PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TIÊN YÊN
TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN

BÀI DỰ THI
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN
MÔN CÔNG NGHỆ 7

NĂM HỌC 2015 – 2016


PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN (NHÓM GIÁO VIÊN)
Sở Giáo dục và đào tạo Tỉnh Quảng Ninh
Phòng giáo dục và đào tạo ….
Trường THCS Thị Trấn
Địa chỉ: …. – Tỉnh Quảng Ninh
Điện thoại:
Thông tin về giáo viên (nhóm giáo viên)
Họ và tên:
Sinh ngày:
Môn: Công nghệ
Điện thoại:

Email:

2


PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
1. Tên hồ sơ dạy học:
Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THCS – môn Công nghệ 7
Tiết 18: VAI TRÒ CỦA RỪNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG RỪNG

- Là nơi tham quan du lịch và nghiên cứu khoa học, Cung cấp dược liệu quý
phục vụ nhu cầu chữa bệnh
Phòng hộ ven biển, chắn sóng, chắn gió, chống cát bay, giảm thiểu tiếng ồn, là
nơi cư trú động thực vật và tàng trữ các nguồn gen quý hiếm.
(Kiến thức môn Sinh Học 6- Tiết 59. Bài 48 : Vai trò của thực vật đối với động
vật và đối với đời sống con người)
- Biết được tình hình rừng nước ta hiện nay Rừng bị tàn phá nghiêm trọng qua sơ
đồ hình 35: Mức đồ tàn phá rừng từ năm 1943 đến 1995 (Kiến thức môn Địa 9Tiết 10. Bài 10: Thực hành Đọc và phân tích biểu đồ)
Từ đó tính toán được mức độ mất rừng, độ che phủ của rừng và diện tích đồi trọc
từ năm 1943 đến 1945 (Kiến thức môn Toán 7- Tiết 41: Thu thập số liệu thống
kê)
- Biết được diện tích rừng tự nhiên giảm thì độ che phủ của rừng cũng giảm(Kiến
thức môn Toán 7- Tiết 23: Đại lượng tỉ lệ thuận)
- Biết được diện tích rừng tự nhiên giảm thì diện tích đồi trọc tăng (Kiến thức
môn Toán 7- Tiết 26: Đại lượng tỉ lệ nghịch)
- Biết được những nguyên nhân làm diện tích rừng suy giảm
+ Việc chặt phá đốt rừng vì lợi ích cá nhân ( Môn Sinh học 9- Tiết 58 Bài
53: Tác động của con người đối với môi trường Phần III của bài ).
+ Khai thác trắng( Kiến thức môn Công nghệ 7- Tiết 29 Bài 28: Khai thác
rừng
+Do Chiến tranh( Kiến thức môn Lịch sử 9Tiết 40: Bài 28:Phần V 1. Chiến lược chiến tranh đặc biệt của mỹ ở Miền
Nam
- Biết được hậu quả của sự tàn phá rừng
+ Gây Ô nhiễm môi trường đất và môi trường nước, môi trường không khí
bởi các khí thải, tiếng ồn, nguồn nước ( Môn Sinh học 9-Tiết 59 Bài 54: Ô nhiễm
môi trường và Môn Địa lý 7 Tiết 19 Bài 17: Ô nhiễm môi trường ở đới Ôn hòa)

4



Kiến thức Môn Văn 8 Tiết 39: Thông tin về ngày trái đất năm 2000
- Hiểu được khai thác rừng phải được nhà nước cho phép và đi đôi với việc bảo
vệ rừng( Kiến thức môn Công nghệ 7- Tiết 29 Bài 28: Khai thác rừng
Tiết 30 Bài 29 Bảo vệ và khoanh nuôi rừng)
- Các em tìm và hát hoặc sáng tác những bài hát về bảo vệ môi trường (Kiến thức
Âm nhạc 8 Bài 7: Ngôi nhà chung của chúng ta).
- Các em vẽ tranh về bảo vệ môi trường (Kiến thức bài 20 Mỹ thuật 7).
b. Kỹ năng:
- Kỹ năng thu thập thông tin SGK, quan sát và trình bày một vấn đề.
- Kỹ năng lắng nghe và hoạt động nhóm.
- Rèn kỹ năng khai thác tranh, khai thác thông tin.
- Rèn kỹ năng vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề tình hình
rừng hiện nay
- Kỹ năng khái quát nội dung của bài học
c. Thái độ:
* Qua tiết học:
- Từ vai trò và thực trạng rừng mà học sinh có ý thức trong việc bảo vệ và phát
triển rừng , bảo vệ môi trường hiện nay
- Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ cây xanh nơi cộng đồng, cây xanh trong
trường học
- Rèn ý thức, tinh thần tham gia môn học.
- Yêu thích môn Công nghệ cũng như các môn khoa học khác như: Giáo dục
công dân, Toán học, Hóa học, Vật lý, Sinh học, Âm nhac, Mỹ thuật.
3. Đối tượng dạy học của bài học:
- Đối tượng học sinh: Lớp 7A
- Số lượng: 25 em.
- Đặc điểm: Học sinh thích tìm hiểu về môi trường hiện nay .
4. Ý nghĩa của bài học:
Bài học giúp các em thấy được vai trò to lớn của rừng trách nhiệm của bản
thân trong việc bảo vệ cây xanh , bảo vệ rừng là bảo vệ chính cuộc sống của bản

