BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO

TRƯỜNG ðẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

VŨ LÊ HUY

GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO
CÁN BỘ QUẢN LÝ HỢP TÁC XÃ Ở
TỈNH BẮC NINH

LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ

Chuyên ngành : KINH TẾ NÔNG NGHIỆP
Mã số

: 60.31.10

Người hướng dẫn khoa học: GS.TS. ðỖ KIM CHUNG

HÀ NỘI – 2012


LỜI CAM ðOAN
Tôi xin cam ñoan rằng:
Số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là hoàn toàn trung
thực và chưa từng ñược sử dụng hoặc công bố trong bất kỳ công trình nào
khác.
Mọi sự giúp ñỡ cho việc thực hiện luận văn này ñã ñược cám ơn và các
thông tin trích dẫn trong luận văn ñều ñược ghi rõ nguồn gốc.
Tác giả luận văn




MỤC LỤC
Lời cam ñoan

i

Lời cảm ơn

ii

Mục lục

iii

Danh mục bảng

vi

Danh mục hình

vii

1

MỞ ðẦU

1

1.1

2.1

Một số vấn ñề lý luận về nâng cao năng lực cho cán bộ HTX

4

2.2

Một số vấn ñề về cơ sở thực tiễn nâng cao năng lực và cán bộ
HTX

3

18

ðẶC ðIỂM ðỊA BÀN TỈNH BẮC NINH VÀ PHƯƠNG PHÁP
NGHIÊN CỨU

31

3.1

ðặc ñiểm ñịa bàn Tỉnh Bắc Ninh

31

3.2

Phương pháp nghiên cứu



90

4.2

Các yếu tố ảnh hưởng tới năng lực của cán bộ HTX.

92

Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………..

iii


4.2.1

Giới

93

4.2.2

ðộ tuổi, kinh nghiệm, sức khoẻ.

93

4.2.3

Trình ñộ chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ


96

4.3.1

Căn cứ ñể ñưa ra các giải pháp

96

4.3.2

Các giải pháp chủ yếu nâng cao năng lực cán bộ HTX

97

5

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

105

5.1

Kết luận

105

5.2

Kiến nghị



Chưa qua ñào tạo

BKS

Ban kiểm soát

BQT

Ban quản trị

ðH/Cð

ðại học/Cao ñẳng

HTX NN

Hợp tác xã nông nghiệp

HTX phi NN

Hợp tác xã phi nông nghiệp

HTX

Hợp tác xã

KHKT

Khoa học kỹ thuật

DANH MỤC BẢNG
3.1

Số lượng cán bộ HTX ñiều tra tại tỉnh Bắc Ninh.

38

4.1

Trình ñộ văn hóa của cán bộ HTX ñược ñiều tra

41

4.2

Trình ñộ chuyên môn của cán bộ HTX ñược ñiều tra

46

4.3

Kiến thức, kinh nghiệm thực tiễn của cán bộ ñiều tra

48

4.4

Hiểu về Luật HTX và các chính sách liên quan của cán bộ HTX
ñược ñiều tra


của cán bộ HTX ñược ñiều tra

4.12

70

Tổng hợp các chỉ tiêu về kỹ năng phân tích ñánh giá của cán bộ
HTX ñược ñiều tra

4.11

67

Tổng hợp các chỉ tiêu về kỹ năng Tố chức và lập kế hoạch của
cán bộ HTX ñược ñiều tra

4.10

64

Tổng hợp các chỉ tiêu về kỹ năng lãnh ñạo, ñiều hành của cán bộ
HTX ñược ñiều tra

4.9

60

81

Tổng hợp các chỉ tiêu về kỹ năng tiếp cận thị trường của cán bộ

4.3

Trình ñộ chuyên môn của cán bộ HTX ñược ñiều tra

43

4.5

Trình ñộ của cán bộ các HTX phi nông nghiệp

45

4.6

Tỷ lệ cán bộ HTX ñược ñào tạo có chuyên ngành phù hợp

47

4.7

Kinh nghiệm của cán bộ HTX trong ngành nghề sản xuất kinh
doanh của HTX.

4.8

49

So sánh về kinh nghiệm của cán bộ HTX NN và cán bộ HTX phi
nông nghiệp


4.13

Năng lực kiến thức chuyên môn của cán bộ HTX.

