HỌ TÊN:…………………………………………………………….
HỌC SINH LỚP:……………………………………………
TRƯỜNG:………………………………………………………
SỐ
BÁO
DANH
KTĐK – GIỮA HỌC KÌ I ( 2014 -2015)
MÔN : TIẾNG VIỆT ( BÀI ĐỌC) – LỚP 5
GIÁM THỊ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ

ĐIỂM GIÁM KHẢO SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ
II. ĐỌC THÀNH TIẾNG: (Thời gian đọc 1 phút)
Cách kiểm tra :
- Giáo viên cho học sinh đọc thành tiếng một đoạn văn, thơ khoảng 100 chữ trong số các bài Tập
đọc đã học trong sách Tiếng Việt 5, tập 1 (tuần 1 đến tuần 8)
- Giáo viên nêu từ 1 đến 2 câu hỏi về nội dung trong bài đọc cho học sinh trả lời.
Tiêu chuẩn cho điểm đọc Điểm
1. Đọc đúng tiếng, đúng từ.ngắt nghỉ hơi đúng ở dấu câu, cụm từ ………/ 2đ
2. Đọc diễn cảm ………/ 1đ
3. Tốc độ đạt yêu cầu ( Không quá 1 phút) ………/ 1đ
4. Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên. ………/ 1đ
Cộng:
………/ 5đ
Hướng dẫn kiểm tra
1. Đọc sai từ 2-4 tiếng trừ 0,5đ; ngắt hoặc nghỉ
hơi sai 2-3 chỗ trừ 0,5đ.
2. Chưa thể hiện rõ tính biểu cảm trừ 0,5đ
3. Đọc vượt 1 phút ( quá 20 giây) trừ 0,5đ
Đọc nhỏ, lí nhí trừ 0,5đ
4. Trả lời đúng câu hỏi của giáo viên: 1 điểm
I. ĐỌC THẦM: ( 25 phút)

 Mưa đã xuống bên kia sông
 Gió điên đảo trên các cành cây
… /0.5đ 2/. Tìm chi tiết mà tác giả quan sát cơn mưa bằng khứu giác (mũi ngửi)Ù /0,5đ 3/. Tìm những từ ngữ tả bầu trời sau cơn mưa:
 Trời vang lên một hồi ục ục ì ầm
 Trời rạng dần, hiện ra một mảng trời trong vắt, mặt trời ló ra chiếu trên những vòm
lá
 Trời rạng dần, mấy con chim chào mào từ hốc cây bay ra hót râm ran
… /0,5đ 4/. Đoạn văn từ “ Mưa đã ngớt…………….vòm lá bưởi lấp lanh” . Có mấy từ láy?
 1 từ. Đó là :
 2 từ . Đó là :
 3 từ . Đó là :
… /0,5đ 5/. Từ chạy trong câu nào dưới đây được dùng theo nghóa gốc:
 Xe chạy bon bon trên đường .
 Sáng nào, em cũng chạy bộ ba vòng sân .
 Máy chạy rất tốt .
…./0,5đ 6/. Câu “ Mưa ù xuống khiến cho mọi người không tưởng được là mưa lại kéo đến chóng
thế”. Tìm 2 từ đồng nghóa với từ được in đậm
Đó là :
… /1 đ 7/. Phân biệt nghóa của từ được gạch dưới trong câu sau :
“ Một nghề cho chín, còn hơn chín nghề”
chín
(1)
là :
chín
(2)
là:
…./0,5đ 8/. Trong các câu thành ngữ , tục ngữ dưới đây. Dòng nào phù hợp với chủ điểm: Con

- Câu 6 : 2 từ đồng nghóa : mau ; nhanh
- Câu 7: chín (1) : thành thạo
chín (2) : số 9 trong dãy số tự
nhiên
- Câu 8 : Khoai đất lạ, mạ đất quen
- Câu 9 : Rách – lành ; dở - hay .

KIỂM TRA VIẾT
I. CHÍNH TẢ : ( 5 đ)

+ 5 điểm : Không mắc lỗi chính tả, dấu chấm câu, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ.
+ Cứ mắc 2 lỗi thông thường trừ 1 điểm ( 1 lỗi trừ 0,5 điểm)
+ Bài viết chữ xấu, trình bày bẩn, không đạt yêu cầu về chữ viết ( độ cao, khoảng
cách
trừ 0,5đ
II. TẬP LÀM VĂN ( 5 điểm)
A.Yêu cầu :
1/ Thể loại: HS viết một bài văn miêu tả cảnh sông nướơc1
2/ Nội dung:
- HS có thể chọn bất kì một cảnh nào để tả (sông , biển , hồ….), nêu được đặc điểm,
cảnh đẹp và cảm xúc về cảnh.
- Không mắc lỗi chính tả.
3/ Hình thức:
- HS thể hiện được kó năng quan sát bằng tất cả các giác quan và sử dụng vào việc
miêu tả cách sinh động
- HS biết dùng từ gợi tả, gợi cảm về cảnh
- Bài có bố cục rõ ràng, trình tự miêu tả hợp lý có trọng tâm
- Viết đúng ngữ pháp, chính tả, chữ viết dễ đọc, trình bày sạch sẽ.
B. Biểu điểm:
- Điểm 4,5 – 5 : Học sinh thực hiện đầy đủ các yêu cầu nêu trên và có sáng tạo.
……/5đ II. TẬP LÀM VĂN: ( Thời gian 40 phút)
Đề bài : Em hãy miêu tả một cảnh sông nước (một vùng biển, một dòng sông,
một con suối hay một hồ nước)
Bài làm
THÍ SINH KHÔNG ĐƯC VIẾT
VÀO KHUNG NÀY
VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT
