ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

PHẠM VŨ HẢI

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Ở TRƢỜNG THPT VÕ TRƢỜNG TOẢN, QUẬN 12
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

HÀ NỘI – 2015


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

PHẠM VŨ HẢI

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Ở TRƢỜNG THPT VÕ TRƢỜNG TOẢN, QUẬN 12
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 60.14.01.14

NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. ĐỖ THỊ THU HẰNG



:

Cao đẳng

CMHS

:

Cha mẹ học sinh

CSVC

:

Cơ sở vật chất

ĐH

:

Đại học

GD

:

Giáo dục

GD&ĐT


:

Kế hoạch

NV

:

Nhân viên

PHHS

:

Phụ huynh học sinh

PT

:

Phổ thông

QL

:

Quản lý

QLCB


:

Trung học cơ sở

THPT

:

Trung học phổ thông

TCCN

:

Trung cấp chuyên nghiệp

TLTN

:

Trợ lý thanh niên

TP

:

Thành phố



1.3.1. Mục tiêu của HĐGDNGLL ..................................................... Error! Bookmark not defined.
1.3.2. Vị trí vai trò của HĐGDNGLL trong giai đoạn hiện nay ....... Error! Bookmark not defined.
1.3.3. Nội dung HĐGDNGLL........................................................... Error! Bookmark not defined.
1.3.4. Hình thức tổ chức HĐGDNGLL ............................................. Error! Bookmark not defined.
1.3.5. Quy trình tổ chức HĐGDNGLL ............................................. Error! Bookmark not defined.
1.4. Lý luận về quản lý HĐGDNGLL ................................................ Error! Bookmark not defined.
1.4.1. Quản lý xây dựng kế hoạch HĐGDNGLL .............................. Error! Bookmark not defined.
1.4.2. Quản lý đội ngũ thực hiện kế hoạch ........................................ Error! Bookmark not defined.
1.4.3. Quản lý việc phối hợp giữa các lực lượng thực hiện HĐGDNGLLError! Bookmark not defined.
1.4.4. Quản lý các điều kiện phục vụ HĐGDNGLL ......................... Error! Bookmark not defined.
1.4.5. Quản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả HĐGDNGLL ............ Error! Bookmark not defined.
1.5. Những yếu tố ảnh hưởng đến HĐGDNGLL và QL HĐGDNGLLError! Bookmark not defined.


1.5.1. Yếu tố khách quan................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.5.2. Yếu tố chủ quan ...................................................................... Error! Bookmark not defined.
TIỂU KẾT CHƢƠNG 1 ..................................................................... Error! Bookmark not defined.

CHƢƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN
LỚP Ở TRƢỜNG THPT VÕ TRƢỜNG TOẢN – QUẬN 12 – TP.HỒ CHÍ MINHError!
Bookmark not defined.
2.1. Khái quát tình hình kinh tế, xã hội và giáo dục Quận 12, TP.Hồ Chí MinhError! Bookmark not
defined.
2.1.1. Điều kiện tự nhiên và đặc điểm kinh tế, xã hội Quận 12 ........ Error! Bookmark not defined.
2.1.2. Thành tựu giáo dục của Quận 12, TP.Hồ Chí Minh................ Error! Bookmark not defined.
2.2. Khái quát về trường THPT Võ Trường Toản.......................... Error! Bookmark not defined.
2.2.1. Giới thiệu trường THPT Võ Trường Toản, Quận 12, TP.HCMError! Bookmark not defined.
2.2.2. Cơ cấu tổ chức, đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý của nhà trườngError! Bookmark not defined.
2.2.3. Kết quả giáo dục của nhà trường............................................. Error! Bookmark not defined.
2.3. Thực trạng HĐGDNGLL ở trường THPT Võ Trường Toản, Quận 12, TP.Hồ Chí Minh..........

3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ ........................................... Error! Bookmark not defined.
3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn.......................................... Error! Bookmark not defined.
3.2. Các biện pháp quản lý HĐGDNGLL cho học sinh trường THPT Võ Trường Toản, Quận 12, TP.Hồ
Chí Minh ........................................................................................... Error! Bookmark not defined.
3.2.1. Nâng cao nhận thức cho các đối tượng về tầm quan trọng của HĐGDNGLLError! Bookmark not
defined.
3.2.2. Xây dựng kế hoạch HĐGDNGLL phù hợp với kế hoạch tổng thểError! Bookmark not defined.
3.2.3. Tổ chức triển khai và chỉ đạo các mục tiêu của kế hoạch HĐGDNGLLError! Bookmark not
defined.
3.2.4. Tăng cường các điều kiện về cơ sở vật chất thực hiện HĐGDNGLLError! Bookmark not defined.
3.2.5. Phối hợp các lực lượng giáo dục tham gia vào quá trình tổ chức HĐGDNGLLError! Bookmark
not defined.
3.2.6. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả chương trình HĐGDNGLLError! Bookmark not defined.
3.3. Khảo nghiệm tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp Error! Bookmark not defined.
3.3.1. Mục đích khảo nghiệm ............................................................ Error! Bookmark not defined.
3.3.2. Đối tượng và phương pháp khảo nghiệm ................................ Error! Bookmark not defined.
3.3.3. Nội dung khảo nghiệm ............................................................ Error! Bookmark not defined.
3.3.4. Tương quan giữa mức độ cấp thiết và mức độ khả thi của các biện pháp quản lý HĐGDNGLL
Error! Bookmark not defined.
TIỂU KẾT CHƢƠNG 3 ..................................................................... Error! Bookmark not defined.

