ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
----------------------------------

LƯU THỊ THU HÀ

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC GIA THỤY, QUẬN LONG BIÊN,
THÀNH PHỐ HÀ NỘI THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: QUẢN LÍ GIÁO DỤC
Mã số: 60 14 01 14

Người hướng dẫn khoa học: TS. Phạm Văn Thuần

HÀ NỘI - 2016


LỜI CẢM ƠN
Với tình cảm chân thành, tôi xin trân trọng bày tỏ lòng biết ơn tới các thầy,
cô là giảng viên trường Đại học Giáo dục, ĐHQG Hà Nội đã nhiệt tình giúp đỡ tôi
trong quá trình học tập và nghiên cứu. Đặc biệt, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc
tới TS. Phạm Văn Thuần - người thầy hướng dẫn khoa học đã trực tiếp hướng dẫn
và tận tình giúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu, thực hiện đề tài.
Tôi xin chân thành cảm ơn cán bộ quản lý, giáo viên trường Tiểu học Gia
Thụy, Long Biên, Hà Nội đã cung cấp số liệu quý báu, động viên và tạo điều kiện
thuận lợi nhất cho tôi trong quá trình viết luận văn. Xin cảm ơn đồng nghiệp và
những người thân yêu trong gia đình đã động viên, giúp đỡ tôi trong quá trình học
tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn.
Mặc dù bản thân luôn cố gắng học tập, nghiên cứu, song luận văn khó tránh

CSVC

: CSVC

ĐH

: Đại học

ĐNGV

: Đội ngũ giáo viên

GD

: Giáo dục

GD&ĐT

: GD&ĐT

GDTH

: Giáo dục Tiểu học

GV

: Giáo viên

GVTH


TB

: Trung bình

TCM

: Tổ chuyên môn

TL

: Tỉ lệ

TTCM

: Tổ trưởng chuyên môn

UBND

: Uỷ ban nhân dân

ii


MỤC LỤC
Lời cảm ơn.........................................................................................................i
Danh mục chữ viết tắt.......................................................................................ii
Mục lục............................................................................................................iii
Danh mục bảng...............................................................................................vii
Danh mục biểu đồ, sơ đồ................................................................................viii
MỞ ĐẦU ............................................................ Error! Bookmark not defined.

1.4.2. Nguyên tắc Chuẩn nghề nghiệp GV THError! Bookmark not defined.
1.4.3. Cấu trúc Chuẩn nghề nghiệp GV TH .... Error! Bookmark not defined.

iii


1.5. Những yêu cầu về phát triển ĐNGV theo Chuẩn nghề nghiệp GVTH
......................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.5.1. Đủ về số lượng ...................................... Error! Bookmark not defined.
1.5.2. Đồng bộ về cơ cấu ................................. Error! Bookmark not defined.
1.5.3. Đạt chuẩn về trình độ và chất lượng .... Error! Bookmark not defined.
1.6. Nội dung phát triển ĐNGVTH theo Chuẩn nghề nghiệp ................. Error!
Bookmark not defined.
1.6.1. Kế hoạch hóa đội ngũ giáo viên ............ Error! Bookmark not defined.
1.6.2. Tuyển chọn đội ngũ giáo viên ............... Error! Bookmark not defined.
1.6.3. Sử dụng đội ngũ giáo viên .................... Error! Bookmark not defined.
1.6.4. Kiểm tra, đánh giá ĐNGV theo chuẩn nghề nghiệpError!

Bookmark

not defined.
1.6.5. Đào tạo, bồi dưỡng ĐNGV ................... Error! Bookmark not defined.
1.6.6. Các chính sách đãi ngộ đối với ĐNGV. Error! Bookmark not defined.
1.7. Các yếu tố ảnh hướng đến phát triển ĐNGV theo Chuẩn nghề nghiệp
......................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.7.1. Yếu tố khách quan ................................. Error! Bookmark not defined.
1.7.2. Yếu tố chủ quan .................................... Error! Bookmark not defined.
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIA THỤY, LONG BIÊN, THÀNH PHỐ HÀ
NỘI THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP ........... Error! Bookmark not defined.

2.4.3. Nguyên nhân của những thành công và hạn chếError! Bookmark not defined.
Tiểu kết Chương 2 ........................................... Error! Bookmark not defined.
CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIA THỤY, QUẬN LONG BIÊN, THÀNH PHỐ
HÀ NỘI THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP .... Error! Bookmark not defined.

3.1. Định hướng phát triển trường Tiểu học Gia Thụy đến năm 2020Error! Bookmark n
3.1.1. Mục tiêu chung ...................................... Error! Bookmark not defined.
3.1.2. Mục tiêu cụ thể ...................................... Error! Bookmark not defined.
3.2. Nguyên tắc đề xuất biện pháp .................. Error! Bookmark not defined.
3.2.1. Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học ....... Error! Bookmark not defined.
3.2.2. Nguyên tắc đảm bảo tính nhất quán, toàn diệnError! Bookmark not defined.
3.2.3. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn ...... Error! Bookmark not defined.
3.2.4. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa và phát triểnError! Bookmark not defined.
3.2.5. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi .......... Error! Bookmark not defined.

v


3.2.6. Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ ........ Error! Bookmark not defined.
3.3. Một số biện pháp phát triển ĐNGV ở Trường Tiểu học Gia Thụy, Quận
Long Biên, Thành phố Hà Nội theo Chuẩn nghề nghiệpError! Bookmark not defined.
3.3.1. Biện pháp 1. Nâng cao nhận thức về phát triển ĐNGV theo Chuẩn nghề
nghiệp .............................................................. Error! Bookmark not defined.
3.3.2. Biện pháp 2:Quy hoạch, tuyển chọn và sử dụng ĐNGV theo kế hoạch phát
triển nhà trường ................................................. Error! Bookmark not defined.
3.3.3. Biện pháp 3: Xây dựng kế hoạch, hệ thống quản lý và tổ chức triển khai
áp dụng Chuẩn nghề nghiệp GVTH ................ Error! Bookmark not defined.

