KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:
CÂY, RAU VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
Thực hiện 5 tuần. Từ ngày: 26/12/2012 đến ngày 25/01/2013
Nhóm trẻ 24-36th
Lónh vực
phát triển

Phát triển
thể chất

Phát triển
nhận thức

Phát triển
ngôn ngữ

Phát triển
tình cảm
kỹ năng
xã hội

Mục tiêu
-Hình thành ý thức và một số kỹ năng chăm sóc và bảo vệ môi
trường sạch đẹp
-Hình thành cho trẻ thói quen: biết ăn những loại rau, củ, quả đã
được rửa sạch
-Biết ích lợi của các cây, rau,hoa, quả đối với bản thân trẻ
-Biết tập luyện một số kỹ năng vận động phù hợp
-Trẻ nhận biết một số mối quan hệ giữa con người và môi trường
-Nhận biết đặc điểm, bộ phận của một số loài cây,loại hoa quả
-Nhận biết được sự phát triển của các loại cây

loài hoa

Nhánh 2: Trái cây bốn mùa
-Trẻ nhận biết, gọi tên các loại
trái cây
-Nhận biết màu sắc, hình dạng
của các loại quả
-Nhận biết to- nhỏ
-Biết được sự phát triển của các
loại quả
-Biết được ích lợi của trái cây
đối với sức khỏe của con người
-Biết ăn trái cây đã được rửa
sạch, đảm bảo an toàn vệ sinh

MẠNG NỘI DUNG
CÂY,RAU VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP

Nhánh 4: Cánh đồng rau
-Trẻ nhận biết gọi tên các loại
rau củ
-Nhận biết các bộ phận của rau
-Nhận biết,phân loại một số loại
rau: ăn lá, ăn củ
-Biết được ích lợi của việc ăn
rau củ đối với sức khỏe
-Biết ăn uống hợp lý cân đối
các chất dinh dưỡng
-Biết ăn rau củ đã được chế
biến sạch sẽ

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
-NBTN: một số loại hoa, môt số loại
cây, một số loại quả
-NBPB:hình dạng(to-nhỏ,cao thấp…),
màu sắc(màu xanh, màu đỏ –màu
vàng)
-HĐVĐV:xâu vòng hoa theo
màu,ghép tranh hoa quả..
-TCHT: phân loại cây, rau,hoa, quả.
Cái gì biến mất, nhanh tay lẹ mắt,
chiếc hộp bí mật, chiếc túi kỳ diệu,
quả gì chua, quả gì ngọt,…
-Xem tranh ảnh về sự phát triển của
cây..

MẠNG HOẠT ĐỘNG
Cây, rau và những bông hoa đẹp

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-XÃ HỘI:
-Hát và vận động các bài trong chủ đề:
hái hoa, quả gì?
Tổ chức cho trẻ nghe hát và hưởng ứng
cùng cô :lý cây xanh, lý cây bông, màu
hoa, lá xanh…
-Tổ chức các hoạt động để trẻ thể hiện
cảm xúc: trồng cây, tưới cây,chăm sóc
cây…
-Chơi thao tác vai: bế em, nấu ăn cho
bé ăn…mẹ con, bác sĩ
-Góc HĐVĐV: xâu vòng hoa, phân lo


CHỦ ĐỀ: Cây, rau và những bông hoa đẹp
• Một số tranh ảnh về các các loại cây, rau, hoa, quả
• Một số bài thơ , bài hát, câu đố có liên quan đến chủ
đề.
• Một số băng đóa về hình ảnh về các loại hoa, quả
• Một số đồ chơi:cây xanh, hoa, quả từ các nguyên vật
liệu mở
• Sách báo có hình ảnh về chủ đề
• Bút màu , đất nặn, hồ dán, giấy vẽ…
• Một số hình ảnh được trang trí xung quanh lớp


MỞ CHỦ ĐỀ:

