Tuần 20
Thứ hai ngày 23 tháng 1 năm 2006.
Hoạt động tập thể:
Toàn trờng chào cờ
Tập đọc- kể chuyện
Tiết 59. ở lại với chiến khu.
I. Mục tiêu.
A. Tập đọc.
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ , một lợt, ánh lên, trừu mến,
yên lòng, lên tiếng
- Nghắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng ngời chỉ huy và các chiến sỹ nhỏ
tuổi.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới đợc chú giải cuối bài.
- Hiểu nội dung câu chuyện , ca ngợi tinh thần yêu nớc, quản ngại khó khăn,
gian khổ của các chiến sỹ nhỏ tuổi trong cuộc k/c chống thực dân Pháp trớc đây.
B. Kể chuyện.
1. Rèn kỹ năng nói. Dựa vào các câu hỏi gợi ý . HS kể đợc câu chuyện , kể tự
nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
2. Rèn kỹ năng nghe. Chăm chú theo dõi bạn bè , biết nhận xét đánh giá lời
kể của bạn, biết tiếp lời kể của bạn.
Các hoạt dộng dạy - học.
Tập đọc
A. KTBC. Đọc bài: Báo cáo kết quả thi đua noi gơng chú bộ đội và trả lời
câu hỏi ( 2 HS ).
- HS + GV nhận xét.
B. Bài mới.
1. GBT. Ghi đầu bài.
- GV giảng từ chiến khu.

- Lời nói của Mừng có gì đáng cảm
động?
- Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung
đoàn cho em ăn ít đi miễn là đừng bắt
em trở về nhà
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3.
- Thái độ của trung đoàn trởng thế nào
khi nghe lời van xin của các bạn.
- Trung đoàn trởng cảm động rơi nớc
mắt
- Tìm hình ảnh so sánh ở cuối bài. - Tiếng hát bùng lên nh ngọn lửa rực rỡ
giữa đêm rừng lạnh tối.
- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì về
các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?
-> Rất yêu nớc, không quản ngại khó
khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì tổ
quốc.
4. Luyện đọc lại:
- GV đọc lại đoạn 2: HD HS đọc đúng
đoạn văn.
- HS nghe.
- Một vài HS thi đọc.
- 2 HS thi đọc cả bài.
-> HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm,
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- HS nghe.
2. HD HS kể kể câu chuyện theo gợi ý.
- HS đọc các câu hỏi gợi ý.

1. Hoạt động 1: Giới thiệu điểm ở giữa.
* HS nắm đợc vị trí của điểm ở giữa.
- GV vẽ hình lên bảng. - HS quan sát.
A 0 B
+ 3 điểm A, O, B là ba điểm nh thế nào? - Là ba điểm thẳng hàng theo thứ tự
A -> O -> B (từ trái sang phải).
+ Điêm O làm ở đâu trên đờng thẳng. - O là điểm giữa A và B
- HS xác định điểm O
+ A là điểm bên trái điểm O
+ B là điểm bên phải điểm O
- Nhng với điều kịên là ba điểm là thẳng
hàng.
- HS tự lấy VD
2. Hoạt động 2: Giới thiệu trung điểm
của đoạn thẳng.
- GV vẽ hình lên bảng. - HS quan sát.
- Điểm M nằm ở đâu. - M là điểm nằm giữa A và B.
+ Độ dài đoạn thẳng AM nh thế nào với
đoạn thẳng BM?
- AM = BM cùng bằng 3 cm
-> Vậy M chính là trung điểm của đoạn
thẳng AB.
-> Nhiều HS nhắc lại
- HS tự lấyVD về trung điểm của đoạn
thẳng.
3. Hoạt động 3: Thực hành.
a) Bài 1: Củng cố về điểm ở giữa và ba
điểm thẳng hàng.
- GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm nháp + neue kết quả.

- Nêu lại ND bài.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học.
Tự nhiên xã hội
Tiết 39: ôn tập xã hội
I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết.
- Kể tên các kiến thức đã học về xã hội.
- Kể với bạn bè về gia đình nhiều thế hệ, trờng học và cuộc sống xung quanh
(phạm vi tỉnh).
- Yêu quý gia đình, xã hội, trờng học , tỉnh (thành phố) của mình.
- Cần có ý thức bảo vệ môi trờng nơi công cộng và cộng đồng nơi đang sống.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh cho GV su tầm.
III. Hoạt động dạy học:
- Cho HS chơi chuyền hộp.
- GV soạn ra một số câu hỏi.
+ Gia đình em gồm mấy thê hệ? Em là thế hệ thứ mấy trong gia đình?
-4-
+ Những ngời thuộc họ nội gồm những ai? Những ngời thuộc họ ngoại gồm
những ai?
+ Trong khi đun nấu bạn và những ngời trong gia đình cần chú ý điều gì để
phòng cháy.
+ Kể tên những môn học mà bạn đợc học ở trờng>
+ Nói tên những môn học mình thích nhất và giải thích tại sao?
+ Kể tên những việc mình đã làm để giúp các bạn trong học tập?
+ Nêu lợi ích của các hoạt động ở trờng? Em phải làm gì để đạt kết quả tốt.
+ Nói tên một số trò chơi nguy hiểm? Điều gì sẽ sảy ra nêu ban chơi trò chơi
nguy hiểm đó?
+ Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh?
+ Kể tên một số hoạt động diễn ra tại Bu điện của tỉnh.

