BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI
* Tên đề tài:
“Kinh nghiệm tổ chức tốt nội dung và hình thức sinh hoạt dưới cờ ở Trường
Tiểu học Bình Linh – Dương Minh Châu”
* Họ tên người viết: - NGUYỄN VĂN MINH - GV TPT Đội
- HÀ VĂN CHÍ
- HIỆU TRƯỞNG
* Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Bình Linh – Dương Minh Châu – Tây Ninh.
1. Lý do chọn đề tài:
Do tình hình thực tế ở trường những năm học trước chưa quan tâm đến công tác
Đội TNTP Hồ Chí Minh một cách sâu sát thật sự. Đặc biệt là chưa quan tâm đến công
tác tuyên truyền thông tin trong toàn trường. Chưa có hình thức tổ chức các phong trào
một cách khoa học, chưa truyền tải nội dung đến tận từng đối tượng học sinh nên hiệu
quả giáo dục chưa cao. Bên cạnh có 2 điểm trường lại gây thêm một khó khăn không
nhỏ cho phong trào Đội. Vì thế, ta cần có phương pháp cải tiến lại hình thức sinh hoạt
dưới cờ ở Liên đội một cách khoa học hơn và chặt chẽ hơn.
- Yêu cầu xây dựng đề tài: Tìm giải pháp cải tiến lại nội dung và hình thức sinh
hoạt dưới cờ sao cho thông tin rộng khắp đến tất cả các đối tượng học sinh ở 2 điểm
trường biết và hưởng ứng tốt các phong trào. Ngoài ra, buổi sinh hoạt còn thể hiện
được các tiểu phẩm, hội thi, hội diễn… đem lại hiệu quả giáo dục và vận động tất cả
các đối tượng học sinh cùng thực hiện tốt các phong trào do Đoàn, Đội tổ chức.
- Mục tiêu cần đạt: Thông qua các buổi sinh hoạt, hội diễn, hội thi, tiểu phẩm, câu
chuyện kể… để đưa phong trào của Đội đạt hiệu quả cao hơn những năm học qua và
thông qua đó có thể gắn kết hơn giữa các Đội viên ở 2 điểm trường riêng lẻ.
2. Đối tượng – phương pháp nghiên cứu:
a. Đối tượng:
- Học sinh trong toàn Liên Đội
b. Phương pháp:
- Nghiên cứu tài liệu – Quan sát – Đàm thoại – Điều tra cơ bản – Đối chiếu.
3. Đề tài đưa ra giải pháp mới:
Cải tiến được nội dung hình thức hoạt động của buổi sinh hoạt dưới cờ sao cho

hoạt dưới cờ rất hạn chế, nghèo nàn về mặt nội dung khô khan về mặt hình thức, học
sinh nhàm chán, chưa thu hút được người nghe trong các buổi sinh hoạt một tiết dưới
cờ mỗi sáng thứ hai. Từ đó, hiệu quả giáo dục đạo đức, tuyên truyền về truyền thống,
về các phong trào chưa đạt được kết quả cao.
- Những năm học qua, các buổi sinh hoạt hầu như la mắng, phê bình, xếp loại cho
lớp, nêu phương hướng tuần sau rồi vào lớp là buổi sinh hoạt kết thúc, rất gây nhàm
chán cho học sinh, chưa thật sự lôi cuốn các em yêu thích buổi sinh hoạt, chưa có tính
giáo dục khoa học đủ sức làm cho các em chú ý lắng nghe, nên hiệu quả tuyên truyền
giáo dục và vận động các phong trào chưa đạt kết quả cao.
- Từ đó, Tôi cố gắng tìm ra phương pháp nghiên cứu làm sao trong năm học mới
2014 – 2015 hoạt động của buổi sinh hoạt dưới cờ của Liên đội được củng cố đồng bộ
về cơ sở vật chất, phong phú về mặt nội dung, và lực lượng tuyên truyền viên trong
buổi sinh hoạt cơ bản về mặt kỹ năng diễn đạt để đem lại hiệu quả nhất. Nên tôi mạnh
dạn tìm ra “Kinh nghiệm tổ chức tốt nội dung và hình thức sinh hoạt dưới cờ ở
Trường Tiểu học Bình Linh – Dương Minh Châu” sao cho có hiệu quả hơn.
2. Mục đích nghiên cứu:
Từ thực tế trên của đơn vị như đã nêu trên tôi phải tiến hành nghiên cứu thật kĩ về
mặt nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức, cơ sở vật chất và các lực lượng hỗ trợ
cho buổi sinh hoạt đầu tuần đem lại hiệu quả cao, cuốn hút được tất cả các em tham
gia một cách tích cực, đồng thời đem lại hiệu quả giáo dục một cách đồng bộ giữa các
điểm trường. Nâng cao chất lượng phong trào Đội ngày càng được lớn mạnh hơn. Góp
phấn hoàn thành tốt nhiệm vụ chung cho ngành và cho đơn vị.
3. Đối tượng nghiên cứu:
- Là các em Đội viên trong toàn Liên đội trường Tiểu học Bình Linh và lực lượng
hỗ trợ là Giáo viên phụ trách lớp – Chi đoàn – Hội cha mẹ học sinh.
2


