SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HÀ NỘI
Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hoàn Kiếm
* * * * *
Bài dự thi
“Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống
thực tiễn dành cho học sinh trung học”
Trường Trung học cơ sở Trưng Vương
Địa chỉ:26 Hàng Bài, phường Hàng Bài,
Quận Hoàn Kiếm, TP Hà Nội
Cải tạo khu vườn
sau nhiều năm không sử dụng
Họ và tên:VÕ TRUNG KIÊN
Ngày tháng năm sinh:12 – 02 – 2000
Học sinh lớp: 9H1
Điện thoại:0989723661
Email:
Người hướng dẫn:Võ Tứ Cường – ĐT:0903283661
Hoàn Kiếm, tháng 11 năm 2014
Bài dự thi
“Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống
thực tiễn dành cho học sinh trung học”
I- Tên tình huống: “Cải tạo khu vườn sau nhiều năm không sử dụng”
Khu vườn hoa ở xã La Khê, Hà Đông, gần nhà bà nội em
Nhà ông bà nội em ở quận Hà Đông, thành phố Hà Nội.Bố em bảo
ông bà nội em đã ở đó từ rất lâu, từ đời ông nội của bố em, còn bây giờ chỉ
có bà nội của em còn đang ở đó trông coi nhà cửa. Chỉ những ngày thứ bẩy
chủ nhật thì gia đình em và các bác, các anh chị mới về thăm bà.
Nhà bà em có một mảnh vườn rộng 300 mét vuông, và đã từ bao giờ,
mảnh vườn đó không được sử dụng đến. Bà bảo đây là ruộng phần trăm, hợp
tác xã chia cho gia đình bà trước đây, mấy sào cơ, nhưng giờ chỉ còn có thế.
Thời ông nội còn sống, ông thường trồng rau, trồng hoa, giúp gia đình vừa

1. Về kiến thức:
Khi bắt tay vào viết đề án này, em đã hình dung ra không biết bao
nhiêu điều em đã học được để đưa vào áp dụng. Tuy em chưa biết khi triển
khai đề án, em có thực hiện được hết hay không, nhưng em vẫn rất vui vì
đây là những suy nghĩ và mong muốn của em.
Giáo dục công dân: là môn học đầu tiên mà em thấy đã rất bổ ích khi giúp
em nhận thức được về ô nhiễm môi trường, về tiết kiệm tài nguyên, về giúp
đỡ gia đình. Khi mà khu vườn được cải tạo, em chắc chắn con đường qua lại
khu vườn sẽ được sạch sẽ, môi trường xung quanh được thoáng đãng, không
còn là nơi trú ngụ của bao nhiều loại muỗi, mối, côn trùng, và không còn là
nơi vứt rác bừa bãi nữa.
Sinh vật: Có lẽ kiến thức của môn học này là rất quan trọng và cần thiết để
em sử dụng cho đề án. Em đã được học về cây trồng, bao gồm đặc điểm sinh
trưởng và các cách chăm sóc.Mẹ em cực kỳ yên tâm với em về môn học này
vì em toàn đạt trên 9 phẩy về sinh vật.
Hóa học: Em yêu hóa và dự định sẽ thi vào chuyên hóa ở bậc học Trung học
phổ thông. Đặc điểm, tính chất lý hóa học của phân bón, hóa chất bảo vệ cây
trồng, rồi thuốc diệt cỏ, cải tạo đất là những điều mà em rất thích tìm hiểu để
sử dụng.
Công nghệ: Em hình dung ra các máy tưới cây, máy làm cỏ cho khu vườn,
và đó chính là những nội dung mà em đã được học từ môn Công nghệ.
Toán, lý: Kiến thức của hai môn học này dường như luôn nằm trong tâm trí
em mỗi khi em làm bất cứ điều gì. Đó là sự tính toán về kích thước trong đo
đạc, về mật độ cây trồng, về lắp đặt hệ thống sưởi điện cho cây, …
Địa lý và lịch sử:Các thông tin về thời tiết không bao giờ tách rời những
người làm nghề nông. Hiểu được sự thay đổi, đặc điểm của thời tiết trong
năm sẽ rất quan trọng trong các quyết định trồng cây, trồng rau vụ, trồng
hoa.
Mỹ thuật:Một khu vườn đẹp tất nhiên đòi hỏi người làm vườn phải có con
mắt mỹ thuật. Bộ môn Mỹ thuật trong nhiều năm qua đã giúp em cảm thụ

