Tuần: 24
Tiết: 24
Bài 14: THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG (2t)
Ngày soạn: 8/1/2016
Ngày dạy: 11/2/2016
I.Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
-Nêu được nguyên nhân phổ biến của tai nạn giao thông.
-Nêu được những quy định của pháp luật đối với người đi bộ, đi xe đạp, quy định đối với
trẻ em.
-Nhận biết được tín hiệu đèn giao thông và một số biển báo thông dụng trên đường.
-Hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện trật tự, an toàn giao thông.
2. Kĩ năng:
-Phân biệt được hành vi thực hiện đúng với hành vi vi phạm pháp luật về trật tự an toàn
giao thông.
-Biết thực hiện đúng quy định về trật tự an toàn giao thông và nhắc nhở bạn bè cùng thực
hiện tốt.
3. Thái độ:
-Tôn trọng những quy định về trật tự, an toàn giao thông.
-Đồng tình, ủng hộ các hành vi thực hiện đúng và phê phán những hành vi vi phạm trật tự
an toàn giao thông.
II. Phương pháp
Thảo luận nhóm, sắm vai, đàm thoại…
III. Đồ dùng dạy học:
-Sử dụng SGK- SGV GDCD 6; Sách bài tập thực hành GDCD6 .
-Một số câu chuyện tình huống có liên quan ;Biển báo về giao thông.
IV. Các hoạt động trên lớp:
1. Ổn định lớp:1’
2. Kiểm tra bài cũ:(5’)
- Là công dân việt nam công dân chúng ta có quyền và nghĩa vụ gì? Cho ví dụ?
- Nhà nước cộng hoà XHCN Việt Nam có trách nhiệm gì đối với công dân?

4 nhóm thảo luận
Qua số liệu trên ta thấy, tình
hình tai nạn giao thông càng ngày
càng tăng nhanh.

Làm chết, bị thương, tàn tật,
thiệt hại về tài sản của con

Qua số liệu trên ta thấy, tình hình tai
nạn giao thông càng ngày càng tăng
nhanh.

Làm chết, bị thương, tàn tật, thiệt
hại về tài sản của con người…


->Làm chết, bị thương, tàn
tật, thiệt hại về tài sản của
con người
N 3: Những nguyên nhân
nào gây ra tai nạn giao
thông ?
Do thiếu ý thức, hiểu biết,
chủ quan, ......
->Dân cư tăng nhanh.
->Quản lí của nhà nước bị
hạn chế.
N4: Những giải pháp nào
khắc phục tai nạn giao
thông?

đi xe đạp?
Đối với xe đạp, pháp luật
nước ta qui định thế nào ?
->Đi đúng phần đường , đi
đúng chiều, đi bên phải,…
10’ -Pháp luật nước ta qui định
thế nào về người đi xe gắn
máy?
 Đủ 16 tuổi trở lên được lái

người…
Do thiếu ý thức, hiểu biết, chủ
quan, ......

Tìm hiểu về an toàn giao thông,
ý thức chấp hành hệ thống báo
hiệu giao thông.

Do thiếu ý thức, hiểu biết, chủ quan,
......

Tìm hiểu về an toàn giao thông, ý
thức chấp hành hệ thống báo hiệu giao
thông.

II. Nội dung bai hoc
1. Nguyên nhân phổ biến của tai nạn
giao thông.
- Do ý thức của người tham gia giao
- Giao thông đường sắt, đường thông chưa tốt, đường xấu và hẹp,

xe gắn máy dung tích 50 cm3
Tìm hiểu qui định về đường
sắt:
Khi đi tàu xe các em được
nhân viên trên tàu nhắc
nhở những gì?
->Thò tay , thò chân …
- Pháp luật nước ta qui định
thế nào đối với đường sắt?
-> Không chăn thả trâu, bò
gia súc hoặc chơi đùa …
Không thò đầu, chân tay ra
ngoài khi tàu đang chạy .
- Không ném đất, đá và các
vật gây nguy hiểm lên tàu và
từ

định.

xe để kéo,đẩy xe khác; không mang
vác và chở vật cồng kềnh; không
 Đủ 16 tuổi trở lên được lái xe buông cả hai tay hoặc đi xe bằng một
gắn máy dung tích 50 cm 3, dưới bánh.
16 tuổi được lái xe gắn máy .
- Trẻ em dưới 16 tuổi không được lái
xe gắn máy, đủ 16 tuổi trở lên được lái
xe có dung tích xi lanh dưới 50 cm3
HS nêu :không được thị tay ,thò
chân ra ngoài tàu….


những việc làm sai trái đó.
Mấy loại biển báo giao thông
thông dụng? Kể ra? Bài tập
SGK.
4. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Tìm hiểu qui định về vượt nhau và tránh nhau.
- Là công dân học sinh các em cần phải tuyệt đối chấp hành những qui định về an toàn
giao thông cũng như bảo vệ lợi ích của chính bản thân mình.
- Xem nội dung bài học con lại tiết sau học tiếp.
Rút kinh nghiệm cho tiết dạy
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.