• Trò chuyện cùng trẻ về các lồi hoa: Hoa hồng,
hoa cúc, hoa sen, hoa mai,…; Các loại trái cây:
Xồi, mít, đu đủ, chuối, nho,…; Các loại rau củ:
Rau muống, mồng tơi, cải, cà chua, dưa leo, củ cà
rốt, khoai lang,…; Cây xanh cho bóng mát,… Giúp
trẻ biết được một số đặc điểm về hình dáng, mơi
trường sống và ích lợi của chúng.
• Cho trẻ xem những hình ảnh, video về các loại hoa,
trái cây, rau củ, sự phát triển của cây…
• Hát “ Hoa nở, Hái hoa, Quả, Lý cây xanh,…”
• Đọc thơ: Màu hoa, Bắp cải xanh, Cây dây leo,…
• Cho trẻ chơi lô tô về các loại hoa, quả, rau củ
• Cho trẻ chơi đóng vai tập làm bác bác sĩ, người làm
vườn, cửa hàng bán hoa, rau, quả.


chủ đích

Dạo chơi

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh
-Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện cùng trẻ về những loài hoa
-Bài: “Ngửi hoa” ( thực hiện ngun tuần )
*Khởi động: Cho trẻ đi, chạy theo nhạc, lấy hoa đeo tay và về thành
vòng tròn.
*Trọng động: Bài tập phát triển chung
+ ĐT1: Ngửi hoa: Trẻ đưa 2 tay hoa lên mũi hít thật sâu “ Khuyến
khích trẻ hít thật sâu để ngửi hoa thơm ( tập 3-4 lần )
+ ĐT2: Hái hoa: TTCB: Đứng tự nhiên, 2 hai thả xi.
Cơ nói: Hái hoa: hai tay đưa thẳng lên cao qua đầu , về TTCB ( tập 3-4
lần)
+ ĐT3: Giấu bơng hoa. TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay thả xi
Cơ nói: Giấu bơng hoa: hai tay đưa ra sau, về TTCB ( tập 3-4 lần)
*Hồi tĩnh: Trẻ đi nối đi nhau theo sau cơ, cất hoa, hít thở nhẹ nhàng
-PTNN:
PTTCXH:

trưa
Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

-Nhặt lá, xếp hình hoa. Chơi với các vật liệu mở: sỏi, hột hạt
-TCVĐ: gieo hạt, cỏ thấp cây cao, lá và gió, bắt bướm
-TCDG: kéo cưa lừa xẻ, nu na nu nống, dung dăng dung dẻ
-Chơi tự do
-Góc thao tác vai:-Chơi với búp bê: cho búp bê ăn, ru em búp bê
ngủ, tắm cho em búp bê. -Bác só -Cửa hàng bán hoa
-Góc hoạt động với đồ vật: -Xây vườn hoa -Xâu vòng
-Góc nghệ thuật: -Hát và vận động theo nhạc các bài hát trong chủ
đề
-Tô màu hoa, dán lá cho hoa, cây
-Góc thư giãn: -Xem tranh ảnh về các lọai hoa -Xem sách theo chủ
đề
-Góc thiên nhiên: -Chăm sóc cây xanh
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Hát: Màu
-Đọc thơ:
- Chơi “
-Đọc thơ:
-TC: Về
hoa, lý cây

- Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Tổ chức cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về các loại hoa gần gũi
-TDBS

HĐ có chủ PTNN:
Hoạt động: NBTN : Hoa hồng, hoa cúc
đích
I.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ nhận biết và gọi tên hoa hồng-hoa cúc. Nhận biết đặc điểm của
hoa hồng, hoa cúc: màu sắc, hình dạng…
-Biết trả lời câu hỏi của cơ như: cái gì đây? Hoa gì?
-Biết yêu quý các loại hoa, khơng ngắt là bẻ cành

II.Chuẩn bò:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Hoa hồng, hoa cúc
-Băng hình về hoa

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

*Mở đầu hoạt động :

-Hát “màu hoa”
-Trò chuyện: Trong bài hát có hoa màu gì? Hãy
kể tên hoa nào mà con biết?


