>> Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 1/16

I/ ( ID: 84928 ) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose
underlined part is pronounced differently from that of the others in each of the following questions.
1: A. vertical B. water C. vulnerable D. wilderness
2: A. reformed B. sacrificed C. dissolved D. ploughed
II/ ( ID: 84931 )Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose stress is
placed differently from that of the others in each of the following questions.
3: A. determine B. advertise C. nursery D. applicant
4: A. substantial B. eternal C. outstanding D. industry
5: A. rhinoceros B. advertisement C. eventually D. dedicated
III/ ( ID: 84935 ) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet that completes each of the
following questions.
6: Is it really the first time ___________ first class?
A. you ever fly B. you’ve ever flown
C. you’re ever flying D. you’ve ever been flying
7: A: Look at this beautiful butterfly!
B: ___________
A. Why can’t you? B. Where? I don’t see it.
C. No, it’s your turn. D. I'll take it, don’t worry.
8: By the time we ___________ out on a Sunday, the bathroom was full of water. .
A. have a plumber come B. got a plumber to come
C. got a plumber coming D. had a plumber to come
9: There___________ a number of reasons for the fall of the Roman Empire.

A. Only a few B. Much C. Little D. Only a little
15: My younger sister’s in ___________.
A. the year 7 at school B. a year 7 at the school
C. year 7 at school D. the year 7 at the school
16: Even___________I work all night, I won’t finish.
A. although B. if C. so D. when
17: Had the electrician not come in time, we would ___________ last night’s party by candlelight.
A. have to have B. have to be having
C. have had to have had D. have had to have been having
18: My only ambition, really, is to settle down and___________ a family.
A. grow B. raise C. bring D. make
19: This is one___________ that I’m interested in.
A. criteria of yours B. of your criterias C. criterion of yours D. criteron of yours
20: Swimming is a beneficial exercise, ___________aerobic activity and uses a number of muscle groups.
A. not only because it provides B. because it both provides
C. for provision D. as result of providing
21: A fire in the___________ building could be a problem for firefighters.
A. ninety-storey-tall B. ninety-tall-storey C. ninety-storeys-tall D. ninety storeyed
22: In the past six months, the company has already received twice___________in gross revenues as it
earned in the entire preceding year.
A. as much B. more C. as many D. as more
23: When we were in Athens, I bought a___________ statuette.
A. white, beautiful, marble, little B. marble, beautiful, little, white
C. beautiful, little, marble, white D. beautiful, little, white, marble

>> Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 3/16

24: A: That’s really kind of you.
B: ___________ .
A. You did too. B. Very well thanks. C . You’re welcome. D. My pleasures.


>> Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 4/16

A. punishment B. loss C. charge D. offense
VI/ ( ID: 84977 ) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 45.
PHOBIAS CONTROL THE EYES
People with an overpowering fear of something may not be able to consciously control the direction of
their gaze when faced with a picture that provokes that fear. Those with a fear of spiders, or
arachnophobia, may not be able to avoid looking toward a spider in the grass, while those without the fear
can. To reach this finding, 26 college students - half of whom had arachnophobia - were outfitted with a
device that tracks eye movements. The participants were then shown a four-by-four grid of flowers on a
computer screen, where a picture of a grey-brown spider and a grey-brown mushroom each occupied one
space on the grid.
In one trial, the students were asked to press the spacebar when they spotted a mushroom, but to ignore
any spiders. In a second, the students were asked to press the key when they saw the spider, but to avoid
looking at mushrooms. When instructed to ignore the spider and spot the mushroom, the students with
arachnophobia could not avoid looking at the spider - causing them to notice the mushroom three-tenths
of a second more slowly than the control group. Additionally, when the students were asked to search for
the spider, the arachnophobic students found the spider and pressed the space bar about three-tenths of a
second more quickly than the non-phobic students.
These findings show that the attention processes of people with a powerful fear of spiders may be beyond
their conscious control. This suggests that treatments that focus on conscious thought processes may not
work for such phobias. Instead, therapists could focus on treatments such as systematic desensitization.
36: What can we infer that the word phobia means?
A. a new type of spider B. a fear of something
C. a scientific experiment D. the name of a flower
37: What is the main idea of the passage?
A. People who are afraid of spiders don't look at them.
B. People with phobias can’t help looking at things they are afraid of.