4. Phạm vi nghiên cứu:
Là các em Đội viên trong trường Tiểu học Bình Linh.

quả tuyên truyền, giáo dục đạt kết quả cao nhất.

3


II. NỘI DUNG:
1. Cơ sở lý luận:
- Căn cứ vào bảng điểm thi đua của Hội đồng Đội tỉnh Tây Ninh ngày 15 tháng
9 năm 2014 – Chương trình phối hợp công tác Đội và phong trào thiếu niên của Hội
đồng Đội huyện Dương Minh Châu số 5/CTLT/ĐTN-PGDĐT ngày 16 tháng 9 năm
2014.
- Căn cứ vào kế hoạch “Trường học thân thiện - học sinh tích cực” của Phòng
giáo dục và Đào tạo huyện Dương Minh Châu số 760 ngày 29 tháng 9 năm 2014.
- Qua nghiên cứu tài liệu tập huấn phụ trách Đội năm 2007 do trường Đoàn tỉnh
Tây Ninh phát hành, tài liệu “Người phụ trách Đội cần biết” NXB Thanh niên do
Nguyễn Song Lam biên soạn, tài liệu Kỹ năng hoạt động thanh thiếu niên tập 1, 2 do
trường Đoàn tỉnh Tây Ninh phát hành, và tạp chí phụ trách Đội.
- Qua thực tế hoạt động của Các buổi sinh hoạt dưới cờ của những năm học
trước hiệu quả đạt chưa cao. Khô khan, nhàm chán…
- Xét theo tình hình thực tế của đơn vị, của địa phương, các hoạt động cần thiết
nhất của Liên đội, nên vấn đề đặt ra là phải cải tiến lại nội dung, hình thức cho buổi
sinh dưới cờ gây được sự hưng phấn cao trong toàn thể học sinh.
2. Cơ sở thực tiễn:
- Trường Tiểu học Bình Linh là vùng nông thôn của huyện Dương Minh Châu
có địa bàn hết sức rộng vì một trường Tiểu học có 2 điểm trường cách nhau khoản 7
km. Cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ cho việc dạy hằng năm được bổ sung thêm,
nhưng máy móc phục vụ cho buổi sinh hoạt dưới cờ ở 2 điểm trường bị xuống cấp nên
chưa thuận lợi cho việc truyền tải thông tin loa 2 điểm trường vào mỗi sáng thứ hai
hằng tuần.
- Toàn trường có 16 lớp với 458 học sinh nằm ở 2 ấp và 2 điểm trường nên việc

