Giáo án lớp 2A Tuần 12 Năm học 2014- 2015
TUẦN 12
Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2014
TẬP ĐỌC: (2tiết)
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy.
- Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc.
- Hiểu ND : Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con. ( trả lời
được CH 1,2,3,4)
*THGDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc.
- Tranh ảnh chụp cây hoặc quả vú sữa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ Cây xoài của ông
em
- Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi
+ Cây xoài cát có gì đẹp ?
+ Mẹ làm gì khi đến mùa xoài chín ?
- Nhận xét, ghi điểm học sinh
3.Bài mới
3.1- Giới thiệu bài : Sự tích cây vú
sữa.
3.2- Luyện đọc
+ Giáo viên đọc mẫu toàn bài :
Giọng chậm rãi , nhẹ nhàng , giàu cảm
xúc , nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả,
gợi cảm .

TIẾT 2
4. Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Gọi học sinh đọc cả bài .
+ Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ?
+ Vì sao cậu bé lại tìm đường về ?
+ Trở về nhà không thấy mẹ , cậu bé
đã làm gì ?
+ Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế
nào ?
+ Những nét nào ở trên cây gợi lên
hình ảnh của mẹ ?
+ Theo em, nếu được gặp lại mẹ , cậu
bé sẽ làm gì ?
- Cho các nhóm thi đọc truyện.
+Nội dung là gì ?
*THGDBVMT: Chúng ta cần làm gì
để tỏ lòng hiếu thảo đối với cha mẹ?
5.Củng cố- dặn dò
-Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- Học sinh đọc theo nhóm.
- Học sinh đọc từng đoạn, cả bài.
- 1 học sinh đọc cả bài .
- Cậu bé ham chơi , bị mẹ mắng vùng
vằng bỏ đi.
- Cậu vừa đói vừa rét lại bị trẻ hớn hơn
đánh. Cậu mới nhớ đến mẹ.
- Gọi mẹ khản tiếng rồi ôm lấy một cây
xanh trong vườn mà khóc.
- Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trở

Giáo án lớp 2A Tuần 12 Năm học 2014- 2015
Cho học sinh làm bài.
x
+ 18 = 52
x
+ 24 = 62
27 +
x
= 82
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới
2.1- Giới thiệu bài : Tìm số bị trừ
- Giáo viên gắn 10 ô vuông lên bảng.
Hỏi có bao nhiêu ô vuông ?
- Giáo viên tách 4 ô vuông ra , còn mấy
ô vuông ? Ta làm thế nào ?
- Giáo viên cho học sinh nêu : 10 : số bị
trừ, 4 số trừ, 6 hiệu .
- Giáo viên ghi bảng
…- 4 = 6 …- 4 = 6
- Nếu các số bị trừ trong phép trừ trên
chưa biết thì ta làm thế nào để tìm được
số bị trừ.
- Giáo viên giới thiệu : Ta gọi số bị trừ
chưa biết là x .
- GV ghi :
x
- 4 = 6
- Cho học sinh đọc và viết số bị trừ, số
trừ, hiệu trong

vào bảng con.
- Nghe giới thiệu .
- Có 10 ô vuông
- Học sinh nêu phép trừ : 10 – 4= 6
- Học sinh nêu tên gọi các thành phần
trong phép trừ : 10 – 4 = 6
- Học sinh nêu cách tìm.
- Lấy 6 + 4 = 10
- x : số bị trừ
- 4: số trừ
- 6 hiệu.
- Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng
với số trừ.
- Học sinh nhắc lại ghi nhớ.
-1 học sinh nêu yêu cầu bài.
a)
x
- 4 = 8 b)
x
- 9 = 18

x
= 8 + 4
x
= 18 + 9

x
= 12
x
= 27

- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
SGK
- Giáo viên nhận xét.
4- Củng cố- dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
Số bị trừ 11 21 49
Số trừ 4 12 34
Hiệu 7 9 15
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- HS lên bảng vẽ và ghi tên điểm đó.
C B
I
A D

THỂ DỤC:
Đi THƯỜNG THEO NHỊP. TRÒ CHƠI: NHÓM 3, NHÓM 7
I. MỤC TIÊU:
- Đi thường theo nhịp. Bước đầu biết thực hiện động tác đi thường.
- Trò chơi:”Nhóm ba nhóm bảy”.Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi
được.
II. CHUẨN BỊ:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Khởi động:(3’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, sau đí đi thường hít thở sâu.Cán
sự bắt giọng bài hát.
*KTBC:(3’) Gọi hs thực hiện 8 động tác đã học. GV cùng cả lớp nhận xét.
*Bài mới:(22’)