A. to prove that phobias are a myth
B. to help people with phobias
C. to relate research findings about phobias affecting eye control
D. to relate research findings about phobias controlling eyesight.
VII: ( ID: 84991 ) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet
to indicate the correct word for each of the blanks from 46 to 50.
Our Homes: Now and Then
Everyone needs a home where they feel sheltered and safe. Today we live in modern flats and houses,
(46) ___________ have air-conditioning to keep us cool, and heating to keep us warm. There is electricity
for lighting and supplies of gas or oil for the heating. Hot and cold water (47) ___________ from the taps
and dirty water disappears (48) ___________ the drains. Many of our homes have balconies or
gardens.
In the past, people made their homes from materials that they found nearby. When we look at different
houses we can tell how old they are from the materials used and the way they were built.
It was different long (49) ___________ people did not have water in their homes and there were no
electric lights. T keep warm they sometimes made (50) ___________ inside their homes. With a fire
started they could cook their food and heat water.
46: A. who B. which C. where D. whose
47: A. flows B. finds C. flies D. floats

>> Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 6/16

48: A. up B. towards C. on D. down
49: A. back B. then C. ago D. time
50: A. flames B. food C. fires D. furnaces
VIII: (ID: 85000) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that
needs correction.
51: During the 1700s, Philadelphia developed into the most wealthy city in the American colonies.
A. During the 1700s B. into C. most wealthy D. the American
52: Octopuses have not only large brains and also a well-developed nervous system.

A. In order to go abroad, a medical report must be presented.
B. In order to go abroad, one must present a medical report.
C. Going abroad, a medical report must be presented.
D. Because of going abroad, a medical report must be presented.
60: There/ be/two/ boys/class/ tall/work/ monitor/.
A. There are two boys in my class the tallest of whom works as the monitor.
B. There are two boys in my class, the taller of whom works as the monitor.
C. There are two boys in my class, the tallest of them works as the monitor.
D. There are two boys in my class, the taller of them works as the monitor.
X/ ( ID: 84968 ) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions from 61 to 65.
The Origin of Jeans
In 1853, the California gold rush was in full swing and everyday items were in short supply. Levi Strauss,
a 24-year-old German immigrant, left New York for San Francisco with a small supply of dry goods with
the intention of opening a branch of his brother’s New York dry goods business. Shortly after his arrival,
a prospector wanted to know what Mr. Strauss was selling. When Strauss told him he had rough canvas
cloth to use for tents and wagon covers, the prospector said, ―You should have brought trousers!‖,
because he couldn’t find a pair of trousers strong enough to last.
Levi Strauss had the canvas made into work trousers. Miners liked the trousers, but complained that the
fabric was not very comfortable and tended to chafe. Levi Strauss substituted the canvas with a twilled
cotton cloth from France called ―serge de Nimes.‖ The fabric later became known as denim and the
trousers were nicknamed blue jeans. Then Levi Strauss and Nevada tailor David Jacobs co-patented the
process of putting small metal rivets in places such as the sides of the pockets that needed extra strength.
On May 20, 1873, they received U.S. Patent No. 139.121 This date is now considered the official birthday
of ―blue jeans‖
But why were they called blue jeans? Denim is unique in its singular connection with one color. It is
made from thread that is traditionally dyed with the blue pigment obtained from indigo dye. Indigo was
linked with practical fabrics and work clothing. The durability of indigo as a color and its darkness of
tone made it a good choice when frequent washing was not possible.
61: What is the purpose to this text?