thần đoàn kết giữa các chi đội với nhau trong toàn Liên đội đó là phần thi đua của
tuần, tháng qua về các mặt học tập, nội quy nhà trường, về các phong trào hoạt động
của Đoàn, Đội được phát động trong tuần, tháng qua. Nhằm biểu dương, khen thưởng
và nhân điển hình những cá nhân, tập thể xuất sắc cho toàn Liên đội nắm.
Ngoài truyền tải thông tin ra buổi sinh hoạt dưới cờ còn là hình thức giáo dục
về mặt hạnh kiểm và nhân cách một cách nhẹ nhàng, hấp dẫn thông qua nhiều tiết mục
kể chuyện về Bác, hát múa về Đảng, Bác Hồ, quê hương, đất nước, mái trường, các
tiểu phẩm về giáo dục an toàn giao thông, an toàn thực phẩm, giới tính…
Vì thế buổi sinh hoạt dưới cờ mỗi thứ hai hàng tuần hết sức quan trọng, mỗi khi
chúng ta hiểu được hết ý nghĩa của nó.
* Để làm tốt cho tiết sinh hoạt dưới cờ thường trải qua các quy trình sau:
+ Chuẩn bị:
- Nội dung: Phải đảm bảo trong một tiết học, thể hiện cụ thể công việc rõ ràng,
đảm bảo tính khoa học, không trùng lấp, không mang tính giáo điều nhiều làm học
sinh dễ nhàm cháng. Mà phải có tính giáo dục cao thông qua hoạt động thi đua, có tính
chất thông báo nhưng không mang tính bắt buộc, mà thể hiện sự tự giác, kêu gọi nhau
trong chi đội để cùng thực hiện. Đặc biệt là phải được sự thống nhất với ban hoạt động
ngoài giờ lên lớp dể sự chỉ đạo có giá trị pháp lý cao.
- Biện pháp: Nội dung đưa ra thực hiện phải xác định cách làm, cách phối hợp,
khối lượng công việc, thời gian thực hiện… Để phối hợp nhịp nhàng với các ban
ngành đoàn thể. Từ đó chúng ta chia nhỏ công việc cho các đội chuyên trong nhà
trường, cho chi đoàn, giáo viên chủ nhiệm và tham mưu với Hội đồng đội xã, ban
giám hiệu nhà trường, hội cha mẹ học sinh, cùng hỗ trợ công việc một cách nhẹ nhàng
mà hiệu quả cao.
5


- Người thực hiện: Tổng phụ trách là một người trực tiếp lên kế hoạch tham
mưu với ban giám hiệu chỉ đạo việc phân công thực hiện. Để tất cả các thành viên
trong đơn vị cùng hỗ trợ một cách phù hợp với năng lực của mình trong mỗi công việc

b. Tình hình năm nay:
- Ban giám hiệu, tổng phụ trách Đội, các ban Ngành, Đoàn thể thật sự quan tâm
sâu sắc đến công tác Đội, tổng phụ trách Đội chịu khó tìm ra nguyên nhân và giải pháp
để đưa phong trào Đội đi lên, đặc biệt là cải tiến lại buổi sinh hoạt dưới cờ sao cho nhẹ
nhàng, gần gũi, thân thiện, hấp dẫn nên hiệu quả đạt được rất khả quan.
6


- Ban giám hiệu tham gia sinh hoạt dưới cờ để triển khai kế hoạch của đơn vị
sau khi thống nhất của phiên họp liên tịch trong tháng đến tập thể giáo viên và học
sinh nhằm nhắc nhở, chỉ đạo một số nội dung cần thiết trong tuần để thực hiện tốt kế
hoạch đề ra.
c. Một số nội dung cơ bản để sinh hoạt dưới cờ:
* Tháng 8 – 9/2014: Tất cả 2 điểm trường đều phải tổ chức chào cờ theo nghi
thức Đội, có đầy đủ máy móc, băng đĩa, người dẫn chương trình, nội dung sinh hoạt
tuần và kịch bản được chuẩn bị sẵn ở cuối tuần để tránh bị động.
- Chủ điểm: “Truyền thống nhà trường”.
- Giáo dục về truyền thống nhà trường, tuyên truyền về truyền thống của trường
cho học sinh nắm.ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, đón học sinh lớp 1 vào nhân ngày
khai giảng, triển khai lại lại nội qui nhà trường, bản điểm của đội cờ đỏ, hát múa bài:
“Mái trường mến yêu” - Đọc bài: “Ngày thế giới hòa bình 1.9.1982” và bài: “Quốc
khánh nước cộng hòa xã hôi chủ nghĩa Việt Nam ngày 2.9.1945” (Trong quyển Những
tháng năm và sự kiện). Chọn một số câu chuyện tiêu biểu trong quyển: Những mẩu
chuyện về Bác (của Chi bộ trường) các em học sinh nghe, bạn nào rút ra được ý nghĩa
hay nhất sẽ được nhận quà của Liên đội.
* Tháng 10/2014:
- Chủ điểm: “Truyền thống nhà trường”
- Tuyên truyền về truyền thống địa phương, giới thiệu Khu rừng lịch sử xã Chà
Là (Ấp Láng). Tuyên truyền ngày 20/10/1930 ngày thành lập Hội liên hiệp phụ nữ và
3 bài chủ điểm tháng 10 trong quyển Những tháng năm và sự kiện lịch sử: 10/10/1954