3.3.4. Biện pháp 4: Bồi dưỡng ĐNGV theo Chuẩn nghề nghiệpError! Bookmark not de

38

Bảng 2.4. Số lượng ĐNGV nhà trường.................................................

41

Bảng 2.5. Số lượng GV theo từng môn học.............................................

42

Bảng 2.6. Số lượng và tỉ lệ GV theo độ tuổi của nhà trường...................

44

Bảng 2.7. Tỉ lệ nam, nữ của ĐNGV nhà trường......................................

45

Bảng 2.8. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của ĐNGV .................

46

Bảng 2.9. Trình độ đào tạo của ĐNGV....................................................

47

Bảng 2.10. Tổng hợp KQ đánh giá năng lực ĐNGV..............................

48


96

vii


DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ
Biểu đồ 2.3.Thành tích thi học sinh giỏi các cấp của học sinh......

38

Biểu đồ 2.5. Số lượng theo từng môn học của nhà trường...........

42

Biểu đồ 2.8. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của ĐNGV ..

46

Biểu đồ 2. Trình độ đào tạo của ĐNGV........................................

47

Biểu đồ 2.13. Mức độ thực hiện các biện pháp phát triển ĐNGV

53

Sơ đồ mối liên hệ giữa các biện pháp…………………………..

94


GD phổ thông tổng thể. Bộ khẳng định chất lượng GV là điều kiện quan trọng
quyết định đến thành công của chương trình. Số lượng và cơ
9


TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Đặng Quốc Bảo (2010), Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng GD, Nxb
GD, Hà Nội.
2. Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng Sản Việt Nam (2004) số 40-CT/TW
15/06/04, Chỉ thị của Ban Bí thư về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ
nhà giáo và cán bộ quản lý GD.
3. Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng Sản Việt Nam (2013), Nghị quyết
số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn
bản, toàn diện GD và đào tạo.
4. Bộ GD và Đào tạo (2011), Điều lệ trường Tiểu học.
5. Bộ GD và Đào tạo (2009), Thông tư 30/TT/2009/TT-BGDĐT Ban hành quy
định chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học.
6. Bộ GD và Đào tạo (2010), Công văn số 660/BGDĐT-NGCBQLGD V/v
hướng dẫn đánh giá, xếp loại GV trung học theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT.
7. Bộ GD và Đào tạo (2010), Tài liệu tập huấn triển khai Chuẩn nghề
nghiệp GVTH.
8. Chính phủ nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2012), Chiến lược
phát triển GD Việt Nam 2011-2020.
9. Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần
thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
10. Nguyễn Đức Chính (2010), Chất lượng và quản lý chất lượng GD đào tạo. Bài
giảng lớp cao học Quản lý GD khóa 10, Đại học GD, Đại học Quốc gia Hà Nội.
11. Nguyễn Minh Đường (chủ biên), Phan Văn Kha (2006), Đào tạo nhân lực
đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường, toàn cầu hóa và
hội nhập quốc tế. Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội;

26. Trần Thị Kim Nhung (2013), Quản lý đội ngũ giáo viên theo bộ Chuẩn
11


nghề nghiệp tại trường trung học phổ thông Tây Đô, Từ Liêm-Hà Nội, Luận văn
Thạc sĩ chuyên ngành QLGD.
27. Michel Develay (1994) Một số vấn đề về đào tạo giáo viên, (Bản dịch của
Nguyễn Kỳ, Vũ Văn Tảo, Phan Hữu Chân-1998), Nxb GD Hà Nội.
28. Quốc hội nước CHXHXN Việt Nam(2005), Luật GD, Nxb Chính trị Quốc
gia, Hà Nội;
29. Quốc hội nước CHXHXN Việt Nam (2010), Luật viên chức, Nxb Lao động
30. Hoàng Minh Thao - Hà Thế Truyển (2003), Quản lý GD tiểu học theo định
hướng công ghiệp hóa, hiện đại hóa, Nxb GD, Hà Nội.
31. Từ điển Tiếng Việt (1998), Trung tâm từ điển ngôn ngữ, Viện khoa học xã
hội Việt Nam, Hà Nội.
32. Trần Thị Thu Trang (2012), Phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung
học phổ thông Thành phố Nam Định theo Chuẩn nghề nghiệp, Luận văn Thạc sĩ
chuyên ngành QLGD.
33. Trường Tiểu học Gia Thụy, báo cáo tổng kết năm học 2013-2014, 20142015, 2015-2016; Chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2015-2020; Báo cáo thực
trạng CSVC năm 2016; Báo cáo thành tích Tập thể LĐTTXS năm học 2015-2016.

12