-Mục tiêu: tham gia chơi nhiệt
tình và tương đối đúng luật.
-Cách tiến hành: Nêu tên trò
chơi, giải thích cách chơi,cho cả
lớp chơi thử và chơi chính thức
-Thực hiện động tác dưới sự điều
khiển của GV. Lớp ở tư thế 4 hàng
ngang.
- Các tổ về vị trí tập luyện động
tác,tổ trưởng điều khiển.
- Cán sự hô nhịp cả lớp thực hiện
động tác, GV quan sát sửa sai cho
các em.

-Quan sát
-Thực hiện động tác(nhịp 1 bước
chân trái, nhịp 2 bước chân phải).
- Cả lớp tập theo đội hình vòng
tròn dưới sự điều khiển của gv.
HS tham gia trò chơi.
*Củng cố (4’) GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác đã học.
- GV hướng dẫn hs thả lỏng.hát
IV/-Hoạt động nối tiếp:(1’)
*GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về tập 8 động tác .
*Rút kinh nghiệm :

Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2014
CHÍNH TẢ (nghe viết):
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
I. MỤC TIÊU:

lá, đài hoa, nổ ra , nở trắng, xuất hiện,
căng mịn, óng ánh, dòng sữa, trào ra,
ngọt thơm
c- Viết bài vào vở
- Giáo viên đọc cho học sinh nghe.
-Giáo viên đọc lại cho học sinh soát lỗi
- Hướng dẫn học sinh chấm chữa bài.
-Giáo viên chấm 5-7 bài và nhận xét cách
trình bày và nội dung bài viết của học
sinh.
3-Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
- Cả lớp làm vào VBT
- Giáo viên nhận xét chữa sai.
-Gọi học sinh nhắc lại quy tắc chính tả.
Bài 3: Giáo viên chọn phần a.
-Học sinh tự làm bài .
4.Củng cố- dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học.
Khen ngợi học sinh viết chữ đẹp trình bày
cẩn thận
- 2 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết
bảng con.
- 1-2 học sinh đọc lại đoạn viết.
- Trổ ra bé tí, nở trắng như mây.
- Lớn nhanh , da căng mịn, óng ánh
rồi chín.
- Có 4 câu .
- Học sinh đọc :
- Từ các cành … như mây

- Cho học sinh làm bài

x
- 9 = 18
x
- 7 = 21

x
- 12 = 36
-Nhận xét ghi điểm học sinh.
3- Bài mới
3.1- Giới thiệu bài : 13 trừ đi một số : 13
-5
- Giáo viên lấy 1 bó 1 chục que tính và 3
que tính rời hỏi: Có bao nhiêu que tính?
- Nêu vấn đề : Có 13 que tính , lấy bớt đi 5
que tính , còn bao nhiêu que tính ta làm
thế nào?
- Cho học sinh thao tác trên que tính tìm
kết quả.
- Giáo viên hướng dẫn cách tính : Lấy 3
que tính rời rồi cởi 1 bó que tính 1 chục
lấy tiếp 2 que tính nữa tức là lấy đi 5 que
tính còn 8 que tính.Vậy 13-5 = 8 .
- Ghi bảng : 13 - 5 = 8
- Hướng dẫn đặt tính :
+Viết số 13 , viết số 5 thẳng cột với 3 ,
viết dấu trừ , kẻ vạch ngang .
+ Tính : 13 trừ 5 bằng 8 viết 8 thẳng cột
với 5 và 3 .

cộng ta lập các phép trừ .
- Cho HS nêu miệng
- Giáo viên nhận xét chữa bài .
+ Trong phép cộng 9 + 4 và 4 + 9 khi ta
đổi chỗ các số hạng thì kết quả vẫn không
thay đổi.
+ Trong phép trừ 13 – 9 và 13 – 4
-Từ phép cộng 9 + 4 = 13
lấy 13 - 9 = 4 ; 13- 4= 9
13 – 3 - 5 cũng bằng 13 -8
Bài 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
-Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
bảng con
- Giáo viên nhận xét.
Bài 4 : Gọi HS đọc đề, Phân tích đề bài .
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
GV tóm tắt bài toán
Tóm tắt:
Có : 13 xe đạp
Bán : 6 xe đạp
Còn : … ? xe đạp
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
GV chấm điểm 1 số em làm nhanh
- Giáo viên nhận xét, chữa bài.
4-Củng cố- dặn dò
- Gọi 2,3 học sinh đọc bảng trừ .
- Nhận xét tiết học.
-Về ôn bảng trừ : 1 3 trừ đi một số
- HS tiếp nối nhau nêu để tìm kết quả

