KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:

MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ
Thực hiện 3 tuần. Từ ngày: 04/03/2013 đến ngày 22/03/2013
Nhóm trẻ 24-36th
Lónh vực phát
triển

Phát triển
thể chất

Phát triển
nhận thức

Phát triển
ngôn ngữ

Phát triển
tình cảm
kỹ năng xã
hội

Mục tiêu

-Hình thành cho trẻ một số thói quen biết giữ gìn vệ sinh
-Hình thành cho trẻ thói quen: biết ăn uống đầy đủ, hợp lý các
chất
-Biết lao động tự phục vụ và giúp đỡ người thân trong gia đình
những cơng việc vừa sức.
-Tập các cử động bàn tay, ngón tay luyện tập phối hợp các giác
quan với vận động

-Trẻ
-Trẻbiế
biết tbé
bélàlàai?bé
ai?bétêtênngì?
gì?Bé
Bémấ
mấyytuổ
tuổi?i?Bé
Bé
thích
gì?
thích gì?
-Biế
-Biết ttêtênncủ
củaamẹ
mẹ, ,Biế
Biết tcô
cônnggviệ
việcccủ
củaamẹ
mẹ, ,biế
biết tsửsử
dụ
dụnnggngô
ngônnngữ
ngữ củ
củaatrẻ
trẻđể
đểkể

mẹ
hiện tình cảm đối với mẹ
-Biế
-Biết tnhữ
nhữnnggcô
cônnggviệ
việccmà
màbé
bécó
cóthể
thểlàlàmmgíup
gíupmẹ
mẹ
để
mẹ
vui
để mẹ vui

MẠNG NỘI DUNG:
MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ

Nhánh
Nhánh2:2:Bé
Bévà
vànhữ
nhữnnggngườ
người ithâ
thânnyê
yêuu( (11tuần
tuần) )

cáccthà
thànnhhviê
viênn
trong
tronggia
giình:
đình:cô
cônnggviệ
việc,c,sởsởthích…biế
thích…biết tbé
bégiố
giốnnggai?
ai?
Bé
thương
ai?
Vì
sao?
Bé thương ai? Vì sao?
-Nhậ
-Nhậnnbiế
biết tmà
màuusắsắc,c,hình
hìnhdạ
dạnnggcủ
củaacá
cáccloạ
loại iquả
quả
-Nhậ

buồnn, ,biế
biết tnhớ
nhớkhi
khicó
cóngườ
người iđiđixa…)
xa…)
-Trang 2-


PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:

-VĐ: bật liên tục vào vòng, đi
trên băng ghế,nhảy xa bằng hai
chân,tung bóng bằng hai tay
-TCVĐ: gieo hạt,ai nhanh hơn,về
đúng nhà
-GDDD: Biết ăn ăn uống đầy đủ
và hợp lý các chất
-Biết rửa tay trước khi anê và sau
khi đi vệ sinh
-Trò chơi dân gian: kéo cưa lừa
xẻ, dung dăng dung dẻ, giặt chiếu
phơi khô, rồng rắn lên mây…

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:

-NBTN:bé và những người thân
gần gũi,bé trai-bé gái
-NBPB:hình dạng(to-nhỏ,cao

-Đọc thơ: yêu mẹ
-Kể chuyện theo tranh: giúp mẹ nhặt
rau, bé tưới cây, gia đình của be
-Trò chuyện cùng trẻ về các thành
viên trong gia đình, về những người
mà trẻ yêu thương
-Xem tranh và kể về gia đình của trẻ
-Xem sách, tranh ảnh về gia đình của
trẻ, của bạn
-Tổ chức cho trẻ xem băng hình về
các hoạt động của gia đình
-Trò chơi ngôn ngữ: bé đang nghó về
điều gì?


TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN

 Trẻ đi học không khóc nhè
 Biết chào cô giáo, chào ba mẹ
 Tham gia các hoạt động cùng cô
 Không đánh bạn,
không giành đồ chơi với bạn
 Ăn hết suất, ngủ ngoan.
 Biết đi vệ sinh đúng chỗ
 Không vứt rác bừa bãi,
biết bỏ rác vào thùng rác.


