MỤC LỤC
Trang
3

MỞ ĐẦU
Chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC
TIỄN BỒI DƯỠNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI
NGŨ CÁN BỘ Ở CÁC ĐƠN VỊ CƠ SỞ THUỘC BỘ
CHỈ HUY QUÂN SỰ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
1.1. Ý thức chính trị và những vấn đề cơ bản về bồi dưỡng ý
thức chính trị cho đội ngũ cán bộ ở các đơn vị cơ sở thuộc
Bộ Chỉ huy quân sự thành phố Đà Nẵng
1.2. Thực trạng, nguyên nhân và một số kinh nghiệm bồi
dưỡng ý thức chính trị cho cán bộ ở các đơn vị cơ sở thuộc
Bộ Chỉ huy quân sự thành phố Đà Nẵng
Chương 2 PHƯƠNG HƯỚNG, YÊU CẦU VÀ MỘT SỐ GIẢI
PHÁP CƠ BẢN BỒI DƯỠNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ
CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ Ở CÁC ĐƠN VỊ CƠ SỞ
THUỘC BỘ CHỈ HUY QUÂN SỰ THÀNH PHỐ ĐÀ
NẴNG HIỆN NAY
2.1. Phương hướng, yêu cầu bồi dưỡng ý thức chính trị cho đội
ngũ của cán bộ ở các đơn vị cơ sở thuộc Bộ Chỉ huy quân
sự thành phố Đà Nẵng hiện nay
2.2. Một số giải pháp cơ bản bồi dưỡng ý thức chính trị cho đội
ngũ cán bộ ở các đơn vị cơ sở thuộc Bộ Chỉ huy quân sự
thành phố Đà Nẵng hiện nay
KẾT LUẬN
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC

BẢNG CHỮ CÁI VIẾT TẮT

Tổng cục chính trị
Vững mạnh toàn diện
Xã hội chủ nghĩa
Ý thức chính trị

Viết tắt
BCHQS
CTQG
CNXH
CTĐ,CTCT
DBHB
ĐCSVN
ĐUQSTƯ
LLVT
Nxb
QĐNDVN
QS,QPĐP
QPTD
TCTC
VMTD
XHCN
YTCT


3
MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Ý thức chính trị có vai trò định hướng chính trị, tạo cơ sở hình thành và
phát triển các phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống và các phẩm chất chiến
đấu của những người hoạt động trong lĩnh vực đấu tranh vũ trang. Do vậy,

động tiêu cực của mặt trái kinh tế thị trường cùng với sự chống phá của các
thế lực thù địch đã tác động không nhỏ tới tư tưởng, tình cảm của cán bộ,
chiến sĩ, dẫn đến một bộ phận cán bộ đã có biểu hiện hoài nghi, dao động
trong nhận thức, tư tưởng; suy giảm niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, vào
thắng lợi của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc XHCN trong tình hình
mới.
Bên cạnh những kết quả, ưu điểm trong công tác xây dựng đội ngũ cán bộ
của các cấp uỷ, chính quyền thành phố Đà Nẵng, công tác quản lý, giáo dục, rèn
luyện cán bộ các cấp nói chung, việc bồi dưỡng YTCT cho đội ngũ cán bộ ở các
đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng nói riêng vẫn bộc lộ những hạn
chế, bất cập: cấp uỷ, chỉ huy các cấp chưa đánh giá hết thực trạng tư tưởng cán bộ
thuộc quyền; nhận thức của một số cấp uỷ, chỉ huy về công tác tư tưởng nói
chung, công tác bồi dưỡng YTCT cho cán bộ cấp dưới còn đơn giản; công tác
giáo dục lý luận tiến hành còn giáo điều, xa rời thực tiễn; chưa tạo ra một môi
trường học tập, rèn luyện nghiêm túc cho đội ngũ cán bộ; năng lực đội ngũ cán bộ
làm công tác giáo dục, bồi dưỡng YTCT chưa thật sự đáp ứng được yêu cầu,
nhiệm vụ. Vì thế, bồi dưỡng YTCT cho đội ngũ cán bộ ở các đơn vị cơ sở thuộc
BCHQS thành phố Đà Nẵng, đảm bảo cho đội ngũ này luôn trung thành tuyệt đối
với Đảng, Nhà nước và nhân dân, góp phần nâng cao chất lượng tổng hợp, sức
mạnh chiến đấu, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao trong mọi tình huống là
vấn đề vừa có ý nghĩa cơ bản, lâu dài vừa mang tính cấp thiết trong tình hình hiện
nay.


