KHOA HỌC
A. Tổng quan về tiểu mô đun
1. Mục tiêu của tiểu mô đun
Học xong tiểu mô đun này, học viên có khả năng:
1.1 Kiến thức
- Xác định được những điểm mới trong chương trình và SGK môn Khoa học lớp 5.
- Trình bày được các nội dung cơ bản và mức độ dạy học từng mạch nội dung của
môn Khoa học lớp 5.
1.2 Kĩ năng
- Vận dụng một số phương pháp dạy học đặc trưng của môn Khoa học lớp 5 vào dạy
học từng chủ đề của môn học.
- Thực hành 4 tiết dạy minh họa thuộc 4 chủ đề của môn học.
1.3 Thái độ
- Tự tin trong dạy học môn Khoa học lớp 5
2. Cấu trúc của tiểu mô đun
2.1 Giới thiệu các chủ đề của tiểu mô đun
Mô đun 5 về bồi dưỡng GV dạy môn Khoa học lớp 5 gồm có các chủ đề cơ bản như
sau:
Chủ đề 1 : Đặc điểm chương trình, SGK và mức độ dạy học từng mạch nội dung
của môn Khoa học lớp 5
- Đặc điểm của chương trình, SGK môn Khoa học lớp 5
- Mức độ kiến thức và kĩ năng của từng mạch nội dung trong môn Khoa học
lớp 5
Chủ đề 2 : Sử dụng phối hợp một số phương pháp dạy học đặc trưng của môn học
vào dạy học từng chủ đề của môn Khoa học lớp 5
- Một số phương pháp dạy học chủ đề Con người và sức khoẻ
- Một số phương pháp dạy học chủ đề Vật chất và năng lượng
- Một số phương pháp dạy học chủ đề Thực vật và động vật
- Một số phương pháp dạy học chủ đề Môi trường và tài nguyên thiên nhiên
2.2. Cách thức triển khai từng chủ đề :


II. Nguồn


- Chương trình môn Khoa học lớp 5 mới và cũ.
- Sách giáo khoa và sách giáo viên Khoa học lớp 5 mới.
- Tài liệu bồi dưỡng giáo viên cốt cán cấp tỉnh, thành phố môn Khoa học lớp 5 theo
chương trình mới.
- Văn bản chuẩn kiến thức và kĩ năng do Bộ GD &ĐT ban hành (nếu có)
III. Quá trình
Hoạt động 1 :
Đặc điểm của chương trình môn Khoa học lớp 5 mới
Nhiệm vụ
Nhiệm vụ 1: Nghiên cứu chương trình môn Khoa học lớp 5 mới và chương trình phần
Khoa học lớp 5 cũ thuộc môn TN và XH để làm bài tập 1.
1. Hoàn thành bảng dưới đây :
Bảng 1. Đặc điểm của chương trình môn Khoa học lớp 5 mới
Những điểm kế thừa
chương trình phần Khoa
học lớp 5 cũ
Quan điểm
tích hợp

Sự lựa chọn
nội dung học tập
Phương pháp
dạy học
Đánh
giá
kết
quả học


2

Tự nhiên
2.1.Vật chất và năng lượng
2.2. Thực vật và động vật
2.3. Môi trường và tài nguyên

3. Nhận xét về mối quan hệ giữa chương trình môn Khoa học lớp 5 với chương trình
môn Khoa học lớp 4. Chủ đề Môi trường và tài nguyên thiên nhiên được bổ sung thêm
vào chương trình môn Khoa học lớp 5 nhằm mục đích gì ?
4. Hãy hoàn thành bảng 3 dưới đây :
Bảng 3. Phân bố thời lượng cho từng lớp và từng chủ đề của chương trình môn
Khoa học lớp 4 và chương trình môn Khoa học lớp 5
Lớp

Chủ đề
- Con người và sức khoẻ

Tiết


4
(Số tiết/tuần x 35 tuần = số

- Vật chất và năng lượng
- Thực vật và động vật

tiết năm học)
- Con người và sức khoẻ

Chương trình tích hợp các nội

Chương trình tích hợp các nội

dung của khoa học tự nhiên : vật

dung của khoa học tự nhiên (vật

lí, hoá học, sinh học.

lí, hoá học, sinh học) với khoa
học về sức khoẻ.

