BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
NGÀNH: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

TÊN ĐỀ TÀI:

VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀO PHÂN MÔN
VẼ KĨ THUẬT MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11.
Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Dung
Giáo viên hướng dẫn: Th.s Hồ Ngọc Vinh


TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN
KHOA SƯ PHẠM KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP

CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI

PHẦN I: MỞ
ĐẦU

PHẦN II:
NỘI DUNG

PHẦN III:
KẾT LUẬN
VÀ
KHUYẾN
NGHỊ


nghiên
cứu

Phương
pháp
nghiên
cứu


TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN

PHẦN II: NỘI DUNG

KHOA SƯ PHẠM KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP

Chương 1: Cơ sở lý luận của việc vận dụng
dạy học tích hợp vào phân môn vẽ kĩ thuật
môn Công nghệ 11.
Chương 2: Cơ sở thực trạng của việc vận
dụng dạy học tích hợp vào phân môn vẽ kĩ
thuật môn công nghệ lớp 11.
Chương 3: Xây dựng tiến trình dạy học tích
hợp cho một số bài trong phân môn vẽ kĩ
thuật môn công nghệ lớp 11.


TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN
KHOA SƯ PHẠM KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI



TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN
KHOA SƯ PHẠM KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP

CHƯƠNG II: CƠ SỞ THỰC TRẠNG CỦA VIỆC VẬN
DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀO PHÂN MÔN VẼ KĨ
THUẬT MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11.

Mục đích và
phương pháp
điều tra

Nội dung điều
tra

Kết quả điều
tra


TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN
KHOA SƯ PHẠM KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP

CHƯƠNG III: XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TÍCH HỢP CHO MỘT SỐ BÀI TRONG PHÂN MÔN VẼ
KĨ THUẬT MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11.

Vài nét về chương trình SGK
nội dung phần vẽ kĩ thuật