hợp với trình chiếu những hình ảnh minh họa trong thưc tế cuộc sống về tình
hình rừng hiện nay, nguyên nhân và tác hại của việc mất rừng
Giáo viên đặt một số câu hỏi liên quan đến vấn đề cây xanh, môi trường
thực tế bản thân, gia đình.
+ Bước 3: Hướng dẫn học sinh liên hệ thực tế:
Biện pháp gì để bảo vệ cây xanh và môi
Thực trạng cây xanh hiện nay

trường

Trong gia đình em
Trong nhà trường
Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh củng cố bài học bằng các câu hỏi củng cố
D. Tổng kết
Nhắc lại kiến thức chính của bài để HS nắm kiến thức tổng quát của bài
Tích hợp kiến thức môn âm nhạc cho học sinh hát bài hát : “Ngôi nhà chung của
chúng ta” Nhạc và lời của Huỳnh Hữu Phước

(Kiến thức môn âm nhạc lớp 8

Bài 7)
E . Hướng dẫn học sinh công việc về nhà
Giáo viên hướng dẫn cho học sinh học nội dung bài cũ và chuẩn bị bài mới.
Học thuộc phần ghi nhớ, nắm vững nội dung đã học, thực hành các biện pháp để
bảo vệ môi trường
* Phương pháp dạy học: gợi mở, phân tích, nêu vấn đề, bình giảng, kĩ thuật động
não, thảo luận nhóm, kiểm tra đánh giá
7. Kiểm tra đánh giá các kết quả học tập : Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức bài
học, và kiến thức vận dụng thực tế của học sinh.


BÀI 22: VAI TRÒ CỦA RỪNG VÀ NHIỆM VỤ
CỦA TRỒNG RỪNG
I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức:
- Hiểu được vai trò quan trọng của rừng đối với môi trường và đời sống kinh tế
sản xuất.
- Nêu được thực trạng rừng và đất rừng hiện nay.
- Nêu được nhiệm vụ của trồng rừng ở nước ta.
2.Kỹ năng:
- Tìm kiếm và xử lí thông tin.
- Hợp tác, lắng nghe tích cực.
- Tự tin khi trình bày ý kiến.
3.Thái độ:
- Có ý thức bảo vệ rừng, bảo vệ cây xanh.
- Tích cực trồng nhiều cây xanh.
II. Phương pháp.
Trực quan - Vấn đáp gợi mở
III. Chuẩn bị.
- Nội dung bài học.
- Máy chiếu, máy tính.
- Phiếu học tập.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
Câu hỏi 1: Luân canh, xen canh là gì. Lấy VD?
Câu hỏi 2: Tăng vụ là gì. Nêu tác dụng của luân canh, xen canh, tăng vụ?
3. Dạy bài mới.
Cho HS quan sát 1 đoạn video clip về biến đổi khí hậu.
Các em vừa được xem 1 đoạn clip về biến đổi khí hậu. Một trong những
nguyên nhân gây biến đổi khí hậu là do diện tích rừng thu hẹp. Qua đây chúng ta

giải thích từng vai trò của rừng đối với môi
trường và đối với đời sống sản xuất
• Làm sạch không khí
Cây xanh quang hợp nhờ quá trình hút khí CO2
và nhả khí O2 cung cấp oxi cho sự sống của các
sinh vật trên trái đất. Bởi vậy Rừng được coi là
lá phổi xanh của nhân loại

* Đối với môi trường:
- Làm sạch môi trường không
khí hấp thụ các loại khí độc
hại, bụi không khí.