-Tranh minh họa sách giáo khoa.
- Bảng phụ ghi các ý tóm tắt ở bài tập2.
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
8
-
-
-
- -
Giáo án lớp 2A Tuần 12 Năm học 2014- 2015
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : Bà cháu
- Gọi học sinh kể lại chuyện Bà cháu.
- Nhận xét, ghi điểm học sinh.
2.Bài mới
2.1- Giới thiệu bài : Sự tích cây vú
sữa.
2.2-Hướng dẫn kể chuyện
a- Kể lại đoạn 1 bằng lời của em .
- Giúp học sinh nhớ lại nội dung câu
chuyện .
- Gợi ý :
+ Cậu bé là người như thế nào ?
+ Cậu bé ở với ai ?
+ Tại sao cậu bỏ nhà đi ?
+ Khi cậu bé bỏ nhà ra đi người mẹ
làm gì?
- Cho học sinh kể trong nhóm .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
b-Kể lại phần chính của câu chuyện.

- Không thấy mẹ , cậu bé gọi mẹ khản
tiếng , rồi ôm lấy cây xanh mà khóc.
- Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ
ra , nở trắng như mây. Hoa tàn , quả lớn
nhanh , da căng mịn, xanh óng ánh, rồi
chín và rơi vào lòng cậu.
- Cậu nhìn tán lá thấy một mặt xanh
bóng , mặt kia đỏ hoe như mắt mẹ khóc
chờ con .cầu òa khóc cây xòa cành ôm
cậu như tay mẹ âu yếm vỗ về.
- Học sinh kể trong nhóm .
- Đại diện nhóm kể trước lớp.
- Gặp lại mẹ.
- Ôm chầm lấy mẹ , xin lỗi và hứa với
mẹ sẽ luôn vâng lời.
- HS trả lời
(Cha mẹ luôn yêu quý chúng ta. Chúng
ta phải tỏ lòng kính trọng và biết ơn cha
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
9
Giáo án lớp 2A Tuần 12 Năm học 2014- 2015
-Về tập kể lại câu chuyện.
-Nhận xét tiết học.
mẹ. Luôn hiếu thảo, vâng lời cha mẹ…)

Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2014
TOÁN:
33 – 5
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 33 – 8.

+3 không trừ được 5 , lấy 13
trừ 5 bằng 8, viết 8
+ 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2.
3-Thực hành
Bài 1 : Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
-Hướng dẫn học sinh dựa vào bảng trừ
13 trừ đi một số .
- 1 học sinh dọc bảng trừ.
- 1 học sinh lên bảng , cả lớp làm
bảng con.
- 33 que tính.
- Lấy 33 - 5
- Học sinh thao tác trên que tính tìm
kết quả 33- 5.
- Học sinh nêu cách thực hiện :
33- 5 = 28
- Học sinh nhắc lại cách tính
-1 học sinh nêu yêu cầu bài
63 23 53 73 83
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
10
-
-
-
-
-
33
5
28
-

+ 6 = 33 b) 8 +
x
= 43

x
= 33- 6
x
= 43 -8

x
= 27
x
= 35

………………………………………………………………………
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM – DẤU PHẨY
I. MỤC TIÊU:
- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ
tìm được để điền vào chỗ trống trong câu ; nói được 2,3 câu về hoạt động của mẹ và con
được vẽ trong tranh .
-Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí trong câu .
* THGDBVMT: Giáo dục tình cảm yêu thương , gắn bó với gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết nội dung bài 1,2
- Tranh minh họa ở bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1- Kiểm tra bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng trả lời :

