SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HÀ NỘI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
SỐ 68 – NGUYỄN VĂN HUYÊN – QUẬN CẦU GIẤY - TP HÀ NỘI
*************
BÀI DỰ THI SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN
ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN
DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
Tên tình huống:
HỌC SINH
VỚI ĐỒNG PHỤC NHÀ TRƯỜNG
Môn học chính của tình huống: Công nghệ
Môn học được tích hợp : Ngữ Văn, Toán học, Lịch Sử,
Sinh học, Địa Lý, GDCD
Thể dục, Kĩ năng sống
Tên học sinh: Trần Nguyễn Bắc Nam Lớp : 7E
Hà Nội, 2014
I. Mở đầu
“Đã qua lâu rồi những khó khăn của thời bao cấp, cuộc sống của mọi người
đã trở nên dễ chịu, người dân đang hướng đến sự hoàn thiện trong vấn đề
ăn, mặc. Công nhân, viên chức đến công sở với những bộ áo quần lịch sự,
duyên dáng và trang trọng. Đó là những nét đẹp, những tín hiệu đáng
mừng. Nhưng mỗi khi nhìn những bộ đồng phục học sinh đến trường tôi lại
thấy có nhiều điều còn phải suy nghĩ ”
Trích Hoàng Hoa, báo Vietbao.vn.
Đồng phục luôn gắn liền với học sinh, từ mẫu giáo đến đại học, hầu như ngôi
trường nào cũng có đồng phục. Nhưng đồng phục từ xưa đến nay đã thay đổi rất
nhiều, và cũng có thêm nhiều vấn đề. Vì vậy, trong bài viết này, em sẽ đề cập tới
những vấn đề của đồng phục học sinh và cách giải quyết chúng.
Đồng phục hiện đang được rất nhiều phụ huynh và học sinh quan tâm. Đồng
phục được học sinh mặc hàng ngày, đồng phục được mặc nhiều hơn bất cứ bộ quần

không phù hợp với lúc đi học. Không chỉ thế, những bộ đồng phục học sinh
giúp nhà trường quản lý học sinh tốt hơn.
b, Với học sinh
- Đồng phục học sinh ở nhiều nơi được thiết kế với kiểu dáng năng
động,hiện đại, cũng rất dễ thương và nhận được rất nhiều sự yêu mến từ học
sinh.
- Đồng phục học sinh tạo nên sự bình đẳng ở trường học. Khi tất cả
đều mặc một bộ đồng phục, rào cản giàu nghèo phần nào được xóa đi, giúp
cho học sinh hòa nhập tốt hơn. Điều này giúp học sinh nghèo cảm thấy bớt tự
ti hơn, và cũng tránh sự khoe khoang của học sinh có điều kiện.
- Mỗi ngày, khi khoác lên bộ đồng phục, học sinh đã tự nhắc nhở
mình nghĩa vụ, trách nghiệm học tập của bản thân và không được ảnh hưởng
xấu đến bạn bè, thầy cô, và đặc biêt là ngôi trường mình đang học
3.Thực trạng và những vấn đề đồng phục
a,Tiền túi và chất lượng: 2 đại lương không cân bằng?
“Chị Thu Nga có con gái đang học trường TS phàn nàn: "Đồng
phục năm nay của trường con Cún chán quá. Chất vải ni-lông may áo
vừa bí, vừa nóng ơi là nóng. Chất vải quần nhìn đã biết rẻ tiền, vừa
cứng, vừa bóng loáng, thế mà tiền phải nộp cho nhà trường đâu có rẻ,
hơn 80.000 đồng/bộ. Cứ mỗi lần mặc đồng phục đi học mặt con bé cứ
dài thượt, nó đã lớn rồi nên biết phân biệt thế nào là đẹp, thế nào là
xấu ". Cháu Ánh Ngọc đang học một trường THCS có tiếng của Hà Nội
kể: "Đầu năm cháu thấy nhà may đến đo cho chúng cháu, nhưng chẳng
hiểu sao bộ quần áo của cháu rộng thùng thình như nhầm số đo của ai.
Chiếc áo quá dài, chiếc quần thì chị cháu trêu giống thời trang của các
anh cán bộ xã cách đây 30 năm "”
Trích Thu Hồng, báo Vietbao.vn.
Mỗi năm, phụ huynh luôn bỏ tiền túi ra để có cho con mình những
bộ đồng phục cho con mình. Thế nhưng, số tiền bỏ ra có thích đáng hay không
thì lại là một vấn đề đáng nói. Như đã nói ở bài báo trên, phụ huynh và học

xe máy, túm lấy tay tôi nói một tràng không nghỉ: "Này, bực mình quá
mày ạ! Vài năm trước đồng phục của đứa con chị ở trường tiểu học KL
khá là đẹp. Ấy vậy mà đầu năm học này, nhà trường đưa cho phụ
huynh tờ đăng ký đồng phục nhưng lại không nói thay đồng phục mới
để phụ huynh có ý kiến". Chị lại "cầm đèn chạy trước ô tô" vì nghĩ đồng
phục vẫn như mọi năm nên ra ngoài mua trước đồng phục cho con. Ai
dè, đến sát ngày tập trung khai giảng tất cả phụ huynh đều ngỡ ngàng,
HS thì lổn nhổn, đứa mặc đồng phục cũ, đứa mặc đồng phục
mới."Thế tại sao năm nay nhà trường lại thay đổi mẫu đồng phục?".
Tôi hỏi. Chị bạn trả lời: "Hiệu trưởng mới lên thay yêu cầu phải thay
đồng phục mới đấy.”
Trích Thu Hồng, báo Vietbao.vn
Đây không thực sự là một vấn đề phổ biến, nhưng vẫn là một sự việc cần
được đưa vào đây. Như ở đoạn báo trên, ngôi trường có một hiệu trưởng mới
và người đó thay đổi đồng phục trường. Điều này làm học sinh đứa mặc đồ
cũ, đứa mặc đồ mới. Tiếp đến, việc này làm cho học sinh không có điều kiện
phải mất tiền mua mới đồng phục, điều đó rõ là không cần thiết vì có học sinh
2 năm mặc một bộ cũng được. Nhiều phụ huynh nói: “Nhà trường bắt học
sinh năm nào cũng mua mới để chia tiền với nhà may”. Điều này thực sự xảy
ra ở nhiều nơi. Nhà trường làm điều này mà không nghĩ đến những giá trị
truyền thống của bộ đồng phục đối với nhà trường, họ chỉ muốn làm theo ý
họ.
4, Một số biện pháp, góp ý
a, Về chất lượng đồng phục
Nhà trường nên may những bộ đồng phục có chất liệu tốt, thoáng
mát, dễ vận động. Những chất liệu may nên là: Lanh, Cotton,… Đây là những
chất liệu giúp học sinh chạy nhảy, vui đùa mà không bị chảy mồ hôi vì nóng.
b, Về kiểu dáng
Em có viết ở phần 2 là đồng phục thể hiện cá tính riêng mỗi trường
nhưng ở phần 2b là đồng phục cần có sự đồng bộ. Theo em, tốt nhất mỗi