Tuần 20
Sáng Thứ hai
Chào cờ
_______________________________________
Mĩ thuật
( GV chuyên)
________________________________________
Toán
Điểm ở giữa ,trung điểm của đoạn thẳng .
I) Mục tiêu :
- Giúp H/s nhận biết : Điểm ở giữa ,trung điểm của đoạn thẳng .
- Hiểu thế nào là. : Điểm ở giữa ,trung điểm của đoạn thẳng .
- Nhận biết đúng điểm ở giữa và trung điểm
II) Đồ dùng dạy học : thớc thẳng
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1, Hoạt động : KTBC
- Viết số gồm: 3 nghìn, không trăm mời ĐV
2 nghìn, 4 chục
-Lớp nhận xét.
2, Hoạt động 2 :
*G/v vẽ điểm ở giữa.
A _______________________ B
A ,O ,B ,là 3 điểm thẳng hàng.
_O là điểm giữa của 2 điểm nào?
*Trung điểm và đờng thẳng.
A _____________________ B
M là trung điểm đoạn AB .
-M là điểm ở giữa 2 điểm nào?
3, Hoạt động 3 : Thực hành :
* Bài 1 : -G/v nêu y/c
- GV kẻ bảng sẵn .(sgk)

I) Mục tiêu :
- Củng cố cách viết chữ hoa N .( NG ) thông qua bài tập ứng dụng .
- Viết tên riêng : Nguyễn Văn Trỗi bằng cỡ chữ nhỏ .
- Viết câu tục ngữ : Nhiễu điều .bằng cỡ chữ nhỏ .
- H/s có ý thức luyện viết chữ .
II) Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ viết hoa N . .
- Vở TV .
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A, KTBC :
- Gọi 2 em lên bảng viết : Nhà Rồng , Nhớ .
- Nhận xét .
B, Dạy bài mới :
1, Giới thiệu bài :
2, Hớng dẫn H/s viết bảng con .
a, Luyện viết chữ viết hoa .
+ Tìm các chữ viết hoa trong bài ?
+ GV hớng dẫn cách viết chữ hoa ?
+ Các chữ hoa cao mấy li ?
+ GV viết mẫu bảng .
b, Luyện viết từ ứng dụng :
- Giới thiệu về Nguyễn Văn Trỗi .
+ GV hớng dẫn viết
c, Luyện viết câu ứng dụng :
- Giải thích ND câu ứng dụng
- Trong câu ứng dụng từ nào viết hoa ?
3,Hớng dẫn H/s viết vở TV
4, Chấm ,chữa bài : GV chấm 1 số bài - Nhận xét
5, Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét giờ học .

- GV theo dõi giúp đỡ hs làm bài tập.
vào chỗ chấm
- B 4: vẽ hình
____________________________________________________
Ngoại ngữ
( GV chuyên)
___________________________________________________
_____________________________________
Sáng Thứ ba
Toán
Luyện tập .
I) Mục tiêu :
- Củng cố về khái niệm trung điểm của đoạn thẳng .
- Rèn kỹ năng xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trớc.
II) Đồ dùng dạy học : phấn màu
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A : KTBC :
-Gọi 2 h/s lên bảng làm bài 1giờ trớc .
-Lớp nhận xét.
B : Dạy bài mới :
* Bài 1 :a,
- GV HD mẫu .
-Độ dài đoạn thẳng AM 1 độ dài ĐT AB.
AM = 1 AB

+ Yêu cầu 1 H/s lên bảng chữa .
* b,
- GV kẻ bảng sẵn trên bảng.
-Vẽ độ dài đoạn thẳng CD.
-Y/c h/s xác định trung điểm M .

II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ .
III/ Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
4
A- KTBC:
- Y/c h/s đọc bài Báo cáo thi đua.
-Bản báo cáo nói về nội dung gì ?
-lớp nhận xét .
B- Bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2) Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài:
- GV cho h/s quan sát tranh minh hoạ.
b/ Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu: HD phát âm từ khó, dễ lẫn:
một lợt, ánh lên trìu mến..
(+) Đọc từng đoạn trớc lớp:
+ Yêu cầu h/s đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV
nhắc h/s ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu 2 chấm.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ:thống thiết, bảo tồn ..
-Y/c h/s đặt câu với từ :thống thiết ,bảo tồn.?
(+) Đọc từng đoạn trong nhóm:- GV yêu cầu -
GV theo dõi, sửa cho H/s
3) Hớng dẫn tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu lớp đọc thầm cả bài
-Trung đoàn trởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi
để làm gì?
-Trớc ý kiến đột ngột của chỉ huy ,vì sao các