* THGDBVMT: Trong gia đình, chúng ta
cần làm gì để thể hiện tình cảm yêu
thương , gắn bó với gia đình?
Bài 3 : ( miệng )
-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
- Cho học sinh quan sát tranh , gợi ý học
sinh đặt câu kể đúng với tranh , có dùng từ
chỉ hoạt động .
+ Người mẹ đang làm gì ?
+ Bạn gái đang làm gì ?
+ Em bé đang làm gì ?
+ Thái độ của từng người trong tranh như
thế nào ?
- Giáo viên nhận xét, chữa bài.
Bài 4 ( viết )
- Cho học sinh đọc yêu cầu bài.
- Giáo viên ghi bảng câu a.
+ Chăn màn quần áo được xếp gọn gàng .
- 1 học sinh nêu yêu cầu bài.
- Học sinh làm việc theo nhóm cặp.
- Yêu thương , thươngyêu, yêu mến,
mếm yêu, yêu kính, kính yêu, yêu quý,
quý yêu, thương mến , mến thương ,
quý mến, kính mến.
- 1 học sinh nêu yêu cầu bài.
- Học sinh chọn từ để điền vào chỗ
trống
- HS thực hiện theo Y/C của GV
+ Cháu kính yêu ( yêu quý / thương
yêu/ yêu thương …) ông bà.

- Giáo viên nhận xét .
- Gọi 2,3 học sinh đọc lại câu văn đã điền
đúng dấu phẩy
3- Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài
sau
- Cả lớp nhận xét .
- Chăn màn, quần áo được xếp gọn
gàng
- Học sinh lên bảng làm bài , cả lớp
làm vào vở.
- Giường tủ, bàn ghế được kê ngay
ngắn
- 2,3 học sinh đọc lại câu văn đã điền
đúng dấu phẩy

TẬP ĐỌC:
MẸ
I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát ( 2/4 và 4/4 ; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và
3/5).
- Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con. ( trả
lời được các CH trong SGK ; thuộc 6 dòng thơ cuối )
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: Nắng oi, giấc tròn.
- Hiểu hình ảnh so sánh: Chẳng bằng…, mẹ là ngọn gió của con suốt đời.
* THGDBVMT: Cảm nhận được cuộc sống gia đình tràn đầy tình yêu thương
của mẹ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ ghép sẵn các câu thơ cần luyện ngắt giọng; bài thơ để học

câu thơ 6 chữ, riêng câu thơ thứ 7 ngắt nhịp 3 –
3. Các câu thơ 8 chữ ngắt nhịp 4 – 4 riêng câu
thơ thứ 8 ngắt nhịp 3 – 5.
- Gọi HS đọc bài
a) Đọc từng dòng thơ :
- GV hướng dẫn HS đọc từ khó
- Yêu cầu HS đọc từng câu thơ.
b) Đọc từng đoạn trước lớp :
+ Đoạn 1: 2 dòng đầu
+ Đoạn 2 : 6 dòng tiếp theo
+ Đoạn 3 : 2 dòng còn lại
- GV hướng dẫn cách ngắt nhịp thơ.
- Yêu cầu gạch chân các từ cần nhấn giọng (các
từ gợi tả).
- Gọi HS đọc phần chú giải SGK
c) Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Chia nhóm và luyện đọc trong nhóm.
d) Thi đọc giữa các nhóm:
e) Cả lớp đọc đồng thanh:
4- Hướng dẫn tìm hiểu bi:
- Gọi HS đọc đoạn 1 :
+ Hình ảnh nào cho em biết đêm hè rất oi bức?
- Gọi HS đọc đoạn 2
+ Mẹ đã làm gì để con ngủ ngon giấc?

+ Người mẹ được so sánh với những hình ảnh
nào?
- Gọi HS đọc đoạn 3
+ Em hiểu 2 câu thơ: Những ngôi sao thức
ngoài kia. Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

nhiều hơn cả những ngôi sao vẫn
thức hàng đêm.
- HS trả lời.
- Học thuộc lòng bài thơ.
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
14
Giáo án lớp 2A Tuần 12 Năm học 2014- 2015
HS học thuộc lòng.
- Tổ chức thi đọc thuộc lòng
- GV nhận xét tuyên dương
6- Củng cố – Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ.
- Chuẩn bị bài : Bông hoa Niềm Vui
- 2 dãy thi đua đọc diễn cảm.

THỂ DỤC:
ĐI THƯỜNG THEO NHỊP. TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN (NHÓM 3, NHÓM 7)
I. MỤC TIÊU:
- Đi thường theo nhịp. Bước đầu biết thực hiện động tác đi thường.
- Trò chơi: “ Bỏ khăn”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. CHUẨN BỊ:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, khăn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Khởi động:(3’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, sau đí đi thường hít thở sâu.Cán
sự bắt giọng bài hát.
*KTBC:(3’) Gọi hs thực hiện 8 động tác đã học. GV cùng cả lớp nhận xét.
*Bài mới:(22’)

các em.

Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
15
Giáo án lớp 2A Tuần 12 Năm học 2014- 2015
8’
-Làm mẫu động tác
-Gọi HS thực hiện động tác
Hoạt động 3: Trò chơi:” bỏ
khăn”
-Mục tiêu: Bước đầu biết cách
chơi và tham gia chơi được.
-Cách tiến hành: Nêu tên trò
chơi, giải thích cách chơi,cho cả
lớp chơi thử và chơi chính thức
-Quan sát
-Thực hiện động tác(nhịp 1 bước
chân trái, nhịp 2 bước chân phải).
- Cả lớp tập theo đội hình vòng
tròn dưới sự điều khiển của gv.
HS tham gia trò chơi.
*Củng cố: (4’)GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác đã học.
- GV hướng dẫn hs thả lỏng.hát
IV/-Hoạt động nối tiếp(1’)
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về tập 8 động tác .
- Rút kinh nghiệm :

Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2014
CHÍNH TẢ (tập chép):
MẸ

8) ,cứ 1 dòng 6 chữ lại tiếp 1 dòng8
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
16
Giáo án lớp 2A Tuần 12 Năm học 2014- 2015
+ Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn như thế
nào ?
2.4- GV hướng dẫn HS viết từ khó :
- GV đọc cho HS viết : lời ru, bàn tay,
quạt, ngôi sao, ngoài kia, chẳng bằng,
con ngủ, giấc tròn, ngọn gió, suốt đời,…
- Cho học sinh chép bài vào vở .
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách trình
bày
- Giáo viên đọc lại đoạn chép.
2.5- Chấm bài: Thu chấm 5-7 bài và nhận
xét bài viết.
3- Hướng dẫn làm bài chính tả
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài
- Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Chữa bài, ghi điểm học sinh.
Bài 3: (a ) Điền vào chỗ trống
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
VBT.
-Nhận xét , chữa bài.
4-Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
chữ .
- Viết hoa chữ cái đầu dòng và chữ
đầu dòng 6 viết lùi vào 1ô so với 8

1- Ổn định tổ chức :
2-Kiểm tra bài cũ 53 – 15
x
+ 26 = 73 35 +
x
= 83
- Nhận xét ghi điểm học sinh
- Hát
- 2 học sinh lên bảng , cả lớp làm bảng
con.
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
17
+
+
+
+
+
+
Giáo án lớp 2A Tuần 12 Năm học 2014- 2015
3- Bài mới
3.1- Giới thiệu bài : Luyện tập
3.2- Luyện tập
Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
-Dựa vào bảng trừ 13 trừ đi một số ,
tính nhẩm rồi ghi kết quả .
- Nhận xét , chữa bài.
Bài 2 : Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính
rồi tính .
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào

93 83 43
46 27 14
47 56 29
- 1 học sinh đọc đề
- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
Bài giải :
Số quyển vở còn lại là:
63 – 48 = 15 ( quyển )
Đáp số : 15 quyển

TNXH:
GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA EM (Tiết 2)

SINH HOẠT TẬP THỂ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nắm được ưu - khuyết điểm trong tuần.
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Biết được phương hướng tuần tới.
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
18
Giáo án lớp 2A Tuần 12 Năm học 2014- 2015
- GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
- Biết được truyền thống nhà trường.
- Thực hiện an toàn giao thông khi đi ra đường.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Nắm được Ưu – khuyết điểm của HS trong tuần
- HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
1. Lớp hát đồng ca
2. Lớp báo cáo hoạt động trong tuần:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 53 – 15.
- Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = 9
- Biết vẽ hình vuông theo mẫu ( vẽ trên giấy ô li).
- Tính đúng nhanh chính xác.
- BT cần làm: Bài 1(dòng 1), bài 2, 3a, 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: 5 bó 1 chục que tính và 3 que tính rời.
- HS: Bảng con, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1- Ổn định tổ chức :
2-Kiểm tra bài cũ : 33-5
- Giáo viên cho học sinh làm bảng con
35 - 7 = 45 - 9 =
- Giáo viên nhận xét.
3- Bài mới
3.1- Giới thiệu bài : 53 - 15
- Giáo viên cho học sinh lấy 5 bó 1chục
que tính và 3 que tính rời và hỏi: Có
tất cả bao nhiêu que tính ?
-Giáo viên nêu vấn đề : Có 53 que tính
( giơ 5 bó 1chục que tính và 3 que
tính rời rồi viết lên bảng số 53 ) lấy đi
15 que tính ta làm thế nào ?
- Giáo viên hướng dẫn : Muốn lấy đi 15
que tính, ta lấy 3 que tính rời trước rồi
tháo 1 bó 1 chục que tính lấy tiếp 2 que
tính nữa, còn 8 que tính; sau đó lấy 1
bó 1 chục que tính nữa còn lại 3 bó 1
chục que tính ; 3 bó 1 chục que tính và