-Trang 4-


♦ Hát “ Q tặng mẹ, Múa cho mẹ xem, Cháu u
bà, cả nhà thương nhau,…”
♦ Đọc thơ: u mẹ, Chổi ngoan
♦ Cho trẻ cùng làm album về gia đình
♦ Cho trẻ chơi đóng vai gia đình, mẹ con
♦ Cho trẻ nặn bánh, dán hoa, làm thiệp tặng mẹ,
tặng người thân

-Trang 6-


Chủ đề nhánh:

Thời gian thực hiện 2 tuần
Từ ngày : 04/03 – 15/03/2013
Giáo viên:
Nhóm lớp: 24-36 th

Kế họach tuần: Bé và mẹ
-Trang 7-


Tuần 1: từ ngày 04/03 đến 08/03/2013

1/ Kiến thức :
-Trẻ biết bé là ai?bé tên gì? Bé mấy tuổi? Bé thích gì?
-Biết tên của mẹ, công việc của mẹ, biết sử dụng ngôn ngữ của trẻ để kể về
mẹ
-Biết ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ
-Biết ngoan,vâng lời mẹ , yêu thương và thể hiện tình cảm đối với mẹ

Thể dục
lên trên đầu ,mắt nhìn theo nơ, lưng thẳng. 2- Về TTCB
sáng
+ĐT 3: Chân. TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay chống hơng. 1- Ngồi
xuống. 2- Đứng lên. Tập 4 lần
+ĐT 4: Lưng- bụng. TTCB: Đứng thẳng, hai tay cầm nơ dang ngang.
1- Xoay người sang trái, hai tay thẳng. 2- Xoay người sang phải. Về
TTCB
*Hồi tĩnh: Trẻ đi nối đi nhau theo sau cơ, cất nơ, hít thở nhẹ nhàng
PTTCXH:
PTTC: TD: PTTCXH:
PTNN:Thơ:
Hoạt động PTNN:
Đón trẻ

-Trang 8-


có chủ
đích

NBTN:
Bé và mẹ
-TC: Ai
chọn
nhanh

-Hát vận
động: Múa
cho mẹ xem

-TC:Tập
-TC: Con bọ -Hát “ Múa -Đọc thơ:
rùa
cho mẹ
u mẹ
nhanh hơn tầm vơng
xem”
-Nêu gương
-Xem hình -Hát “ Múa -Xem hình
ảnh và trò
-TC: Về
cuối tuần
ảnh và trò cho mẹ
Hoạt động chuyện về xem”
chuyện về
đúng nhà
-Chơi các
cơng
việc
chiều
-Chơi các
góc
cơng việc -Chơi các
của
mẹ
góc
góc
của mẹ
-Chơi các
-Chơi các


I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết gọi tên mẹ, biết những công việc hằng ngày của mẹ, biết
sở thích của mẹ
-Biết sử dụng ngôn ngữ của bản thân để kể vể mẹ
-Biết thể hiện tình cảm với mẹ, biết phụ giúp mẹ những công việc
vừa sức
II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ
-Tranh ảnh về mẹ và bé. Búp bê
* Tích hợp: Bài hát “ Lời chào buổi sáng”
-III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô

*Mở đầu hoạt động:
-Hát “Lời chào buổi sáng”
-Trò chuyện về gia đình của trẻ:
+Nhà con có những ai?
+Con thương ai?

*Hoạt động trọng tâm:

Hoạt động của trẻ

-Trẻ hát và trả lời cơ

-Trẻ chơi

-Chơi trời sáng-trời tối
-Trẻ xem tranh và trả

tranh
-Tổ chức cho trẻ kể những việc mà trẻ
-Trẻ kể những công việc
làm cho mẹ vui
có thể giúp mẹ
*Kết thúc: Cho trẻ dán thêm hình mẹ và -Trẻ dán hình mẹ và bé
bé
-Quan sát và trò chuyện về mẹ
-TCVĐ: Về đúng nhà
-Chơi tự do
-Góc trọng tâm: Thao tác vai:-Chơi với búp bê, gia đình. Bác só
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-TC: Ai nhanh hơn
-Xem hình ảnh và trò chuyện về cơng việc của mẹ
-Chơi các góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):

2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục)
kết hợp với gia đình:


II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Hoa đeo tay. Đàn, hình ảnh về mẹ
*Tích hợp: Trò chuyện về mẹ của bé
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô

*Mở đầu hoạt động:
-Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về
mẹ.
-Có một bài hát nói về tình cảm của bé
dành cho mẹ, các con nghe xem đó là bài
hát gì nhé!