Sự lựa chọn

- Đã tinh giản một số nội dung

nội dung học

không thật sự cần thiết (đồ vật

tập

thường dùng; một số kim loại:
kẽm, thiếc, chì, kền, bạc, thủy
ngân, vàng).
- Giữ lại những nội dung cốt lõi
của phần Khoa học lớp 5 cũ :
+ Sự sinh sản ở người



- Chú trọng hình thành và phát

dạy học

học theo hướng tích cực hoá

triển các kỹ năng học tập khoa

người học, trong đó có thể lựa

học như quan sát, dự đoán, giải

chọn và phối hợp nhiều phương

thích các sự vật, hiện tượng tự

pháp khác nhau như : quan sát,

nhiên đơn giản và kỹ năng vận

trình bày, động não, đóng vai,

dụng kiến thức khoa học vào

trò chơi, thảo luận, tham quan,

cuộc sống.

hỏi - đáp, thí nghiệm, thực hành


đáp hoặc bài viết (có thể sử

được xây dựng theo chuẩn kiến


dụng các câu hỏi trắc nghiệm

thức, kĩ năng của môn học.

hoặc tự luận ngắn).

- Kết quả học tập của học sinh
được ghi nhận bằng điểm kết
hợp với nhận xét cụ thể của
giáo viên.
- Tạo điều kiện cho học sinh tự
đánh giá và đánh giá lẫn nhau
thông qua các hoạt động học tập
cá nhân, học nhóm và cả lớp.

2. Bảng 2. Các mạch nội dung trong từng chủ đề của chương trình môn Khoa
học lớp 4 và lớp 5

TT

Các mạch nội dung trong

Lớp


x

Tự nhiên

x
x


2.1.Vật chất và năng lượng

x

x

2.2. Thực vật và động vật

x

x

2.3. Môi trường và tài nguyên

x

3. Nhận xét về mối quan hệ giữa chương trình môn Khoa học lớp 5 với chương trình
môn Khoa học lớp 4 : Chương trình môn Khoa học lớp 5 được phát triển tiếp nối từ
chương trình môn Khoa học lớp 4. Cụ thể là :
- Chương trình môn Khoa học lớp 4 bao gồm 3 chủ đề : Con người và sức khoẻ; Vật
chất và năng lượng ; Thực vật và động vật.
Trong môn Khoa học lớp 5, các Chủ đề Con người và sức khoẻ ; Vật chất và năng

- Thực vật và động vật

14


5
(2tiết x 35tuần = 70
tiết)

- Con người và sức khoẻ

21

- Vật chất và năng lượng

29

- Thực vật và động vật

11

- Môi trường và tài nguyên thiên nhiên

9

Hoạt động 2 : Đặc điểm của sách giáo khoa Khoa học lớp 5 mới
Nhiệm vụ
Nhiệm vụ 1 : Nghiên cứu SGK Khoa học lớp 5 và SGK Khoa học lớp 4 để làm bài
tập sau :
1. Hoàn thành bảng so sánh một số điểm giống và khác nhau về cấu trúc và cách

2. Vật chất và năng
lượng

mới và 10 bài ôn tập, kiểm tra.
- SGK Khoa học lớp 5 có 4
chủ đề (thêm chủ đề Môi trường

3. Thực vật và động và tài nguyên thiên nhiên) bao
vật

gồm 61 bài học mới và 9 bài ôn
tập, kiểm tra.

Cách trình bày

- Cách trình bày chung
của 2 cuốn sách là tương
tự. Cụ thể:
+ Kênh chữ : Gồm một

SGK Khoa học lớp 5 có
nhiều bài học đưa ra các thông
tin và yêu cầu HS đọc thông tin

hệ thống câu hỏi và các

để làm bài tập hơn ở SGK Khoa

"lệnh" yêu cầu học sinh