HĐ chiều

-Hướng trẻ đi xem tranh và đến mô hình vườn
hoa
-Trẻ tìm ở lớp
-Tổ chức cho trẻ quan sát vườn hoa:Hỏi trẻ hoa -Đi đến tranh hoa và mô
gì? Cánh hoa đâu?...
hình hoa
-Trò chơi : Ai tinh mắt hơn
-Quan sát vườn hoa và trả
+Cô giải thích cách chơi : Các con chú ý xem
lời cô
phần tranh cô che khuất là của hoa gì nha!
+Cho trẻ chơi theo hứng thú
-Trẻ chơi tích cực
*Kết thúc:Nhận xét và cho trẻ nghó
-Quan sát và trò chuyện về những loại hoa trong trường
-TCVĐ:Ai nhanh hơn
-Chơi tự do
-TT : Góc thao tác vai:-Chơi với búp bê: cho búp bê ăn, ru em búp bê ngủ,
tắm cho em búp bê
-Bác só
-Cửa hàng bán hoa quả
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Xem tranh và trò chuyện về các loại hoa trong trường
-TCHT:Hoa gì xuất hiện
-Biết lấy đồ dùng cá nhân trước khi về.

-Trẻ lắng nghe cô hát, hát cùng cơ. Nhận biết màu đỏ, xanh, vàng
-Trẻ thích nghe cơ hát và tham gia các hoạt động cùng cơ

II.Chuẩn bò:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng. Đàn, đĩa hình ảnh về sơng nước miền tây nam
bộ, về hoa, hoa nhựa, bình hoa
* Tích hợp: Nhận biết màu đỏ, xanh, vàng. Trò chuyện về một số hoa

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

*Mở đầu hoạt động :

Hoạt động của trẻ

- Cho trẻ nghe câu hò
- Cơ xuất hiện và trò chuyện về trang phục
cơ đang mặc

-Chơi lắng nghe
-Trẻ quan sát và trò chuyện
với cơ

- Cơ giới thiệu bài hát “ Lý cây bơng” dân
ca nam bộ
-Cơ hát diễn cảm theo nhạc
-Hỏi trẻ: Cảm nhận giai điệu bài hát như
thế nào?

-Chơi “ Gieo hạt”
đàn
- Cơ giới thiệu bài hát “ Màu hoa”, tác giả
Hồng Đăng
-Chú ý lắng nghe cơ.
- Cơ hát + đệm đàn lần 1
-Giáo dục trẻ : Những bơng hoa nhiều màu
sắc mang lại cái đẹp cho cuộc sống của
chúng ta.Vì vậy ,hoa chỉ để ngắm nhìn,để
ngửi ,các con đừng hái hoa,bẻ cành làm hư
hoa nhé!
- Cơ hát diễn cảm lần 2
-Hát cùng cơ.
- Cơ và trẻ hát 3-4 lần
-Trẻ hát.
- Mời trẻ hát: nhóm, cá nhân. Cơ chú ý sửa
sai cho trẻ.
-Trẻ cắm hoa vào bình.
- Cơ tặng hoa cho trẻ cắm hoa vào bình
+Hát “ Màu hoa”
-Hát cùng cơ.
* Kết thúc: Hát “ Lý cây bơng.”
- Cho trẻ quan sát hình hoa và trò chuyện cùng trẻ về các loại hoa. Nhặt lá
xếp hình hoa. TCVĐ: Bắt bướm
-Chơi tự do
-TT : Góc thao tác vai:-Chơi với búp bê: cho búp bê ăn, ru em búp bê
ngủ, tắm cho em búp bê -Bác só
-Cửa hàng bán hoa quả
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn

I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ nhận biết, gọi tên một số hoa. Trẻ biết đi bước qua các vật cản,
ném bóng qua dây, và giữ thăng bằng khi bước qua các vật cản
- Phát triển các cơ: đặc biệt là cơ tay và cơ chân
-Trẻ thích, mạnh dạn tham gia hoạt động cùng cơ và các bạn.