Hoạt động của trẻ

-Trẻ đọc thơ cùng cô
-Trẻ trò chuyện cùng cô

*Hoạt động trọng tâm:
*Hát vận động: Múa cho mẹ xem
-Cô đàn nốt nhạc cho trẻ nghe và đoán
tên bài hát
-Cô và trẻ hát 3-4 lần
+Để bài hát hay hơn cô và các con sẽ
cùng vận động nhé!
-Cô hát và vận động 1-2 lần
-Cô và trẻ hát vận động 2-3 lần
*Nghe hát: “Biết vâng lời mẹ”
-Cô hát lần 1+nét mặt, cử chỉ

-Trẻ nghe cô hát
-Trẻ trả lời cô

-Trẻ hưởng ứng cùng cô

-Trẻ đeo hoa vào tay và
vận động
-Trò chuyện cùng trẻ về những công việc và sở thích của mẹ
-TCDG: Rồng rắn lên mây
-Chơi tự do
-Góc trọng tâm: Thao tác vai:-Chơi với búp bê, gia đình. Bác só
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-TC:Tập tầm vơng
-Hát “ Múa cho mẹ xem”
-Chơi các góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục)
kết hợp với gia đình:

-Trang 13-


*Khởi động:
-Cô cho trẻ nghe nhạc và chạy vài vòng theo
nhạc( chạy nhanh chậm, đi các kiểu…)

*Trọng động:
-BTPTC: Bài tập với nơ
+Động tác 1: Tay
+Động tác 2: Chân
+Động tác 3: Lưng bụng
+Động tác 4: Bật tiến về phía trước
-Hát : Cơ và mẹ. Trò chuyện cùng trẻ về những
người thân trong gia đình
-Tình huống: Nhặt hoa tặng me. Đường đến
vườn hoa rất hẹp các con phải bò thật cẩn thận
nhé
-VĐCB: Bò trong đường hẹp
-Cô làm mẫu:Cô ở tư thế chuẩn bò trước vạch
mức, cô bò vào đường hẹp mắt nhìn thẳng về
phái trước, và bò không đụng vào đường hẹp,
sau đó cô nhặt bông hoa và chạy về bỏ vào rỗ
-Cô mời 2-3 trẻ thực hiện
-Trang 14-

Hoạt động của trẻ
-Trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện

-Trẻ trò chuyện cùng

-Xem hình ảnh và trò chuyện về cơng việc của mẹ
-Chơi các góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
Trả trẻ
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.
*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo
dục) kết hợp với gia đình:

-Trang 15-


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ Năm ngày 7 tháng 3 năm 2013

Tên HĐ

Đón trẻ

Nội dung-hình thức tổ chức

-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Chơi: Bé tập làm mẹ. Tơ màu bơng hoa
-TDBS


-Cô làm mẫu: Cô chọn hoa theo màu,cô
cầm hoa tay trái và dùng tay phải phết hồ
lên hoa sau đó dán vào giấy
-Cô tổ chức cho trẻ thực hiện
-Cô quan sát động viên, khuyến khích trẻ
thực hiện
-Trang 16-

Hoạt động của trẻ

-Trẻ hát
-Trẻ dạo chơi cùng cô

-Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ xem tranh và trò
chuyện cùng cô

-Trẻ quan sát

-Trẻ thực hiện


HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều



KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Tên HĐ
Đón trẻ

Thứ Sáu ngày 8 tháng 3 năm 2013
Nội dung-hình thức tổ chức

-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Tổ chức cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về cơng việc của mẹ
-TDBS

HĐ có chủ PTNN:
Hoạt động: Thơ : Yêu mẹ
I.Mục đích-yêu cầu:
đích
-Trẻ hiểu được nội dung bài thơ
-Biết đọc thơ cùng cô và các bạn, biết đọc rõ từ và tròn câu
-Trẻ biết yêu thương mẹ, biết vâng lời mẹ và làm mẹ vui lòng
II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Tranh minh họa. Nhân vật rời
* Tích hợp: Bài hát “ Múa cho mẹ xem”. Trò chuyện về mẹ của bé
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô

*Mở đầu hoạt động:
-Hát “ Múa cho mẹ xem”
-Trò chuyện về nội dung bài hát

-Trẻ đọc thơ cùng cô và
các bạn
-Trẻ kể


HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều

Trả trẻ

có thể làm mẹ vui
-Hát và vận động: Múa cho mẹ xem
-Trẻ hát và vận động
-Tổ chức cho trẻ kết bạn đọc thơ
-Trẻ kết bạn đọc thơ
*Kết thúc: Cho lớp đọc thơ lần cuối
-Hát và vận động các bài hát trong chủ đề
-TCVĐ: Chạy theo cô
-Chơi tự do
-Góc trọng tâm: Thao tác vai:-Chơi với búp bê, gia đình. Bác só
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Đọc thơ: u mẹ
-Nêu gương cuối tuần