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .................................... Error! Bookmark not defined.
1. KẾT LUẬN ..................................................................................... Error! Bookmark not defined.
2. KHUYẾN NGHỊ ............................................................................ Error! Bookmark not defined.

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .......................................................................... 10
PHỤ LỤC 1 ......................................................................... Error! Bookmark not defined.
PHỤ LỤC 2 ......................................................................... Error! Bookmark not defined.
PHỤ LỤC 3 ......................................................................... Error! Bookmark not defined.
PHỤ LỤC 4 ......................................................................... Error! Bookmark not defined.


Nhận thức của CBQL và GV về tác dụng và yêu cầu của
HĐGDNGLL.........................................................................

47

Bảng 2.6.

Nhận thức của học sinh về vị trí, vai trò của HĐGDNGLL .

48

Bảng 2.7.

Những khó khăn khi học sinh tham gia HĐGDNGLL ........

50

Bảng 2.8.

Thực trạng hiểu biết về nội dung HĐGDNGLL của CBQL,
BTCĐ, GVCN, GVBM ........................................................

Bảng 2.9.

Kết quả thực hiện nội dung chương trình HĐGDNGLL của
trường THPT Võ Trường Toản ............................................

Bảng 2.10.



Đánh giá của CBQL, GVCN về thực trạng việc xây dựng
chương trình, kế hoạch HĐGDNGLL .................................

Bảng 2.15.

60

Đánh giá của CBQL, GVCN về thực trạng tổ chức triển
khai chương trình, kế hoạch HĐGDNGLL .........................

62


Bảng 2.16.

Đánh giá của CBQL, GVCN về thực trạng QL công tác bồi
dưỡng nghiệp vụ thực hiện HĐGDNGLL ...........................

Bảng 2.17.

Đánh giá của CBQL, GVCN về thực trạng quản lý CSVC
phục vụ HĐGDNGLL ..........................................................

Bảng 2.18.

63

66


Biểu đồ 2.2. Kết quả học tập HS của nhà trường 3 năm học gần đây ......

44

Biểu đồ 2.3. Đánh giá kết quả thực hiện các HĐGDNGLL ......................

59

Biểu đồ 2.4. Đánh giá của CBQL, GVCN về thực trạng QL công tác
bồi dưỡng nghiệp vụ thực hiện HĐGDNGLL .....................

64

Biểu đồ 2.5. Đánh giá của CBQL, GVCN về thực trạng quản lý CSVC
phục vụ HĐGDNGLL ..........................................................

66

Biểu đồ 2.6. Đánh giá của CBQL, GVCN về thực trạng quản lý công
tác kiểm tra đánh giá kết quả thực hiện HĐGDNGLL ........

69

Biểu đồ 3.1. Tương quan giữa mức độ cấp thiết và mức độ khả thi của
các biện pháp QL HĐGDNGLL ..........................................

94


DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

12. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2013), Tài liệu hướng dẫn nhiệm vụ năm học
2013 - 2014, NXB Giáo dục Việt Nam.
13. Bộ Giáo dục và Đào tạo (1988), Thành lập Ban chỉ đạo các hoạt động giáo
dục, theo thông tư số 32 ban hành ngày 15 tháng 10 năm 1988 cảu Bộ Giáo
dục và Đào tạo và Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.
14. Đặng Quốc Bảo (2012), Những vấn đề cơ bản về quản lý và vận dụng vào
quản lý giáo dục, quản lý nhà trường. Trường Đại học Giáo dục – Đại học
Quốc gia Hà Nội.
15. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1997), Những cơ sở khoa học về
quản lý giáo dục, Trường Cán bộ Quản lý Giáo dục, Hà Nội.
16. PTS.Nguyễn Thị Doan (Chủ biên), Đỗ Minh Cƣơng, Phƣơng Kỳ Sơn
(1996), Các học thuyết quản lý, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
17. Đặng Vũ Hoạt (2001), Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, NXB Giáo
dục.
18. Hiến pháp nƣớc Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam năm 1992
(được sửa đổi năm 2013), được Quốc hội khóa XIII thông qua ngày 28 tháng
11 năm 2013.
19. Hồ Chí Minh (1990), Về vấn đề giáo dục, NXB Giáo dục.
20. Trần Kiểm (2011), Những vấn đề cơ bản của khoa học quản lý giáo dục,
NXB Đại học Sư phạm Hà Nội.
21. Trần Kiểm (1997), Quản lý giáo dục và trường học, Viện khoa học giáo
dục, Hà Nội.
22. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Đồng tác giả) (2007), Cẩm nang nâng cao năng lực
quản lý, NXB Chính trị Quốc gia.


23. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Đồng chủ biên) (1999), Khoa học tổ chức và quản
lý, NXB Thống kê.
24. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Đồng chủ biên) (1998), Lý luận quản lý giáo dục và
quản lý nhà trường, Trường Cán bộ Quản lý Giáo dục.