I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau
- Phát triển các cơ lớn qua bài tập vận động, các trò chơi vận động
- Phát triển sự phối hợp tay và mắt
- Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể, vận động nhịp nhàng với các bạn
2. Phát triển nhận thức
- Biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật về hình dáng, tính cách của Bác.
- Biết phân biệt quê hương với đất nước.
- Biết nơi ở, trang phục và sở thích của Bác.
- Trẻ có ý thức kính trọng, yêu thương và lòng biết ơn đối với Bác.
3. Phát triển ngôn ngữ
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua các chủ đề như trò chuyện, thảo luận
- Trẻ sử dụng một số từ mới và hiểu ý nghĩa của các từ đó
- Biết biểu lộ các trạng thái cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ
4. Phát triển thẫm mĩ
- Biết vận dụng các kỹ năng đã học để tạo ra sản phẩm.

1


- Biết thể hiện cảm xúc của mình qua bài hát.
5. Phát triển tình cảm-xã hội
- Trẻ nhận biết được công lao to lớn của Bác đối với đất nước mình.
- Biết học tập theo lời Bác dặn.
- Biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn, phù hợp với giới tính của mình.

II. MẠNG NỘI DUNG
BÁC HỒ KÍNH YÊU

QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC.

- Sự tích: Hồ Gươm
- Sự tích: Thánh giống
- Thơ: Ảnh Bác

QUÊ HƯƠNG
ĐẤT NƯỚC
BÁC HỒ

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
KHÁM PHÁ KHOA.

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
THỂ
DỤC
KẾ HOẠCH
TUẦN
I
- Ném xa bằng 2 tay
- Trườn sắp
- Chuyền bóng qua phải,qua
trái vơi tư thế đứng và ngồi

- Trò chuyện về nơi bé ở
- Trò chuyện về một số danh
lam thắng cảnh ở địa phương
- Trò chuyện về Bác Hồ kính
yêu
LÀM QUEN VỚI TOÁN
- Cắt dán hình và số lượng vào
trang 42


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 29
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: QUÊ HƯƠNG THÂN YÊU

HOẠT ĐỘNG

Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 27 tháng 03 đến ngày 01/04/2017
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
27/03/2017
28/03/2017
29/03/2017

ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI

HOẠT ĐỘNG

PTNT
Chắp ghép các
hình học để tạo ra
hình học mới theo
yêu cầu

PTNN
Sự tích: Hồ
Gươm

THỨ 6
01/04/2017

-QSCMĐ:
Bé biết gì về quê
hương mình?

PTTM
KPKH
Hát: Miên nam Trò chuyện về nơi
của em
bé ở

Góc kiến trúc sư nhí: Xây làng xóm
Góc Bé thích báng hàng: Bán hàng nước giải khát, bán vật liệu xây dựng.
Góc họa sĩ nhí: Dán, vẽ, nặn,… làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên.

4




- Giả làm người bán hàng
- Xây dựng làng xóm.

Hoạt động góc.
Hoạt động góc

Trò chơi đóng kịch

- Đóng kịch theo truyện Sự tích: "Hồ Gườm”

Họat động học

- Đua xe đạp về lăng Bác
- Trò chơi “ Cô muốn”
- Trò chơi " Chiếc túi kì lạ"
- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Rồng rắn lên mây
- Trò chơi tập hợp

Hoạt động học

02
Trò chơi học tập
TRÒ
CHƠI
CÓ

Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:
- Trò chơi có tên là: Đua xe đạp về lăng Bác
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 4 nhóm xếp thành 4 hàng
dọc dưới vạch xuất phát (mỗi nhóm 3 bạn). Trong mỗi
nhóm, bạn trên cùng đứng 2 tay hơi co, bạn thứ 2 đặt 2 tay
lên 2 vai bạn đằng trước giả làm người đi xe đạp, bạn thứ 3
cầm lấy thắt lưng của bạn thứ hai giả làm bánh xe. Khi có
hiệu lệnh của cô các nhóm cùng nhau chạy bước nhỏ đến
vạch đích.
- Luật chơi: Nhóm nào đến đích trước, hàng không bị đứt đó
sẽ là đội thắng cuộc. Đội nào đến đích sau, hàng bị đứt thì
đội đó phải nhảy lò cò.

