chỉ thị số 23 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh
nghiên cứu và tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh trong giai đoạn
mới, chỉ thị số 34 về tăng cường công tác phát triển đảng viên trong trường học.
- Phải gắn công tác quy hoạch, tạo nguồn, bồi dưỡng phát triển đảng viên
với công tác quy hoạch, đào tạo cán bộ cốt cán của đơn vị. Quan tâm đến lực
Giảng viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Sơn Hải Người thực hiện: Phạm Thị Cẩm Liên
Trang 21
lượng trẻ, trưởng thành từ hoạt động thực tiễn nhằm góp phần tăng cường sinh
lực, trẻ hoá đội ngũ đảng viên, đảm bảo cơ cấu hợp lý, giữ vững vai trò lãnh đạo
toàn diện của chi bộ. Khi xem xét, lựa chọn, quy hoạch phát triển đảng viên
phải chú ý về tiêu chuẩn theo các quy định, hướng dẫn của Trung ương và cấp
trên, đặc biệt là tiêu chuẩn chính trị, ý thức giác ngộ cách mạng, đạo đức lối
sống, năng lực thực hiện nhiệm vụ được giao.

trách nhiệm trực tiếp, chủ yếu của mình, phải chịu trách nhiệm trước Đảng về
công tác phát triển đảng viên. Nhận thức đúng đắn và đầy đủ vấn đề này là khâu
mở đầu, định hướng cho công tác phát triển đảng viên đạt kết quả, tạo ra sự
đồng thuận trong nội bộ Đảng. Chi bộ và mỗi đảng viên phải coi việc nâng cao
chất lượng công tác phát triển đảng viên là công việc hệ trọng, liên quan đến
chất lượng lãnh đạo, đến uy tín, tính chiến đấu của Chi bộ.
- Chi bộ phải có kế hoạch chủ động hằng năm, lâu dài, có chiến lược phát
triển Đảng viên. Chi bộ và mỗi đảng viên phải chủ động đến với quần chúng,
tìm trong quần chúng những nhân tố tích cực. Chi bộ phải có kế hoạch phân
công đảng viên phát hiện, lựa chọn, giới thiệu cho chi bộ những quần chúng tốt.
Hiện nay, chúng ta chưa quan tâm đến việc đề cao vai trò, trách nhiệm của Đảng
viên trong việc phát hiện, tạo nguồn phát triển đảng viên mà mới dừng lại ở
khâu bồi dưỡng, giáo dục những quần chúng ưu tú đã được phát hiện, đã nằm
trong “tầm ngắm” của chi bộ. Cần tăng cường trách nhiệm của đảng viên hơn
nữa trong việc phát hiện, giới thiệu người vào Đảng và tuyên truyền, giáo dục,
giúp đỡ đảng viên mới, coi đó là một nhiệm vụ, một tiêu chí để đánh giá kết quả
hoạt động của đảng viên hằng năm. Đảng viên được phân công giáo dục, rèn
luyện đối tượng phải chịu trách nhiệm trước chi bộ về động cơ phấn đấu vào
Đảng, về chất lượng của đối tượng trước khi kết nạp.
- Cùng với việc chủ động xây dựng kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho
đảng viên thì chi bộ, đặc biệt là chi ủy phải coi trọng công tác kiểm tra, đôn đốc,
đánh giá việc thực hiện kế hoạch và chất lượng đảng viên mới. Tránh tình trạng
“đánh trống bỏ dùi” nhưng cũng tránh tình trạng chạy theo thành tích, số lượng
chỉ tiêu đơn thuần. Đề cao trách nhiệm và tính tích cực của Chi bộ, của đảng
viên trong công tác phát triển đảng viên không có nghĩa là nóng vội, coi nhẹ
chất lượng. Chất lượng vẫn là khâu quan trọng hàng đầu.
3.2.2. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục mục tiêu, lý tưởng
của Đảng, hình thành động cơ vào Đảng đúng đắn
Giảng viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Sơn Hải


quần chúng, lắng nghe ý kiến quần chúng, động viên họ tham gia đóng góp ý
Giảng viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Sơn Hải Người thực hiện: Phạm Thị Cẩm Liên
Trang 24
kiến, giới thiệu nhân tố mới cho chi bộ. Chi bộ chỉ lựa chọn những người thật sự
nổi trội từ phong trào quần chúng được quần chúng tin cậy giới thiệu.
- Sau khi đối tượng đã được kết nạp vào Đảng thì phải tiếp tục thử thách,
rèn luyện họ trong phong trào quần chúng và các sinh hoạt đoàn thể để giáo dục,
kiểm tra và kiểm nghiệm hành động thực tế của đảng viên mới, để quần chúng
góp ý, đánh giá đảng viên mới trước khi công nhận đảng viên chính thức. Ý kiến
đánh giá của quần chúng, của các đoàn thể là căn cứ quan trọng để tổ chức Đảng
quyết định có công nhận đảng viên chính thức hay không. Điều này cũng buộc
đối tượng và đảng viên mới gắn bó chặt chẽ với quần chúng, với đoàn thể của
mình hơn.
3.2.4. Thực hiện đúng quy trình và thủ tục kết nạp đảng viên
- Quy trình và thủ tục kết nạp đảng viên là khâu rất quan trọng để bảo
đảm chất lượng của công tác phát triển đảng viên và chất lượng đội ngũ đảng
viên mới được kết nạp. Nó được coi là cánh cửa, là khâu đầu tiên kiểm soát chất
lượng công tác phát triển đảng viên. Thực hiện đúng quy trình, thủ tục vừa chặt
chẽ, vừa phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thực tế, phù hợp với quy luật và xu
hướng chung của xã hội thì có thể giải quyết được những vướng mắc không cần
thiết, phá bỏ được các lực cản, khuyến khích quần chúng phấn đấu vào Đảng và
thu hút được nhiều người tài, đức vào Đảng.
- Cần đổi mới quy trình lựa chọn đối tượng để bồi dưỡng kết nạp Đảng.
Thông thường từ trước đến nay, chúng ta đang thực hiện theo quy trình là thông
qua phong trào quần chúng, tổ chức Đảng phát hiện, lựa chọn, sau đó bồi dưỡng,
giáo dục. Gần đến khi kết nạp chi bộ lấy ý kiến của quần chúng, của đoàn thể mà
đối tượng là đoàn viên, hội viên. Theo quy trình này, quần chúng và các đoàn thể

viên là nhằm chuẩn bị lực lượng hậu bị rộng rãi có chất lượng cho công tác này,
có điều kiện lựa chọn kỹ lưỡng, có nguồn bổ sung dồi dào, khắc phục tình trạng
bị động, kết nạp gượng ép. Chi bộ cần tích cực chủ động tạo nguồn lâu dài cho
công tác phát triển đảng viên. Việc tạo nguồn phải thực hiện hàng quý, sáu
tháng, hàng năm và cả nhiệm kỳ. Để tạo nguồn có chất lượng thì phải thật sự
kiên trì, thường xuyên quan tâm và có một tầm nhìn chiến lược, một kế hoạch
lâu dài. Thường xuyên xây dựng và chỉ đạo các đoàn thể chăm lo công tác tuyên
truyền, giáo dục nâng cao nhận thức về Đảng cho đoàn viên, hội viên. Nêu cao
trách nhiệm của toàn chi bộ, của các đoàn thể trong việc tạo nguồn phát triển
Đảng.