Bài tập cảm thụ văn học.
Bài 1.Cho đoạn thơ sau:
Chiếc thuyền nhẹ hăng nh con tuấn mã,
Phăng mái chèo mạnh mẽ vợt trờng giang
Cánh buồm giơng to nh mảnh hồn làng,
Rớn thân trắng bao la thâu góp gió.
(Tế Hanh, Quê hơng)
a.Xác định các biện pháp tu từ đợc dùng trong đoạn thơ trên.
b. Viết đoạn văn ngắn phân tích giá trị của các biện pháp tu từ đợc dùng
trong đoạn thơ.
Bài 2. Phân tích cái hay của hai câu thơ sau:
Dới trăng quyên đã gọi hè
Đầu tờng lửa lựu lập loè đơm bông. (Nguyễn Du- Truyện Kiều)
Bài 3.Chỉ ra và phân tích giá trị của các biện pháp nghệ thuật chủ yếu đợc
dùng trong đoạn thơ sau:
Con gặp lại nhân dân nh nai về suối cũ
Cỏ đón giêng hai, chim én gặp mùa.
Nh đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa,
Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đa.
(Tiếng hát con tàu- Chế Lan Viên)
Bài 4. Cảm nhận của em về cái hay trong việc sử dụng biện pháp tu từ trong
câu thơ sau: Ngoài thềm rơi cái lá đa
Tiếng rơi rất mỏng nh là rơi nghiêng.
( Đêm Côn Sơn- Trần Đăng Khoa)
Bài 5.Mở đầu bài thơ Cảnh khuya, sáng tác tại chiến khu Việt Bắc năm 1947
Bác Hồ viết:
Tiếng suối trong nh tiếng hát xa
Theo em biện pháp tu từ so sánh ở câu thơ trên có gì đặc sắc? Hãy
nêu rõ xúc cảm mà biện pháp nghệ thuật đó đã gợi ra trong tâm hồn em.
Bài 6. Cho đoạn thơ sau:
Vân xem trang trọng khác vời

a) Hãy giải thích: Thánh thót là loại từ gì? Giá trị gợi tả của nó?
b)Phân tích biện pháp tu từ trong câu thứ hai?
c)Vế 1 và vế 2 trong câu thứ t có quan hệ với nhau nh thế nào?Phân tích giá
trị biểu cảm của biện pháp nghệ thuật ấy?