ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

PHẠM LỆ THANH

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC
CHO HỌC SINH TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ
TỈNH ĐIỆN BIÊN

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

HÀ NỘI - 2014


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

PHẠM LỆ THANH

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC
CHO HỌC SINH TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ
TỈNH ĐIỆN BIÊN

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60 14 01 14

Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS. NGND. Nguyễn Võ Kỳ Anh

HÀ NỘI - 2014



DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
BCH

Ban chấp hành

BLĐ

Ban lãnh đạo

Bộ GD&ĐT

Bộ Giáo dục và Đào tạo

BSVH

Bản sắc văn hóa

BSVHDT

Bản sắc văn hóa dân tộc

CBQL

Cán bộ quản lý

CMHS

Cha mẹ học sinh


Giáo viên chủ nhiệm

HĐGDNGLL

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

HS

Học sinh

KT-XH

Kinh tế xã hội

NĐ-CP

Nghị định Chính phủ

PGS.TS.NGND

Phó Giáo sư, Tiến sỹ, Nhà giáo nhân dân

PTDTBT

Phổ thông dân tộc bán trú

PTDTNT

Phổ thông dân tộc nội trú


Bookmark

not

defined.
1.2.1. Quản lý .................................................. Error! Bookmark not defined.
1.2.2. Quản lí giáo dục .................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.3. Bản sắc văn hóa dân tộc ........................ Error! Bookmark not defined.
1.2.4. Giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc ......... Error! Bookmark not defined.
1.3. Đặc điểm GDBSVHDT của học sinh ở các trường PTDTNT………...19
1.3.1. Đặc điểm học sinh trường PTDTNT ..................................................... 19
1.3.2. Đặc điểm cụ thể về GDBSVHDT của học sinh ở trường PTDTNT
....................................................................... Error! Bookmark not defined.0
1.4. Nội dung quản lý hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho học
sinh trường PTDTNT ...................................................................................... 22
1.4.1. Quản lý mục tiêu giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc trong nhà trường
......................................................................................................................... 22


1.4.2. Quản lý nội dung, hình thức giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc trong nhà
trường .............................................................................................................. 23
1.4.3. Quản lý kế hoạch thực hiện giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc ............ 24
1.4.4. Quản lý phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân
tộc .................................................................................................................... 25
1.4.5. Kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc .......... 25
1.5. Những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng hoạt động giáo dục bản sắc văn
hóa dân tộc cho học sinh trường PTDTNT .... Error! Bookmark not defined.
1.5.1. Yếu tố chủ quan .................................... Error! Bookmark not defined.
1.5.2. Yếu tố khách quan ................................. Error! Bookmark not defined.
Tiểu kết chương 1……………………………………………………………29

........................................................................................................................ 56
2.3.5. Thực trạng quản lý cơ sở vật chất và tài chính cho hoạt động
GDBSVHDT .................................................................................................. 58
2.4. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động GDBSVHDT cho
HS ................................................................................................................................. 59
2.5. Đánh giá chung về thực trạng quản lý hoạt động GDBSVHDT cho HS
trường PTDTNT tỉnh Điện Biên .................................................................... 63
2.5.1. Đánh giá kết quả đạt được và nguyên nhân ......................................... 63
2.5.2. Đánh giá hạn chế và nguyên nhân ....................................................... 64
2.5.3. Thuận lợi và khó khăn trong công tác quản lý HĐGDBSVHDT cho HS
tại trường PTDTNT tỉnh Điện Biên ............................................................... 65
Tiểu kết chương 2...................................................................................................67
Chƣơng 3. BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BẢN SẮC
VĂN HÓA DÂN TỘC CHO HỌC SINH TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN
TỘC NỘI TRÚ TỈNH ĐIỆN BIÊN......................................................................68
3.1. Các nguyên tắc đề xuất biện pháp ............................................................ 68


3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ và hệ thống ..................................... 68
3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa.......................................................... 68
3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn và tính khả thi ............................... 69
3.2. Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho
học sinh trường PTDTNT tỉnh Điện Biên....................................................... 69
3.2.1. Xây dựng kế hoạch quản lý hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc
cho học sinh..................................................................................................... 69
3.2.2. Nâng cao nhận thức, kiến thức, kỹ năng về giáo dục bản sắc văn hóa
dân tộc cho đội ngũ giáo viên, cha mẹ học sinh và học sinh...........................71
3.2.3. Quản lý giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh vào các môn
học, các hoạt động ngoài giờ lên lớp và hoạt động ngoại khóa ..................... 75
3.2.4. Xây dựng phát triển môi trường sư phạm lành mạnh nhằm thực hiện tốt


Thực trạng về thái độ, hành vi của học sinh đối với việc
giữ gìn BSVHDT. ................................. ......................................

Bảng 2.3.

Khảo sát

58

Khảo sát mức độ quản lý cơ sở vật chất và tài chính cho
hoạt động GDBSVHDT..............................................................

Bảng 2.12.

54

Kết quả đánh giá công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động
GD BSVHDT cho HS của BLĐ nhà trường....................

Bảng 2.11.

53

Thực trạng việc tổ chức, chỉ đạo hoạt động GDBSVHDT
cho HS....................................... ......................................................

Bảng 2.10.

52

hình thức chủ yếu ................................. ......................................

Bảng 2.5.

40

về mức độ cần thiết của các nội dung

GDBSVHDT cho HS PTDTNT...............................................
Bảng 2.4.

36

60

Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động GDBSVHDT
cho HS.................................................................................................

61


Bảng 3.1.

Mức độ cần thiết của các biện pháp quản lý hoạt động
GDBSVHDT....................................................................

Bảng 3.2.

Tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động
GDBSVHDT....................................................................

10. Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2003), Những quan điểm giáo
dục hiện đại. Tập bài giảng, khoa Sư phạm, ĐHQG Hà Nội.
11. Nguyễn Quốc Chí- Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Đại cương khoa học quản
lý.Nxb Đại học Quốc gia Hà nội, 2010.
12. Chỉ thị số 40/2008/CT – BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ GD&ĐT
13. Phạm Minh Hạc, Một số vấn đề về GD và khoa học GD. NXB Khoa học
và kỹ thuật, Hà Nội 2005.
14. Phạm Minh Hạc và nhiều tác giả (2002), Giáo dục Việt Nam trước
ngưỡng cửa của thế kỷ XXI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.


15. Bùi Minh Hiền - Chủ biên (2006): Quản lí giáo dục, Nxb Đại học sư
phạm, Hà Nội.
16. Trần Kiểm (2008), Những vấn đề cơ bản của khoa học quản lí giáo dục,
Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội.
17. Luật giáo dục 2005.
18. Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 3, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009.
19. Hồ Chí Minh: “Báo cáo chính trị tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ II
của Đảng”. Toàn tập, Nxb CTQG, Hà Nội 1996, T.6
20. Hồ Chí Minh. Toàn tập, Nxb CTQG, Hà Nội, 1996, T.12,
21. Phan Ngọc (2002), Bản sắc văn hoá Việt Nam, Nxb Văn học, Hà Nội.
22. Nghị quyết TƢ 5 (khoá VIII), năm 1998
23. Nghị định số 05/2011/NĐ-CP về Công tác dân tộc.
24.

Quy

chế

tổ