57

4.14.

Yêu cầu và năng lực kiến thức thực tế của cán bộ HTX.

58

4.15

So sánh năng lực thực tế của cán bộ HTX NN và cán bộ HTX phi
NN ñược ñiều tra

59

4.16

Về khả năng thuyết trình của cán bộ HTX.

61

4.17

Mức ñộ thường xuyên thuyết trình trước ñám ñông

61

65

4.22

So sánh tỷ lệ cán bộ ñược ñào tạo về kỹ năng quản trị HTX giữa
cán bộ HTX NN và cán bộ HTX phi nông nghiệp

4.23

66

Cán bộ HTX tự ñánh giá về mức ñộ cần thiết của kỹ năng quản
trị HTX trong công việc

66

4.24

Về kỹ năng lãnh ñạo và ñiều hành

68

4.25

Cán bộ HTX tự ñánh giá về mức ñộ cần thiết của kỹ năng lãnh
ñạo, ñiều hành HTX

4.26

69

74

4.31

Cán bộ HTX tự ñánh giá về mức ñộ cần thiết của kỹ năng phân
tích ñánh giá

4.32

75

So sánh tỷ lệ cán bộ ñược ñào tạo về kỹ năng phân tích, ñánh giá
giữa cán bộ HTX NN và cán bộ HTX phi NN

76

4.33

Về kỹ năng phối hợp với các bên liên ñới

79

4.34

So sánh tỷ lệ cán bộ ñã phối hợp với chính quyền và cơ quan liên

4.35

quan giữa cán bộ HTX NN và cán bộ HTX phi NN



4.39

Cán bộ HTX tự ñánh giá về mức ñộ cần thiết của kỹ năng tiếp
cận thị trường

4.40

86

So sánh tỷ lệ cán bộ ñược ñào tạo về kỹ năng tiếp cận thị trường
giữa cán bộ HTX NN và cán bộ HTX phi NN

86

4.41

ðánh giá năng lực cán bộ HTX qua các kỹ năng

87

4.42

Yêu cầu so với năng lực thực tế (về kỹ năng)

88

4.43

So sánh tỷ lệ % cán bộ HTX ñược ñào tạo các kỹ năng giữa cán

hiện ñường lối.
ðội ngũ cán bộ HTX ngày càng khẳng ñịnh vị trí, vai trò của mình
trong cộng ñồng, xã hội. Với vị trí là những người ñứng ñầu HTX, các cán bộ
quản lý HTX có nhiệm vụ lãnh ñạo, quản lý, ñiều hành, hướng dẫn … cho bà
con xã viên trong HTX, ñể ñưa HTX hoạt ñộng sản xuất kinh doanh có hiệu
quả, và phục vụ tốt ñối với bà con xã viên.
Tuy nhiên hiện nay ở tỉnh Bắc Ninh, trình ñộ chuyên môn nghiệp vụ,
kỹ năng của các cán bộ quản lý HTX, cũng như trình ñộ kỹ thuật, tay nghề
của xã viên và lao ñộng của HTX còn thấp. ðặc biệt trình ñộ văn hóa,
chuyên môn nghiệp vụ, kỹ năng của cán bộ quản lý hợp tác xã - là lực
lượng ñầu tàu, có ảnh hưởng lớn tới sự phát triển của hợp tác xã cũng còn
thấp, hầu hết là chưa qua ñào tạo. ðiều này gây khó khăn cho việc phát
triển HTX nói chung, và phát triển sản xuất, ổn ñịnh ñời sống của bà con
xã viên và các hộ nông dân nói riêng. Vì vậy vấn ñề quan trọng hàng ñầu
ñể xây dựng, phát triển HTX là phải nâng cao năng lực cán bộ quản lý,
ñiều hành HTX. Muốn vậy ngoài việc tuyển chọn ñội ngũ cán bộ mới, trẻ
có kiến thức thì phải có kế hoạch ñào tạo, bồi dưỡng và ñào tạo lại các cán
bộ quản lý hiện nay nhằm nâng cao năng lực quản lý, theo kịp với ñiều
kiện mới, ñáp ứng tốt nhất các yêu cầu ñặt ra.
Nằm trong tình trạng chung của cả nước, ñội ngũ cán bộ quan lý HTX
của tỉnh Bắc Ninh còn nhiều vấn ñề bất cập. ðó thực sự là một thách thức lớn
ñối với sự phát triển của kinh tế tập thể của tỉnh. Từ thực tế hiện nay chỉ có
Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………..