các buổi sinh hoạt và có quà dành cho bạn nêu lên được ý nghĩa của câu chuyện. công
bố kết quả tháng học tốt và trao giải cho cá nhân hay tập thể…
* Tháng 12/2014:
- Chủ điểm: “Yêu đất nước Việt Nam”
- Phát động tháng học tốt chào mừng ngày Thành lập Quân đội nhân dân Việt
Nam (Ngày Quốc phòng toàn dân) 22/12. Đọc các bài trong chủ điểm tháng 12, hướng
dẫn cách viết thư gửi bộ đội, thăm gia đình thương binh, chăm sóc khu rừng lịch sử xã
Chà Là, hát múa bài: Lê văn Tám, Chú em là Thủy Thủ…

Thăm và tặng quà gia đình thương binh ông Hồ Văn Hạ
- Mời Hội cựu chiến binh nói chuyện truyền thống ngày 22/12.

9


Hội cựu chiến binh nói chuyện truyền thống ngày 22/12 tại rừng lịch sử xã
Chà Là
- Sinh hoạt các mẫu chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh phù hợp với
chủ điểm tháng 12.
- Tổ chức các hoạt động thiết thực, có ý nghĩa nhằm liên hệ giáo dục thực tế
đến tất cả học sinh trong toàn liên đội.

Chăm sóc khu rừng lịch sử xã Chà Là nhân dịp 22/12.
- Công bố kết quả tháng học tốt ở các Chi đội và trao giải.
- Công bố kết quả các Chi đội đăng ký tiết học tốt trong tháng.
* Tháng 01/2015:
- Chủ điểm: “Giữ gìn truyền thống nền văn hóa, dân tộc”
- Phát động tuần lễ học tốt chào mừng ngày Sinh viên – học sinh 09/01/1950
10


- Đọc bài ngày Quốc tế phụ nữ 08/3.
- Tổ chức hát, múa dưới cờ chào mừng ngày 08/3.
- Tổ chức đồng diễn thể dục, hát múa bài: “Tiến lên đoàn viên” - Nhân ngày
Thành lập Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/3/1931.
- Kết hợp Hội đồng Đội xã để tổ chức giao lưu với đồn biên phòng 815.
- Kết nạp đội cho HS khối 3.
- Công bố kết quả tháng học tốt, người tốt việc tốt và biểu dương khen thưởng
cho các Chi đội.
* Tháng 4/2015:
- Chủ điểm: “Hòa bình và Hữu nghị”
- Phát động tháng học tốt chào mừng ngày 30/4
- Công bố số lượng tiết học tốt đăng ký ở các Chi đội.
- Đọc bài: “Ngày Sài Gòn giải phóng thống nhất đất nước”.
- Hát múa bài: “Hát mừng Điện Biên”, “Núi Bà quê em”.
- Chăm sóc khu rừng lịch sử xã Chà Là.
- Kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Công bố kết quả tháng học tốt. Người Tốt – việc tốt của các Chi đội, khen
thưởng.
* Tháng 5/2015:
- Chủ điểm: “Bác Hồ kính yêu”
- Phát động tháng học tốt chào mừng ngày 7/05/1954 chiến thắng Điện Biên
Phủ, 15/5 Ngày thành lập Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, 19/5 Sinh nhật Bác
Hồ.
- Công bố số lượng phong trào học tốt đăng ký ở các Chi đội.
- Đọc bài: “Chiến thắng Điện Biên Phủ”.
- Đọc bài: “Ngày Thành lập Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh”.
- Đọc bài: “Ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh 19/5”.
- Tổ chức một số hoạt động chào mừng ngày thành lập đội 15/5.
- Hoàn thành các chuyên hiệu.
12