Tuần: 25
Tiết: 25
Bi 14: THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG (tt)
Ngày soạn:…/3/2016
Ngày dạy:…/3/2016
I.Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
-Nêu được nguyên nhân phổ biến của tai nạn giao thông.
-Nêu được những quy định của pháp luật đối với người đi bộ, đi xe đạp, quy định đối với
trẻ em.
-Nhận biết được tín hiệu đèn giao thông và một số biển báo thông dụng trên đường.
-Hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện trật tự, an toàn giao thông.
2. Kĩ năng:

-Kể các loại tín hiệu đèn giao
thông mà em biết? Nêu ý
nghĩa của nó?
Đèn GT: xanh , đỏ, vàng:
được phép đi, không được đi;

Hoạt động của HS
Đèn GT: xanh , đỏ, vàng:
được phép đi, không được đi;
đi chậm.
Ở những ngã 3-4, nơi đường
nguy hiểm , bị ùn tắt giao
thông.
Đèn GT: xanh , đỏ, vàng:
được phép đi, không được đi;
đi chậm.
HS nêu

Nội dung
3. Tín hiệu đèn giao thông và
biển báo thông dụng
- Tín hiệu giao thông:
+ Tín hiệu xanh là được đi.
+ Tín hiệu đỏ là cấm đi.
+ Tín hiệu vàng là phải dừng
trước vạch dừng, trừ trường
hợp đã đi quá vạch dừng thì
được đi tiếp.
b. Các loại biển báo thông
dụng:

Giáo viên giới thiệu thêm về
biển phụ (biển chỉ dẫn
Hoạt động 2: Trách nhiệm
của HS.
Giáo viên cho HS thảo luận:
Bản thân em phải làm gì để
góp phần đảm bảo ATGT?
Giáo viên nhận xét và tuyên
dương

HĐ 3:
Trên đường đi học về, Tú đèo
Bảo và Quốc vừa đi xe vừa
đánh võng, vừa hò hét giữa
trưa vắng. Đến ngã tư, Tú vẫn
lao xe nhanh. Bỗng có cụ già
qua đường, do không chú ý
nên các bạn đã va phải cụ.
- Hãy đánh giá hành vi của các
bạn khi tham gia giao thông?
- Nếu là một trong ba bạn đó
em sẽ làm gì?
4. Củng cố, dặn dò .(1’)

Học sinh quan sát:

* Biển báo cấm:
Hình tròn, viền đỏ, nền trắng,
hình vẻ màu đen thể hiện điều
cấm.

trình bày.
mọi người thực hiện những
Nhóm 1:
quy định của luật giao thông.
Nhóm 2:
III. Bài tập
Nhóm 3:
Nhóm 4:
- Hành vi của các bạn khi
tham gia giao thông là không
Học sinh trao đổi theo bàn và
đúng.Các bạn đã vi phạm quy
giải quyết tình huống.
định đối với người đi xe đạp.
Nếu em là một trong ba bạn đó
em sẽ không đi xe đèo 3 như
vậy là vi phạm an toàn giao
thông.


- Học bài và làm các bài tập còn lại.
- Chuẩn bị trước bài “Quyền và nghĩa vụ học tập”
Rút kinh nghiêm sau tiết dạy :
..............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.
.
..

+ Đối với người đi xe đạp, pháp luật nước ta qui định như thế nào?
3. Dạy bài mới
TG Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
15’ Hoạt động 1: Khai thác truyện
đọc:” Quyền học tập của trẻ em
I Truyện đọc
ở huyện đảo Cô Tô”
Thảo luận:
-Cuộc sống của người dân ở
huyện đảo Cô Tô trước đây ra Hoang vắng, cây bị chặt phá, Hoang vắng, cây bị chặt
sao?
đồng ruộng thiếu nứơc, trình độ phá, đồng ruộng thiếu nứơc,
Hoang vắng, cây bị chặt dân trì thấp.
trình độ dân trì thấp.
phá…
-Ngày nay, Cô Tô thay đổi ra Trẻ em trong độ tuổi đều đến Trẻ em trong độ tuổi đều
sao?
trường, trường lớp khang trang.
đến trường, trường lớp khang
Trẻ em trong độ tuổi đều đến
trang.
trường…
Gia đình khó khăn, con thương
-Gia đình , nhà trường và xã binh, liệt sĩ được hưởng trợ cấp, Gia đình khó khăn, con
hội có những việc làm nào thể tạo điều kiện cho ở nội trú.
thương binh, liệt sĩ được
hiện sự quan tâm đối với trẻ
hưởng trợ cấp, tạo điều kiện