5
Vì thế nên tác giả chọn đề tài: “Bồi dưỡng YTCT cho đội ngũ cán bộ
ở các đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng hiện nay” nghiên cứu
nhằm góp phần xây dựng yếu tố chính trị - tinh thần, nâng cao sức mạnh tổng
hợp cho các đơn vị thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng, bảo đảm cho các đơn
vị sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.

án tiến sĩ khoa học chính trị, Học viện Chính trị quân sự, Hà Nội.
Nội dung các luận văn, luận án trên đã khẳng định rõ tính cấp thiết phải
nghiên cứu, luận giải sáng tỏ những vấn đề lý luận và thực tiễn về YTCT của
đội ngũ cán bộ, sỹ quan quân đội, đặc biệt đội ngũ kế cận. Các công trình
khoa học trên đã luận giải xác đáng những nhân tố tác động, ảnh hướng đến
phẩm chất chính trị của đội ngũ cán bộ, dự báo những xu hướng nảy sinh
trong tư tưởng, tình cảm của đội ngũ cán bộ trước những tác động sâu sắc của
đời sống kinh tế, chính trị, văn hoá - xã hội. Các công trình khoa học trên đề
cập khá toàn diện những vấn đề cơ bản về xây dựng đội ngũ cán bộ, sỹ quan
QĐNDVN, góp phần xây dựng quân đội về chính trị trong thời kỳ mới. Đề
xuất và kiến nghị những giải pháp cơ bản xây dựng, giáo dục, bồi dưỡng
YCTC của đội ngũ cán bộ phù hợp với đặc điểm tình hình hiện nay của đất
nước, của quân đội và các đơn vị trong toàn quân.
Những công trình trên đã gợi mở hướng nghiên cứu, chọn đề tài của tác
giả; đồng thời là nguồn tài liệu rất quan trọng để tác giả tham khảo trong quá
trình xây dựng, hoàn thiện luận văn của mình.
Các đề tài nghiên cứu khoa học
Nghiên cứu liên quan đến nội dung xây dựng yếu tố chính trị-tinh thần,
trong những năm qua, có khá nhiều đề tài, dưới đây là một số đề tài tiêu biểu
liên quan gần với luận văn của tác giả:
- Đề tài: “Tác động của những biến đổi kinh tế - xã hội ở nước ta đến
xây dựng QĐNDVN về chính trị trong giai đoạn cách mạng mới”, Đề tài


7
khoa học cấp Bộ Quốc phòng, TCCT, Nxb QĐND, Hà Nội, 2000.
- Đề tài: “Định hướng giá trị nhân cách đội ngũ sĩ quan trẻ QĐNDVN
hiện nay”, Đề tài khoa học cấp Bộ Quốc phòng, Học viện Chính trị quân sự Bộ Quốc phòng Hà Nội, 2001.
- Đề tài: “Nâng cao bản lĩnh chính trị, năng lực hoạt động thực tiễn của
cán bộ chủ trì CTĐ,CTCT ở đơn vị cơ sở ”, Đề tài khoa học cấp Bộ Quốc phòng.

đội ngũ cán bộ quân đội, xây dựng đội ngũ sĩ quan của quân đội trong
điều kiện phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa
những năm qua. Dưới đây là những công trình nghiên cứu tham khảo bổ
ích cho tác giả trong quá trình xây dựng luận văn:
Phó GS, TS Đinh Xuân Dũng (1999), Nuôi dưỡng giá trị văn hoá trong
nhân cách người chiến sỹ QĐND Việt Nam, TCCT, Nxb QĐND, Hà Nội.
Phó GS, TS Đoàn Ngọc Hải (2002), Tăng cường giáo dục lý tưởng,
truyền thống cách mạng cho đội ngũ sỹ quan trẻ Quân đội nhân dân Việt
Nam hiện nay, TCCT, Nxb QĐND, Hà Nội.
Giáo sư, Trần Nhâm (2004), Tư duy lý luận với sự nghiệp đổi mới, Nxb
CTQG, Hà Nội.
PGS, TS Lê Văn Quang (2001), Phát triển ý thức chính trị xã hội
chủ nghĩa trong xã hội và quân đội thời kỳ đổi mới, Nxb QĐND, Hà Nội.
TS Nguyễn Vĩnh Thắng và TS Nguyễn Văn Quyết(1997), Một số vấn
đề xây dựng quân đội về chính trị trong giai đoạn hiện nay, Học viện Chính
trị quân sự, Nxb QĐND, Hà Nội.
Đào Duy Tùng (1999), Một số vấn đề về công tác tư tưởng, Nxb
CTQG, Hà Nội.
Các bài báo khoa học
Đoàn Chương (1994), “Nắm chắc việc xây dựng quân đội về chính trị”,
Tạp chí Quốc phòng toàn dân, số (12), tr.93-95.


