CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BÁO CÁO TÓM TẮT
SÁNG KIẾN, CẢI TIẾN ĐỀ NGHỊ XÉT CÔNG NHẬN
DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP HUYỆN
Kính gửi: Ban thi đua – Khen thưởng huyện
I. SƠ LƯỢC BẢN THÂN
- Họ và tên: Nguyễn Minh Tân
Năm sinh: 1991
- Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Đại học sư phạm Mĩ Thuật
- Chức năng nhiệm vụ được phân công: Giáo viên dạy lớp,TPT Đội
- Đơn vị công tác: Trường THCS Thạnh Lợi
II. NỘI DUNG
1. Thực trạng:
Trong những năm qua, việc thực hiện chương trình thay sách của Bộ GD
– ĐT đã được trải nghiệm ở cả hai bậc TH và THCS.Thay đổi phương pháp
giảng dạy: “ Lấy học sinh làm trung tâm”, “ Phát huy trí lực học sinh”…đã
được đội ngũ thầy cô giáo thực hiện nghiêm túc và thấy được hiệu quả trong
phương pháp đổi mới. Ngành GD cũng đã rút ra những kinh nghiệm qua quá
trình lĩnh hội kiến thức của học sinh,từ đó những người làm GD có định hướng
và phương pháp hửu hiệu nhất, phù hợp với điều kiện địa phương nhằm đáp ứng
yêu cầu tốt nhất của Bộ GD – ĐT đề ra.Tuy vậy vẫn còn một số bộ môn ( kế cả
TH, THCS) vẫn còn nặng về kiến thức, chưa đi sâu vào thực hành, chưa sử dụng
tốt giáo cụ trực quan, đồ dùng dạy học chưa đáp ứng yêu cầu giảng dạy…Từ đó
rất khó khăn cho việc dạy của GV và lĩnh hội kiến thức của học sinh.
Trong thực tế hiện nay,có một tiết học được được các các trường ngay ở
đầu tuần nhưng mỗi nơi áp dụng mỗi khác,đôi lúc lãng phí thời gian, không phát
huy tác dụng GD cho học sinh.Tôi muốn nói đó là tiết chào cờ đầu tuần.Làm
thế nào để có một tiết chào cờ đầu tuần hiệu quả, giữ được tính chất thiêng liêng
của một buổi chào cờ,GD lòng yêu Tổ quốc,yêu dân tộc, chuyển tải được định
hướng công việc học tập và rèn luyện trong một tuần, đồng thời bên cạnh đó

trình đều giao hẳn cho tổng phụ trách đảm nhiệm.Nội dung cụ thể của tiết chào
cờ ở nhiều trường hiện nay như sau:
- Ổn định tổ chức: công việc này thường giao cho BCH liên đội.
- Nghi lễ chào cờ: hát Quốc ca, đội ca, hô khẩu hiệu Đội TNTP Hồ Chí
Minh.
- Đánh giá chung: TPT đánh giá tất cả các mặt hoạt động trong tuần,đánh
giá ưu điểm, tồn tại, kiểm điểm những cá nhân vi phạm nội quy.
- Triển khai công tác trong tuần.
- Đọc điểm thi đua các lớp.
- kể chuyện về Bác Hồ
- Ban giám hiệu nhà trường phát biểu, nội dung chủ yếu: nhắc nhở đôn
đốc, đôi lúc lặp lại công việc công việc TPT đã triển khai,nhắc lại việc học sinh
vi phạm nội quy…
Từ chương trình trên chúng ta thấy một điều: sự việc lặp đi lặp lại, hết
tuần này sang tuần khác ,từ đó gây sự nhàm chán trong học sinh.Nhiều em đón
nhận tiết chào cờ một cách thụ động,một số em bỏ tiết chào cờ vì biết mình sẽ bị
kiểm điểm trước cờ, sẽ xấu hỗ với bạn bè, thầy cô. Tâm lý của các em là thích
sự thay đổi, thích cái mới, kiến thức lĩnh hội được từ người thầy phải đến một
cách tự nhiên, không gò ép.Từ đó ta thấy một điều là hiệu quả tiết chào cờ
không cao,chưa góp phần vào việc GD và nâng cao hiểu biết cho các em,đôi lúc
lãng phí thời gian.
3.2. Thực hiện kế hoạch và trương trình nhưng vẫn đảm bảo nội dung
sinh hoạt
2


I. Lập kế hoạch:
Để đảm bảo kiến thức, thời gian, nguồn kiến thức, nguồn lực…để thực
hiện chương trình, TPT và ban HĐNGLL phải phối hợp lên kế hoạch tổng thể
cho chương trình cả năm học, thông qua ban giám hiệu nhà trường.Nội dung kế

+ Chuẩn bị bàn ghế, cơ sở vật chất phục vụ cho chào cờ và “vui học”: lớp
trực ban hoàn thành trước 15 phút.
+ Ổn định tổ thức: 2 phút
+ Nghi lễ chào cờ: 2 phút
+ Giới thiệu chương trình: 1 phút
+ Đánh giá chung: 10 phút
* Nhận xét hoạt động trong tuần, đánh giá ưu khuyết điểm.
* Tuyên dương những cá nhân tập thể xuất sắc.
* Đọc điểm thi đua tuần.
+ Triển khai công tác tuần : 3 phút
+ Gương người tốt việc tốt: 2 phút
3