A/THEÅ DUÏC SAÙNG
6


MỤC TIÊU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,

trước khụy gối (2 lần x 8 nhòp)
-Động tác bụng lườn: Đứng cúi ra trước (2 lần x 8
nhòp)
-Động tác bật nhảy: Nhảy chân trước chân sau (2 lần x 8 nhịp)
*HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tónh
Trẻ đi vòng tròn làm động tác chim bay, hít
thở nhẹ nhàng.

7


HOẠ
T
ĐỘ
NG
Góc kiến trúc
sư nhí: Xây
làng xóm
Góc Bé thích
báng hàng:
Bán hàng nước
giải khát, bán
vật liệu xây
dựng.
Góc họa sĩ nhí:
Dán, vẽ, nặn,…
làm đồ chơi về
bằng vật liệu
thiên nhiên.
Góc thư viện

thao tác vui chơi,
rèn phát triển
ngôn ngữ, sự
khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ,
chú ý…
*Thái độ:

- Các loại
cây hoa, các
loại cây xanh,
…
bằng đồ
chơi, giấy để
làm tiền.
Khối gỗ
hoặc nhựa
hình vuông,
chữ nhật.
-Tranh
tô
màu về chủ
đề q hương.
- Kéo, đất nặn và
một số ngun vật
liệu mở..
-Trống lắc…

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Q

khích cháu làm nhiều sản phẩm từ
ngun vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ
làm sách và album về chủ đề q hương.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u q q hương mình.
Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng
ném đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có
sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến
khích
cháu,nhắc
cháu thu dọn đồ chơi.
ĐÁNH GIÁ

................................................................................................
................................................................................................
............................................................

9


Thứ hai ngày 27 tháng 03 năm 2017
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

năng phát triển khả - Câu hỏi đàm
- Tranh vẽ những gì?
năng tư duy và khả thoại.
- Lớp mình bắt đầu làm quen chủ đề mới,
năng ngơ ngữ.
- Phấn và đồ chơi. các con có biết đó là chủ đề gì khơng?
* Thái độ:
- Đó là chủ đề “Q Hương”, chúng ta cùng
- Trẻ hứng thú trò
quan sát tranh và tìm hiểu về chủ đề mới nhé.
chuyện, quan sát
- Đây là tranh vẽ về cảnh gì đây các con?
tranh.
(cho trẻ đứng lên và nói lên đặc điểm của
q hương trong chủ đề)

10


- kể về một số đặc điểm của quê hương mình
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
+ Cách chơi: Cả lớp nắm tay đứng vòng
tròn, chọn 2 bạn ra giữa vòng bịt mắt lại, sau khi
các bạn hát một bài, 2 bạn bị bịt mắt tìm và đoán
tên bạn.
+ Bạn nào bị đoán đúng sẽ vào giữa vòng
và trò chơi tiếp tục.
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.

TO CHệC HOAẽT ẹONG

* Kin thc:
- Bit dỏn, trang
trớ khung nh
Bỏc H;
- La chn, sp
xp, dỏn cỏc
hỡnh (hoa, lỏ,
chm trũn, ngụi
sao) trang trớ
khung nh Bỏc
theo ý thớch;
* K nng:
+ Núi c ý
tng trang
trớ khung nh
Bỏc;
+ Nhn xột c
sn phm ca
mỡnh v ca bn;
* Thỏi :
-Thớch c

nh chp: sn phm*
tranh trang trớ khung
nh Bỏc ca cỏc anh
ch khi Lỏ
- Nhc khụng li ca
thiu nhi


12


trang trí khung
ảnh Bác và giới
thiệu về sản
phẩm của mình.