1


23,5% HTX ở tỉnh Bắc Ninh ñạt loại khá giỏi còn lại là trung bình và yếu
kém với ñội ngũ cán bộ quản lý HTX của tỉnh Bắc Ninh về trình ñộ chuyên
môn chỉ có 3,1% cán bộ ñã qua ñại học và cao ñẳng; trung cấp và sơ cấp

tác/quản lý ...
- Các cán bộ HTX ñã có và còn thiếu những kỹ năng gì ñể ñiều hành,
quản lý hoạt ñộng sản xuất kinh doanh của HTX.
- Trong nhiệm kỳ hiện tại, cán bộ quản lý HTX ñã ñược ñào tạo, bồi
dưỡng kiến thức gì? Hình thức ñào tạo ra sao? Việc quy hoạch và sử dụng cán
bộ có hợp lý với chuyên môn/trình ñộ ñào tạo hay không?
- Những yếu tố nào ảnh hưởng tới năng lực của cán bộ quản lý HTX và
ảnh hưởng tới kết quả công tác của ñội ngũ cán bộ HTX?
- Giải pháp nào ñể nâng cao năng lực ñội ngũ cán bộ quản lý HTX
trong thời gian tới?
1.4. ðối tượng và phạm vi nghiên cứu
1.4.1. ðối tượng nghiên cứu
ðối tượng nghiên cứu của ñề tài là năng lực của cán bộ HTX bao gồm
trình ñộ chuyên môn, kiến thức kinh nghiệm thực tiễn, các kỹ năng hành nghề
thái ñộ tinh thần làm việc của 4 chức danh Chủ nhiệm, Phó chủ nhiệm, Kiểm
soát trưởng và Kế toán, các khó khăn các yếu tố ảnh hưởng ñến năng lực của
họ ñể từ ñó tìm ra các giải pháp nâng cao năng lực cán bộ quản lý HTX.
1.4.2 Phạm vi nghiên cứu
a. Nội dung
- Nghiên cứu thực trạng năng lực ñội ngũ cán bộ HTX từ năm 2010 2011, từ ñó ñề xuất các giải pháp nâng cao năng lực cho ñội ngũ cán bộ quản
lý HTX tại tỉnh Bắc Ninh.
b. Không gian nghiên cứu
- ðề tài ñược thực hiện tại tỉnh Bắc Ninh và tập trung vào 4 huyện là
Gia Bình, Lương tài, Thành phố Bắc Ninh và Quế Võ.
c. Thời gian nghiên cứu
- ðề tài thu thập số liệu nghiên cứu trong 2 năm từ năm 2011 - 2012 về năng
lực trình ñộ của ñội ngũ cán bộ quản lý HTX.

Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………..


Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………..