success. The same also (72) ___________ from its Japanese name that made people in many parts of the
world (73) ___________. It as a superior kind of puzzle compared to those you usually find in
newspapers and magazines.
But the popularity of Sudoku reached a peak in 2006, if the number of (74) ___________ on one leading
website is anything to go by. Newspapers responded by (75) ___________ up with new kinds of logical
puzzles, all with simple rules and Japanese names. But for true Sudoku fans, only the real thing will do.
66: A. goes B. calls C. passes D. titles
67: A. thinly B. rarely C. hardly D. briefly
68: A. results B. thanks C. owes D. lends
69: A. expects B. demands C. requests D. calls
70: A. general B. normal C. usual D. ordinary
71: A. got B. taken C. given D. passed
72. A. promoted B. improved C. benefited D. increased
73: A. believe B. regard C. think D. consider
74: A. hits B. clicks C. strikes D. shots
75: A. setting B. putting C. making D. coming

>> Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 9/16

XII/ (ID: 85060) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is
closest in meaning to the sentence(s) in italics.
76: This material is suitable for students of eighteen years and up.
A. Students of eighteen years and over can use this material.
B. The material is suitable for students who are over eighteen.
C. The material may be suitable for students of over eighteen years of age.
D. Only 18-year-old students will find this material suitable.
77: If there hadn’t been such a strong wind, it would not have been so difficult to put out the fire.
A. It was the strong wind which made it difficult for us to put out the fire.
B. When a strong wind began to blow, it was even more difficult to control the fire.
C. If the wind hadn’t been so strong, it would have been much easier to put out the fire.

Mã đê thỉ
423
425
427
429
423
425
427
429
1
A
C
B
D
41
C
B
C
B
2
B
A
C
A
42
D
B
D
D
3

B
D
B
B
46
B
C
D
D
7
B
B
A
D
47
A
B
C
D
8
B
B
D
A
48
D
C
C
C
9

D
A
A
B
52
C
B
D
D
13
D
D
A
B
53
D
B
A
A
14
A
C
C
D
54
B
A
A
D
15

B
B
D
C
58
B
D
A
A
19
C
C
B
D
59
B
C
D
C
20
B
B
D
A
60
B
A
B
D
21

c
B
B
D
64
A
A
A
C
25
D
D
D
B
65
A
D
C
D
26
A
A
D
D
66
A
C
B
B
27

B
C
A
D
70
A
C
C
D
31.
B
D
D
D
71
B
D
B
C
32
C
C
C
B
72
C
C
D
D
33

B
B
A
C
76
A
A
A
C
37
B
B
A
C
77
C
A
B
A
38
C
A
A
A
78
A
D
C
D
39

5. Đáp án là D. dedicated nhấn âm thứ nhất, các từ còn lại nhấn thứ hai.
III/
6. Đáp án là B. Cấu trúc: It’s the first/ second/ … last time + S + have (+ ever) + PII.: Lần đầu tiên/ thứ
hai …. lần cuối ….
7. Câu này hỏi về kỹ năng giao tiếp.
Look at this beautiful butterfly! – Hãy nhìn con bướm đẹp này!
Đáp án là B. Where? I don’t see it. – Đâu?! Tớ không nhìn thấy nó.
8. Hai vế phải cùng thì quá khứ => A loại.
Các cấu trúc ― nhờ ai đó làm gì‖ : Get someone to do something và Have someone do something =>
Đáp án là B.
9. Đây là cấu trúc bị động hai mệnh đề: People/ Someone + V1(ý kiến) + that + S2 + V(2) + … => S2 +
be+ V-ed(ý kiến) + to + V2. ( V2 => have done khi nhấn mạnh hành động đã xảy ra trong quá khứ. )
Đáp án là A. Câu chủ động là: People say that there were a number of reasons for the fall of the Roman
Empire. => There are said to have been a number of reasons for the fall of the Roman Empire.
10. Đáp án là B. Cấu trúc ― quá đến nỗi …‖ : S + be + too + adj (+ a/an) + N(s) + to V.
11. Câu này hỏi về kỹ năng giao tiếp.
Shall we go out tomorrow night? – Tối mai chúng ta ra ngoài nhé. – Đây là câu đề nghị gợi ý.
Đáp án là A. I’m sorry I can’t, I’m busy. – Xin lỗi, em không thể. Em bận rồi.
12. Đáp án là D. When QKHT, QKĐG : chỉ hành động đã xảy, vừa hết thúc ( chia ở thì quá khư hoàn
thành ), thì có một hành động khác tiếp đến ( chia ở thì quá khứ đơn giản)
13. Đáp án là D. could have done: diễn tả hành động đáng lẽ ra có thể xảy ra nhưng đã không xảy ra trong
quá khứ.
14. Đáp án là A. Only a few of + the/ these/ those/ my, her… + Ns: Rất ít, hầu như không có.
15. Đáp án là C. Câu này trả lời cho câu hỏi ―what year is my younger sister in school ?‖.Vì vậy, cau trả
lời nên là ―year 7‖. Không cần dùng bất kỳ mạo từ nào trước ―year‖
16. Đáp án là B. even if: thậm chí nếu… . Nghĩa câu: Thậm chí tôi có làm việc cả tối, tôi cũng sẽ không
xong.

>> Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 12/16


28. Câu này hỏi về kỹ năng giao tiếp. John’s going to London. – John dự định đi Luân Đôn. =.> Hành
động chưa xảy ra, nên không thể chọn B và D.
Đáp án C là phù hợp nhất. By train? – Đi bằng tàu ư? – Hỏi phương tiện
29. Đáp án là A. Đây là câu điều kiện loại III: If + S + had +PII, S + would + have + PII.
30. Đáp án là B. In spite of + V-ing: mặc dù …

>> Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 13/16

IV/
31. Đáp án là B. thoughtful : suy nghĩ chin chắn >< inconsiderate: thiếu thận trọng, thiếu suy nghĩ
Nghĩa các từ còn lại: rude: thô lỗ; inconsiderable: nhỏ bé, không đáng kể; critical: phê bình, chê bai
32. Đáp án là C. discourtesy: sự bất lịch sự >< politeness: lịch sự
Nghĩa các từ còn lại: bravery: tính gan dạ; impoliteness: tính bất lịch sự; boldness: tính dũng cảm, gan dạ
V/
33. Đáp án là D. challenging = curious look: cái nhìn tò mò, hiếu kì
Nghĩa các từ còn lại: demanding: đòi hỏi khắt khe; hard = difficult: khó
34. Đáp án là A. advanced = of high level: cấp cao, mức độ cao
35. Đáp án là A. penalty = punishment: phạt
Nghĩa các từ khác: loss: sự thua, thiệt hại; charge: tiền công; offense: tấn công
VI/
36. Đáp án là B. Dựa vào ý đầu tiên trong bài: People with an overpowering fear of something may not
be able to consciously control the direction of their gaze when faced with a picture that provokes that fear.
37. Đáp án là B. Dựa vào ví dụ: Those with a fear of spiders, or arachnophobia, may not be able to avoid
looking toward a spider in the grass, while those without the fear can.
38. Đáp án là C. để xác minh nơi các sinh viên đang nhìn. Dựa vào ý: In one trial, the students were asked
to press the spacebar when they spotted a mushroom, but to ignore any spiders. In a second, the students
were asked to press the key when they saw the spider, but to avoid looking at mushrooms.
39. Đáp án là D. to determine the amount of time needed to find an item in the picture ( để xác định số
lượng thời gian cần thiết để tìm một điểm trong hình )
Ý trong bài đề cập: the arachnophobic students found the spider and pressed the space bar about three-