- Các em có khả năng hát, múa, diễn kịch và năng khiếu về nghệ thuật để
tham gia vào chương trình văn nghệ …
Chọn các em học tốt – có uy tín, gương mẫu, biết một số kỹ thuật, thao tác
thực hiện các thiết bị âm thanh – ánh sáng – bố cục sân lễ… để hỗ trợ nhóm trưởng ở
điểm đó.
* Phân công theo nhóm:
Sau khi lựa chọn được các em đủ điều kiện tham gia vào Đội Tuyên truyền,
chúng ta tiếp tục lựa chọn các em có khả năng điều hành nhóm (Đội trưởng, đội
phó…) từ đó phân công các em có năng lực riêng vào các nhóm.
* Nhóm tiểu phẩm nhỏ: Các em có năng khiếu diễn kịch hay, hóa trang giỏi
để vào một đội riêng.
13


* Nhóm thể hiện nội dung tuyên truyền các bài viết về các ngày truyền thống
hay các bài viết về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Các bài hát múa…
- Các em có giọng tốt, đọc diễn cảm tham gia đọc bài cần tuyên truyền.
- Các em có khả năng hát hay nghệ thuật biểu diễn tốt tham gia xây dựng bài
hát, chương trình hoạt cảnh nghệ thuật…
* Công tác tổ chức tập huấn – bồi dưỡng:
Trên cơ sở từng nhóm và từng nội dung tuyên truyền của từng thời điểm. Từng
chủ điểm, chủ đề, chương trình hành động, từng phong trào mà tổ chức các lớp tập
huấn, bồi dưỡng cho các em.
Ví dụ: Phải bồi dưỡng, đọc diễn cảm cho phát thanh viên, bồi dưỡng các kiến
thức, nội dung tuyên truyền cho từng chủ đề (Như nước sạch – vệ sinh môi trường,
phòng chống ma túy, dịch cúm A (H1N1), Hủ gạo tình thương… theo từng thời gian
nhất định hoặc phải hướng dẫn cho các em sử dụng và xử lý các tình huống khi có các
bạn khác hỏi kĩ về nội dung để thực hiện riêng ở gia đình hay các tình huống trục trặc
về máy móc, âm thanh…
Trong quá trình bồi dưỡng luyện tập cần đặc biệt phải chú ý đến các kịch bản hoạt

chương trình, đồng thời nắm vững thực tiễn của đơn vị để tuyên truyền được các hoạt
động cụ thể của Liên đội.
+ Tuyên truyền thành tích của các cá nhân Đội viên, tập thể chi đội:
Đội viên phải bám sát nhiệm vụ của Liên Đội, cần nắm thông tin thường
xuyên để hàng tuần, tháng có được thông tin tuyên truyền về các tập thể chi đội, cá
nhân Đội viên tích cực tham gia các phong trào như Hũ gạo tình thương, phong trào
học tốt, kế hoạch nhỏ, gương người tốt - việc tốt để các Chi đội thấy được mà phấn
đấu, thi đua nhau để làm.
*. Các phong trào của Đội và các hoạt động của Đội luôn gắn liền với các
nhiệm vụ chính trị của Đảng và Đất nước. Vì vậy các hoạt động tuyên truyền của Đội
phải tham gia tuyên truyền nội dung và hoạt động chính trị xã hội theo từng thời kỳ mà
hoạt động đó đang diễn ra ở trong nước và địa phương.
+ Tổ chức hoạt động tuyên truyền thực hiện các nhiệm vụ chính trị, xã hội:
- Từng thời kỳ và khả năng của Đội Tuyên truyền măng non mà Tổng phụ
trách Đội và Tuyên truyền măng non xây dựng kế hoạch tham gia tuyên truyền các
hoạt động chính trị xã hội và địa phương.
- Nội dung tuyên truyền tùy thuộc vào khả năng của Đội Tuyên truyền như:
Ngày thành lập Đội TNTP hồ Chí Minh, Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh…
- Tuyên truyền các nhiệm vụ, chính trị, xã hội trọng đại của địa phương khi
được hướng dẫn:
- Tuyên truyền các gương người tốt, việc tốt, các điển hình ở địa phương.
+ Tổ chức hoạt động tuyên truyền các hoạt động có tính chương trình thường
xuyên hoặc đột xuất:
Tổ chức biên tập tài liệu, nội dung và hình thức tuyên truyền để giới thiệu trên
phương tiện thông tin chung như nêu gương người tốt, việc tốt tiêu biểu nhất trong
tuần, tháng hay kết quả hoạt động của các cá nhân, Chi đội đã vận động được bạn bỏ
học trong hè, trẻ 6 tuổi ra lớp 1, chép bài hộ bạn khi bị ốm, gia đình có tang…
b. Hình thức tuyên truyền:
a. Thời gian:
- Sáng 6h30 – 6h45 hàng ngày: Hát nhạc truyền thống.