4


Như vậy, khi nói ñến năng lực cần thiết phải hiểu năng lực không phải
là một thuộc tính tâm lý duy nhất nào ñó (ví dụ như khả năng tri giác, trí
nhớ…) mà là sự tổng hợp các thuộc tính tâm lý cá nhân (sự tổng hợp này
không phải phép cộng của các thuộc tính mà là sự thống nhất hữu cơ, giữa các
thuộc tính tâm lý này diễn ra mối quan hệ tương tác theo một hệ thống nhất
ñịnh cả trong ñó một thuộc tính nổi lên với tư cách chủ ñạo và những thuộc
tính khác giữ vai trò chủ ñạo và những thuộc tính khác giữ vai trò phụ thuộc)
ñáp ứng ñược nhưng yêu cầu hoạt ñộng và ñảm bảo hoạt ñộng ñó ñạt ñược kết
quả mong muốn.
Do ñó chúng ta có thể ñịnh nghĩa năng lực như sau: "Năng lực là sự
tổng hợp những thuộc tính của cá nhân con người, ñáp ứng những yêu cầu của
hoạt ñộng và ñảm bảo cho hoạt ñộng ñạt ñược những kết quả cao".
Như trên ñã phân tích, năng lực không mang tính chung chung mà khi
nói ñến năng lực, bao giờ người ta cũng nói ñến năng lực cũng thuộc về một
hoạt ñộng cụ thể nào ñó như năng lực toán học, năng lực hoạt ñộng chính trị,
năng lực giảng dạy, năng lực làm việc, năng lực ngành nghề….. Các cán bộ
HTX là những người mà yêu cầu về năng lực là năng lực quản lý, làm việc
trên các ngành nghề khác nhau.
Như vậy có thể ñịnh nghĩa năng lực nghề nghiệp như sau: “ Năng lực
nghề nghiệp là sự tương ứng giữa những thuộc tính tâm, sinh lý của con
người với những yêu cầu do nghề nghiệp ñặt ra. Nếu không có sự tương ứng
này thì con người không thể theo ñuổi nghề ñược”. Ở mỗi một nghề nghiệp
khác nhau sẽ có nhưng yêu cầu cụ thể khác nhau, nhưng tựu chung lại ñược
cấu thành bởi 3 yếu tố sau ñây:
+ Tri thức chuyên môn;

- Tinh thần, thái ñộ làm việc;
- Lòng yêu nghề, gắn bó với nghề.
2.1.2 Vai trò của nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý HTX
Cán bộ quản lý, ñiều hành có vai trò quan trọng và liên quan trực tiếp
tới sự nghiệp phát triển Hợp tác xã. Trong quá trình phát triển của tỉnh các
ñịa phương nói chung, của HTX nói riêng, cán bộ quản lý kinh tế ñã trở
Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………..

6


thành những lực lượng quan trọng quyết ñịnh sự thành công hay thất bại
của một hệ thống quản lý, hiệu quả của các hoạt ñộng kinh tế xã hội. Vì
vậy việc nâng cao năng lực cán bộ quản lý, ñiều hành HTX là quan trọng
và cấp thiết.
Trong HTX cán bộ quản lý có vai trò:
- Cán bộ quản lý trực tiếp tham gia vào quá trình xây dựng mục tiêu,
phương hướng, giải pháp xây dựng và phát triển HTX.
- Cán bộ quản lý là những người có khả năng ñưa ra phương án tối ưu
nhằm sử dụng có hiệu quả các nguồn lực của HTX. Bởi cán bộ là những
người có kiến thức, có kinh nghiêm ñể có thể lựa chọn những phương án
tốt nhất.
- Cán bộ quản lý HTX là người ñại diện cho HTX, là người hướng dẫn
thực thi các chính sách của Nhà nước về HTX, giúp người dân hiểu biết,
nhận thức ñược các chủ trương của ñường lối chính sách, các Luật (Luật
HTX), là cầu nối giữa Nhà nước với người dân.
- Cán bộ quản lý là một trong những nhân tố ñảm bảo sự thành công
của quá trình xây dựng, phát triển HTX.
Chính vì vậy nâng cao năng lực cho cán bộ HTX sẽ giúp cho cán bộ
HTX quản lý, ñiều hành, lập kế hoạch và sản xuất kinh doanh dịch vụ có

Trưởng ban kiểm soát

Các kiểm soát
Phó chủ
nhiệm

Bộ phận tài vụ,
thủ quỹ

Các bộ phận

viên

giúp việc

Bộ phận kế
hoạch

Cán bộ chuyên
môn khác

Sơ ñồ 2.1: Mô hình HTX theo hình thức vừa quản lý cuae ñiều hành
2.1. 3. ðặc ñiểm của nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý HTX
- Cán bộ quản lý HTX bao gồm có chủ nhiệm, phó chủ nhiệm, trưởng
Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………..

8


ban kiểm sát và kế toán HTX.