9
Lê Duy Chương (2007), “Biện pháp phòng, chống âm mưu “phi chính
trị hoá” quân đội của kẻ thù trong tình hình hiện nay”, Tạp chí Giáo dục lý
luận chính trị quân sự, số 6(106), tr 26-28.
Phạm Văn Nhuận (2007), “Giáo dục, rèn luyện bản lĩnh chính trị cho
cán bộ quân đội trong hội nhập kinh tế quốc tế”, Tạp chí Giáo dục lý luận
chính trị quân sự, Học viện Chính trị, số (6)

Mục đích nghiên cứu
Luận giải làm rõ những vấn đề cơ bản về lý luận, thực tiễn, đề xuất
những giải pháp cơ bản bồi dưỡng YTCT cho đội ngũ cán bộ đơn vị cơ sở
thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng hiện nay.
Nhiệm vụ nghiên cứu
- Luận giải làm sáng tỏ một số vấn đề cơ bản về YTCT và bồi dưỡng
YTCT cho đội ngũ cán bộ đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng.
- Đánh giá đúng thực trạng, chỉ rõ nguyên nhân và rút ra kinh nghiệm
bồi dưỡng YTCT cho đội ngũ cán bộ đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố
Đà Nẵng.
- Xác định yêu cầu, đề xuất một số giải pháp cơ bản bồi dưỡng YTCT cho
đội ngũ cán bộ đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng.
Đối tượng nghiên cứu
Bồi dưỡng YTCT cho đội ngũ cán bộ đơn vị cơ sở thuộc BCHQS
Thành phố Đà Nẵng.
Phạm vi nghiên cứu
Tập trung nghiên cứu hoạt động bồi dưỡng YTCT cho đội ngũ cán bộ
đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng. Đối tượng tiến hành nghiên
cứu chủ yếu là đội ngũ cán bộ ở cơ quan Bộ chỉ huy quân sự thành phố và cán
bộ chủ trì các đơn vị trực thuộc BCHQS thành phố.
Các tư liệu, số liệu điều tra, khảo sát, các báo cáo tổng kết giới hạn từ


11
năm 2006 đến nay.
4. Cơ sở lý luận, thực tiễn của luận văn
Cơ sở lý luận
Luận văn dựa trên những quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư
tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ và xây dựng đội ngũ cán bộ của Đảng, các
quan điểm, chủ trương của Đảng Cộng sản Việt Nam, của Đảng uỷ Quân sự