-Biết thể hiện tình cảm của trẻ với những người thân yêu của trẻ qua các
hoạt động
3/ Thái độ :
-Biết hào hứng tham gia hát vận động cùng cô và các bạn
-Biết phụ giúp cô, ba mẹ và những người thân yêu những công việc vừa sức
Tên hoạt
động
Đón trẻ
Thể dục
sáng

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

-Cô ân cần đón trẻ vào lớp .Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Trò chuyện cùng trẻ về những người thân yêu trong gia đình
-Bài: “Tập với nơ ” ( thực hiện ngun tuần )
*Khởi động: Cho trẻ đi, chạy theo nhạc, lấy nơ đeo tay và về thành
vòng tròn.
*Trọng động: Bài tập phát triển chung
+ĐT 1: Chơi thổi nơ
+ĐT 2: Tay. TTCB: Đứng tự nhiên,hai tay cầm nơ thả xi.1-Đưa nơ
lên trên đầu ,mắt nhìn theo nơ, lưng thẳng. 2- Về TTCB

-TC: Trốn
đúng nhà
-Nghe hát:
cơ
Cho con
-Quan sát hình ảnh và trò chuyện về chủ đề. Nhặt lá, xếp hình đồ dùng
Dạo chơi
của mẹ. Chơi với các vật liệu mở: sỏi, hột hạt
ngoài
-TCVĐ: Làm như mẹ, chạy theo cô,
trời
-TCDG: kéo cưa lừa xẻ, dung dăng dung dẻ,rồng rắn lên mây
-Góc thao tác vai:-Chơi với búp bê, gia đình. Bác só
-Góc trọng tâm: Hoạt động với đồ vật: Xây nhà của bé. Xâu vòng
Chơi và -Góc nghệ thuật: Hát và vận động theo nhạc các bài hát trong chủ đề.
học ở các Dán hoa, nặn quà. Dán hình bé và mẹ
-Góc thư giãn: -Xem sách, tranh ảnh về bé và những người thân trong
góc
gia đình. Làm album về gia đình
-Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh. Chơi với cát, nước
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
Vệ
sinh,ăn -Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
trưa,ngủ -Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
trưa
-TC: Về
-TC:Tập
-TC: Trời
-Hát “ Cả

của mẹ
của mẹ
góc
-Chơi các
-Chơi các
góc
góc
-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
Trả trẻ
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.
-Trang 21-


Tổ trưởng chun mơn ( BGH)

Gv lập kế hoạch

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ Hai ngày 11 tháng 3 năm 2013

Tên HĐ

Đón trẻ

Nội dung-hình thức tổ chức

-Trao đổi cùng phụ huynh
-Tổ chức cho trẻ trò chuyện về các công việc, nghề nghiệp của mẹ
-TDBS

-Cô tặng cho mỗi cháu hai chiếc khăn
+Khăn của con màu gì?
-Hát và vận động “chiếc khăn tay”
-Cô trùm khăn làm bà
-Hát và vận động : “ chaú yêu bà”
-Tổ chức cho trẻ choàng khăn:
-Trang 22-

Hoạt động của trẻ

-Trẻ chơi cùng cô
-Trẻ đoán
-Trẻ trả lời

-Trẻ hát và vận động
cùng cô
-Trẻ chơi


HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ

HĐ chiều

Trả trẻ

-Trẻ cầm khăn xanh sẽ cột lên đầu làm

-Vệ sinh cho trẻsạch sẽ. Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về
-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục)
kết hợp với gia đình:
-Trang 23-


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013

Tên HĐ
Đón trẻ

HĐ có chủ
đích

Nội dung-hình thức tổ chức

-Trao đổi cùng phụ huynh
-Tổ chức cho trẻ nghe các bài hát trong chủ đề
-TDBS

PTTCXH: Hoạt động: TT : Hát vận động: Cả nhà thương nhau

-Tổ chức cho trẻ hát và vận động
-Tổ chức cho các nhóm thi hát và vận
-Trang 24-

Hoạt động của trẻ

-Trẻ chơi
-Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ nghe và đoàn tên
bài hát
-Trẻ hát cùng cô
-Trẻ hát và vận động
-Trẻ chơi
-Trẻ hát và vận động
theo nhóm


HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ

động
-Tổ chức cho trẻ xem hình ảnh về gia
-Trẻ nghe cô hát
đình

2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục)
kết hợp với gia đình:

-Trang 25-