53. Đáp án là D. lowering resistance => lowered resistance
54. Đáp án là B. enough easy => easy enough
55. Đáp án là B. before => ago
IX/
56. Đáp án là C. Provided that …. If: Nếu … Và đây là câu điều kiện loại I : Provided that + S +
V
(HTĐG)
, S + will+ V.
57. Đáp án là A. Cấu trúc với gợi ý, khuyên răn với động từ ―suggest‖: S + suggest + that + S + V(bare).
58. Cấu trúc với ―not until‖: It is/ was not until that + S + V ,được dùng để nhấn mạnh khoảng thời
gian hoặc thời điểm mà một sự việc xảy ra. Khoảng thời gian hoặc thời điểm có thể diễn tả bằng một từ,
một cụm từ hoặc một mệnh đề.
59. Dùng phương pháp loại trừ:
C loại, vì không đồng chủ thể thực hiện hành động, không thể nói ―a medical report goes aboard‖ đươc.
D loại, vì hai vế không phải nguyên nhân – kết quả.
A cũng loại, vì ―go aboard‖ cũng không thể được thực hiện bởi ―a medical report‖ được.
Đáp án là B. Để đi ra nước ngoài, người ta phải trình bày một báo cáo y tế. Có thể viết xuôi lại: one must
present a medical report in order to go abroad. ( one = one person/ someone )
60. Câu này phải dùng đại từ quan hệ chỉ người ―whom‖ đóng vai trò làm tân ngữ sau giới từ ―of‖ => C
và D loại.
A cũng loại, vì câu này sử dụng mệnh đề quan hệ không xác định, vì câu ―There are two boys in my
class‖ đứng độc lập vẫn đủ nghĩa.
=> Đáp án đúng là B.
X/

>> Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 15/16

61. Đáp án là D. Dựa vào tiêu đề in đậm, ta cũng có thể biết được mục đích của bài viết là để thông báo
về nguồn gốc của quần Jeans .
62. Đáp án là C. Có thể dựa vào những câu đầu đoạn 1, miêu tả công việc Levi Strauss: Levi Strauss, a

Đáp án là A. Học sinh từ mười tám tuổi trở lên có thể sử dụng tài liệu này.
77. Câu gốc: If there hadn’t been such a strong wind, it would not have been so difficult to put out the
fire. (Nếu không có một cơn gió mạnh như vậy, sẽ không quá khó khăn để dập đám cháy. )

>> Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 16/16

Đáp án là C. If the wind hadn’t been so strong, it would have been much easier to put out the fire. (Nếu
gió đã không quá mạnh, nó sẽ dễ dàng hơn nhiều để dập lửa. ). Câu này sử dụng tính từ trái nghĩa:
difficult >< not easy.
78. Cách dùng no sooner : No sooner + had + S + PII + than + S +V(simple past) : vừa mới …. thì đã
….
Nghĩa câu gốc: No sooner had Mary begun her new job than she knew she had made a mistake. (Không
lâu sau khi Mary bắt đầu công việc mới của cô hơn cô biết rằng mình đã phạm sai lầm.)
Đáp án là A. Cách dùng của as soon as : As soon as + S + PII , S +V(simple past): Là liên từ để nối 2
mệnh đề với nghĩa là ngay khi chỉ một hành động xãy ra liền ngay sau một hành động khác.
As soon as Mary started working, she realized that her decision had not been a good one. ( Ngay sau khi
Mary bắt đầu làm việc, cô nhận ra rằng quyết định của cô đã không được tốt.)
79. Nghĩa câu gốc: Anh không cần phải vội vã vì cuộc họp đã không bắt đầu cho đến khi một thời gian
khá lâu sau khi mà nó đã được lên kế hoạch.
Câu sát nghĩa nhất với câu gốc là đáp án A. Cuộc họp bắt đầu khá muộn hơn dự kiến, do đó, anh không
cần thiết phải vội.
80. Câu gốc: "Đáng lẽ ra đến bây giờ cô phải làm xong báo cáo của doanh nghiệp rồi chứ ," Jason nói với
thư ký của mình.
Đáp án là A . Cấu trúc reproach someone for (not) doing something: khiển trách ai vì đã ( không ) làm
gì. Nghĩa của câu: Jason đã trách thư ký của mình vì đã không hoàn thành báo cáo.