-Giáo viên hướng dẫn biết số trừ , số bị
trừ rồi đặt tính.
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
bảng con
Bài 3: (a) Gọi học sinh nêu yêu cầu bài
Giáo viên hướng dẫn : Tìm
x
ở bài a
là tìm gì ?
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
bảng con
- Giáo viên nhận xét, chữa bài.
Bài 4: Gọi HS đọc Y/C của bài
- Giáo viên cho học sinh nhìn kĩ mẫu
rồi lần lượt chấm từng điểm vào vở,
dùng thước và bút nối các điểm để có
hình vuông .
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
SGK
4- Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm tiếp các BT còn
lại và chuẩn bị bài sau
- 1 học sinh nêu yêu cầu bài
83 43 93 63 73
19 28 54 36 27
64 15 39 27 46
- 1 học sinh nêu yêu cầu bài
a) 63 và 24 b) 83 và 39 c) 53 và 17
63 83 53

21
-
-
- -
-
-
-
-
Giáo án lớp 2A Tuần 12 Năm học 2014- 2015
- Viết bảng con chữ: L - Cả lớp viết bảng chữ: H
- Nhắc lại cụm từ: Hai sương một
nắng
- 1 HS đọc
- Cả lớp viết: Hai
- Nhận xét tiết học.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét.
- Chữ có độ cao mấy li ? - Cao 5 li
- Gồm mấy nét
- Cách viết ?
- Gồm 3 nét đầu giống nét 1 và nét 2 của
chữ L. Nét 3 là nét kết hợp của 2 nét cơ
bản, móc xuôi phải và móc ngược phải
nối
- Nét 1 và nét 2 viết như chữ L.
- Nét 3 đặt bút trên đường kẻ 5 viết tiếp
nét móc xuôi phải đến khoảng giữa thân
chữ lượn vào trong tạo vòng xoắn.

KỂ VỀ NGƯỜI BẠN THÂN CÙNG LỚP EM.
I. MỤC TIÊU:
- Biết kể về người bạn thân của em dựa theo câu hỏi gợi ý .
- Viết được một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về người bạn thân của em
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng ghi các câu hỏi bài tập 1.
- HS: Vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1- Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng đọc bức thư hỏi thăm ông bà
(Bài 3 – Tập làm văn – Tuần 11).
- Nhận xét và cho điểm HS.
2- Bài mới :
2.1- Giới thiệu: Tiết tập làm văn hôm nay cô
sẽ hướng dẫn các em viết một đoạn văn ngắn từ
3 đến 5 câu về người bạn thân cùng lớp của em
2.2- Hướng dẫn làm bài tập :
1- Kể về người bạn thân cùng lớp của em .
Gợi ý :
a- Người bạn thân của em năm nay bao nhiêu
tuổi
b- Người bạn thân của em có đặc điểm gì?
c- Người bạn thân của em có những nét gì
đáng quý?
d- Tình cảm của bạn đối với em như thế nào ?
e – Tình cảm của em đối với người bạn đó như
thế nào?
2- Dựa theo lời kể ở BT1 hãy viết 1 đoạn văn
ngắn từ 3 đến 5 câu kể về người bạn thân của

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học.
- Bài mới:
HĐ của GV HĐ của HS
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Cộc Cách Tùng Cheng.
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều
hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Do nhạc sĩ
nào viết?
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai
- HS thực hiện:
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy
+ Hát cá nhân.
- HS nhận xét.
- HS chú ý.
- HS trả lời:
+ Bài :Cộc Cách tùng
Cheng
+ Nhạc sĩ: Phan Trần
Bảng.
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
24
Giáo án lớp 2A Tuần 12 Năm học 2014- 2015
điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của
bài .

2. Kiểm tra bài cũ :
- Làm bài tập 2 trang 15 VBT
- Chăm chỉ học tập có lợi ích gì?
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới :
- Hát
- 1 HS lên bảng làm, lớp theo dõi
- 2 HS trả lời
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
25