không còn nhiều mầu mỡ cho cây, nên kh bắt đầu cải tạo khu vườn, em
sẽ phải làm cỏ, phát quang bụi rậm rồi sẽ tiến hành cải tạo đất. Em đọc
được nhiều phương pháp về các cách xử lý đất, như cuốc đất, phơi khô,
đập đất, đánh tơi, đánh luống, bón phân.
3- Kỹ năng trồng cây, trồng rau, trồng hoa: Đây sẽ là “nội dung chính” của
khu vườn, là sản phẩm mà khu vườn tạo ra. Bố em vẫn hay đùa nói rằng,
“số giầu trồng lau thành mía”, còn em thì lý luận rằng, trồng lau thì
không thể thành mía được, cũng như chuyện ông tây đen không thể đẻ ra
con da trắng. Thế là em tìm đọc về kỹ năng trồng và chăm sóc rau, hoa.
Em hiểu các công đoạn từ khi gieo hạt, đến khi thu hoạch gồm những gì,
như tưới rau, làm cỏ, xới đất, cắt tỉa, che sương, bón phân, kỹ năng thu
hoạch, … Lúc này em lại nhớ lại nhiều điều thầy cô giáo đã từng nói đến
trong các bài giảng về sinh vật. Những kiến thức cơ bản mà các thầy cô
dạy giúp em hiểu rất nhanh những điều mình đọc được.
4- Phân bổ mùa vụ theo bài toán kinh tế: Những kiến thức về “Địa lý kinh
tế” đang giúp em giải quyết câu hỏi này. Em đã đọc một số bài viết, bài
nghiên cứu về kinh tế nông nghiệp. Em hiểu được sự lãng phí của những
mùa vụ trồng nhưng không được tiêu thụ, hoặc sau khi thu hoạch sản
phẩm không được bảo quản tốt, … dẫn đến những thiệt hại nặng nề cho
người nông dân. Nên em đã dự toán được số tiền đầu tư cho khu vườn và
giá trị kinh tế mà khu vườn mang lại, tận dụng được những sản phẩm của
khu vườn mà không phải đầu tư tốn kém.
Ngoài việc đọc thông tin trên mạng, trên các diễn đàn, em đã được bố mẹ
cho đi tham quan một số khu vườn trồng hoa, trồng rau của các gia đình gần
nhà.Qua đó, em được tận mắt chứng kiến những vườn rau xanh tốt, những
vườn hoa đẹp lung linh, và ước gì khu vườn của mình cũng sẽ đẹp như thế.
IV- Phương pháp giải quyết tình huống
Sau một loạt những “trải nghiệm” về nghề làm vườn qua sách vở, em đã
mạnh dạn trình bầy về quy trình cải tạo khu vườn như sau:
1- Làm sạch khu vườn:cắt cỏ cây, bụi rậm rồi tập trung vào một góc vườn

“bố mua cây cảnh về chơi một thời gian thì thành củi”. Em rất lo, có thể
em trồng rau chưa già đã ra hoa, còn trồng hoa thì mãi chẳng thấy hoa.
Nhưng thôi để chờ xem thế nào. Vậy mà em đã có kế hoạch phân bổ sản
phẩm rồi: Rau thu hoạch sẽ được chia cho các gia đình bác em, cậu, cô và
hàng xóm. Hoa cúc, hoa hồng thì được hái để chia cho các nhà cúng vào
các ngày tuần rằm, giỗ tết và để làm đẹp cho không gian ấm cúng của các
gia đình.
V- Thuyết minh về tiến trình giải quyết tình huống
Kinh nghiệm trồng cấy của người dân Việt Nam ta: “Nhất nước nhì phân
tam cần tứ giống” sẽ là điều vô cùng hữu ích cho em cải tạo khu vườn. Đối
với em, việc phụ trách một khu vườn hơn 300 mét vuông là cả một trọng
trách lớn, do đó em sẽ phải cố gắng hết sức để còn ghi điểm với bố mẹ.
1- Làm sạch và xử lý đất: Thời gian cho việc này mất khoảng 2-3 tuần. Em
sẽ chọn thời điểm trước Tết nguyên đán sắp tới để tiến hành. Lúc này trời
hanh khô, cỏ cây sau khi chặt sẽ chóng khô để đốt được. Em sẽ tranh thủ
tưới nước vo gạo, giúp cho đất thêm mầu mỡ.
2- Gieo hạt và trồng rau: Cô giáo em bảo trong tiết xuân, cây cối sẽ có sức
phát triển tốt nhất. Do vậy chờ ăn Tết xong em sẽ làm luống để giao hạt
trồng rau cải cúc, các loại rau thơm: kinh giới, hành, tỏi, … và trồng hoa
hồng.
3- Chăm sóc vườn rau: Hàng ngày em sẽ tưới rau, cắt tỉa cho hoa và vun xới
cho các luống rau. Tuy nhiên, chắc là em sẽ phải xin phép bố mẹ chuyển
về ở với bà nội để tiện chăm sóc cho vườn, ít ra là trong mùa vụ đầu tiên
này.
4- Những vấn đề có thể phát sinh và cách giải quyết:
a) Mưa gây úng ngập: Em sẽ cố gắng hết sức để che chắn các luống rau,
hoa, nhất là lúc mới trồng để cây tránh bị giập nát khi trời mưa. Với
các luống cây, em làm các rãnh thoát nước, đảm bảo khu vườn không
bị ngập cục bộ cũng như không bị ứ đọng nước.
b) Sâu bệnh ăn rau, hoa: Hàng ngày em sẽ phải để ý quan sát nhằm sớm