các hình để dán sen kẽ xung quanh khung ảnh, không dán vào
phần ảnh Bác hay dán lệch các hình ra ngoài.
- Hôm nay lớp mình sẽ ở ra hội thi bé “họa sĩ nhí thi tài”
cho những họa sĩ nhí lớp mình bạn nào tạo một bức tranh đep
và nhanh nhất sẽ được phần thưởng của ban chương trình và
một tràng pháo tay của cả lớp và ngược lai.
- Cho trẻ đọc bài thơ “ảnh bác” đi về chổ ngồi.
- Cô nhắc trẻ ngồi không tì ngực vào bàn, đầu không được cúi
quá gần mặt bàn...
- Trẻ thực hiện cô hướng dẫn cho trẻ còn lúng túng, bao quát
khi trẻ động viên trẻ vẽ đẹp, sáng tạo.
*Hoạt động 3: Phòng trưng bày tranh tí hon
- Trẻ đem sản phẩm lên trưng bày
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của nhau
- Cho 1,2 trẻ lên chọn sản phẩm đẹp nhất và cho trẻ dán sản phẩm
đẹp nhất lên trình bày ý tưởng của sản phẩm mình.
- Cô nhận xét những sản phẩm còn lại và động viên những trẻ còn
lại vẽ đẹp hơn.
* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
*

TO CHệC HOAẽT ẹONG

MC TIấU

* K Nng:
- Phỏt trin v th
lc cho tr
- Tr nh hng
c trong khụng
gian
* Thỏi :
- Tr thớch tp th
dc bo v c
th khe mnh

* n nh : Hỏt bi hỏt Quờ hng em
- Cỏc con va hỏt bi hỏt gỡ?
- Trong bi hỏt cú nhc n gỡ?
- Cỏc con i! Cỏc con phi tp th dc khe mnh, cú sc khe
bo v quờ hng mỡnh nha cỏc con!
Hot ng 1 : Khi ng
Cho tr i theo hiu lnh ca cụ
Hot ng 2 :
a/ Trng ng : Bi tp phỏt trin chung
+ ng tỏc hụ hp : G gỏy
+ ng tỏc tay : Tay a ra trc lờn cao
+ ng tỏc chõn : Hay tay chng hụng ngi xung ng lờn liờn
tc.
+ ng tỏc bng : Tay a lờn cao cỳi gp ngi v phớa trc tay
chm ngún chõn



 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Trò chơi trời mưa
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
Góc kiến trúc sư nhí: Xây làng xóm
Góc Bé thích báng hàng: Bán hàng nước giải khát, bán vật liệu xây dựng.
Góc họa sĩ nhí: Dán, vẽ, nặn,… làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên.
Góc thư viện MiNi: Làm sách các lồi cây, xem sách về chủ đề q hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh
I/ MỤC TIÊU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng đường làng, xây làng xóm.
- Cháu biết thực hiện các hành động của người bán hàng.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo
léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q q hướng mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)
ĐÁNH GIÁ
................................................................................................
................................................................................................
............................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng tròn to
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
16


G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

tranh ảnh về đến thăm trường quay S9, tham gia trò chơi “ Đấu trường
- Rèn cho trẻ kĩ năng q hương
100 ” để xem ai là người thơng thái, hiểu biết về Hà Nội
quan sát, phát triển
nhé, các con đã sẵn sàng chưa ?
ngơn ngữ.
Hoạt động 2:
* Thái độ :
* Các con hãy lắng nghe người dẫn chương trình đưa ra
- Giáo dục trẻ biết
câu đố nhé:
u q, q hương
Nước xanh xanh đến lạ lùng.
mình.

17


Rùa thiêng ẩn hiện vẫy vùng đâu đây.
Mối khi ngắm mặt hồ này.
Nhớ người cứu nước với cây gươm thần?
Là hồ nào?
- Con biết gì về hồ Gươm?
- Tại sao lại gọi là hồ Gươm?
- Ở Hồ Gươm còn có những gì? (cầu Thê húc, đền Ngọc
sơn, tháp Rùa…) .
- Ngoài tên đó ra hồ còn có tên gì nữa?
=> Hồ Gươm là DLTC đẹp, là hồ nước ngọt nằm ở trung
tâm Hà Nội, tên hồ cũng được đặt cho 1 quận của Hà Nội,
đó là quận Hoàn Kiếm, Hồ Gươm là niềm tự hào của

D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA
HOẠT
ĐỘNG
*PTNT:
Chắp ghép
các hình
học để tạo
ra hình
học mới

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

1. Kiến thức:
- Trẻ gọi tên
được các hình
đã học như hình
vuông, hình chữ

- Máy tính,
đèn chiếu.
- Mỗi trẻ
một rổ đựng
các hình

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Gây hứng thú.
- Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” và trò chuyện với trẻ
về nội dung bài hát:

3. Thái độ:
- Trẻ ngoan, chú
ý tham gia vào

vuông, hình
chữ nhật,
hình tam
giác, hình
tròn.
- Các hình
vuông, hình
chữ nhật,
hình tam
giác, hình
tròn đủ để
trẻ chơi trò
chơi.
- 4 tranh vẽ
cho trẻ chơi
trò chơi.