1- GV nêu nhiệm vụ:Dựa vào 4 tranh, kể lại toàn bộ câu chuyện (ở lại chiến khu)
2- Hớng dẫn h/s kể toàn bộ câu chuyện theo tranh :
- GV treo tranh vẽ, yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ.
+H/s nêu nội dung từng bức tranh.
- GV gọi 4 h/s nối tiếp nhau kể 4đoạn ( theo
tranh).
- Gọi 1 h/s kể toàn bộ câu chuyện
5/ Củng cố - dặn dò:
- Qua câu chuyện này, em học tập đợc điều
gì ở các chiến sĩ nhỏ tuổi ?
- Nhận xét giờ học.
- 1/ hs kể mẫu đoạn 1.
- Từng nhóm h/s kể cho nhau nghe.
-H/s kể chuyện.
-nhận xét.
+H/s nêu
________________________________________________
Đạo đức
Đoàn kết thiếu nhi quốc tế (T2)
:I) Mục tiêu :
- H/s tích cực tham gia vào các hoạt động giao lu , biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc
tế .
- H/s có thái độ tôn trọng , thân ái , hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nớc khác .
II) Đồ dùng dạy học tranh, ảnh
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động 1 : Giới thiệu những sáng tác về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế :
* Mục tiêu : Tạo cơ hội cho H/s thể hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến đợc thu nhận thông tin ,
đợc tự do kết giao bạn bè .
* Cách tiến hành :
- H/s trng bày tranh , ảnh và các t liệu đã su tầm đợc .

2) Luyện đọc :
- Gv chia lớp làm 2 ĐT : Giỏi - Khá ; TB Yếu
- Nêu yc luyện đọc đối với 2 đối tợng:
+ TB -Y : luyện đọc đúng
+ K- G : luyện đọc diễn cảm : giọng nhẹ nhàng xúc động, nhấn giọng những từ ngữ thể
hiện thái độ trừu mến âu yếm của trung đoàn trởng.
- HS luyện đọc theo nhóm 2.
- Gọi 1 số thi em đọc trớc lớp.
- GV theo dõi nhận xét .
3) Nghe viết đoạn 3: - GV đọc đoạn viết
- Trong bài viết có chữ nào cần viết hoa?( chữ đầu câu, tên riêng)
- HD viết chữ khó: van xin, hi sinh, rơi nớc mắt.
- HS luyện viết chữ khó vào bảng con.
- Đọc baì cho hs viết vào vở.
- Chấm 1 số bài.
C, Củng cố- dặn dò: Luyện đọc đúng, đọc hay.
_____________________________________
Sáng Thứ t
Thể dục
GV chuyên
_______________________________________
Toán
So sánh các số trong phạm vi 10000.
I) Mục tiêu :
- Biết cách so sánh các số trong phạm vi 10000 .
7
- Củng cố về tìm các số lớn nhất , số bé nhất trong 1 nhóm các số củng cố về quan hệ giữa
1 số đơn vị đo đại lợng cùng loại .
II) Đồ dùng dạy học :
- Phấn màu .

-H/s nêu
- Đổi về cùng ĐV đo
- 1 km = 1000 m
- 1 giờ = 60 phút .
- H/s làm vở
+ H/s nêu yêu cầu
- So sánh các số với nhau
H/s làm vở .
______________________________________
chính tả
ở lại với chiến khu .
I) Mục tiêu :
- NV chính xác , trình bày đúng đẹp , 1 đoạn trong truyện ở lại với chiến khu .
- Giải câu đố , viết đúng chính tả trả lời giải .
- H/s có ý thức rèn luyện viết chữ đẹp .
II) Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ ghi bài tập 2 .
- VBTTV .
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A, KTBC : Viết: liên lạc , ném lừu đạn , nắm tình
hình .
B, Dạy bài mới .
3 H/s lên bảng lớp và lớp viết
bảng con
8
1, Giới thiệu bài :
2, Hớng dẫn H/s nghe , viết .
a, Hớng dẫn h/s chuẩn bị :
- GV đọc đoạn 4 .
+ Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì ?

II) Đồ dùng dạy học :
- Giấy màu, keo, kéo .
III) Các HĐ dạy- học
* KTBC :Nêu các chữ cái cắt , dán đã học .
KT sự chuẩn bị của hs
* Bài ôn
1, GTB
2, Nhắc lại lý thuyết: - Cho qs chữ U, E, V
- Các chữ có độ cao mấy ô? nét chữ rộng mấy ô
- Nêu các bớc cắt dán chữ U, E, V ?
3, Thực hành
- Yêu cầu H/s thực hành theo nhóm cắt , dán các chữ
cái U, E, V.
- GV theo dõi sửa cho H/s .
- Tổ chức cho hs trng bày sản phẩm.
- GV nhận xét sản phẩm của H/s .tuyên dơng những
sản phẩm đẹp.
* Nhận xét giờ học .
+ H/s nêu .
- Cao 5 ô, nét chữ rộng 1 ô
+ Kẻ chữ, cắt chữ, dán chữ
+ H/s thực hành cắt , dán.chữ U,
E, V theo nhóm.
+ H/s nhận xét sản phẩm của bạn
_______________________________________________
9