nhằm khai thác, xử lý các thông tin để xây dựng cơ sở lý luận, thực tiễn của luận
văn.
- Phương pháp lôgic - lịch sử, so sánh, tổng kết thực tiễn nhằm đánh giá
một cách toàn diện, hệ thống quá trình bồi dưỡng YTCT cho đội ngũ cán bộ đơn
vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng trong những năm qua, rút ra những
yêu cầu, những kinh nghiệm và những định hướng trong bồi dưỡng YTCT cho
đội ngũ cán bộ đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng trong những năm
tới.
- Phương pháp nghiên cứu thực tiễn
Phương pháp quan sát thực tiễn: Kết hợp trong quá trình công tác trên
địa bàn và khảo sát trong thời gian thực hiện luận văn, tiến hành quan sát
hoạt động của các chủ thể bồi dưỡng YTCT cho đội ngũ cán bộ đơn vị cơ sở
thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng với nhiều hình thức, thời điểm khác nhau,
nhằm có thêm cơ sở để luận giải nội dung của luận văn.
Phương pháp điều tra bằng phiếu hỏi: Tiến hành khảo sát bằng gửi
mẫu phiếu in sẵn cho đội ngũ cán bộ đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố
Đà Nẵng nhằm tìm hiểu nhận thức, quan niệm, đánh giá của đội ngũ này về
những nội dung liên quan đến bồi dưỡng YTCT cho đội ngũ cán bộ đơn vị cơ
sở thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng trong những năm qua và trong thời gian
tới, qua đó có thêm căn cứ để đánh giá thực trạng bồi dưỡng YTCT cho đội
ngũ cán bộ đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng hiện nay và đề
xuất những giải pháp bồi dưỡng YTCT cho đội ngũ này trong những năm tới.
Phương pháp toạ đàm: Tiến hành tiếp xúc, trao đổi, đàm thoại với
một số cán bộ chủ trì của cơ quan quân sự địa phương và đơn vị cơ sở


13
thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng nhằm tìm hiểu sâu về tình hình các mặt
của đội ngũ cán bộ, đặc biệt là thực trạng YTCT của họ; qua đó nhận thức
đầy đủ những thuận lợi, khó khăn đang đặt ra trong bồi dưỡng YTCT cho

Đảng, Nhà nước, của quân đội và các đoàn thể cách mạng, các tổ chức chính
trị - xã hội của hệ thống chính trị ngày càng phát triển, quan niệm về đội ngũ
cán bộ cũng ngày càng chuẩn xác, hoàn thiện.
Từ điển CTĐ,CTCT Quân đội nhân dân Việt Nam định nghĩa cán bộ là
“người có nghiệp vụ chuyên môn làm việc trong cơ quan nhà nước (cán bộ
khoa học, cán bộ quản lý, cán bộ quân sự, cán bộ chính trị)”. Đây là những
“người có chức vụ trong một cơ quan, một tổ chức; phân biệt với người
không có chức vụ (trong cơ quan, tổ chức ấy)” [40, tr.36].
Trong quân đội, đội ngũ cán bộ được chia ra nhiều loại, nhiều ngành,
nhiều nhóm tuỳ theo những tiêu chí khác nhau. Trong đó, cán bộ cơ sở là
“cán bộ quân đội được bổ nhiệm các chức vụ lãnh đạo, chỉ huy, quản lý, giáo
dục và rèn luyện bộ đội ở các đơn vị từ cấp cơ sở xuống cấp phân đội. Cơ
cấu cán bộ cơ sở gồm: cán bộ chỉ huy, cán bộ chính trị, cán bộ hậu cần, cán
bộ chuyên môn, kỹ thuật. Chức năng, nhiệm vụ chủ yếu của cán bộ cơ sở là
trực tiếp tổ chức thực hiện thắng lợi trên thực tế các chủ trương, chính sách
của Đảng, Nhà nước, quân đội; nghị quyết của cấp uỷ và hướng dẫn, chỉ thị
của chính uỷ, chính trị viên, mệnh lệnh của người chỉ huy cấp trên trong
phạm vi, quyền hạn, chức trách, nhiệm vụ được giao.” [40, tr.42]
Theo đó, có thể hiểu đội ngũ cán bộ đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành
phố Đà Nẵng là một bộ phận cán bộ trong LLVT Quân khu 5, hoạt động trong
lĩnh vực QS,QPĐP, dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp uỷ các cấp trực tiếp
quản lý, bao gồm các cán bộ giữ chức vụ lãnh đạo, chỉ huy, quản lý, cán bộ
làm công tác chuyên môn về chính trị, quân sự, hậu cần, kỹ thuật.
Hiện nay, cơ cấu của đội ngũ cán bộ đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành
phố Đà Nẵng đã có sự mở rộng, đa dạng hơn, không chỉ là những sĩ quan mà
còn bao gồm cả quân nhân chuyên nghiệp và công chức quốc phòng bao gồm