+ Khi ngồi trên ô tô chúng ta phải như thế nào?
- Giáo dục trẻ khi đi trên ô tô thì phải ngồi yên không
chạy nhảy, không thò đầu thò tay ra ngoài cửa
sổ.
* Hoạt động 2: Ôn các hình vuông, hình chữ
nhật, hình tam giác, hình tròn.
- Cô cho xuât hiện hình ảnh chiếc ô tô tải được lắp ghép
từ các hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn và hỏi trẻ:
+ Cô có cái gì đây? (ô tô tải)

hình để ghép thành cái gì đây?
- Cho xuất hiện hình ảnh chiếc thuyền buồm được ghép
từ hình chữ nhật và hình tam giác.
- Hỏi trẻ: Chiếc thuyền buồm được ghép từ những hình
gì?
- Hỏi trẻ: Các con có muốn chắp ghép được các hình
giống như cô không?
- Cô phát rổ cho trẻ thực hiện.
+ Cho trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô:
- Cô yêu cầu trẻ xếp hình ô tô. Cô đến bên trẻ hỏi trẻ
xếp được ô tô thì con sử dụng những hình nào? Con xếp
như thế nào?
- Cô yêu cầu trẻ xếp hình thuyền buồm. Cô đến bên trẻ
hỏi trẻ xếp được thuyền buồm thì con sử dụng những
hình nào? Con xếp như thế nào?
* Hoạt động 4: Luyện tập - Củng cố.
+ Trò chơi 1: “Tìm về đúng nhà”
+ Cách chơi:
Quanh lớp có gắn những ngôi nhà hình chữ nhật, hình
vuông, hình tròn, hình tam giác. Cô phát cho mỗi trẻ
một hình học bất kì. Cho trẻ đi quanh lớp vận động theo
1 đoạn nhạc, khi đoạn nhạc kết thúc các con phải
nhanh chóng tìm về ngôi nhà có hình giống như hình
các con đang cầm trên tay.
+ Luật chơi:
21


Bạn nào tìm sai nhà thì phải nhảy lò cò quanh lớp 1
vòng.

- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo
léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u qúi q hương mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)
ĐÁNH GIÁ
................................................................................................
................................................................................................
............................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Rồng rắn lên mây
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ tư ngày 29 tháng 03 năm 2017

23


A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện về chủ đề q hương.
- Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề q hương.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học
đến thăm và rủ bạn đi học.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học

xóm nơi mình ở nha các con!
*Kĩ năng :
sát trò
- Các con sống ở đâu?
- Phát triển ngơn ngữ chuyện sạch
- Nhà mình có đặc điểm gì?
mạch lac.
sẽ
- Cho trẻ nói về đặc điểm làng xóm nơi mình ở.
* Thái độ :
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trẻ hứng thú và học
- Trò chơi: “Về đúng nhà”Trên đây cơ có những
cách quan sát và đàm
cây giống và 2 mảnh đất cơ chia lớp mình làm hai đội:
thoại.
Đội cây cau kiển và đội cây gừa thi nhau chạy lên
- Trẻ thích
trồng cây, Khi bài hát bắt đầu thì bạn đầu hàng chạy

24


chm súc, bo v cõy
xanh.

lờn ly cõy trng vo mnh t ca mỡnh v chy v
cui hng, tip tc n bn th 2 chy lờn v bn k
tip c th n bi hỏt kt thỳc i no trng c
nhiu cõy nht thỡ i ú chin thng, i thng cuc

minh ha th,
mụ hỡnh vn
hng, m
bm ong cho

Hot ng 1: n nh
- Cho chỏu hỏt bi Yờu H Ni
- Cỏc con va hỏt xong bi gỡ?
- Khỏch du lch thng n H Ni xem gỡ ?
( Thm Lng Bỏc, ngm cnh p ti H Gm, tham

25