1ha rừng hút khoảng 220kg khí CO2 và nhả ra
khoảng 200kg khí O2 trong 1 ngày đêm.
Cây cối có khả năng hút bụi làm sạch môi trường
không khí. Lá của một số loại cây có nếp nhăn,
có lông nhám, thậm chí có loại lá còn tiết ra
‘‘chất nhựa’’diệt vi khuẩn. Vì vậy cây cối vừa có
khả năng hút bụi vừa có khả năng tiêu diệt vi
khuẩn
13


1 ha rừng có thể lọc từ không khí 50 đến 70 tấn
bụi trong 1 năm làm giảm độ vẩn đục của không
khí xuống còn 20 đến 40 %.
• Chống sói mòn, rửa trôi
Nhờ tán lá hạn chế nước rơi trực tiếp xuống đất
-> không tạo thành dòng chảy lớn-> chống sói

hoạt văn hoá.
- Rừng là nơi để tham quan,
du lịch, nghỉ dưỡng

• Là nơi cư trú của động vật quý
Và tàng trữ các nguồn gen quý hiếm.
• Hấp thụ tiếng ồn
• Nguồn dược phẩm khổng lồ Cung cấp

- Bảo tồn các hệ thống sinh
14


dược liệu quý phục vụ nhu cầu chữa bệnh và
nâng cao sức khỏe cho con người
Ngoài ra rừng còn :
- Phòng hộ ven biển, chắn sóng, chắn gió, chống

thái rừng tự nhiên, các nguồn
gen động, thực vật.
.

cát bay, chống sự xâm nhập của nước mặn...bảo
vệ đồng ruộng và khu dân cư ven biển...
- Phòng hộ khu công nghiệp và khu đô thị, làm
sạch không khí, tăng dưỡng khí, giảm thiểu tiếng
ồn, điều hòa khí hậu tạo điều kiện cho công
nghiệp phát triển.
HĐ2.Tìm hiểu nhiệm vụ của trồng rừng ở
nước ta.

- Rừng nước ta trong thời gian
qua bị tàn phá nghiêm trọng.
Diện tích rừng và độ che phủ
của rừng giảm nhanh, diện
tích đồi trọc và đất hoang
ngày càng tăng.

- Nguyên nhân:
+ Do khai thác lâm sản tự do,
bừa bãi khai thác kiệt không
trồng thay thế
+ Đốt rừng làm nương, lấy
củi, phá hoang chăn nuôi.
+ Cháy rừng
+ Chiến tranh
+ Xây dựng các công trình
15


và chiến tranh là phi lí nhất vì nó chẳng đem lại
điều gì tốt đẹp cho con người. Việc phá rừng lấy
đất, lấy gỗ, củi bừa bãi thực tế chỉ nhằm phục vụ
cho lợi ích của một số cá nhân nào đó. Cái lợi
mà việc làm đó đem lại nhỏ hơn nhiều so với cái
hại mà nó gây ra. Vì mất rừng là mất đi cỗ máy
sản xuất ôxi , sự sống của con người và các động
vật trên trái đất sẽ như thế nào?
? Hãy liên hệ thực tế và cho biết tác hại của việc
phá rừng?
( Cho HS quan sát hình ảnh trên máy chiếu )

Trong gia đình em
Trong nhà trường
Toàn xã hội
Biện pháp gì để bảo vệ cây xanh và môi trường
(HS liên hệ thực tế)
Bài tập:
Câu1: Tác hại của việc phá rừng là:
16


A. Chống lũ, gây ônhiễm môi trường.
A. Làm sạch môi trường không khí.
C. Gây lũ lụt, hạn hán, ônhiễm môi trường.
Đáp án:C
Câu2: Trồng rừng sản xuất để :
A. Lấy nguyên liệu sản xuất giấy.
B. Nghiên cứu khoa học.
C. Chắn gió bão.
Đáp án:A
4. Tổng kết.
- Gọi 1- 2 HS đọc ghi nhớ
- Hệ thống và tóm tắt lại bài học
- Gọi HS đọc có thể em chưa biết:
- Trả lời câu hỏi SGK
5. Dặn dò
Học thuộc bài và chuẩn bị bài 23.
V.Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………