15
các loại cán bộ: Cán bộ quân sự, cán bộ chính trị, cán bộ hậu cần, kỹ thuật,

1Trường Quân sự, 1 tiểu đoàn Tăng và 3 đại đội Binh chủng (công binh,
thông tin, trinh sát).
Từ cách tiếp cận trên, có thể quan niệm: Đội ngũ cán bộ đơn vị cơ sở
thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng là những cán bộ của Đảng hoạt động
trong lĩnh vực quân sự - quốc phòng thuộc biên chế của BCHQS thành phố
Đà Nẵng, trực tiếp tổ chức thực hiện nhiệm vụ theo chức trách được phân
công dưới sự lãnh đạo, quản lý của Đảng uỷ, Bộ Tư lệnh Quân khu 5; Thành
uỷ, UBND thành phố, sự lãnh đạo, quản lý trực tiếp của Đảng uỷ quân sự,
BCHQS thành phố, của cấp uỷ, tổ chức đảng cùng cấp.
* Vai trò đội ngũ cán bộ đơn vị cơ sở thuộc Bộ Chỉ huy quân sự thành
phố Đà Nẵng.
Thứ nhất, là đội ngũ góp phần quan trọng trong quán triệt và tổ chức
thực hiện thắng lợi đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước,
đặc biệt là đường lối nhiệm vụ chính trị, quân sự của Đảng ở địa phương.
Khi nói về vai trò của đội ngũ cán bộ, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định:
“Cán bộ là cái gốc của mọi công việc” [25, tr.256], “Muôn việc thành công hoặc
thất bại đều do cán bộ tốt hoặc kém” [25, tr.240]. Người chỉ rõ cán bộ là những
người đem chính sách của Đảng, của Chính phủ giải thích cho dân hiểu rõ và thi
hành. Đối với công tác QS, QPĐP đội ngũ cán bộ ở các đơn vị cơ sở thuộc
BCHQS thành phố Đà Nẵng là lực lượng quán triệt và cụ thể hoá đường lối quan
điểm, tư tưởng, nhiệm vụ chính trị, quân sự của Đảng; trực tiếp tổ chức, chỉ đạo,
chỉ huy xây dựng LLVT địa phương làm lực lượng nòng cốt cho phong trào toàn
dân đánh giặc trên địa bàn đảm nhiệm. Hiệp đồng chặt chẽ và chủ trì phối hợp
với các cơ quan, đoàn thể ở thành phố thực hiện tốt công tác QS,QPĐP. Động
viên tinh thần yêu nước và quyết tâm chiến đấu bảo vệ Tổ quốc của nhân dân
trên địa bàn; củng cố thế trận QPTD gắn với thế trận an ninh nhân dân trong
thành phố; xây dựng niềm tin của nhân dân với Đảng, chính quyền, từ đó phát


17

18
trận an ninh nhân dân vững mạnh, phòng chống “DBHB”, bạo loạn lật đổ và các
âm mưu chống phá của các thế lực thù địch, giữ vững ổn định chính trị, trật tự an
toàn xã hội ở thành phố. Đồng thời trực tiếp nghiên cứu nắm vững tình hình mọi
mặt việc xây dựng LLVT của thành phố để tham mưu cho Đảng uỷ Quân sự ra
nghị quyết lãnh đạo kịp thời, sát yêu cầu thực tiễn, bảo đảm đúng đường lối của
Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, quy định của cấp trên.
Sau khi có nghị quyết của Đảng uỷ, đội ngũ cán bộ chủ động xây dựng
kế hoạch, hướng dẫn, kiểm tra LLVT thành phố hoạt động đúng chức năng,
nhiệm vụ được giao. Kết hợp chặt chẽ xây dựng LLVT thành phố với nhiệm
vụ lao động sản xuất, công tác, thực hiện tốt các khâu quản lý, phân loại thanh
niên đến tuổi thực hiện nghĩa vụ quân sự, tuyển giao quân, đăng ký, quản lý
và sắp xếp lực lượng dự bị động viên, hướng dẫn cơ sở thực hiện quy trình
lựa chọn, kết nạp dân quân, tự vệ. Thường xuyên chăm lo xây dựng LLVT
thành phố về mọi mặt và thực hiện tốt nhiệm vụ huấn luyện, diễn tập theo quy
định. Đồng thời, chủ động phối hợp hiệp đồng và phát huy vai trò, trách
nhiệm của toàn dân tham gia xây dựng LLVT thành phố, thực hiện tốt chính
sách quốc phòng, hậu phương quân đội và tiến hành các mặt công tác góp
phần xây dựng LLVT đáp ứng yêu cầu công tác QS, QPĐP và các nhiệm vụ
chính trị trên địa bàn thành phố.
* Đặc điểm của đội ngũ cán bộ đơn vị cơ sở thuộc Bộ chỉ huy quân sự
thành phố Đà Nẵng.
Là bộ phận trong đội ngũ cán bộ quân đội hoạt động trong LLVT địa
phương, ngoài những đặc điểm chung, đội ngũ cán bộ ở các đơn vị cơ sở
thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng còn có những đặc điểm riêng đó là:
Số lượng không ổn định, thường xuyên biến động, vừa thừa, vừa thiếu,
số thừa không bù được cho số thiếu.
Số lượng cán bộ trong các đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố Đà