+ Ý kiến ban giám hiệu: 5 phút.
+ “ Vui học dưới cờ” : 20 phút
IV. Cụ thể hoá chương trình:
1. Phân loại chương trình theo chủ đề:
Để chương trình “ vui học” đi theo định hướng nhất định,người biên tập
chương trình cần biên soạn theo chủ đề cụ thể nhằm tương tác tốt với môn hoạt
động NGLL do Bộ GD quy định.Tôi đã cụ thể hoá chương nhóm chủ đề cụ thể
như sau:
* Nhóm chủ đề : Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Bao lịch sử và cuộc đời hoạt động cách mạng của Bác từ khi đặt chân đến
bến Nhà Rồng đến khi về lãnh đạo đất nước đấu tranh giải phóng dân tộc và
giây phút cuối đời của Bác.
* Nhóm chủ đề : GD truyền thống
Bao gồm GD truyền thống nhà trường, truyền thống đấu tranh dựng nước
và giữ nước.
* Nhóm chủ đề về kiến thức tổng hợp:


II/ Chương trình thi :
1. Khởi động: ( Từng đội giới thiệu về đội mình)
Câu 1: Bác Hồ lúc nhỏ tên là gì ? ( Nguyễn Sinh Cung)
Câu 2: Quê nội của Bác làng Kim Liên, tên nom là gì? ( Làng Sen)
Câu3:Bác sinh ra ở quê ngoại hay quê nội ? ( Quê ngoại)
Câu 4:Quê ngoại của Bác là làng gì? ( Làng Hoàng Trù, tên nom là
làng Chùa)
Câu 5: Thân phụ của Bác Hồ tên là gì? ( Nguyễn Sinh Sắc)
Câu 6: Thân mẫu của Bác tên là gì? ( Hoàng Thị Loan)
Câu 7:Người chị của Bác tên là gì?
a.Nguyễn Thị Thanh b. Nguyễn Kim Thanh c. Nguyễn Thị Thu Thanh
Câu 8: Người anh của Bác có tên là gì?
a.Nguyễn Sinh Khâm b. Nguyễn Sinh Khiêm c.Nguyễn Sinh Kim
Câu 9: Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào ? ( 19/5/1890)
Câu 10:Năm nào Bác cùng mẹ và anh trai vào Huế?
a. 1890
b.1894
c.1895
d. 1896
2.Vượt chướng ngại vật: 40 điểm
Câu 1:Năm nào Bác bắt đầu lấy tên là Nguyễn Tất Thành?
a. 1901
b.1902
c. 1903
d.1904
Câu 2: Năm nào Bác theo cha vào Huế lần 2?
a. 1907
b.1906
c.1908

5


các đồng chí tổ trưởng chuyên môn, các đồng chí giáo viên bộ môn. Chính vì
yếu tố tác động to lớn đến giáo dục,chính vì kết quả tác động đến học sinh
một cách rõ rệt, vì vậy đội ngũ làm công tác giáo dục tại trường đã ủng hộ hết
mình với tấm lòng vì đàn em thân yêu.
- Quá trình thực hiện chương trình chúng tôi được sự cố vấn nhiệt tình, tận
tâm của các đồng chí là giáo viên bộ môn.Đặc biệt là các câu hỏi kiến thức
từ “ cộng tác viên” là học sinh.
- Chường trình “Vui học”đã được sự đón nhận nhiệt tình từ học sinh toàn
trường.Các em rất vui và trông chờ đến thứ 2 đầu tuần để được tham gia
chương trình “vui học”.Nhiều em đã mạnh dạng gửi bài về chương trình
mong được tham gia.
- Các em đã thực sự chủ động lĩnh hội kiến thức một cách nhẹ nhàng,
không gò ép.
- Chương trình “Vui học” là một sân chơi bổ ích cho tất cả học sinh trong
toàn trường, giúp các em tự khẳng định mình trước mọi người, giúp các em
hứng thú, thoả mái ngay ngày đầu tuần, ngày mà các em bắt đầu một tuần
học căng thẳng.
-Giúp các em nắm được thông tin một cách kịp thời về sự phát triển, biển
đổi của xã hội hằng ngày mà chương trình mang lại.
- Chương trình “vui học” đã góp phần to lớn vào việc giáo dục truyền
thống , nâng cao ý thức tự hào dân tộc và lòng yêu quê hương đất nước của
mỗi học sinh.Giúp các em xác định, định hướng được tư tưởng, hướng phấn
đấu của việc học tập sau này.
- Chương trình “ vui học” đã góp một phần to lớn vào việc giáo dục, nâng
cao ý thức xã hội, tầm hiểu biết của các em thực sự được nâng cao, giúp các
em tự tin hơn trong cuộc sống.
Trên đây là những sáng kiến , cải tiến giải pháp mới, kỹ thuật mới (gọi tắt