2. KĐ: Giậm chân tại chỗ, đếm to
theo nhịp.
x x x x
x x x x
- Trò chơi: Có chúng em
B. Phần cơ bản
25' - ĐHXL:
-5-
1. Ôn tập hợp hàng ngangm dóng
hàng đi đều theo 1 - 4 hàng dọc.
x x x x
x x x x
- HS tập theo tổ, tổ trởng điều khiển
- GV cho HS thi đua tập hợp hàng
ngang, dóng hàng theo tổ, tổ nào tập
đều đẹp tổ đó đợc tuyên dơng.
- GV gọi một tổ tập đẹp nhất lên biểu
diễn.
2. Chơi trò chơi "Thỏ nhảy" 1lần - HS khởi động ôn lại cách bật nhảy.
- HS chơi trò chơi.
- Sau mỗi lần chơi GV thay đổi hình
thức chơi.
C. Phần kết thuc.
5' - ĐHXL:
- Thả lỏng và hít thở sâu. x x x x
- GV + HS hệ thống bài. x x x x
- GV nhận xét và giao BTVN.
Toán
Tiết 97: Luyện tập
A. Mục tiêu: Giúp HS.

thẳng AM và đoạn thẳng AB?
- Độ dài đoạn thẳng AM bằng
2
1
đoạn
-6-
thẳng AB, viết là: AB =
2
1
AB
+ Em hãy nêu các bớc xác định trung
điểm của một đoạn thẳng.
-> Gồm 3 bớc
* GV gọi HS đọc yêu cầu phần b. - 2 HS đọc yêu cầu.
- GV gọi HS nêu cách xác định trung
điểm của đờng thẳng.
- HS nêu cách xác định trung điểm của
đờng thẳng CD.
- GV yêu cầu HS làm nháp. - HS làm nháp + 1 HS lên bảng.
- GV nhận xét - ghi điểm.

C K D
b) Bài 2: (99) * HS gấp và xác định đợc
trung điểm của đoạn thẳng
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS nêu yêu cầu BT.
- HS dùng tờ giấy HCN rồi thực hành
nh HD sgk.
- GV gọi HS thực hành trên bảng. - Vài HS lên bảng thực hành.
-> HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm.

-7-
- GV đọc một số tiếng khó: Bảo tồn, bay
lợn, bùng lên, rực rỡ
-> HS luyện viết vào bảng con.
- GV quan sát sửa sai.
b) GV đọc bài - HS nghe viết bài vào vở.
- GV quan sát uốn lắn cho HS.
c) Chấm chữa bài.
- GV đọc lại đoạn viết - HS đổi vở soát lỗi.
- GV thu vở chấm điểm.
- GV nhận xét bài viết.
3. HD làm bài tập.
* Bài 2 (b)
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT. -2 HS nêu yêu cầu BT.
- HS làm bài vào SGK.
- GV gọi HS đọc bài. -> 3 - 4 HS đọc bài.
+ Thuốc + ruột
+ Ruột
+ Đuốc
-> HS nhận xét.
-> GV nhận xét ghi điểm.
4. Củng cố dặn dò.
- Nêu lại ND bài (2HS)
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học.
Đạo đức:
Tiết 20: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (t2)
I. Mục tiêu:
- HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lu biểu lộ tình cảm đoàn kết
với thiếu nhi quốc tế.

- Tiến hành viết th.
- Thông qua ND th mà ký tên tập thể vào
th.
- Cử ngời sau giờ học đi gửi.
c) HĐ 3: Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị đối với thiếu nhi quốc tế.
* Mục tiêu: Củng cố lại bài học.
* Tiến hành: HS múa, hát, đọc thơ về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế.
* Kết luận chung: Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nớc tuy khác nhau về màu
da, ngôn ngữ, điều kiện sống song đều là anh em bạn bè, cùng là chủ nhân t ơng
lai của thế giới.
3. Dặn dò:
- về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học.
Thủ công
Tiết 20: Đan nong mốt (t1)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách đan nong mốt.
- Đan đợc nong mốt đúng quy trình kỹ thuật
- Yêu thích các sản phẩm đan nan.
II. Chuẩn bị:
- Tấm đan nong mốt bằng bài.
- Quy trình đan nong mốt.
- Các lan đan mẫu 3 màu khác nhau.
- Bìa màu với mọi giấy thủ công, kéo, bút chì
III. Các hoạt động dạy học:
T/g ND HĐ của thầy HĐ của trò
5' 1. HĐ 1:HD HS
quan sát và nhận
xét.
- Giới thiệu tấm đan nong mốt