Năm học 2014 - 2015
- Người tốt, việc tốt cả năm học có 206 - Đến tháng 03/2015 người tốt, việc tốt có
gương.
292 gương.
- Tìm hiểu truyền thống nhà trường, địa - Tìm hiểu truyền thống nhà trường, địa
phương trong năm: Chỉ đạt 52%.
phương trong năm: Đạt 96%.
- Biết ý nghĩa và thuộc 5 điều Bác Hồ dạy - Biết ý nghĩa và thuộc 5 điều Bác Hồ dạy
năm học 2013 – 2014: đạt 86%.
năm học 2014 – 2015: đạt 100%.
- 100% Chi đội đăng ký học tập và làm - 100% Chi đội đăng ký học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
năm qua đạt kết quả: 93.2%.
Xét HKI đạt 100% sữa đổi những khuyết
điểm cá nhân.
- Phong trào nói lời hay làm việc tốt có: - Phong trào nói lời hay làm việc tốt đến
77 gương.
cuối HKI: 126 gương,
- Hủ gạo tình thương gửi bệnh viện: 60kg - Hủ gạo tình thương gửi bệnh viện:
100kg
- Viết thư gửi bộ đội: 72 lá thư
- Viết thư gửi bộ đội: Được hướng dẫn có
chất lượng 136 lá .
16


- Tặng quà học sinh nghèo: 20 suất

- Tặng quà học sinh nghèo: 30 suất.+ 01
suất gia đình chính sách.

- Ngoài ra, chúng ta phải hình thành được tinh thần cộng đồng, trách nhiệm vì
công việc chung để cho các em những lí tưởng, ước mơ hoài bảo tốt đẹp, có những kĩ
năng sống cần thiết và tính sáng tạo trong công việc để phát huy hơn nữa năng lực sẵn
có đó. Tạo điều kiện để các em tự khẳng định mình trong học tập cũng như công tác
Đội để các em thấy được uy tín của mình trước tập thể mà phát huy hết vai trò tự quản
trong công việc.
- Hoạt động Đội thông qua buổi sinh hoạt dưới cờ rất quan trọng nó góp phần
không nhỏ trong việc hình thành nhân cách học sinh Tiểu học. Thông qua các hoạt
động vui chơi, hát múa, các mẫu chuyện về Bác, diễn kịch, hội thi, hội thao hái hoa
17


kiến thức… nhằm phát triển toàn diện nhân cách con người mới trong thời đại mới,
góp phần vào công tác xã hội và chính trị vừa sức với đặc điểm lứa tuổi của các em để
các em phát triển tiếp theo sau này.
2. Hướng phổ biến áp dụng đề tài:
Trên đây là giải pháp thực tế cải tiến lại nội dung và hình thức của buổi sinh hoạt
dưới cờ ở Liên đội trường Tiểu học Bình Linh đề tài này giúp Tôi đạt được kế hoạch
đề ra trong công tác Đội đồng thời được các đồng chí phụ trách Đội trong cụm cùng
thực hiện đạt kết quả rất khả quan.
3. Hướng nghiên cứu đề tài:
Tôi sẽ tiếp tục nghiên cứu tiếp đề tài và thực hiện giải pháp này trong những năm
học tới, đồng thời giới thiệu cho các đồng nghiệp trong câu lạc bộ phụ trách Đội cùng
thực hiện. Rất mong được các đồng nghiệp đóng góp chân thành để đề tài được hoàn
chỉnh hơn.
Chà Là, ngày 12 tháng 03 năm 2015
Người thực hiện
Hà Văn Chí
Nguyễn Văn Minh



NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC
1. Nhận xét, đánh giá của Hội đồng Khoa học trường:
- Nhận xét:............................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
- Xếp loại:..............................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Nhận xét, đánh giá của Hội đồng Khoa học Phòng Giáo dục và Đào
tạo:
- Nhận xét:............................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
20


.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
- Xếp loại:..............................................................................................................
.......................................................................................................................................