II.Chuẩn bò:

- Lớp học sạch sẽ, gọn gàng.
- Nhạc, vật cản làm từ hộp sữa, bóng cho trẻ, dây hoa, vạch mức, một số
bong bóng
* Tích hợp: Trò chuyện về một số hoa, Nhận biết màu đỏ,xanh,vàng

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

*Khởi động:

Hoạt động của trẻ

-Cô cho trẻ nghe nhạc, đi và và chạy vài vòng
theo nhạc, về vòng tròn

-Trẻ thực hiện

+Động tác 1: Hái hoa
+Động tác 2: Gió thổi hoa đung đưa
+Động tác 3: Hoa rụng
-Cô cho trẻ nghe xem hình ảnh và trò chuyện về

bóng ném về phía trước, cô đổi tay sau mỗi lần
ném
-Cô mời 2-3 trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện
-Cho trẻ thực hiện lần lượt.
-Cho trẻ thực hiện theo nhóm
-Cô quan sát sửa sai, khuyến khích trẻ thực hiện
-Cô và trẻ ra vườn chơi, trò chuyện về các loại
hoa trong vườn
-Trẻ chơi cùng cô
- -TC:Bóng tròn to
-Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Hồi tónh: trẻ và cô cùng vận động nhẹ nhàng -Trẻ đi theo cơ
-Quan sát và trò chuyện về hoa ở vườn trường. Nhặt lá vàng
-TCDG: dung dăng dung dẻ
-Chơi tự do
-TT : Góc thao tác vai:-Chơi với búp bê: cho búp bê ăn, ru em búp bê
ngủ, tắm cho em búp bê. -Bác só
-Cửa hàng bán hoa quả
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Chơi “ Bóng tròn to”. Xem hình ảnh về hoa
- Chơi tự do ở các góc
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :

-Hoa các loại .Dây xâu cho cơ và trẻ.

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

*Mở đầu hoạt động :

-Hát và vận động: Màu hoa
-Trò chuyện cùng trẻ về các loại hoa trong lớp
-Chơi: Gieo hạt
-Tình huống: xuất hiện một món quà
-Cô đổ ra cho trẻ nhặt hộp
-Cho trẻ chơi với hộp: chồng hộp, mở nắp hộp

*Hoạt động trọng tâm:

Hoạt động của trẻ
-Trẻ hát và vận động cùng
cô
-Trẻ chơi
-Trẻ nhặt đồ chơi
-Trẻ chơi

-Xuất hiện những loại hột trong hộp
-Gợi ý cho trẻ sẽ chơi gì với những loại hột hạt
-Trẻ quan sát cô
-Cô làm mẫu: cô cầm dây bằng tay phải, tay
trái cô cầm hột và cô đưa dây từ từ qua hột, cô
tiếp tục xâu tiếp các hột có cùng màu vào thành

-Cô tổ chức cho trẻ đeo hoa và múa hát cùng
cùng cô
vòng hoa
-Trẻ cùng cô đem hoa về
-Tổ chức cho trẻ đem hoa về trang trí lớp
trang trí
*Kết thúc:Nhận xét và cho trẻ nghó
-Quan sát thời tiết
-TCDG: dung dăng dung dẻ
-Chơi tự do
-TT : Góc thao tác vai:-Chơi với búp bê: cho búp bê ăn, ru em búp bê ngủ, tắm
cho em búp bê
-Bác só
-Cửa hàng bán hoa quả
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Nêu gương cuối tuần
-Làm quen bài thơ bài hát mới
-Biết lấy đồ dùng cá nhân trước khi về.

-Vệ sinh cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ

*Đánh gía hoạt động trong ngày:

1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:


III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

*Mở đầu hoạt động :

-Chơi “gieo hạt”
-Trò chuyện: các con thích trồng hoa gì?
Trồng hoa để làm gì?

