TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
GIÁO ÁN BUỔI HAI LỚP 5
TUẦN 24 VÀ TUẦN 25
CHI TIÊT, CỤ THỂ
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định
sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày
càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ
người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội.
Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với
chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất
lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống
giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở
đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân
cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình
thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về
đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh
tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy
học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung
chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm
sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy
có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình
thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ
trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn
học.

I. Mục tiêu.
- Củng cố cho học sinh cách lập chương trình hoạt động cho
buổi thi vẽ tranh và cách lập chương trình hoạt động nói
chung.
- Rèn cho học sinh có tác phong làm việc khoa học.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Chuẩn bị :
Nội dung ôn tập.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: Nêu dàn bài
chung về văn tả người?
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi
đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận
xét.
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài
Đề bài : Em hãy lập chương trình hoạt động thi vẽ tranh,
sáng tác thơ, truyện về an toàn giao thông
Bài làm ví dụ:
I.Mục đích :
- Tuyên truyền, vận động mọi người chấp hành trật tự, an

- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng:
- Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu -
Ghi đầu bài.
Hoạt động 1 : Ôn cách tính
thể tích hình hộp chữ nhật
và hình lập phương
- Cho HS nêu cách tính thể
tích hình hộp CN, hình lập
phương.
- Cho HS lên bảng viết
- HS trình bày.
- HS nêu cách tính thể tích hình
hộp chữ nhật và hình lập
phương.
- HS lên bảng viết công thức
tính thể tích hình hộp chữ nhật
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
công thức.
Hoạt động 2 : Thực hành.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa

3
Bể đó đang chứa số lít nước là:
11220 : 1 = 11220 (lít
nước)
Đáp số: 11220 lít
nước.
Lời giải:
Chiều cao của hình hộp chữ
nhật là:
60 : 4 : 3 = 5 (dm)
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
hình hộp chữ nhật là 60dm
3
chiều dài là 4dm, chiều
rộng 3dm. Tìm chiều cao.
Bài tập 3:
Thể tích của một hình lập
phương là 64cm
3
. Tìm cạnh
của hình đó.
Bài tập 4: (HSKG)
Một hộp nhựa hình hộp chữ
nhật có chiều dài 20cm,
chiều rộng 10cm, chiều cao
25cm.
a) Tính thể tích hộp đó?
b) Trong bể đang chứa
nước, mực nước là 18cm

- HS chuẩn bị bài sau.
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
- GV nhận xét giờ học và
dặn HS chuẩn bị bài sau.
Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 201….
Tiếng việt: Thực hành
LUYỆN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu.
- Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về
văn tả đồ vật.
- Rèn cho học sinh kĩ năng làm văn.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Chuẩn bị :
Nội dung ôn tập.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: Nêu dàn bài
chung về văn tả đồ vật?
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi
đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận
xét.

Em đã được thấy rất nhièu đồng hồ báo thức, nhưng
chưa thấy cái nào đẹp và đặc biệt như cái đồng hồ chú em
tặng em. Cuối năm lớp 4, em đạt danh hiệu học sinh giỏi, chú
hứa tặng em một món quà. Thế là vào đầu năm học lớp 5, chú
đã mua tặng em chiếc đồng hồ này.
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn
HS chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe và thực hiện.
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025

Thứ sáu ngày26 tháng 2 năm 201….
Toán:( Thực hành)
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu.
- HS nắm vững cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập
phương, tỉ số phần trăm
- Vận dụng để giải được bài toán liên quan.
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng:
- Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu -

Chiều dài của hình hộp là:
30 – 12 = 18 (cm)
Thể tích của hình hộp là:
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
xung quanh là 600cm
2
,
chiều cao 10cm, chiều dài
hơn chiều rộng là 6cm.
Bài tập 2: Tìm thể tích
hình lập phương, biết diện
tích toàn phần của nó là
216cm
2
.
Bài tập3: (HSKG)
Một số nếu được tăng lên
25% thì được số mới. Hỏi
phải giảm số mới đi bao
nhiêu phần trăm để lại
được số ban đầu.
18 x 12 x 10 = 2160 (cm
3
)
Lời giải:
Diện tích một mặt của hình lập
phương là:
216 : 6 = 36 (cm
2

- GV nhận xét giờ học và
dặn HS chuẩn bị bài sau.
Mà
5
1
= 0,2 = 20%.
Vậy số mới phải giảm đi 20%
để lại được số ban đầu.
Đáp số: 20%
- HS chuẩn bị bài sau.

TUẦN 25
Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 201.
Tiếng việt: Thực hành
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬT.
I. Mục tiêu.
- Củng cố cho học sinh về văn tả đồ vật.
- Rèn cho học sinh có tác phong làm việc khoa học.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Chuẩn bị :
Nội dung ôn tập.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: Nêu dàn bài
chung về văn tả người?
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi
đầu bài.

c) Kết bài:
- Nêu cảm nghĩ của em.
Hoạt động 2: Thực hành
- Cho HS làm bài.
- GV giúp đỡ HS chậm.
- Cho HS trình bày bài, HS
khác nhận xét và bổ xung.
- HS xác định xem tả đồ vật
gì.
- HS nêu đồ vật định tả.
- HS nhắc lại dàn bài văn tả
đồ vật.
- HS làm bài.
- HS trình bày bài, HS khác
nhận xét và bổ xung.
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
- GV đánh giá, cho điểm.
4 Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học và nhắc HS
chuẩn bị bài sau.
HS lắng nghe và chuẩn bị
bài sau.
Toán:( Thực hành)
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu.
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
- HS nắm vững cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập
phương, tỉ số phần trăm

- Gọi HS lần lượt lên chữa
bài
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và
nhận xét.
Bài tập1: Khoanh vào
phương án đúng:
a) Viết phân số tối giản vào
chỗ chấm:
40dm
3
= m
3
A)
50
1
B)
25
4
C)
50
4
D)
25
1
Bài tập 2: Thể tích của một
hình lập phương bé là
125cm
3
và bằng

phần trăm thể tích của một
hình lập phương bé?
Bài tập3: (HSKG)
Cho hình thang vuông
ABCD có AB là 20cm, AD
là 30cm, DC là 40cm. Nối
A với C ta được 2 tam giác
ABC và ADC.
a) Tính diện tích mỗi tam
giác?
b) Tính tỉ số phần trăm của
diện tích tam giác ABC với
tam giác ADC?
A 20cm B
30cm

Lời giải:
Diện tích tam giác ADC là:
40
×
30 : 2 = 600 (cm
2
)
Diện tích tam giác ABC là:
20
×
30 : 2 = 300 (cm
2
)
Tỉ số phần trăm của diện tích

2. Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu -
Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa
bài
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và
nhận xét.
Bài tập1: Gạch chân từ
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài
Bài làm:
Bé thích làm kĩ sư giống bố và
thích làm cô giáo như mẹ. Lại
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836