- Phó chủ nhiệm HTX (PCN HTX): Là người giúp việc cho chủ
nhiệm HTX và là người ñại diện cho HTX khi chủ nhiệm HTX ủy quyền.
ðây là một chức danh quan trọng không kém, là người giúp việc cho
chủ nhiệm HTX, phó chủ nhiệm cần phải có các trình ñộ và các kỹ năng
như: kỹ năng thuyết phục, kỹ năng quản trị, kỹ năng lãnh ñạo và ñiều hành,
kỹ năng phân tích, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng phối hợp với các bên liên
ñới, kỹ năng tổ chức và lập kế hoạch ñể giúp cho chủ nhiệm HTX trong
việc ñiều hành và tổ chức các hoạt ñộng sản xuất kinh doanh của HTX
- Trưởng ban kiểm soát HTX (KST HTX): Theo dõi giám sát hoạt
ñộng sản xuất kinh doanh cũng như các vấn ñề khác liên quan ñến hoạt
ñộng của HTX.
Trưởng ban kiểm soát ñây là một chức danh mà ở các HTX bắt buộc
phải có, với ñặc ñiểm HTX là kinh tế tập thể, các xã viên cùng góp vốn, góp
sức… nên trong quy ñịnh của Luật HTX năm 1996 ñến Luật HTX năm 2003
các HTX bắt buộc phải có. Kiểm soát trưởng có chức năng nhiệm vụ theo dõi
các hoạt ñộng sản xuất kinh doanh của Ban quản trị, của chủ nhiệm và các bộ
phận giúp việc cho HTX, kiểm tra các hoạt ñộng sản xuất kinh doanh của
HTX có ñúng với quy ñịnh trong các kỳ ñại hội xã viên ñã quy ñịnh không.
Chính vì vậy Kiểm soát trưởng phải có trình ñộ có các kỹ năng tốt mới có thể
ñánh giá, kiểm tra ñược các hoạt ñộng sản xuất kinh doanh của HTX ñược.
Kiểm soát trưởng có năng lực tốt mới tạo lòng tin cho xã viên ñối với các hoạt
ñộng sản xuất có hiệu quả ñược mà ñại hội xã viên ñã ñề ra.
- Kế toán HTX: là người theo dõi vấn ñề thu chi của HTX, kế toán của
HTX có thể là xã viên HTX hoặc ñược HTX thuê làm việc cho HTX.
Với ñặc ñiểm này kế toán của HTX yêu cầu phải có năng lực về chuyên
môn kế toán tốt. ðồng thời cũng phải có một số kỹ năng ñể có thể tư vấn cho
ban quản trị và ban kiểm soát ñể có những tính toán hợp lý trong sản xuất
kinh doanh của HTX.

các cơ sở ñào tạo của Nhà nước; ñào tạo, bồi dưỡng thông qua hội thảo, trao ñổi
kinh nghiệm; tạo cơ hội ñể cán bộ quản lý HTX phát triển năng lực...
Tại sao nâng cao năng lực nguồn nhân lực lại quan trọng? Nâng Cao
Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………..

11


năng lực nguồn nhân lực có tầm quan trọng bởi vì nó chú trọng chủ yếu
vào nguyên nhân các vấn ñề hoặc những ñiểm mà dựa vào ñó các nhà quản
trị có thể nhìn ra ñược thời ñiểm năng lực nhân sự cần ñược cải thiện. Từ
ñó dẫn ñến tăng năng suất và giảm những chi phí không cần thiết. ðồng
thời, hoạt ñộng này sẽ giúp cho các tổ chức xây dựng môi trường làm việc
tốt, và áp dụng ñúng các phương án ñể giải quyết những nguyên nhân gây
ra các vấn ñề thành tích cũng như tạo ra những kết quả cốt yếu trong khi
tuyển chọn, ñộng viên, khen thưởng, ñào tạo và giữ ñược những người tài
nhất cho tổ chức của mình.
Theo nghiên cứu và ñánh giá công việc của cán bộ HTX hiện nay ngoài
trình ñộ văn hóa, trình ñộ chuyên môn, kinh nghiệm thực tiễn, họ cần có
những kỹ năng sau ñây:
*Kỹ năng thuyết phục:
+ Khái niệm: Hiểu theo nghĩa hẹp : thuyết phục là việc làm cho người
khác thay ñổi hành vi và hành ñộng theo hường mình mong muốn, ñể ñạt
ñược mục tiêu của mình.
Hiểu theo nghĩa rộng là việc bạn gây ñược ảnh hưởng tích cực tới người
khác và thu hút, kêu gọi sự hợp tác của họ ñể thực hiện các mục tiêu của bạn
thay vì bạn phải thực hiện.
+ Nội dung: Trong HTX kỹ năng này là rất quan trọng vì HTX là của
tập thể vì mục ñích tập thể, nếu cán bộ HTX không có kỹ năng thuyết phục
ñược các xã viên của mình ñồng lòng các hoạt ñộng của HTX và xây dựng vì