*Hoạt động trọng tâm:

-Cho trẻ xem hình ảnh một số loại hoa từ
video
-Cô đọc thơ diễn cảm lần 1 với tranh minh
họa
-Bài thơ “Hoa nở”có những hoa nào?
-Cô và các con cùng đi tìm hoa nhé!
-Dẫn trẻ đi trong đường hẹp và đến mô hình .
-Cô đọc thơ lần 2 với hoa rời gắn lên bảng
+Giáo dục : Hoa nở cho đẹp môi trường
quanh ta ,vậy các con nhớ yêu hoa và không
hái hoa bẻ cành nhé!
-Cô và trẻ đọc thơ 3-4 lần
-Đàm thoại : Cô vừa đọc cho các con nghe
bài thơ gì? Trong bài thơ có những hoa gì?
Hoa cà màu gì? Hoa huệ màu gì? Hoa nhài
làm sao? Đua nhau làm gì?

Hoạt động của trẻ

-Xem tranh
-Phát hiện tranh “hoa cà,hoa huệ,hoa nhài “
-Trò chơi : Về đúng nhà
-Trẻ chơi
+ Cách chơi : Cô và trẻ đọc thơ “hoa nở “
.Khi hết bài thơ,nghe cô yêu cầu về đúng nhà
hoa gì thì trẻ nhanh chân chạy về nhà hoa đó
+Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần . Động viên trẻ
đọc hết bài thơ
*Kết thúc:Hát “màu hoa “
-Hát và vận động các bài hát trong chủ đề
-TCVĐ: Lá và gió
-Chơi tự do
-TT : Góc thao tác vai:-Chơi với búp bê: cho búp bê ăn, ru em búp bê ngủ,
tắm cho em búp bê
-Bác só
-Cửa hàng bán hoa quả
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Trò chuyện về các loại hoa
-TCHT: Phân loại hoa
-Biết lấy đồ dùng cá nhân trước khi về.

-Vệ sinh cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :

chủ đích

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh
-Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện cùng trẻ về những loài hoa
-Bài: “Ngửi hoa” ( thực hiện ngun tuần )
*Khởi động: Cho trẻ đi, chạy theo nhạc, lấy hoa đeo tay và về thành
vòng tròn.
*Trọng động: Bài tập phát triển chung
+ ĐT1: Ngửi hoa: Trẻ đưa 2 tay hoa lên mũi hít thật sâu “ Khuyến
khích trẻ hít thật sâu để ngửi hoa thơm ( tập 3-4 lần )
+ ĐT2: Hái hoa: TTCB: Đứng tự nhiên, 2 hai thả xi.
Cơ nói: Hái hoa: hai tay đưa thẳng lên cao qua đầu , về TTCB ( tập 3-4
lần)
+ ĐT3: Giấu bơng hoa. TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay thả xi
Cơ nói: Giấu bơng hoa: hai tay đưa ra sau, về TTCB ( tập 3-4 lần)
*Hồi tĩnh: Trẻ đi nối đi nhau theo sau cơ, cất hoa, hít thở nhẹ nhàng
PTNT:
PTTCXH:
PTVĐ: TD:
PTTCXH:


Chơi và
hoạt
động ở
các góc

Vệ
sinh,ăn
trưa, ngủ
trưa

Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

hoa”
-TC:Gieo hạt

- Quan sát hình ảnh, quan sát vườn hoa và trò chuyện về các lồi hoa
-Nhặt lá, xếp hình hoa. Chơi với các vật liệu mở: sỏi, hột hạt
-TCVĐ: gieo hạt, cỏ thấp cây cao, lá và gió
-TCDG: nu na nu nống, dung dăng dung dẻ
-Chơi tự do
-Góc thao tác vai:-Chơi với búp bê: cho búp bê ăn, ru em búp bê
ngủ, tắm cho em búp bê. -Bác só -Cửa hàng bán hoa
-TT: Góc hoạt động với đồ vật: -Xây vườn hoa -Xâu vòng
-Góc nghệ thuật: -Hát và vận động theo nhạc các bài hát trong chủ
đề

hoa mà trẻ
-Chơi tự do
-Chơi tự do
biết
ở các góc
-Chơi tự do ở các góc
ở các góc
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ sạch sẽ. Nhắc trẻ chào thưa lễ phép
-Trao đổi cùng phụ huynh tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ.