100% được đào tạo qua trường, nhưng chỉ có hơn 25% là được đào tạo cơ
bản, số còn lại chủ yếu từ nguồn trung đội trưởng 801 chuyển sang đào tạo
cao đẳng. Đội ngũ này tuy có kiến thức toàn diện, song trình độ nhận thức
về công tác QS, QPĐP và các lĩnh vực khác như kinh tế, văn hoá, xã hội,
dân tộc, tôn giáo ở địa phương còn nhiều bất cập. Nhìn chung, đa số cán bộ
trẻ, hoặc mới ở các đơn vị khác chuyển về chưa quen việc nên còn lúng
túng, bị động trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ. Cùng với trình độ nhận
thức là các yếu tố về kinh nghiệm, phương pháp, tác phong công tác của đội
ngũ cán bộ cũng không đồng đều trong quá trình thực hiện nhiệm vụ. Số cán
bộ lâu năm, có nhiều kinh nghiệm thường có bản lĩnh chính trị vững vàng,
vận dụng tốt kiến thức được trang bị vào xử lý nhanh chóng, có hiệu quả cao
khi thực hiện các nội dung, nhiệm vụ công tác QS,QPĐP, tuy nhiên đội ngũ
này ngày càng giảm, chưa thể bổ sung, thay thế kịp.
Do đó, quá trình bồi dưỡng YTCT cho đội ngũ cán bộ ở các đơn vị
cơ sở thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng phải rất chú ý tới đặc thù của công
tác, địa bàn hoạt động, điều kiện, yêu cầu nhiệm vụ chính trị của từng
quận, huyện và đơn vị cũng như đặc điểm các thế hệ cán bộ trong thành
phố.
Cơ cấu đội ngũ cán bộ đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố Đà
Nẵng, đa dạng về ngành nghề và chuyên môn quân sự, tuổi quân, tuổi đời
cao; phần lớn là người địa phương; nguồn bổ sung tại chỗ hạn hẹp.
Do yêu cầu, tính chất nhiệm vụ công tác và diện bố trí cán bộ, nên đội ngũ
cán bộ ở các đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng gồm các nhóm
như: Cán bộ quân sự, cán bộ chính trị, cán bộ hậu cần, kỹ thuật; có cán bộ chủ
trì, chỉ huy quản lý cơ quan; cán bộ chỉ huy, quản lý các ban của cơ quan; cán bộ
là trợ lý, bao gồm trợ lý và trợ lý chủ chốt. Đội ngũ cán bộ ở các đơn vị cơ sở
thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng hầu hết là sỹ quan, cấp bậc từ thiếu uý đến