thể trực tiếp tác ñộng ñến toàn bộ từng công việc, từng người trong HTX mà
phải tác ñộng thông qua những người quản lý và lãnh ñạo cấp dưới, những
ñầu mối công việc.
+ Trật tự: Mỗi một khâu quản lý, mỗi một vị trí công việc phải trao cho
một người chịu trách nhiệm, trách kiêm nhiệm nhiều.
+ Thẩm quyền phải tương ñương với trách nhiệm: Khi ñược ñảm nhiệm
một chức vụ, thì người quản lý ñược trao quyền lực ñể ñiều hành, nhưng
người quản lý phải có trách nhiệm với các quyết ñịnh của mình. Chức vụ,
quyền lực càng cao thì trách nhiệm phải cao tương xứng.
Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………..

13


* Kỹ năng tổ chức và lập kế hoạch:
+ Khái niệm: Là tiến trình ấn ñịnh một mục tiêu của HTX và xác ñịnh
tổ chức các nguồn lực và biện pháp tốt nhất ñể hoàn thành mục tiêu ñó.
- Kế hoạch sản xuất kinh doanh là một văn bản mô tả chi tiết mọi khía
cạnh trong hoạt ñộng sản xuất – kinh doanh của hợp tác xã.
- Kế hoạch sản xuất kinh doanh là phương thức triển khai cụ thể các ý
tưởng kinh doanh và các mục tiêu ñề ra trong kế hoạch trung hạn và dài hạn
- Kế hoạch sản xuất kinh doanh là phương tiện ñể thảo luận với xã
viên, với nhà cung cấp hay các ñối tác khác về hoạt ñộng của hợp tác xã.
+ Nội dung: ðể hoạt ñộng sản xuất kinh doanh có hiệu quả cán bộ HTX
cần có kỹ năng tổ chức các hoặt ñộng sản xuất kinh doanh. Lên kế hoạch sản
xuất kinh doanh. Có tổ chức và lập kế hoạch sản xuất phù hợp với HTX mới
ổn ñịnh và phát triển ñược.
* Kỹ năng phân tích ñánh giá:
Trong HTX kỹ năng này ngày càng trở lên quan trọng, phân tích tình
huống, phân tích thị trường tốt sẽ giúp cho cán bộ HTX quản lý ñiều hành sản

- Xác ñịnh chiến lược chiếm thị trường.
2.1.5. Các nhân tố ảnh hưởng ñến năng lực của các bộ quản lý HTX.
Các nhân tố ảnh hưởng ñến năng lực của cán bộ HTX bao gồm 6 nhân
tố chính là:
Thứ nhất : Nhận thức về HTX kiểu mới và Luật HTX của hầu hết cán
bộ cơ sở và nông dân chưa thấu ñáo và quán triệt ñầy ñủ, mặt khác trên thực
tế việc chuyển ñổi và thành lập mới HTX còn mang nặng tính hình thức và
thiếu những mô hình hoạt ñộng có hiệu quả. Chưa thể khẳng ñịnh tiêu thức ñó
ñã phản ánh ñúng nhận thức về HTX kiểu mới, mà từ lâu họ ñã quen có HTX
ñể ñược bao cấp, giúp ñỡ và các quyền lợi khác... Từ ñó khi tham gia không
thấy hết ñược nghĩa vụ và trách nhiệm của họ ñối với HTX. Thậm chí một số
lớn xã viên sau khi ñã ñóng cổ phần cũng không quan tâm ñến nghĩa vụ của
mình, phó mặc cho ban quản lý, thờ ơ trong mọi hoạt ñộng, thậm chí quên
mất mình là xã viên (nhất là ñối với HTX NN).
Thứ hai : Vốn, cơ sở vật chất kỹ thuật của HTX còn yếu kém ñang là
một trong những khó khăn lớn ảnh hưởng không nhỏ ñến hoạt ñộng của HTX
Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………..

15