Tổ chun mơn ( Ban giám hiệu)

Gv lập kế hoạch


Tên HĐ
Đón trẻ

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2013
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Cho trẻ chơi xâu xếp chồng, xây hàng rào vườn hoa
-TDBS

HĐ có chủ PTNT:
Hoạt động: NBPB: Màu đỏ- màu vàng
đích
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ nhận biết và gọi tên: hoa hồng, hoa cúc, hoa mai.

-Mời trẻ lên chỉ hoa gì màu đỏ- màu vàng, lá
màu gì?
-Hỏi trẻ tìm ở lớp có gì màu đỏ-màu vàng?
-Gợi ý dẫn trẻ đi mua hoa
-Hỏi trẻ hoa của con có màu gì?
-Trò chơi : Kết hoa

-Xem hình ảnh và trả lời
cô

*Hoạt động trọng tâm:

-Trẻ quan sát hoa
-1 trẻ lên chỉ hoa
-Trẻ tìm ở lớp
-Trẻ đi mua hoa.
-Trẻ trả lời cơ


HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ

+ Cho trẻ cầm hoa đi chơi, khi nghe hiệu lệnh -Trẻ chơi cùng cơ
“ Kết hoa” thì bạn nào có hoa đỏ chạy tìm bạn
có hoa đỏ, bạn có hoa vàng tìm bạn có hoa

*Đánh gía hoạt động trong ngày:

1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết
hợp với gia đình:


Tên HĐ
Đón trẻ

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ ba ngày 01 tháng 1 năm 2013
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Cho trẻ xem hoa gì xuất hiện, hoa gì biến mất. Dung dăng dung dẻ
-TDBS

HĐ có chủ PTTCXH: Hoạt động: TT : Hát vận động “Màu hoa”
KH: Nghe hát “ Một nụ hoa”
đích
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết gọi tên một số hoa, biết sự phát triển của hoa
-Biết hát và vận động phù hợp bài hát. Biết lắng nghe cơ hát
-Thích nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô

-II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng

chú ý sửa sai cho trẻ.
-Chơi : “Gieo hạt”
-Nghe hát: Một nụ hoa
-Cho trẻ xem video hình ảnh về sự phát triển

-Trẻ đốn
-Trả lời cơ.
-Trẻ hát cùng cơ
-Chú ý cơ
-Trẻ hát vận động cùng cơ
-Trẻ hát vận động theo
nhóm, cá nhân
-Trẻ chơi cùng cơ
-Trẻ xem tivi


HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ

của hoa
-Cơ giới thiệu bài hát “ Một nụ hoa”, nhạc nước -Chú ý lắng nghe cơ.
ngồi.
-Cơ hát diễn cảm lần 1.
-Cho trẻ nghe đĩa lần 2.
-Hỏi trẻ cảm nhận giai điệu bài hát như thế

hợp với gia đình:


Tên HĐ
Đón trẻ

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ tư ngày 02 tháng 01 năm 2013
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Cho trẻ chơi xâu vòng hoa, xem hoa gì xuất hiện, hoa gì biến mất.
-TDBS

HĐ có chủ PTTC:
Hoạt động: Bật xa bằng hai chân
đích
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết bật xa bằng hai chân và giữ thăng bằng khi tiếp đất, khơng ngã.
-Rèn luyện và phát triển nhóm cơ chân.
-Trẻ thích tham gia vận động cùng cơ, biết chờ đến lượt mình, khơng xơ đẩy
bạn.

II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Vạch mức, bướm, mơ hình vườn hoa, hình ảnh về hoa
* Tích hợp:Trò chuyện về hoa và ích lợi của hoa, Nhận biết màu đỏ-xanh-vàng

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

-Trẻ xem hình ảnh và trò
chuyện về các loại hoa

-Trẻ quan sát cô