21

công tác quân sự, quốc phòng; lãnh đạo, chỉ đạo mọi hoạt động của cơ quan
và các đơn vị cơ sở thuộc quyền; vừa phải thực hiện các nhiệm vụ do cấp uỷ,
chính quyền địa phương giao cho; đồng thời phải kiêm nhiệm nhiều chức
danh khác trong các lĩnh vực hoạt động của địa phương.
Đối tượng tác động của công tác QS,QPĐP rất đa dạng, phong phú,
gồm cả LLVT và nhân dân, với mọi tầng lớp, lứa tuổi, tôn giáo, dân tộc ở
nhiều lĩnh vực hoạt động khác nhau. Quá trình thực hiện nhiệm vụ, đội
ngũ cán bộ ở các đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng đồng
thời phải giải quyết nhiều mối quan hệ, với nhiều đối tượng khác nhau.
Quan hệ với cấp uỷ, chính quyền địa phương, quan hệ ngành dọc với cơ
quan quân sự cấp trên, quan hệ với các cơ quan, đơn vị liên quan trực tiếp
ở địa bàn (Công an, Biên phòng)... Do đó, để bồi dưỡng YTCT cho đội
ngũ cán bộ ở BCHQS có hiệu quả cần làm tốt công tác phối kết hợp, tạo
sức mạnh đồng bộ trong các lực lượng, các tổ chức, cơ quan trong toàn
thành phố.
1.1.2. Ý thức chính trị của đội ngũ cán bộ đơn vị cơ sở thuộc Bộ Chỉ
huy quân sự thành phố Đà Nẵng
* Quan niệm về ý thức chính trị của đội ngũ cán bộ đơn vị cơ sở thuộc
BCHQS thành phố Đà Nẵng.
Ý thức chính trị là một hình thái ý thức xã hội, phản ánh các quan hệ
kinh tế, chính trị, xã hội giữa các giai cấp, các dân tộc và các quốc gia, cũng
như thái độ của các giai cấp đối với quyền lực nhà nước. Trong xã hội có giai
cấp, YTCT của một cộng đồng xã hội, một nhóm xã hội bị quy định bởi
YTCT của giai cấp; đồng thời YTCT luôn gắn với vị trí, vai trò, quyền lợi,
nghĩa vụ của họ trong đời sống chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội.
Ý thức chính trị là hệ tư tưởng, quan điểm, lý luận chính trị của giai
cấp về việc giành, giữ và sử dụng quyền lực nhà nước vào việc thực hiện


23

thực tiễn - thông thường và nhận thức chính trị lý luận - hệ tư tưởng.
Nhận thức chính trị thực tiễn - thông thường là sự phản ánh trực tiếp
những vấn đề chính trị - xã hội có liên quan tác động hàng ngày vào đội ngũ
cán bộ, qua đó hình thành ở họ những hiểu biết chính trị ở trình độ kinh
nghiệm thực tiễn thông thường. Nhận thức chính trị lý luận - hệ tư tưởng là sự
phản ánh những vấn đề chính trị - xã hội đạt tới trình độ lý luận khoa học.
Nhận thức chính trị lý luận của đội ngũ cán bộ được hình thành trên cơ
sở học tập, tiếp thu lý luận chính trị, hệ tư tưởng giai cấp; đồng thời còn là kết
quả của quá trình hoạt động thực tiễn phong phú, sinh động của bản thân họ.
Con đường hình thành nhận thức chính trị của đội ngũ cán bộ ở các
đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng là quá trình biện chứng đi từ
thấp đến cao, từ chưa đầy đủ đến ngày càng đầy đủ, đúng đắn hơn. Con
đường ngắn nhất để hình thành YTCT là thông qua học tập lý luận chính trị.
Song, YTCT đó chỉ thực sự bền vững khi được trải qua thực tiễn, được thực
tiễn kiểm nghiệm và trở thành niềm tin, động lực của mỗi cán bộ. Đây là
một đặc trưng hết sức quan trọng của quá trình hình thành, phát triển YTCT
của đội ngũ cán bộ ở các đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố Đà Nẵng.
Tình cảm chính trị là trạng thái yêu, ghét biểu hiện sự đồng tình hay
phản đối trước các vấn đề chính trị - xã hội diễn ra trong đời sống. Tình cảm
chính trị của đội ngũ cán bộ ở các đơn vị cơ sở thuộc BCHQS thành phố Đà
Nẵng hình thành trên cơ sở nhận thức sâu sắc mục tiêu, lý tưởng của giai cấp
công nhân, thông qua quá trình hoạt động thực tiễn. Tình cảm chính trị gắn
liền với đặc điểm nhân cách của mỗi cán bộ.
Tình cảm chính trị do nhận thức chính trị chi phối, quyết định, song
nó tác động mạnh mẽ trở lại thúc đẩy sự vận động, biến đổi nhận thức
chính trị và hành vi chính trị. Khi đã hình thành tình cảm chính trị sâu sắc
sẽ thôi thúc mạnh mẽ người cán bộ học tập, nghiên cứu, sáng tạo trong


25