quan trọng trong việc xây
- Nếu chỉ học một số môn thi
dựng gia đình no ấm, hạnh
tốt nghiệp mà không học những
phúc.
môn thi, thì sẽ như thế nào?
- Đối với xã hội: Giáo dục để
- Việc học tập đối với mỗi người -Học sinh trả lời:
đào tạo nên những con người
có vai trò thế nào?
lao động mới có đủ những
Pháp luật nứơc ta qui định thế
phẩm chất và năng lực cần
nào về quyền và nghĩa vụ học =>a. Quyền :Mọi công dân có thể thiết, xây dựng đất nước giàu
tập?
học không hạn chế, …
mạnh.
=>a. Quyền :Mọi công dân có =>b. Nghĩa vụ:Trẻ em trong độ
thể học không hạn chế, …
tuổi từ 6-14 tuổi có nghĩa vụ bắt b
=>b. Nghĩa vụ:Trẻ em trong độ Việc học tập của mỗi chúng ta 2. Quyền và nghĩa vụ học
tuổi từ 6-14 tuổi có nghĩa vụ … không có giới hạn, học đến suốt tập của công dân nói
….GV cho hs ghi bài.
đời.
chung, của trẻ em nói riêng
Tìm hiểu qui định của pháp Danh ngôn: học, học nữa, học a. Quyền : Mọi công dân có
luật về quyền và nghĩa vụ học mãi.
thể học không hạn chế, từ
tập:
=>Bậc GD tiểu học

GV chuyển ý :
4. Củng cố,dặn dò :(1’)
Học thuộc bài; Các em phải cố gắng hoàn thành nghĩa vụ của công đối với đất nước là
hoàn thành xong chương trình GD THCS.


- Sưu tầm thêm những câu ca dao, danh ngôn nói về việc học tập của công dân, xem nội
dung còn lại của bài.
Rút kinh nhiêm sau tiết dạy:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………


Tuần: 27
Tiết: 27
Bi 15: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP (tt)
Ngày soạn: …/3/2016
Ngày dạy:…/3/2016
I.Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
-Nêu được ý nghĩa của việc học tập.
-Nêu được nội dung cơ bản của quyền và nghĩa vụ học tập của công dân nói chung, của
trẻ em nói riêng.
-Nêu được trách nhiệm của gia đình đối với việc học tập của con em và vai trò của Nhà
nước trong việc thực hiện công bằng xã hội về giáo dục.
2. Kĩ năng:
-Phân biệt được hành vi đúng với hành vi sai trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học
tập.


tập, rèn luyện, tham gia các hoạt động
=>Nhà nước thực hiện
của trường. Người lớn tuổi trong gia
công bằng xã hội trong
đình có trách nhiệm giáo dục, làm
giáo dục, tạo điều kiện để
gương cho con em mình.
ai cũng được học …
- Vai trò của nhà nước: Nhà nước
=>Nhà nước thực hiện công bằng thực hiện công bằng xã hội trong giáo
….GV cho hs ghi bài.
xã hội trong giáo dục, tạo điều kiện dục, tạo điều kiện để ai cũng được học
=> Danh ngôn :
Các điều chúng ta biết chỉ để ai cũng được học hành; mở hành như: giúp đỡ người nghèo, con
là một giọt nước, các điều mang rộng khắp hệ thống trường em dân tộc thiểu số, người tàn tật,
chúng ta chưa biết là cả lớp, miễn phí cho học sinh tiểu học, khuyết tật…
quan tâm giúp đỡ trả em khó khăn.
một đại dương.
(Newton).
III. Bài tập
20’ HĐ 2
BT c)
Gv: HD học sinh làm BT
Trẻ em khuyết tật có thể học ở những


c),d) sgk
Gv: HD học sinh làm BT
e) sgk

- Học ở TT vừa học, vừa làm
Học qua chương trình giáo dục từ
xa trên truyền hình
Bài tập d)
- Em sẽ giải quyết: Ngày đi làm,
tối đi học….

trường mà nhà nước dành riêng cho họ.
Với trẻ em có hoàn cảnh khó khăn :
- Học ở lớp học tình thương.
- Ngày đi làm, tối học ở
TTGDTX
- Học ở TT vừa học, vừa làm
- Học qua chương trình giáo
dục từ xa trên truyền hình
Bài tập d)
- Em sẽ giải quyết: Ngày đi làm, tối đi
học….

4. Củng cố, dặn dò:(2’) -Nêu một số câu danh ngôn nói về việc học tập?
- Giải thích những câu danh ngôn ấy?
Kiểm tra 1 tiết tuần tới, học thuộc nội dung bài học các bài : 13, 14, 15. Đồng thời
xem lại hết nội dung BT SGK.
Rút kinh nhiêm sau tiết dạy:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….